¿Cómo ven la epidemia los estudiantes universitarios?
Esta semana, continuaremos prestando atención a la situación de "suspensión escolar, enseñanza y aprendizaje" durante la epidemia de COVID-19. Como grupo de jóvenes altamente educados, los estudiantes universitarios tienen una gran sensibilidad y conocimiento de los problemas sociales. Frente a emergencias de salud pública como la epidemia de COVID-19, sus condiciones de vida y aprendizaje, sus preocupaciones y expectativas sobre el aprendizaje y el empleo, y sus actitudes cognitivas hacia la gobernanza social son dignos de atención. De febrero a marzo de 2020, Lian Si, profesora de la Universidad de Economía y Negocios Internacionales, organizó una encuesta sobre el "Impacto de la epidemia de COVID-19 en los estudiantes universitarios", recopilando 12.897 muestras de estudiantes universitarios de todo el país a través de cuestionarios electrónicos para analizar la Se llevó a cabo un análisis en profundidad de la situación actual y las tendencias ideológicas, y se presentaron sugerencias sobre cómo los colegios y universidades deberían llevar a cabo el trabajo de los estudiantes en el siguiente paso.
“Actualmente estudiar en casa es el mejor aporte para ti, tu familia y la sociedad”, “Cuídate de los virus emocionales y aprende a autorregularte”, “No pares, tranquilízate”, “ Preste atención a la epidemia Miedo indebido durante la epidemia, una serie de publicaciones de preguntas y respuestas sobre "¿Qué pueden hacer los jóvenes estudiantes universitarios frente a la epidemia?" reunieron interacciones frecuentes entre muchos jóvenes estudiantes universitarios: desde transmisiones en vivo para estudiantes universitarios que son a punto de tomar el examen de ingreso a la universidad, a compartir métodos de aprendizaje eficientes y autodisciplinados, a mostrar su experiencia como voluntarios de la comunidad
Los estudiantes universitarios contemporáneos son la generación más joven que creció en un período de rápida economía y desarrollo social y altos niveles de vida materiales y culturales en nuestro país, y falta de capacidad para responder a grandes emergencias de salud pública. Por lo tanto, ante la epidemia de COVID-19, un evento de salud pública que amenaza la seguridad del país. En el mundo y en toda la humanidad, las actitudes ideológicas y las cogniciones sociales mostradas por los estudiantes universitarios son muy importantes para que analicemos y estudiemos los valores de los jóvenes contemporáneos altamente educados en situaciones de crisis. Tiene un importante significado rector y un valor de referencia. >
1 La comprensión de los estudiantes universitarios sobre las emergencias de salud pública en la nueva era
Durante la epidemia de COVID-19, los estudiantes universitarios no solo tienen el estado mental de la gente común, como pánico y ansiedad,. comunicación interpersonal reducida, etc. Sin embargo, debido a que son activos en el pensamiento y competentes en el uso de herramientas en línea en la adolescencia, sus características de comportamiento también son significativamente diferentes de las de los grupos sociales comunes. La encuesta encontró que el estatus ideológico de los estudiantes universitarios durante la epidemia. mostró las siguientes características:
Optimismo racional en paz Al comienzo de la epidemia, los estudiantes universitarios inevitablemente sintieron miedo y pánico, pero a medida que la "epidemia" se profundizó, gradualmente se dieron cuenta de que el virus no existía. Es tan aterrador como se imagina. Lo que realmente es aterrador es su miedo excesivo al virus. La lucha contra el virus requiere no sólo fuertes medidas de prevención y control y tecnología médica, sino también una actitud positiva y optimista. La encuesta muestra que cuando se les preguntó "¿En qué dedicaron más tiempo durante la epidemia?", las tres opciones principales fueron: prestar atención a la información sobre la epidemia representó el 63,5%, aprender conocimientos profesionales representó el 45,3%, hacer tareas domésticas, cocinar y hacer manualidades. Además, el entretenimiento y las actividades de ocio también representaron una cierta proporción: ver películas, series de televisión y vídeos cortos representó el 32,5%, jugar a juegos de computadora y móvil representó el 28,4%, hacer ejercicio físico representó el 20,4%, escuchar música representó 14,1%, y la lectura de novelas en línea representa el 9,3%, la lectura de clásicos representa el 7,8%, etc. La gran mayoría de los estudiantes pueden elegir las tareas del hogar de acuerdo con sus propios intereses y pasatiempos, y el desempeño general del estado psicológico de los estudiantes universitarios. Desde el nerviosismo inicial hasta la ansiedad y la pérdida, gradualmente se vuelve racional y sobrio. Con la profundización de la comprensión de la epidemia, la mentalidad de los estudiantes universitarios se ha vuelto más racional y tranquila.
Como representantes de la juventud educada, la universidad. Los estudiantes están muy preocupados por la epidemia del nuevo coronavirus y cuestiones relacionadas, el 85,3% de los estudiantes eligió la situación de desarrollo de la epidemia y el 71,5% de los estudiantes eligió la salud y seguridad del personal médico, ubicándose entre los dos primeros durante la epidemia. , los estudiantes vieron el sacrificio desinteresado y la noble ética médica de los ángeles vestidos de blanco. Este sentimiento profesional de abnegación inspira a los estudiantes universitarios contemporáneos a pensar en el significado de la vida.
El repentino estallido de la epidemia llevó a los estudiantes de la "torre de marfil" a trascender el nivel individual y luego pensar de forma independiente en algunos problemas sociales y emitir sus propios juicios. La encuesta muestra que el 36,4% de los estudiantes universitarios están preocupados por el progreso de la prevención y el control en áreas epidémicas clave, el 35,3% está preocupado por la apertura y transparencia de la información sobre prevención y control de epidemias, el 24,7% está preocupado por el uso racional y la supervisión de materiales donados, y el 11,1% está preocupado por la responsabilidad de los funcionarios abandonados, el 10,3% está preocupado por la eficacia de las medidas específicas de prevención y control en diversos lugares, y el 9,5% está preocupado.
Principales medidas de prevención y control de epidemias adoptadas por las universidades
La diferencia de nivel se refleja en el grado de reconocimiento. Después del estallido de la epidemia, el gobierno central tomó una decisión y varias localidades respondieron una tras otra, lo que amplió la situación nacional de prevención y control de la epidemia a una tendencia positiva, y la influencia y el prestigio del partido y el gobierno entre los jóvenes significativamente. aumentó. La encuesta muestra que el 95,7% de los estudiantes universitarios cree que el gobierno chino ha controlado la epidemia al máximo, el 93,5% de los estudiantes universitarios cree que las políticas de prevención y control de la epidemia han salvaguardado eficazmente los intereses del público en general y el 92,2% de los estudiantes universitarios creen que el gobierno chino ha controlado la epidemia al máximo. Los estudiantes universitarios expresaron su apoyo y apoyo a diversas medidas para controlar la epidemia. El 91,4% de los estudiantes universitarios creen que la prevención y el control de la epidemia reflejan las ventajas institucionales de mi país al concentrar sus esfuerzos en tareas importantes, y el 84,3% de los estudiantes universitarios creen que la epidemia ha mejorado. la capacidad del gobierno para gobernar. Los datos anteriores muestran que los mecanismos de toma de decisiones del gobierno central han sido altamente reconocidos y apoyados de todo corazón por la mayoría de los estudiantes.
Pero al mismo tiempo, las actitudes de los estudiantes universitarios hacia el gobierno muestran diferencias de clase, con un mayor reconocimiento del trabajo de prevención de epidemias del gobierno central que el de los gobiernos locales. La encuesta mostró que el 92,5% de los estudiantes universitarios estuvo de acuerdo en que el despliegue general de prevención y control de epidemias por parte del gobierno central fue oportuno y eficaz, y el 87,4% estuvo de acuerdo en que las medidas de prevención de epidemias implementadas por los departamentos locales pertinentes estaban implementadas. Para los estudiantes universitarios que viven en diferentes regiones, el nivel de trabajo de prevención y control también es muy diferente. La tasa de identificación de estudiantes de áreas fuera de Hubei fue del 91,2%, mientras que la tasa de identificación de estudiantes de Hubei fue inferior, 81,5%.
Siente el poder del desastre. Después del estallido de la epidemia, las manifestaciones patrióticas fueron ruidosas y poderosas, y el poder de todo el mundo se acumuló como una marea. La encuesta mostró que cuando se les preguntó qué fue lo más conmovedor/impresionante durante la epidemia, el 88,9% de las personas eligió "expertos y personal médico sacrificándose en primera línea", y el 83,4% eligió "concentrar recursos nacionales para ayudar a Hubei y otros". "áreas epidémicas clave", el 72,1% de los estudiantes universitarios eligieron "construir rápidamente sitios de tratamiento centralizados como Leishenshan y Huoshenshan". Además, el 38,7% optó por "cerrar la ciudad de Wuhan y evitar resueltamente la propagación de la epidemia a otras áreas", y el 32,1% eligió "repartidores y trabajadores de base para contribuir".
En la encuesta, cuando muchos estudiantes hablaron sobre sus sentimientos durante la epidemia, "lágrimas", "desinterés" y "ayudarse unos a otros" fueron palabras mencionadas con frecuencia. Les conmueven constantemente los vídeos y las noticias, como "Expectativas para Huoshenshan, Leishenshan y Zhongnanshan", "Pasos de baile felices en el hospital Fangcang", "Aplausos de los soldados del pueblo que van al frente", "Llanto de los familiares perdidos". , "Enfermeras que nos sostienen desde el aire", "El calor de una hija" y "Las opciones de vida o muerte de los médicos y miembros del partido que se ofrecen como voluntarios para ir al frente". Un estudiante universitario dijo: "Buscar diversión en la adversidad es un factor cultural indeleble en el mundo espiritual del pueblo chino. Junto con el sufrimiento de la nación, el ascenso y la caída de la familia y el éxito o fracaso de los individuos, siempre seguir adelante y encontrar una salida en los momentos más difíciles". Debido a estas conmovedoras escenas e historias, el estado emocional de los estudiantes universitarios ha fluctuado durante la epidemia, pero siempre ha mantenido la estabilidad general de "tres menos y tres más". , es decir, menos quejas, menos miedo y menos desahogo; me sentí conmovido y apoyado.
En el distrito de Baohe, ciudad de Hefei, Wang Shujia (izquierda), un estudiante universitario voluntario "posterior a la década de 2000", compra verduras para personas mayores con movilidad limitada durante la epidemia. Agencia de Noticias Xinhua
Muestra responsabilidad en la crisis. La epidemia de COVID-19 ha permitido a los estudiantes universitarios contemporáneos ver claramente las opciones de valor y las misiones de las cosas grandes y pequeñas, ha hecho que los jóvenes sean más conscientes de la connotación de la relación entre individuos y colectivos, y ha puesto a prueba la conciencia moral de los estudiantes universitarios. Comienzan con cosas pequeñas y cosas que los rodean. La encuesta muestra que los estudiantes universitarios cooperan mucho con los requisitos de la gestión de emergencias, el 98,6% evita salir a reunirse y el 98,3% se lava las manos con frecuencia, usa máscaras y toma medidas de protección. Debido a su alto nivel de conocimiento, los estudiantes universitarios tienen más probabilidades cognitivas de aceptar y dominar los métodos científicos de prevención y tienen una firme confianza en el uso de la ciencia para derrotar al virus.
Al tiempo que garantizan su propia seguridad, los estudiantes universitarios también trabajan arduamente para cooperar con los departamentos pertinentes para prevenir y controlar la epidemia. Aunque muchos estudiantes no pueden ir al frente para luchar contra la epidemia, permanecen seguros en la entrada de pueblos y comunidades, desempeñan sus responsabilidades de prevención y control entre las multitudes y el tráfico en las estaciones de trenes de alta velocidad y en las autopistas, y participan para garantizar que Las fábricas de producción de suministros para la prevención de epidemias reanudan sus operaciones. Cada vez más estudiantes están tomando cursos en línea de forma voluntaria para prepararse para los exámenes de ingreso a la universidad y la búsqueda de empleo, y para contribuir con el "poder juvenil" para ganar la guerra de prevención de epidemias. La encuesta muestra que el 95,5% de los estudiantes universitarios expresaron su voluntad de contribuir a la prevención y el control de la epidemia. En términos de participación específica en el trabajo epidémico, el 71,3% de los estudiantes universitarios promovieron activamente conocimientos sobre protección entre familiares y amigos, el 35,8% de los estudiantes universitarios cooperaron con la comunidad en el trabajo de prevención y control, y el 20,3% de los estudiantes universitarios informaron rumores en línea o los refutaron activamente. rumores. Algunos estudiantes que participaron en la encuesta dijeron: “Bajo la epidemia, nos hemos vuelto más claros acerca de nuestras responsabilidades de la época.
Somos muy pequeños en el torrente de los tiempos, pero también tenemos la capacidad de crear grandeza. Hay médicos, enfermeras, policías, cuadros de base y, ciertamente, nuestros estudiantes universitarios. ”
2 Cómo “prescribir el medicamento adecuado” para la ansiedad provocada por las “largas vacaciones”
La mala autodisciplina afecta los resultados del aprendizaje debido a la larga duración de lo nuevo. Debido a la epidemia de neumonía por coronavirus, los estudiantes tienen que estudiar en casa, especialmente para poner a prueba su autodisciplina y capacidad de autoestudio. La encuesta muestra que el 15,3% de los estudiantes estudian menos de 1 hora al día, el 41,1% estudian menos de 5 horas al día y el 41,1% estudia menos de 5 horas al día. El 28,4% estudia menos de 5 horas al día, el 45,6% de las personas utiliza plataformas de recursos de cursos en línea para aprender; el 31,2% estudia por su cuenta fuera de línea, el 15,1% recibe orientación de profesores en línea y el 8,1% realiza debates grupales en línea. >
En los primeros días de la epidemia, muchos estudiantes estaban interesados en el aprendizaje en línea. El método de aprendizaje no les resulta familiar y poco a poco se están adaptando. Pero a medida que el contenido del curso se enriquece y se eliminan las barreras técnicas, los estudiantes se adaptan gradualmente. Sin embargo, algunos estudiantes todavía informan que es difícil discutir el tema en línea cada vez, y siempre hay algunos temas que conducen a extensiones interminables y, inconscientemente, convierten la discusión en una conversación. las preguntas y las respuestas del profesor. Es fácil perderse y olvidar el propósito principal de las preguntas. Se puede ver que tanto los profesores como los estudiantes necesitan hacer esto constantemente adaptando y explorando métodos de aprendizaje en línea. >La encuesta muestra que cuando se les preguntó sobre el impacto negativo de la epidemia en la vida, los estudiantes universitarios eligieron la epidemia como la razón del ritmo de vida desordenado (55,1%), seguido de la interacción social (41,3%). Los ingresos familiares, el cuerpo, el espíritu, el sueño y la dieta también se ven afectados en cierta medida. En la encuesta, algunos estudiantes informaron que estaban demasiado nerviosos durante el día y sentían que no estaban interesados en estudiar por la noche. tiempo, sentirse culpable, confundido y ansioso todos los días. Además, debido a las diferencias en conceptos, rutinas y comportamientos, los jóvenes y sus padres son propensos a tener conflictos, lo que genera tensiones en las relaciones familiares. El estudiante de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Xi, Wang Yujie (centro), y el estudiante de la Universidad Técnica y Vocacional de Información de Hefei, Lu Yuan (derecha), promueven la prevención y el control científicos entre los aldeanos del distrito de Yi'an, ciudad de Tongling, provincia de Anhui. p>Además, durante el aislamiento domiciliario, los estudiantes universitarios tienen canales para obtener información sobre la epidemia muy extensos, que incluyen transmisiones de televisión, medios en línea, software social, etc. Sin embargo, a diferencia del pasado, Internet es el principal canal para que los estudiantes universitarios obtengan información sobre la epidemia. obtener información. Durante esta epidemia, las transmisiones de televisión se han convertido en el "primer lugar" para que los estudiantes universitarios obtengan información. La encuesta muestra que el 72,2% de los estudiantes universitarios obtienen información sobre la epidemia principalmente de las transmisiones de televisión, lo que representa la mayor proporción de todas las fuentes de información. Al mismo tiempo, las plataformas en línea y el software social también se han convertido en medios importantes para que los estudiantes universitarios obtengan información sobre epidemias.