¿Cómo determinar en qué campo se encuentra su artículo?
Existen dos tipos de revistas SCI * * *. Uno es JCR, que es Thomson Reuters. * *Hay cuatro regiones, a saber, Q1, Q2, Q3 y Q4. El 25% superior (inclusive) de las revistas se divide en el área Q1, y el 25% ~ 50% superior (inclusive) de las revistas se divide en el área Q2. El otro es la Academia China de Ciencias, que también tiene cuatro distritos, del 1 al 4, que tienen un nombre diferente al de JCR. El primer 5% es 1, el 6% ~ 20% es 2, el 21% ~ 50% es 3 y el resto es 4.
De hecho, la mayor diferencia entre estas dos divisiones es que los estándares de intervalo de los factores de impacto son diferentes. El número de revistas en la región 1 de la Academia China de Ciencias es menor que en la región JCRQ1, y la calidad es mayor. Ambos tipos de particiones están disponibles. Los criterios de clasificación específicos utilizados para seleccionar revistas dependen de los requisitos de la institución del autor. Actualmente, la Academia de Ciencias de China es ampliamente utilizada por universidades e instituciones de investigación científica nacionales, y algunas instituciones han dividido las revistas según las necesidades reales.
2. ¿Cómo aprender a escribir artículos SCI?
Mucha gente piensa que las habilidades de redacción de trabajos SCI son habilidades de escritura en inglés. Esta visión es completamente errónea. El núcleo de la redacción de trabajos de SCI es cómo expresarse lógicamente, y la capacidad de escritura en inglés es solo el vehículo de expresión. Al igual que todos nosotros podemos hablar chino, pero nuestras habilidades para hablar y escribir varían. Entonces, ¿cómo deberíamos desarrollar nuestras propias habilidades para redactar artículos de SCI?
1. Diferentes audiencias deben tener diferentes métodos de aprendizaje. Los jóvenes universitarios que acaban de ingresar a las filas de la investigación científica deben estudiar principalmente la estructura y la concisión de la innovación de los artículos de SCI, predecir la investigación científica y mejorar la velocidad, esperando encontrar acciones potenciales intermedias de la misma calidad, deben concentrarse en aprender; lenguaje de los artículos de SCI y descubrir problemas científicos, para aumentar la producción y la eficiencia, los científicos que se espera que ingresen a las principales revistas en el futuro deben centrarse en aprender la expresión lógica de los artículos de SCI y cuestiones científicas concisas de vanguardia, mejorar su nivel; y correr hacia las mejores revistas.
2. Debe haber objetivos claros y no se puede empezar de cero. Hoy en día, muchos estudiantes de posgrado parecen tener varios libros de gramática y vocabulario en sus escritorios (si tienen espacio de oficina). Pero, ¿realmente ayuda aprender inglés desde cero? Recuerde, el nivel de inglés no está absolutamente relacionado con la calidad de los trabajos SCI. La mejora de las habilidades de redacción de artículos de SCI no debe basarse en el inglés básico, sino en comparar y buscar referencias para mejorar las habilidades de escritura. Esta referencia es: literatura.
3. Comprender realmente la literatura, utilizarla racionalmente y practicar imitarla. Mucha gente considera la literatura como novelas, y el contenido y el conocimiento que se obtienen de ellas son demasiado macroscópicos o demasiado microscópicos, lo cual está mal. El problema más típico es que no entiendes lo que lees y te olvidas después de leerlo. Cómo comprender verdaderamente la literatura es el umbral para ingresar a la investigación científica. Además, no sólo somos lectores, sino también escritores en el futuro. Ésta es la diferencia esencial entre leer literatura y leer novelas. Por lo tanto, cómo convertir la literatura de novelas en libros de referencia es la clave para mejorar las habilidades de redacción de artículos de SCI. La solución al problema anterior es practicar la imitación y convertir gradualmente el lenguaje del autor en su propio corpus.
4. La lógica siempre es mayor que el contenido, y el contenido siempre es mayor que el lenguaje. La lógica, el contenido y el lenguaje aquí se refieren no sólo a artículos científicos, sino también a todo el proceso de investigación científica. Primero piensa, luego actúa y luego habla. Sólo si primero comprende las preocupaciones de los editores, revisores y lectores, y luego se dirige a ellas de manera específica, podrá obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
5. Respetar las reglas de aprendizaje y proceder paso a paso según sea necesario. Como se muestra en la figura siguiente, en función de los problemas encontrados en diferentes niveles, mejoramos gradualmente y logramos gradualmente un salto cualitativo.
3. ¿Cómo determinar la dirección de investigación del artículo?
1. Entender un tema que te interesa
O profundizar en un formulario que te interesa es un feliz accidente. El estudio personal y la lectura de literatura amateur pueden ayudarle a identificar mejor sus intereses. Si tienes una mesa interesante, tienes que pagarla.
Lo primero es encontrar materiales relevantes. Puede buscar rápidamente documentos relevantes en formas interesantes a través de CNKI y otras herramientas, y de hecho puede descargar los documentos requeridos a través de navegadores como Baidu y Google, bibliotecas y otras redes sociales. Espere hasta tener una comprensión concreta antes de considerar si debe dejar de aprender a un nivel más profundo.
2. Valorar la tendencia de aprendizaje del tutor.
Comprender las tendencias de investigación y los propósitos esperados establecidos por el instructor es una forma inevitable de investigación y un método eficaz.
En primer lugar debemos entender en detalle la tendencia de aprendizaje del tutor.
En segundo lugar, suponiendo que sea la tendencia de investigación dada por el tutor, entonces 1 es factible en este momento, debe tomar la iniciativa de acercarse al tutor y comprender sus pensamientos y opiniones sobre el tema; tema; después de detener y revisar los campos no válidos, debe considerar seriamente las sugerencias del tutor. Si es posible, puede comenzar a recopilar materiales primero para sentar una base sólida para completar el artículo.
3. Pide consejo a estudiantes de último año.
Cuando tres personas caminan juntas, debe haber un maestro. Todos los hermanos y hermanas pasan de la etapa 1 a la etapa 1, con 1 almacenamiento de documentos fijo e instrucciones de rendimiento detalladas. En nuestro caso, había una comprensión doblemente familiar del estilo de investigación del supervisor, así como una extensa documentación e instrucciones para escribir en papel.
Por lo tanto, en los primeros años, cuando esté obligado a estudiar un tema, debe pedir activamente consejo a sus mayores y hermanas, y debe tener el coraje de pedirles consejo. Con una acumulación gradual, habrá nuevas creaciones e invenciones.
4. La investigación sobre ideas y planes es inevitable.
“Si lees un libro cien veces, su significado será evidente”.
Al acercarse a sus tutores, personas mayores y personas mayores, puede obtener una nueva comprensión de este tema. Una vez que tenga una tendencia a aprender, debe dejar de comprender la literatura de los últimos años.
Combine lectura intensiva y lectura extensiva, y al mismo tiempo deje de registrar el primer concepto y medidas argumentativas del artículo, y al mismo tiempo deje de pensar en los problemas existentes y las áreas de mejora antes de estudiar el tema del curso. , para formar un plan de investigación completo.
5. Mantener una buena actitud
La redacción de un artículo no está destinada a ser un proceso sencillo, sino más bien un proceso de perfeccionamiento y mejora de conocimientos y habilidades. Los trucos no solo recopilan conocimientos de aficionados, sino también una excelente mentalidad.
Debemos aprender a ser autosuficientes, encontrar medidas adecuadas para reducir el estrés, aprender a animarnos cuando encontramos obstáculos en el inevitable proceso de investigación y creer que siempre podemos ver un arco iris después de la tormenta. .
Lo anterior es cómo juzgar si el artículo publicado cubre el contenido completo de varias áreas.