¿Qué incluye el examen legal nacional?

1. Incluyendo varios exámenes de ingreso conjuntos, exámenes de ingreso a la escuela secundaria, exámenes de ingreso a la universidad, exámenes de ingreso de posgrado, exámenes, etc.

2. Revisión de calificación. Como el examen de calificación docente, el examen de calificación profesional jurídica y otros exámenes de calificación profesional.

3.Prueba de competencia. Incluyendo CET-4 y CET-6, prueba de competencia de software, prueba de competencia en chino y diversas pruebas de habilidades profesionales.

4. Exámenes públicos, como exámenes nacionales, exámenes provinciales, exámenes de establecimiento de empresas y otros exámenes.

Datos ampliados:

El artículo 284-1 de la "Ley Penal de la República Popular China" limita su ámbito de aplicación a los "exámenes nacionales prescritos por la ley". La "ley" en esta ley penal debe ser un concepto restringido, que se refiera únicamente a las leyes promulgadas por la Asamblea Popular Nacional y su Comité Permanente, y no incluya reglamentos administrativos, reglas y otros documentos legales normativos amplios.

Según el propósito y el contenido del examen, los exámenes actuales de mi país se pueden dividir en las siguientes tres categorías: Primero, el examen de educación nacional, que incluye el examen de ingreso y el examen de competencia. Los exámenes de ingreso incluyen exámenes de admisión a la universidad generales y para adultos, exámenes de ingreso a maestrías nacionales, exámenes de autoaprendizaje de educación superior, etc. Las pruebas de competencia tienen como objetivo evaluar si los conocimientos y habilidades de los candidatos han alcanzado un cierto nivel, incluidas las pruebas de competencia en idiomas extranjeros.

El segundo es el examen de selección de personal nacional, que incluye principalmente el examen de la función pública nacional y el examen de la función pública local.

La tercera es la revisión de calificaciones, que tiene como objetivo evaluar si el solicitante tiene las calificaciones o condiciones para ejercer una determinada ocupación. Los exámenes antes mencionados se organizan de conformidad con las leyes, los reglamentos administrativos, las reglas departamentales o los documentos normativos de los departamentos administrativos pertinentes y se adoptan disposiciones detalladas.

Ninguno de los exámenes antes mencionados puede incluirse en el alcance del "delito de sustitución de exámenes". Esta disposición sólo se aplica a los exámenes prescritos por las leyes formuladas por el Congreso Nacional del Pueblo y su Comité Permanente.

Las razones son las siguientes: En primer lugar, la adición de este delito se debe principalmente a la perspectiva de mantener la integridad social y la equidad en los exámenes. Si esta cláusula se aplica a todos los exámenes establecidos de conformidad con las leyes, reglamentos administrativos y normas departamentales, será demasiado amplia y difícil de lograr buenos efectos sociales.

En segundo lugar, el Consejo de Estado continúa limpiando los proyectos de aprobación administrativa y cancelará gradualmente las cualificaciones profesionales de acceso que no tengan base en las leyes y reglamentos. Si una cualificación profesional de tipo acceso basada en leyes y reglamentos no está estrechamente relacionada con la seguridad nacional, la seguridad pública o la seguridad de la vida y la propiedad de las personas, o no es adecuada para la gestión de cualificaciones profesionales, se cancelará después de presentar modificaciones a las leyes. y reglamentos según procedimientos.

Se puede ver que el Consejo de Estado está limpiando y reduciendo gradualmente los exámenes de calificación de ingreso innecesarios. Su tendencia reformista es conservar solo aquellos que se basan en leyes y reglamentos y están estrechamente relacionados con la seguridad nacional y pública. Por lo tanto, las restricciones razonables al alcance de los "exámenes nacionales prescritos por la ley" en el delito de reemplazo de exámenes están más en consonancia con esta tendencia de reforma.

En tercer lugar, como último recurso para ajustar las relaciones sociales, el castigo debería reducir la identificación innecesaria de delitos. En comparación con otros delitos, como los delitos violentos y los delitos económicos previstos en el derecho penal, los exámenes sustitutivos son menos perjudiciales para la sociedad. Ya sean leyes, reglamentos administrativos o normas departamentales, existen disposiciones pertinentes sobre el castigo por hacer trampa en los exámenes, que pueden lograr el propósito del castigo hasta cierto punto.

Por lo tanto, sólo cuando la nocividad de esta conducta alcance un determinado nivel, debería ser regulada por la legislación penal. Al medir el daño social de los exámenes indirectos, se deben considerar exhaustivamente factores como el alcance geográfico involucrado en el examen y si involucra las calificaciones del personal en industrias especiales, como el examen nacional unificado para la admisión a colegios y universidades ordinarios.

Al involucrar admisiones universitarias en todo el país, estos exámenes tienen alta atención social, gran influencia y amplia cobertura. Por ejemplo, la "Ley de Licencias para Médicos" implica la calificación de profesionales médicos y está estrechamente relacionada con la calidad. de la atención médica y de la vida y la salud de las personas. La importancia y el impacto de este tipo de exámenes son muy grandes y hacer trampa en este tipo de exámenes es más perjudicial para la sociedad.

Por otro lado, este tipo de examen nacional que involucra la calificación del personal en industrias importantes generalmente está regulado por leyes formuladas por el Congreso Nacional del Pueblo y su Comité Permanente, incluida la Ley de Educación Superior, la Ley de Funcionarios Públicos. Ley, Ley de Médicos en Ejercicio", "Ley de Jueces", etc.

Por lo tanto, la interpretación estricta de "ley" en este artículo se refiere a las leyes promulgadas por el Congreso Nacional del Pueblo y su Comité Permanente, que no sólo pueden garantizar que se castiguen las conductas con mayor daño social, sino también cumplir con el principio de modestia del derecho penal, dar pleno juego a la función educativa del derecho penal y lograr buenos efectos sociales.

(2) Los exámenes educativos en los "exámenes nacionales" estipulados por la ley

Los exámenes de educación nacional de mi país incluyen principalmente: exámenes de ingreso, como exámenes de ingreso a la universidad, exámenes de ingreso a la escuela secundaria, y exámenes de ingreso de posgrado; pruebas de competencia, como pruebas de competencia en chino y pruebas de competencia en idiomas extranjeros y exámenes de diploma, como exámenes de autoaprendizaje y exámenes de diploma;

La mayoría de las pruebas de competencia se basan en regulaciones y documentos departamentales, como los exámenes National English Band 4 y Band 6. La Comisión Estatal de Educación estipula en el "Aviso sobre la aprobación de los dos programas de enseñanza de inglés universitario para estudiantes universitarios en ciencias e ingeniería y estudiantes universitarios en artes liberales" que los estudiantes que hayan completado CET-4 y CET-6 deben realizar una prueba estándar unificada.

El examen CET-6 está diseñado en base a esta disposición. Este tipo de examen no está establecido de conformidad con la ley y no debe incluirse en el ámbito de aplicación de las normas relativas al delito de examen sustitutorio. Para los exámenes de ingreso y los exámenes de diploma, es necesario determinar si se trata de "exámenes nacionales prescritos por la ley" en función de las circunstancias específicas.

Los exámenes de ingreso incluyen principalmente exámenes de ingreso a la universidad generales y para adultos y exámenes de ingreso de posgrado. El artículo 21 de la Ley de Educación estipula que el Estado implementará un sistema nacional de exámenes educativos.

Los exámenes de educación nacional los determina el departamento de administración de educación del Consejo de Estado.

El artículo 2 de las "Medidas para el manejo de infracciones en los exámenes educativos nacionales" promulgadas por el Ministerio de Educación estipula que los exámenes educativos nacionales incluyen exámenes de admisión para colegios y universidades generales y para adultos y exámenes nacionales de admisión de posgrado. Según las disposiciones anteriores, estos tres tipos de exámenes deberían entrar en la categoría de "exámenes nacionales prescritos por la ley".

Los exámenes de diploma incluyen principalmente exámenes de autoaprendizaje de educación superior y exámenes de dominio de idiomas extranjeros para adultos graduados de educación superior que solicitan títulos de licenciatura. El artículo 21 de la Ley de Educación Superior estipula que el Estado implementará un sistema de exámenes de autoestudio para la educación superior. Quienes aprueben el examen recibirán los certificados académicos correspondientes u otros certificados académicos.

Según esta disposición, la educación superior debería pertenecer a los "exámenes nacionales prescritos por la ley". Los resultados de las evaluaciones de las pruebas de dominio de idiomas extranjeros y otras evaluaciones para adultos graduados de educación superior que solicitan títulos de licenciatura se utilizan como base para el reconocimiento nacional de las calificaciones y títulos académicos.

El artículo 2 de las "Medidas para el manejo de infracciones en los exámenes de educación nacional" estipula que los exámenes de educación nacional serán determinados e implementados por el departamento administrativo de educación del Consejo de Estado, y serán realizados por instituciones aprobadas para implementar exámenes educativos y se llevarán a cabo de manera abierta y uniforme al público. El resultado es una actividad de examen basada en la contratación de estudiantes con calificaciones académicas o calificaciones académicas y certificados de grado reconocidos a nivel nacional.

Cabe señalar que la "explotación unificada" aquí no requiere una "organización unificada a nivel nacional". Algunos "exámenes nacionales prescritos por la ley" también pueden ser organizados e implementados por los gobiernos locales de acuerdo con. la ley, como el examen de ingreso a la universidad, incluido El examen nacional unificado también incluye exámenes organizados por provincias de conformidad con la ley. Sin embargo, las disposiciones anteriores no estipulan claramente si el examen involucrado en este caso es un examen de educación nacional.

Xinhuanet: El sistema de exámenes nacional ha vuelto a la "simplicidad" y la "carta de triunfo" del examen de ingreso a la universidad se ha ido eliminando gradualmente.