Las últimas políticas nacionales sobre instituciones de formación
En los últimos años, con el rápido desarrollo de las instituciones de formación fuera del campus, los problemas que ha causado se han vuelto cada vez más destacados, como la competencia excesiva, las trampas de consumo, la calidad desigual de los docentes, etc. Con este fin, el gobierno municipal chino ha fortalecido la supervisión y gestión de las instituciones de formación e introducido una serie de políticas nuevas. El más representativo de ellos son los "Opiniones" publicados en 2021, que proponen principalmente una serie de medidas restrictivas en torno a "reducir la carga extracurricular de los estudiantes de primaria y secundaria" y "regular el orden del mercado de la formación fuera del campus". Estas medidas incluyen, entre otras: limitar estrictamente la escala, los estándares de cobro y la configuración de contenido de las instituciones de capacitación fuera del campus y lograr gradualmente la integración de la capacitación dentro y fuera del campus. Además, el gobierno también ha fortalecido la supervisión de las instituciones de capacitación y ha establecido agencias especializadas para realizar revisiones y supervisión integrales de las instituciones de capacitación, centrándose en la calidad de la enseñanza, el personal docente, el plan de estudios y los estándares de cobro.
¿Qué impacto tendrán las nuevas políticas para las instituciones de formación en estudiantes y padres? El impacto de la nueva política sobre estudiantes y padres radica principalmente en dos aspectos. Por un lado, la introducción de la política significa que las instituciones de formación fuera del campus estarán sujetas a una supervisión más estricta y se restringirán su escala, contenido y tarifas, lo que puede suprimir algunas instituciones de formación sin escrúpulos, reduciendo así la carga extracurricular en padres y estudiantes. Por otro lado, la implementación de la política también aumentará los costos operativos de algunas instituciones de formación jurídica, lo que puede obligar a algunas instituciones a aumentar los precios o cerrar.
La introducción de la nueva política para las instituciones de formación ayudará a promover la equidad educativa, frenar la competencia excesiva y las trampas de consumo, y tendrá una importancia positiva para garantizar el crecimiento saludable de los estudiantes y mejorar la calidad de la educación. Pero al mismo tiempo, el gobierno también debe prestar atención a los efectos de la implementación y los impactos sociales de las políticas para garantizar la cientificidad y la viabilidad de la formulación e implementación de políticas.
Base legal:
Artículo 30 de la "Ley de Educación de la República Popular China" Las escuelas y otras instituciones educativas deberán cumplir las siguientes obligaciones: (1) Cumplir con las leyes y reglamentos (2) Implementar políticas educativas nacionales, implementar estándares nacionales de educación y enseñanza y garantizar la calidad de la educación y la enseñanza (3) Proteger los derechos e intereses legítimos de las personas educadas, los maestros y otros empleados; desempeño de las personas educadas y sus tutores de manera apropiada Proporcionar comodidad para obtener resultados y otra información relevante (5) Cobrar tarifas de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes y divulgar los elementos de las tarifas; (6) Aceptar la supervisión de acuerdo con la ley;