Los niños extranjeros escriben ensayos.
¡Genial, todo está bajo control! Ziyi: Escribir es un dolor de cabeza tanto para adultos como para niños. Los dos grandes problemas son no saber qué escribir y no saber escribir. En el extranjero, la letra de los niños es similar a la nuestra. Ziyi: Escribir es un dolor de cabeza tanto para adultos como para niños.
Los dos grandes problemas son no saber qué escribir y no saber cómo escribir. En el extranjero, la escritura de los niños es un poco diferente a la nuestra.
Aquí, el maestro a menudo hace una propuesta y luego el niño la juega solo. Entonces el niño se queda ciego y los padres se angustian mucho. De hecho, en el caso de los niños, la mayoría de ellos realmente no tienen fuertes habilidades de expresión, análisis y organización de la escritura, por lo que es difícil lograr una escritura abierta.
Los extranjeros enseñan a sus hijos a escribir, que no es tan abstracta. Seguirán una serie de pasos y métodos sencillos para ayudar a los niños a completar sus composiciones.
Por ejemplo, en muchas escuelas, los maestros dan a los niños consejos de lectura muy específicos para ayudarlos a organizar sus pensamientos, concebir temas, determinar esquemas de escritura, revisar borradores y completar la edición de los pasos principales de la educación infantil; escritura, cada paso Hay algunas hojas de trabajo para ayudar a los niños a completarlo paso a paso. Quizás estés pensando, ¿por qué los extranjeros tienen que hablar de métodos y herramientas en todo lo que hacen? En efecto.
La forma en que enseñan es a menudo desglosando problemas difíciles y concretando conceptos abstractos, de modo que el aprendizaje se vuelve más fácil e interesante para los niños. Bien, veamos cómo se ve un mensaje de lectura. Un conjunto de pautas de lectura consta de cuatro partes.
El núcleo es ayudar a los niños a determinar qué escribir a través de algunas preguntas. Echemos un vistazo a un conjunto de Prompt1 para escribir una autonarración o un diario. Aquí, los niños escriben sobre algo importante que les sucedió o un recuerdo impresionante. Paso uno: Lluvia de ideas, ¿qué debo escribir? Los extranjeros piensan que cuatro párrafos son suficientes para una composición infantil.
La maestra usa esta hoja de papel para escribir indicaciones para los niños. Este documento tiene dos partes. 1. La parte anterior es para cada párrafo y el maestro hace preguntas; esta es una indicación que utiliza preguntas para ayudar a los niños a descubrir qué escribir. 2. A continuación se muestra un círculo dividido en cuatro partes, cada círculo representa un párrafo; y se pide a los niños que en cada párrafo escriban lo que creen que es el material en el cuadro del párrafo. Después de este paso, el niño básicamente ha determinado qué escribir, que es el esquema de escritura.
Veamos las preguntas que nos hizo el profesor: Párrafo 1: Cuéntame sobre la sensación de hacer algo por primera vez. ¿Qué aprendiste de ello? Párrafo 2: Describa las circunstancias antes, durante y después del incidente. Párrafo 3: Dime cómo te sientes. ¿Lo harías de nuevo? Párrafo 4: ¿Te gustaría que esto les pasara a otros? ¿Por qué? Paso 2: Escriba el primer borrador párrafo por párrafo, usando una hoja de papel, cuatro párrafos, exactamente cuatro hojas de papel; escriba el primer borrador de un párrafo en cada hoja de papel. La razón por la que cada párrafo está en una hoja de papel separada es para darles a los niños suficiente espacio para jugar.
De esta manera, los niños no sentirán la presión de escribir un artículo completo, sino que se centrarán en el párrafo actual y tendrán una sensación de logro después de completar un párrafo. Paso 3: Revise el borrador y compárelo con el esquema para ver si todo lo que desea escribir se ha comparado con el esquema en los capítulos. Hay tres cosas que hacer: 1. Leer en silencio: asegúrese de leer su propio artículo en silencio. Encontrará errores, inconsistencias y cosas que faltan.
2. Selección de palabras: vea si la redacción es apropiada, encierre en un círculo al menos tres palabras que necesitan mejorar y reduzca las palabras repetidas. 3. Transición: vea si algunas palabras importantes se usan apropiadamente, como por ejemplo: para por ejemplo, Para, además, por ejemplo, también. Y así sucesivamente: los extranjeros creen que las palabras de transición y las conjunciones son particularmente importantes para entrenar la lógica de la escritura.
Parte 4: Haz la revisión final del artículo como el editor jefe. Una vez revisado el artículo, todo el proceso de redacción aún no ha terminado. Es necesario revisar todo el artículo nuevamente: 1. ¿Es el tema apropiado e interesante? 2. ¿Es buena la redacción, puntuación y gramática del artículo? Los profesores suelen pedir a los estudiantes que revisen las composiciones de los demás, por ejemplo: 1. Use bolígrafos de colores para marcar los errores gramaticales del otro, 2. ¿Tiene alguna sugerencia de redacción mejor? 3. ¿Qué tal si escribe sus propias sugerencias y elogia las referencias del otro? ? ¿Es útil? Veamos ejemplos de redacción de otros tipos de artículos. No importa lo que escribas, puedes utilizar el método de cuatro pasos mencionado anteriormente. Para evitar repeticiones, solo nos fijamos en cómo el maestro incita a los niños a decidir qué escribir y cómo escribir. Este es el primer paso. Los siguientes tres pasos son los mismos que para escribir un autoinforme, por lo que no los explicaré nuevamente.
2. Aunque escribir historias ficticias es ficticio e imaginario, requiere una explicación clara de las causas y consecuencias del asunto. Por ejemplo, para escribir una "historia del bosque mágico" relacionada con la acampada salvaje, puede darle al niño los siguientes párrafos del esquema: 1: Describa la experiencia de acampada, cuál es el trasfondo de este evento, con quién estuvo y dónde; fuiste, ¿Qué trajiste y qué hiciste allí? Párrafo 2: Describe cómo saliste del campamento y entraste al Bosque Encantado. Párrafo 3: Cuéntame cómo te perdiste, cómo te sentiste y qué planeaste hacer en ese momento. Párrafo 4: Finalmente, cuéntame cómo regresaste al campamento y a casa. 3. Expresa tus propias opiniones. Este tipo de escritura requiere exponer claramente tus propias opiniones y fundamentarlas.
Por ejemplo, el tema "Hablar sobre temas importantes del mundo", ¿no es un tema aterrador? Si desea ayudar a su hijo a hablar sobre un tema tan importante y expresar sus puntos de vista con claridad, puede guiarlo de la siguiente manera: Párrafo 1: ¿Qué problemas cree que hay en el mundo y señale el más importante de ellos? Párrafo 2: ¿Por qué crees que este problema afecta a tantas personas en todo el mundo? Párrafo 3: Enumere dos intentos de otros para resolver este problema; proponga al menos una sugerencia propia. Párrafo 4: Escriba tres formas de recordarle a más personas que presten atención a este problema y diga qué esfuerzos espera que todos hagan para resolver este problema. ¿Eso lo hace concreto? Realmente siento que tengo que aceptar la situación y aceptarla. 4. Escritura que transmita información Este tipo de escritura requiere un lenguaje preciso y vívido, y ejercita la capacidad de los niños para exponer hechos, por ejemplo, escribir un artículo sobre "desastres naturales".
2. Escribe una composición en chino utilizando las diferencias entre los niños chinos y los niños extranjeros. Recientemente, un académico chino comentó que los niños chinos son generalmente muy obedientes y los niños estadounidenses son más audaces; ¿En la superficie? Lo de Xun parece tener sentido. En comparación con los estudiantes chinos, los estudiantes chinos son más brillantes, más audaces y más seguros. Estos últimos tienden a ser más silenciosos. En comparación con los estudiantes estadounidenses, las diferencias son aún más sorprendentes. ¿La mayoría de la gente supone que los chinos son "buenos"? Xun es el resultado de la educación infantil: en casa, los padres conceden gran importancia a la obediencia de sus hijos. Con el tiempo, "bueno" se ha convertido en un carácter chino.
Pero si se utiliza "obediencia" para definir "bueno", será difícil para los chinos decir que son realmente "buenos". Hay muchas reglas y regulaciones en los Estados Unidos, pero los estudiantes chinos que estudian en los Estados Unidos no las respetan conscientemente. Por ejemplo, las fotocopiadoras públicas en las escuelas indican que sólo pueden copiar documentos relacionados con el trabajo, mientras que algunos estudiantes chinos las utilizan para copiar documentos personales. Otras reglas no escritas, como no revisar el correo electrónico personal o hacer llamadas telefónicas personales durante el horario laboral, no son tan estrictas como las que observan los locales en China. Fuera del campus, la comunidad china también es conocida por su astucia y su falta de cumplimiento estricto de la ley: la evasión de impuestos en los restaurantes chinos y la contratación de inmigrantes ilegales en Chinatown son secretos a voces.
Entonces, ¿la gente educada en China es buena o mala?
Quizás la clave esté en diferentes definiciones y estándares del bien. Los chinos prestan más atención a las relaciones interpersonales, pero tradicionalmente tienen un concepto más bajo de legalidad. Por lo tanto, la "buena" educación del pueblo chino significa principalmente no ofender a otros en las interacciones interpersonales, especialmente no tener conflictos directos con los demás; la "bondad" de la educación estadounidense se centra en obedecer la ley y respetar los valores sociales dominantes. Los niños chinos tradicionales a menudo tienen una fuerte mentalidad de rebaño y les preocupa ser diferentes de los demás; los niños estadounidenses pueden atreverse a expresar opiniones diferentes sobre temas específicos, pero aún así están de acuerdo con la corriente principal en términos de valores fundamentales.
Debido a los diferentes entornos, es difícil decir cuál de estos dos "buenos chicos" es mejor y cuál es peor. Los niños a quienes se les ha enseñado a evitar los conflictos interpersonales desde la infancia no saben cómo expresar sus diferentes opiniones de manera cortés y apropiada cuando sean adultos, lo que no favorece la cooperación con los demás. Cuando mi primo, que creció en los Estados Unidos, todavía estaba en el jardín de infantes, había este pasaje en el libro de texto: Cuando llegué a la escuela, mi compañero vio que mi bolígrafo era muy hermoso y me preguntó si se lo podía dar. Me dio vergüenza negarme y se lo di a mis compañeros. No estaba contento de volver solo a casa. La maestra me enseñó que si no estás contento de dárselo a alguien, díselo directamente. A ti también te gusta un bolígrafo tan bonito, así que lamento que no puedas regalarlo.
Tanto China como Estados Unidos se refieren a los campus como "torres de marfil", pero en términos relativos, la educación china presta más atención al estado ideal, es decir, "cómo debería ser la realidad" mientras que la educación estadounidense; es más realista y les dice a los estudiantes que están más preocupados por “lo que es la realidad”. Desde esta perspectiva, a veces se puede sospechar que el "bien" al estilo chino evita las contradicciones.
3. Escribe una carta a niños extranjeros. Querido amigo: Hola, nunca pensaste que te escribiría.
Desde que vi en la televisión y en los periódicos que su país está siendo bombardeado con fuego de artillería todo el día y viviendo en un ambiente de guerra todos los días, especialmente cuando mi maestra me dijo que sus casas fueron destruidas, sus Mis familiares fueron separados y usted tenía que comer todos los días. Me entristece mucho vivir con miedo todo el día sin comida, ropa ni calor. Cómo me gustaría que pudieras ir a la escuela y vivir una vida sin preocupaciones como nosotros.
Podrías haber vivido una vida feliz como nosotros, pero la odiosa guerra te ha hecho sufrir. Quienes inician guerras intimidan a los débiles y causan problemas deliberadamente. También nacieron de padres y tenían hermanos y hermanas. ¿Por qué no saben cómo apreciar la paz? La Tierra es una gran familia. Puede que estemos lejos unos de otros, pero somos interdependientes y nadie puede vivir sin el otro.
Para mantener la paz y la estabilidad, cada país debe respetar las normas de la comunidad internacional. Cualquier comportamiento que viole esta regla, para que usted tenga un hogar hermoso, espero que las personas amantes de la paz en todo el mundo actúen juntas para mantener la paz y detener las guerras. Queridos amigos, les deseo una vida mejor pronto.
Tu amigo de China: Yu Zhao, 65438+9 de octubre de 2008.
4. ¿Cómo enseñar a los niños a escribir ensayos en Estados Unidos? Puedes escribir un manuscrito en inglés: la mayoría de los niños nacen en Estados Unidos y se forman en inglés.
Primero desarrollaron el hábito de pensar en inglés. Podemos pedirles que escriban el manuscrito en inglés y luego lo traduzcan.
Una vez leí una historia así, que me inspiró mucho. Wei Shusheng es un profesor famoso en China. Hay un compañero de clase en su clase que no puede escribir composiciones. El profesor Wei le preguntó: "¿Puedes escribir una frase?". Él dijo: "¡Esto servirá!".
El maestro Wei dijo: "Entonces escribe una oración en tu composición". Escribió: "La escuela comienza hoy".
Cuando escribió la composición por segunda vez, el maestro Wei preguntó. que escriba dos frases. Así, de una frase, a dos frases, a tres frases.
Este estudiante finalmente aprendió a escribir ensayos.
De hecho, empezar con una frase y sumar un poco da mucho. Éste es el secreto de escribir un ensayo. "Prestar atención en todas partes es aprender y practicar es escribir". Consulte la composición de nuestros compañeros a continuación.
Su estilo de escritura es muy inmaduro y no hay un vocabulario magnífico. Sin embargo, entre líneas descubrirás lo encantador y amable que es el feliz mundo de los niños. El plato favorito de mi madre es Ji Jingjing. El plato favorito de mi madre son los rollitos de primavera.
¡Los rollitos de primavera saben deliciosos! Mi madre se lo toma muy en serio. Ella hace el relleno primero.
El relleno incluye pollo, huevos, champiñones y repollo. Ella mezcla todo y lo envuelve en rollitos de primavera.
Por último, sofreírlas en aceite. Después de freír, queda caliente y fragante.
Me gusta mucho comer los rollitos de primavera de mi madre porque saben muy bien. Mira, estoy babeando.
Crujiente por fuera y fragante por dentro. También quiero aprender a hacer rollitos de primavera.
Antes de nuestro coche familiar Peng Chuyang, mi madre tenía un coche rojo. A mi madre y a mí nos encanta.
Mi padre me contó que cuando nací usaba este coche para llevarme a casa. Más tarde, cuando crecí, mi madre me llevaba a la escuela y a nadar.
El coche se estaba haciendo viejo y compramos uno nuevo. Sin embargo, mi madre y yo siempre lo hemos echado de menos.
Chen Min, Escuela China Moderna en Atlanta, Estados Unidos.
5. Cómo escriben ensayos los estudiantes extranjeros de primaria y secundaria Sobre el punto de partida de la escritura: "La escritura viene antes que la lectura" La gente suele creer que los niños sólo pueden aprender a escribir después de saber leer y escribir un número determinado. de palabras.
El famoso educador estadounidense Donald Graves no lo cree así. Creía que los niños no aprenden a leer antes de aprender a escribir. En cambio, aprendieron a escribir antes de aprender a leer. A partir de las características psicológicas de los niños, comparó artículos con contraseñas, escribir artículos con codificar contraseñas y leer con descifrar contraseñas.
Dijo: "A los ojos de los niños, es más fácil crear contraseñas que descifrarlas". Además, si sabes cómo arreglarlas, también sabrás cómo descifrarlas.
Evidentemente, la escritura favorece la lectura. Graves cree que la escritura es una herramienta para expresar pensamientos. Mientras los niños tengan ideas, instintivamente utilizarán esta herramienta para expresar sus ideas.
Dijo: "El primer instinto de los niños es dibujar símbolos. Antes de ir a la escuela primaria, dibujan en todas partes: paredes, aceras, losas de cemento, ventanas con vapor..." Graves demostró a través de la investigación, 90 El porcentaje de niños cree que sabe escribir cuando empieza la escuela; sólo el 15% cree que sabe leer.
Contó una historia: Una maestra comenzó a enseñar a un niño de primer grado. Le envió la composición y le dijo: "Este es tu propio libro de composición. Si quieres, puedes empezar a escribir. ahora." ” Después de un momento de reflexión, todos los niños comenzaron a escribir.
Algunos niños ya pueden escribir algunas oraciones; algunos niños solo pueden escribir sus propios nombres; el resto de los niños hacen algunos dibujos de manera casual o simple. Pero nadie dijo "no puedo escribir".
En las clases de composición, los profesores suelen pedir a los niños que guarden silencio. Pero Graves descubrió que escribir en la primera infancia requiere ayuda de la boca y las manos.
Tomó fotografías de los movimientos de las manos de los niños mientras escribían y utilizó una grabadora en miniatura para grabar las voces de los niños hablando solos mientras escribían. Descubrió que cuando los niños escribían, a menudo decían las cosas una y otra vez antes de ponerlas por escrito.
Resulta que los niños necesitan sus propios órganos vocales para ayudarles a escribir de forma temprana. En el proceso inicial de escritura, que los niños hablen y dibujen en clase no sólo no son traviesos, sino que, por el contrario, son actividades normales para que los niños escriban.
Después de observaciones y experimentos a largo plazo, Graves también concluyó una regla en el proceso de aprendizaje y escritura de los niños, que va del egocentrismo a la autocrítica. Al comienzo de la escritura de los niños, son completamente egocéntricos.
No tienen miedo a escribir, sin importar si los demás pueden entenderlo o no. Él cree que este tipo de confianza en uno mismo y de disfrute en uno mismo son la fuente del entusiasmo de los niños por aprender a escribir.
Dijo: "El egocentrismo se pone una armadura protectora. Los niños necesitan esta armadura.
En esta etapa, nunca se detiene a considerar si otros pueden entender lo que escribió. "Después de que los niños se van a la escuela, a medida que sus habilidades de escritura continúan mejorando, la etapa de escritura "egocéntrica" no puede durar mucho.
Un gran avance se produce cuando un niño vuelve a leer algo con lo que no está satisfecho. A partir de entonces, los niños entran en la etapa de mirar las obras con ojo crítico.
A partir de este momento mejorará activa y continuamente sus habilidades de escritura. Graves cree que esto ha entrado en un período crítico en el desarrollo de la capacidad de escritura de los niños.
6. Estoy en la escuela primaria en los Estados Unidos/¿Cómo escriben ensayos los estudiantes de la escuela primaria estadounidense? Las palabras son una herramienta para expresar sus pensamientos y transmitir su información a los demás. Se debe alentar a los estudiantes a escribir ensayos para expresar sus pensamientos y sentimientos. La clave no es "cuándo enseñar", sino "cómo enseñar", o en mis palabras, cómo hacer que a los niños gradualmente les guste escribir y expresen gradualmente su propia información con precisión.
El primero es cultivar el interés y los hábitos de lectura de los niños. Nuestros dos hijos estudian con sus padres desde que tenían 1 año. Hay muchos libros ilustrados en los Estados Unidos que son adecuados para todas las edades. Hemos desarrollado el hábito de leer libros ilustrados antes de acostarnos todos los días. Cuando leo con ellos, no les pido que lean, ni que repitan o respondan preguntas. Lo importante es compartir un rato con ellos, compartir una emoción, incluso jugar juntos, leer en voz alta en roles, etc.
A los dos niños les encanta leer desde pequeños. Cogen un libro con tanta naturalidad como juegan con un coche. Su interés por la lectura y sus hábitos de lectura juegan un papel importante después de ir a la escuela: pueden leer, leer y adquirir conocimientos muy rápidamente, y han desarrollado hábitos de aprendizaje automático. Los intereses de los niños tienen sus propias características. My Dabao prefiere leer libros de divulgación científica, mientras que Bao Xiao prefiere leer libros de cuentos. No los obligo a leer libros sobre otros temas, pero a menudo compro o tomo prestados libros sobre diversos temas de la biblioteca. En cada habitación de nuestra casa hay una estantería para niños. Descubrí que Dabao a veces tomaba la iniciativa de leer libros de cuentos o poemas, y que Bao Xiao a veces leía libros de divulgación científica. Durante la infancia, permítales tomar la iniciativa de leer sus libros favoritos y, al mismo tiempo, tratar de equilibrar sus intereses de lectura a través de una guía sutil y permitirles comprender muchos temas.
El segundo es fomentar la expresión. Los niños primero expresan sus pensamientos e ideas a través del dibujo. En la escuela primaria, tienen un poco de tiempo para escribir todos los días. Al principio, muchos niños no sabían escribir o no sabían escribir bien, por lo que los profesores estadounidenses les animaban a expresar sus ideas o describir cosas mediante dibujos. El libro que escribieron está dividido en dos partes. La parte superior está en blanco para dibujar; la parte inferior es una cuadrícula para escribir. Debido a que recién están comenzando a aprender a escribir y leer, el maestro no tiene requisitos especiales para la corrección de las palabras, siempre que estén escritas de manera aproximada, no importa si están escritas incorrectamente. Los profesores fomentan la libre expresión.
A continuación, el profesor también introducirá diversos estilos literarios, como cómo escribir narrativas, cómo escribir ensayos expositivos, cómo escribir artículos expresando las propias opiniones, etc. Cuando se practica la escritura en los grados inferiores de la escuela primaria, el maestro no pregunta si las palabras son correctas o incorrectas. No dirá: "No escribiste estas palabras correctamente. ¡Ve a casa y cópialas diez veces!". Principalmente observa el significado de la expresión y aprende y practica cómo escribir varios artículos. Los niños también aprenden a escribir un informe de investigación, elegir un animal favorito, buscar libros en la biblioteca, escribir un artículo sobre el animal y enumerar referencias. Es posible que su informe de investigación solo tenga unos pocos párrafos, pero aprendieron a escribir un informe de investigación y la estructura de un artículo.
Los niños de los grados inferiores de las escuelas primarias estadounidenses son protegidos y alentados por sus maestros en su interés y deseo por la escritura. También practican los requisitos básicos de escritura y sientan las bases para la escritura en los grados superiores. Los profesores también prestan especial atención a las diferencias individuales de los niños. Algunos niños pueden sobresalir naturalmente leyendo mucho, mientras que otros pueden no ser capaces de depender de mucha lectura y pueden necesitar algunos consejos sobre redacción, formación de oraciones o estructura de artículos. Algunos niños pueden ser buenos escribiendo ensayos narrativos, mientras que otros pueden ser buenos escribiendo ensayos expositivos. Los profesores y padres deben prestar atención a apoyar su libre expresión por escrito, protegiendo al mismo tiempo sus fortalezas y características y desarrollándolas gradualmente en otros aspectos. El progreso de la escritura puede tardar mucho en acumularse, por lo que padres y profesores deben tener paciencia y ayudar, y no pensar siempre en lograrlo de la noche a la mañana. Chen Xin
(Chen Xin, Doctor en Psicología por la Universidad de Connecticut, EE. UU., autor de "21 Teaching Habits of Effective Parents")
Un ensayo de 150 palabras sobre. Felicidad para los niños extranjeros: soy un niño testarudo. Por un tiempo sentí que la felicidad estaba muy lejos de mí y nadie me daba la verdadera felicidad. Sin embargo, cada vez que mi madre me levantaba el pelo de la frente, cuando mis amigos me limpiaban las lágrimas de los ojos con una sonrisa, cuando cerraba los ojos y escuchaba las campanillas de viento cantando junto a la ventana. . . . . . Acabo de descubrir que he estado viviendo una vida muy feliz.
Recuerdo una vez que mi familia estaba sentada en el sofá mirando el pronóstico del tiempo. Mamá dijo: "¡Recuerda traer un paraguas mañana!" Le dije con indiferencia: "Está bien, está bien". ¡Me voy a la cama! ¡Buenas noches, mamá y papá! "
A la mañana siguiente, cuando iba al colegio, mi madre me dijo: "Mira, otra vez te olvidaste de traer el paraguas". "Dijo mi madre, entregándome el paraguas. "Hace un clima tan agradable, ¿qué tipo de paraguas traes? "Dije con impaciencia mientras me ponía los zapatos. Antes de que mi madre pudiera decir algo, cerré la puerta.
Cuando llegué a casa de la escuela, de repente Dios cambió su rostro y comenzó a relámpagos y truenos. Entonces, Dou Da Raindrops cayó del cielo. En ese momento, lamenté no haber escuchado a mi madre. ¡Ay! Justo cuando estaba más indefenso, de repente vi una figura familiar sosteniendo un paraguas rojo en la distancia. Vi el paraguas rojo, que era el paraguas que usaba frecuentemente cuando era niño. Me recordó cuando era niño, fui al parque a jugar con mis padres, y de repente empezó a llover, pero solo mi madre. Traje el mío. Como el paraguas era pequeño, los tres estábamos apiñados, así que mis padres no lo apoyaron y me dejaron solo. Más tarde, estaba desconsolado. Cuando recobré el sentido, mi madre ya estaba parada al frente. de mí y dijo: "Hijo, ¿no estás mojado?" "Dije avergonzado:" No ... Mamá, realmente no debería desobedecerte. Sí, mamá, aun así viniste a recogerme bajo una lluvia tan fuerte. Mamá sonrió y dijo: "No importa, vámonos a casa". "Fui lo suficientemente estúpido como para votar. Entonces, mi madre y yo nos fuimos a casa con este paraguas rojo.
¡Ah! ¡Estoy tan feliz, ahora finalmente entiendo el verdadero significado de la felicidad!
8. ¿Desafías a los estudiantes extranjeros a escribir ensayos? Hay muchos tipos de pasatiempos en el mundo, tantos como la población.
Aunque tu amor y mi amor parecen iguales, no son iguales. Por la personalidad de cada persona, pensamientos, etc. es diferente.
También tengo muchas aficiones, como leer libros, ver televisión o películas y escuchar música. Mi pasatiempo favorito últimamente es "caminar" y suelo salir a caminar.
Me encantaba caminar. Camina y piensa.
Se siente bien y enriquece nuestras vidas. Me gusta el clima ventoso.
¿Lo sabías? El olor del viento es diferente cada vez. Según ese olor, puedes adivinar cómo hará el tiempo mañana o en el futuro.
Mi favorito es el viento de invierno, porque me siento más fresco y me recuerda a mi infancia. Algunas personas me oyen decir: "Eres un individuo" o "Eres un poco raro".
Pero generalmente salgo por ese sentimiento. Recientemente, el clima ha sido mucho mejor que antes y no hace demasiado frío. Cuando tengo tiempo, voy a la escuela a caminar con mis amigos.
El viento refrescante y la fragancia de las flores me hacen muy feliz y me dan nuevo coraje y fuerza. Todo el mundo tiene pasatiempos.
La razón por la que tenemos aficiones es por la sensación que nos dan las aficiones. Ese sentimiento nos atrae y nos hace volver a hacerlo.
Después de ese proceso, se convirtió en un hobby para nosotros. Me gusta caminar, entonces mi hobby es caminar.
He visto una película china antes y la trama es así. Los personajes principales son una pareja y su hijo, así como el padre del marido.
Han vivido en Estados Unidos durante mucho tiempo, pero su padre es nuevo y su hijo enfermó mientras vivía en Estados Unidos. Entonces decidieron utilizar la medicina tradicional china. El tratamiento consistió en calentar el vidrio y presionar la viga trasera.
Pero después del tratamiento, inmediatamente dejó una fea impresión en la viga trasera. Es como ser golpeado con un palo, por lo que otros pueden malinterpretar cuando miran la viga trasera.
Un día, un estadounidense vio accidentalmente el trasero de su hijo y siguió quejándose en la Oficina de Protección Infantil. Su hijo acabó en un centro de protección infantil, para sorpresa de sus padres.
Dijeron: "¿Por qué nuestro hijo no quiere enviarlo al centro de protección infantil?". Los padres no podían entenderlo y el abuelo no podía entenderlo en absoluto. A pesar de sus intentos desesperados por recuperar a su hijo, la tutela y un juez estadounidense no pudieron entender la medicina tradicional china.
No intentan entender la medicina china. Simplemente miraron la espalda del niño y juzgaron que se trataba de violencia doméstica. El problema es este. Aunque este evento es sólo una película, es probable que suceda ahora o en el futuro.
Lo que acabo de decir es esto: ¿solo vemos la superficie de la cultura de otras personas para hablar de ella o comprenderla?