¿Cómo formular planes de formación de talentos e implementar una gestión científica y eficaz?
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1. Descripción general del plan de formación de talentos
El plan de formación de talentos es un documento importante para que la escuela garantice la calidad de la enseñanza y las especificaciones de formación de talentos. el proceso de enseñanza, organizando las tareas docentes y determinando las bases del trabajo docente;
El plan de formación de talentos es formulado de forma independiente por expertos organizados por la escuela. No sólo debe ajustarse a las reglas de enseñanza y mantener un cierto grado de estabilidad, sino que también debe ajustarse y revisarse continuamente de manera oportuna de acuerdo con el desarrollo de la sociedad, la economía, la ciencia y la tecnología;
Una vez Una vez determinado el plan de formación de talentos, éste debe organizarse e implementarse cuidadosamente.
2. Los contenidos de los programas de formación del talento incluyen generalmente
objetivos de formación, orientación al servicio, requisitos básicos y dirección profesional;
años de estudio;
Establecimiento del curso (incluyendo naturaleza del curso, tipo, horas de crédito o asignación de créditos, métodos de enseñanza, hora de inicio, organización de las sesiones de práctica, etc.);
Disposición general del proceso de enseñanza;
Instrucciones necesarias (incluida la proporción de varios cursos, disposiciones optativas obligatorias, sistema de créditos o sistema de año académico, etc.).
3. Procedimientos generales para la formulación de planes de formación de talentos
Investigación exhaustiva de las necesidades de talentos provenientes del desarrollo social, económico y científico, y demostración de objetivos de formación profesional y especificaciones empresariales;
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Estudiar y comprender el espíritu y las normas de los documentos relevantes de los superiores;
La Oficina de Asuntos Académicos presenta las opiniones y requisitos de implementación del plan de enseñanza formulado por la escuela;
La Oficina de Docencia e Investigación preside la formulación de los planes de formación de talentos del partido, y después de la docencia profesional. El comité directivo de trabajo discute y delibera, el comité de trabajo docente de la escuela revisa y aprueba, y el director a cargo revisa y firma antes de emitir el plan. para su implementación;
El plan de formación de talentos debe permanecer relativamente estable y, en general, revisarse exhaustivamente cada tres años según sea necesario.
IV.Dispositivos de Implementación de los Planes de Formación de Talentos
La Dirección de Asuntos Académicos elaborará planes de procesos docentes para cada curso y semestre académico, e implementará las tareas docentes, aulas y jornadas docentes de cada uno de ellos. cursos semestrales y vínculos de enseñanza, arreglos de lugares, métodos de evaluación, etc.;
Los maestros y los departamentos funcionales relevantes deberán preparar planes individuales de organización de vínculos de enseñanza, tales como planes de organización de enseñanza experimental, planes de pasantías, planes de entrenamiento militar, planes sociales. planes de práctica, etc.;
Los cursos, horas de crédito, semestres iniciales, métodos de evaluación (exámenes o exámenes), número de clases iniciales, etc. enumerados en el plan de enseñanza aprobado no deben modificarse a voluntad. Si se necesitan ajustes durante el proceso de implementación, estos deben implementarse estrictamente de acuerdo con los procedimientos de aprobación.