¿Cuántos estudiantes de la escuela secundaria Zibo No. 1 pueden ingresar a la Universidad de Shandong?
Algunos datos muestran que desde el final del examen de ingreso a la universidad hasta la publicación de la lista, los problemas psicológicos y de comportamiento de los candidatos tienden a aumentar en comparación con antes y durante el examen de ingreso a la universidad. Los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad están relacionados con el futuro personal de los candidatos y el índice de felicidad familiar. En este momento, los candidatos y los padres están ansiosos por la anticipación. Debido a que los resultados del examen de ingreso a la universidad pueden ser diferentes de las expectativas de algunos candidatos, pueden ocurrir conflictos psicológicos repentinos y trastornos fisiológicos, algunos candidatos continúan masticando sus fracasos y experiencias emocionales dolorosas, lo que resulta en baja autoestima, entumecimiento, pérdida y culpa; , etc .; algunos candidatos Los candidatos están preocupados todo el día porque les preocupa que los puntajes de sus exámenes no sean satisfactorios. También hay graduados de secundaria que de repente no saben qué hacer después de realizar el examen de ingreso a la universidad y no saben cómo será la vida después de realizar el examen.
También hay algunos candidatos que tienden a darse el gusto tan pronto como termina el examen de ingreso a la universidad porque estuvieron bajo demasiada presión durante los tres años de la escuela secundaria. "Liberan" su tensión a través del chat en línea, juegos en línea, reuniones de clase, viajes, etc. , algunos incluso tuvieron accidentes. Después de varios meses de intensa preparación para el examen, varias necesidades psicológicas "explotarán" después del examen de ingreso a la universidad. Después del examen de ingreso a la universidad, los padres, los maestros y la sociedad no prestan mucha atención a los candidatos, por lo que surgen muchas crisis psicológicas potenciales. fácil de aparecer. En este momento, los padres y la sociedad necesitan fortalecer la educación de la autoconciencia de los estudiantes.
En primer lugar, para los estudiantes que pueden ingresar a la universidad, las escuelas y los padres deben educarlos para que se den cuenta de que la universidad es solo una "gasolinera" en el viaje de la vida. Deben valorar las oportunidades ganadas con tanto esfuerzo. estudiar más, enriquecerse, aprender habilidades y asumir responsabilidades. Asumir la gloriosa responsabilidad de una nueva generación de jóvenes aspirantes. Después del examen de ingreso a la universidad, la escuela puede invitar a maestros experimentados a dar algunas conferencias, o invitar a algunos ex graduados a expresar sus opiniones, hablar sobre sus sentimientos después de ingresar a la universidad y hablar sobre algunos métodos de aprendizaje, plan de estudios y enseñanza en la universidad. Funciones para ayudar a los estudiantes a realizar diversos preparativos físicos y psicológicos.
En segundo lugar, si bien las escuelas y las familias prestan atención a los exitosos, no deben ignorar a los rezagados. Después del examen, los estudiantes viven un "momento decisivo en la vida". Los candidatos que obtengan puntuaciones altas o sean admitidos en universidades clave recibirán flores, aplausos y bendiciones de sus familiares y amigos, mientras que aquellos que no aprueben el examen son propensos a ser excluidos, discriminados y menospreciados, lo que los lleva al agotamiento y la indulgencia. , ansiedad y otras mentalidades Lo que más se necesita Consuelo psicológico y asistencia psicológica. Los adultos deben utilizar un consuelo psicológico meticuloso y humanizado para resolver sus crisis emocionales y crisis de fracaso, de modo que puedan salir de la sombra del fracaso lo antes posible. El examen de ingreso a la universidad es sólo una forma de seleccionar talentos, pero hay miles de formas de convertirse en talentos. Incluso si no vas a la universidad, aún puedes hacer bien tu trabajo y contribuir a la sociedad. La educación superior ya no es una era de élites, sino una era de masas. Nuestra actitud hacia los estudiantes que realizan exámenes de ingreso a la universidad debería ser más tolerante. Además, la preocupación de la sociedad por el "examen de ingreso postuniversitario" también puede reflejarse plenamente en los recursos sociales. Abrir bibliotecas, parques, bases de educación moral juvenil y atracciones turísticas famosas a tantos candidatos como sea posible de forma gratuita y aprovechar las vacaciones para permitirles continuar "caminando miles de kilómetros" sobre la base de "leer miles de libros" y, esencialmente, mejorar su visión de la vida, su visión del mundo y cultivar sus elevadas cualidades de ser agradecidos con la sociedad y beneficiarla. La atención específica del "examen de ingreso posterior a la universidad" ayudará a los estudiantes a tener una transición psicológica fluida, lo que será beneficioso para los candidatos y los hará inolvidables. Se trata de un importante proyecto social que debe atraer la atención de todos los sectores de la sociedad.
Cada año, durante el período de inscripción, algunos delincuentes utilizan diversas excusas para cometer fraudes de inscripción con el fin de ganar dinero. Los candidatos y los padres deben aumentar su conciencia sobre la prevención y prestar atención a identificar los métodos fraudulentos de los estafadores de admisiones.
Truco uno: Confundir la forma educativa y engañar.
La educación superior se presenta de muchas formas. Algunos estafadores de admisiones confunden deliberadamente las diferencias entre la educación en línea, la educación de adultos, las tutorías de autoaprendizaje, los programas educativos cooperativos chino-extranjeros y la educación superior ordinaria, engañando a los candidatos que quieren asistir a colegios y universidades ordinarias, alegando que siempre que paguen dinero , pueden ir a la universidad o incluso a universidades clave. Después de gastar dinero, los padres recibieron el aviso de admisión, y solo después de ingresar a la escuela se dieron cuenta de que habían sido engañados: no se trataba de una licenciatura o universidad ordinaria de educación superior, sino de una clase de autoexamen, una preparación de educación para adultos. clase, una universidad en línea o un proyecto educativo cooperativo chino-extranjero.
Recordatorio preventivo:
La educación en línea, la educación de adultos, los exámenes de autoestudio y algunos proyectos educativos cooperativos chino-extranjeros también son formas de educación superior, pero a diferencia de la educación superior ordinaria, la admisión el umbral es menor.
Puede participar en exámenes de autoaprendizaje y educación en línea sin puntajes en los exámenes de ingreso a la universidad.
Consejo 2: Hazte pasar por un empleado de la universidad para cometer fraude.
El estafador afirma ser un funcionario de admisiones de una determinada universidad. Tiene los materiales promocionales de admisión de una determinada universidad, se reúne con candidatos y padres, se jacta sin cesar y engaña a estudiantes y padres para que completen sus solicitudes. Tras ganarse la confianza de los padres, destacó la dificultad del ingreso y dejó entrever que podía ayudar. Los padres fueron generosos con el futuro de sus hijos, sólo para ser engañados.
Recordatorio preventivo:
Todas las admisiones se realizan de forma remota y en línea, y ningún factor humano puede afectar los resultados de la admisión.
Truco tres: afirmar que "puntajes bajos y admisiones altas" es el truco.
El estafador afirma ser un conocido o pariente de la escuela de admisiones o del líder, y afirma que tiene una manera de lograr que los candidatos que no cumplen con el primer lote de calificaciones de admisión de pregrado sean admitidos en el primer lote. de universidades de pregrado, y solo hay tres lotes de carreras de pregrado Las admisiones se basan en puntajes límite, lo que defrauda a los candidatos con una gran cantidad de dinero.
Recordatorio preventivo:
La Autoridad Provincial de Exámenes de Educación hace cumplir estrictamente la línea de lotes y no acepta candidatos fuera de línea que no cumplan con los requisitos de la política además de las políticas de atención estipuladas por; En el país y la provincia, nadie disfruta de privilegios especiales en la admisión a la universidad.
Consejo 4: Afirmar falsamente tener "indicadores internos"
Los estafadores falsifican documentos y sellos, instalan oficinas de registro y líneas directas de consulta o se hacen pasar por la "Red de información de admisiones XX" , o Cuando se hacen pasar por funcionarios de admisiones universitarias para reunirse con los padres, a menudo mienten diciendo que tienen algunos "indicadores internos" y "pequeños planes" y exigen que los padres paguen una parte del depósito primero y luego paguen el resto después de recibir el aviso de admisión. Después de que los padres pagaran el depósito en su totalidad, les darían avisos falsos o simplemente tomarían el dinero y se marcharían.
Recordatorio preventivo:
La Autoridad Provincial de Exámenes de Educación implementa estrictamente los planes de inscripción emitidos por el país y la provincia. Es imposible que cualquier individuo diga que tiene una inscripción. plan y cuota.