Cómo ser un excelente líder estudiantil
Una clase excelente no la gestiona el director, sino que se crea gracias al esfuerzo de todos los alumnos. El estilo de clase de una clase está estrechamente relacionado con nosotros mismos. Por lo tanto, no podemos confiar pasivamente en que el maestro de la clase administre, sino que debemos cooperar activamente con el maestro de la clase para hacer todos los trabajos de la clase.
Como cuadro de clase, él es la columna vertebral de la clase, el núcleo de la clase y un modelo a seguir para sus compañeros. Se puede decir que las acciones de los cuadros de clase determinan directamente la dirección del desarrollo de una clase. Por lo tanto, debemos comprender plenamente la importancia de asumir responsabilidades, exigirnos estrictamente, dar ejemplo y ser un cuadro de clase titulado. En segundo lugar, los cuadros de clase deben trabajar duro para salir de dos malentendidos.
Algunos cuadros de clase siempre sienten que han trabajado duro, gastado energía y sufrido una pérdida al gestionar la clase, especialmente cuando encuentran dificultades. Esto se debe a que cayeron en un malentendido.
En primer lugar, nuestra gestión de clase no sólo es beneficiosa para la clase, sino también para nosotros mismos, porque vivimos en una clase así, y la clase es nuestro hogar. Durante estos tres años, pasamos la mayor parte de nuestro tiempo en la escuela y la gestión de las clases es buena para todos nosotros. En una clase así, no sólo nuestro aprendizaje mejorará enormemente, sino que también nos sentiremos cómodos y la vida será muy hermosa. Si hay caos en la clase, todos nos veremos afectados. No solo afectará nuestro aprendizaje, sino que también afectará nuestro crecimiento saludable, haciéndonos deprimidos psicológicamente y particularmente incómodos. Por lo tanto, ya sea para la clase o para nosotros mismos, debemos hacer todo lo posible para gestionar bien la clase.
En segundo lugar, muchos estudiantes que sirven como cuadros de clase no lo hacen para gestionar nuestra clase, sino para dominarla. Es imposible que tales cuadros de clase gestionen bien nuestra clase. Debido a que estos estudiantes no actuarán según los intereses de la clase al abordar los problemas de clase, sino que solo procederán desde su propio punto de vista. Con el tiempo, como la situación del separatismo de los señores de la guerra, conducirá al surgimiento de pequeños grupos en. la clase, lo que resultará en que la clase se distraiga y carezca de cohesión, lo que tendrá un impacto negativo en la clase. Extremadamente desventajoso tanto para el individuo como para el individuo. En tercer lugar, las habilidades de los cuadros de clase
Si quieres ser un buen cuadro de clase, debes esforzarte por hacer lo siguiente:
1 Predicar con el ejemplo y ser un estudiante de secundaria calificado. estudiantes. Si ni siquiera podemos gestionarnos bien a nosotros mismos, ¿cómo podremos gestionar a los demás y convencer a los demás? Por lo tanto, debemos hacer todo lo posible para hacer lo que les pedimos a los demás que hagan primero, para poder ser convincentes.
2. Los cuadros de servicio deben centrarse en la situación general y proceder desde la perspectiva de la clase. A veces tengo que soportar mucha humillación por el bien de la clase, e incluso sacrificarme para mantener la clase. Por ejemplo, cuando otros estudiantes te malinterpretan o incluso te desafían abiertamente, en este momento, no importa cuán razonables seamos, debemos dejarlos. En este momento, es posible que otros estudiantes se rían de ti durante mucho tiempo, pero por el bien de la clase, debes soportar la humillación y la carga, y no puedes actuar basándose en sentimientos e impulsos temporales. Aquí es donde la conciencia de los cuadros de clase es más alta que la de los estudiantes comunes, por lo que cuanto más crítica sea, más capaz será de comprobar si un cuadro de clase es competente.
3. Mantener la imagen de la clase en todo momento y no hacer nada que dañe la imagen de la clase. Deberíamos estar orgullosos de nuestra clase porque es nuestra propia clase. Si no nos importa a nosotros, ¿a quién le importará? Como dice el refrán, "Un error dicho mil veces se convierte en verdad". Es más, todo lo que decimos es en sí mismo la verdad. Por lo tanto, no importa a dónde vayas, debes trabajar duro para mantener la imagen de la clase y no llenarte de quejas y agravios cada vez que menciones la clase. Si siempre estás insatisfecho y te quejas de tu clase, no sólo será malo para tu clase, sino también para ti mismo. No hay ningún beneficio excepto agregarte problemas a ti mismo. Por otro lado, si valoramos el honor y la imagen de la clase, aumentaremos nuestro sentido de misión y haremos todo lo posible por pensar en la clase. No sólo regularemos gradualmente nuestro propio comportamiento, sino que también haremos sugerencias para la clase. construcción de clases de vez en cuando para mejorar nuestra construcción de clases. De esta manera, descubrirás que amas cada vez más a tu clase, lo cual es extremadamente beneficioso para la clase y para el individuo.
4. Dado que debemos trabajar duro para mantener la imagen de la clase, debemos "reducir las cuestiones importantes a cuestiones triviales" que son perjudiciales para la clase. Por ejemplo, si dos estudiantes de la clase discuten, no podemos simplemente mirar y abuchear. Los espectadores y los abucheos en realidad están animando a los estudiantes que violaron las reglas de la clase y haciéndolos aún más arrogantes. Debemos tomar la iniciativa para detener este fenómeno para no seguir ampliando el impacto y trabajar duro para hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de las partes involucradas.
No podemos predicar ni decir tonterías sobre cosas que dañen la imagen de la clase.
Algunos estudiantes son extremadamente sensibles a lo que sucede en la clase y dicen tonterías en todas partes, lo que no solo no resuelve el problema, sino que también es extremadamente perjudicial para la clase. Es un asunto trivial que dos compañeros de tu clase discutan y no peleen, pero si continúas publicitándolo, otros preguntarán, ¿por qué esta clase es tan caótica y siempre ocurren accidentes? Por lo tanto, debemos adoptar el principio de "convertir las cosas grandes en pequeñas y las pequeñas en pequeñas" para mantener la imagen de la clase. Deberíamos empezar desde la perspectiva de resolver problemas en lugar de unirnos a la diversión.
5. Informar lo sucedido en la clase al profesor de la clase de manera oportuna. El maestro de la clase no puede estar en la clase todo el día, pero nuestros cuadros de clase están en la clase todo el día y saben todo sobre la clase. Si no informa al maestro de la clase, ¿cómo puede el maestro de la clase comprender la situación de la clase y emitir juicios y contramedidas correctas? Por lo tanto, debes tener cuidado e informar las cosas en la clase al maestro de manera oportuna.
6. Los cuadros de clase deben ser concienzudos, buenos en la gestión de la clase y tener el coraje de gestionar la clase. Lo bueno de una clase es que no se habla con palabras, ni la promovemos nosotros, sino que la hacemos poco a poco, aunque sean pequeñas cosas. Por ejemplo, cuando visitamos una escuela hermana (Escuela Secundaria No. 5), descubrimos que los estudiantes habían arrancado todas las espadas de hierro de la escuela y todas las flores de las rosas habían sido arrancadas. Pensé para mis adentros que aunque esta escuela luce espectacular por fuera, algo debe haber mal en su gestión interna.
De hecho, también debemos prestar atención a esto en la clase. No solo debemos ocuparnos de las cosas grandes, sino también de algunas cosas pequeñas, como la colocación de escobas pequeñas en la clase. están colocados ordenadamente, otros tendrán una sensación de belleza y darán a las personas una sensación de belleza. La primera impresión es que la calidad de los estudiantes en esta clase es muy buena. Hay que tener en cuenta cada trozo de papel en el suelo del aula y cada huella en la pared. Por supuesto, no es difícil hacer estas cosas de vez en cuando, pero lo importante es persistir durante mucho tiempo. Sólo la perseverancia a largo plazo puede reflejar sus excelentes cualidades.
7. Consultar y pedir consejo frecuentemente al profesor de la clase. Si nuestras opiniones son inconsistentes con las de la escuela o del maestro de la clase, debemos tomar la iniciativa de escuchar las opiniones del maestro de la clase y no actuar sin autorización.
8. Los cuadros de clase deben considerar la clase como su hogar y utilizar su inteligencia y talento para gestionar la clase. Siempre que esté dentro del alcance permitido por la escuela, puedes intentar hacer tantas cosas como sea posible para la clase. Por ejemplo, puedes organizar algunas representaciones teatrales los fines de semana, diseñar tú mismo el diseño de la clase, diseñar algunos planes de actividades de la clase y luego buscar la opinión del profesor de la clase. Cómo convertirse en un cuadro de clase excelente
Si la escuela secundaria Chengwu No. 2 es un movimiento famoso, entonces cada estudiante del cuadro de clase aquí es la nota más brillante del movimiento. Es precisamente gracias a la participación y dedicación de todos que este ya magnífico deporte se ha vuelto aún más deslumbrante. Aquí, en nombre de todos los líderes escolares y maestros, me gustaría expresarles mi más sincero agradecimiento por su arduo trabajo a largo plazo. Los cuadros de clase son miembros importantes de la clase y una fuerza organizativa importante en la construcción de clase. En la construcción de clases, no se puede ignorar el papel de los cuadros de clase. Por lo tanto, las habilidades de los cuadros de clase afectan directamente la construcción básica de la vida diaria y el aprendizaje de la clase. Creo que cada cuadro de clase aquí puede transmitir bien el espíritu de varias reuniones y completar varias tareas asignadas por el maestro de manera oportuna. Pero lo que quiero decir es: este es el cuadro simplemente calificado, no el de mejor clase. ¿Qué es lo mejor? Creo que eso significa ser bueno observando y diligente en resumir, en lugar de simplemente esperar a que se hagan arreglos. A través del descubrimiento y la observación, puedo anticiparme a la intención del maestro y desarrollarme bien de acuerdo con sus requisitos. No solo tenemos que completar varias tareas, sino que también necesitamos saber cómo completarlas de manera más rápida y oportuna. En resumen, no existe lo mejor, sólo lo mejor. Entonces, ¿cómo convertirse en un cuadro de clase excelente? Tengo la siguiente experiencia: 1. Sentar una base sólida, 1. Base ideológica.
Un cuadro de clase excelente debe ser consciente de la relación entre la calidad de la clase y su propio trabajo, así como de la importancia de liderar a toda la clase para avanzar juntos y aclarar el principio ideológico. de "la clase es próspera y yo estoy avergonzado". 2. Conceptos básicos del aprendizaje
Aprender es la tarea básica de los estudiantes. Como cuadro de clase, debe ayudar al maestro de clase y al maestro de clase en la orientación del aprendizaje. Por lo tanto, debemos corregir nuestra actitud de aprendizaje, dominar los métodos de aprendizaje, cumplir estrictamente las disciplinas de aprendizaje, desarrollar buenos hábitos de aprendizaje y establecer una atmósfera de aprendizaje diligente y estudiosa, creando así una buena atmósfera de aprendizaje en la clase. 2. Establecer cuatro tipos de conciencia 1. Conciencia de igualdad
Un excelente líder de clase definitivamente enderezará la relación entre él y sus compañeros de clase y se dará cuenta de que él y otros compañeros de clase son compañeros y amigos que estudian juntos. Todos están en igualdad de condiciones. No debes pretender ser un "pequeño cuadro". Para hacer un buen trabajo en el trabajo de clase, no podemos depender sólo de unos pocos cuadros de clase.
Debemos surgir de entre los compañeros de clase, ir entre compañeros de clase, unir a los compañeros de clase, solicitar opiniones de los compañeros de clase y adoptar sus opiniones.
El gran educador Confucio dijo una vez: "Es un hombre recto y hace las cosas sin órdenes; su cuerpo no está bien, aunque no obedece". liderar dando ejemplo y actuar con estándares más elevados en todas partes. Los estándares que nosotros mismos exigen, porque los cuadros de clase no son sólo los emisores de instrucciones, sino también los líderes de las acciones. Deben ganarse la confianza de toda la clase con su comportamiento ejemplar, pero los cuadros de la clase también son estudiantes comunes y corrientes y también pueden cometer errores en sus estudios y trabajos. En este momento, nuestro sentido de autodisciplina se verá sacudido pasivamente, pero los líderes de clase no deben escapar si cometen errores. Debemos preguntarnos como otros estudiantes, admitir sinceramente nuestros errores ante profesores y estudiantes y corregirlos a tiempo. Sólo así podremos dar ejemplo a otros estudiantes y realmente dar ejemplo. 3. Sentido de responsabilidad
Cada cuadro de clase es el dueño de la clase y tiene una responsabilidad ineludible por todo el trabajo de la clase. Debe aclarar sus responsabilidades. Establecer firmemente la responsabilidad de "la clase está orgullosa de mí y la clase se avergüenza de mí". Al mismo tiempo, el foco del trabajo de nuestros cuadros de clase es toda la clase. Debemos tener en cuenta que ya sean las tareas asignadas por el maestro, los asuntos diarios de la clase o las dificultades encontradas por los estudiantes en su estudio y vida, nuestros cuadros de clase deben hacer bien sus propias cosas, comunicarse con la clase. maestro de manera oportuna y esforzarse por ser dedicado, ser concienzudo y concienzudo y nunca "cortar cuadros". Además, establecer un buen colectivo de clase es responsabilidad de los cuadros de clase, por lo que todos nuestros cuadros de clase deben formar un todo unido. Deben comprender que no pueden trabajar solos. Todos los cuadros de la clase deben trabajar juntos, ayudarse unos a otros y trabajar duro para * * * hacer un buen trabajo para la clase. 4. Conciencia de la competencia
La sociedad moderna es una sociedad competitiva y debemos establecer un sentido de competencia. Nuestro sindicato de estudiantes de la escuela secundaria Shenxian No. 1, los sindicatos estudiantiles departamentales, las organizaciones del comité de la Liga Juvenil y varias organizaciones de masas han brindado a nuestros cuadros de clase oportunidades para hacer ejercicio. Con la participación en estas actividades se ha ejercitado plenamente nuestra capacidad organizativa, de gestión y de toma de decisiones. Esto es algo que los estudiantes que no son cuadros de clase nunca aprenderán. Ante este día tan desafiante, definitivamente ganaremos. 3. Preste atención a dos cuestiones: 1. Preste atención a los métodos de trabajo.
Como dice el refrán: "Una buena palabra calienta el invierno y una mala palabra lastima a la gente en junio". Esto requiere que nuestros cuadros de clase tomen la iniciativa en todo, den el ejemplo y presten atención. métodos y habilidades de trabajo. Por ejemplo, a menudo les pido a nuestros cuadros de clase que hagan "seis menos y seis más", es decir, quejarse menos con el maestro y discutir más con los compañeros de clase, usar menos voz y hablar menos para herir a la gente y persuadir más; ; tienen menos poder para oprimir a la gente y más poder; hay más directores; menos búsqueda de poder y más justicia; Eso sí, no es tarea fácil conseguir ese “seis menos y seis más”. En el trabajo diario, también necesitamos aprender unos de otros y comunicarnos entre nosotros para lograr el propósito de promoción y mejora mutuas. 2. Presta atención a la relación entre trabajo y estudio.
Los cuadros de clase también tienen sus propias tareas de aprendizaje. No deberían retrasar sus estudios por motivos de trabajo, ni deberían considerar el trabajo escolar simplemente como una carga adicional. Los cuadros de clase deben manejar la relación entre los dos, combinar verdaderamente el aprendizaje de conocimientos con el cultivo de habilidades y convertirse en talentos desarrollados integralmente.
En resumen, en nuestra gran familia de "unidad y cooperación, siempre luchando por el primer lugar", siempre que tenga el sentido de responsabilidad de servir a la clase y tenga confianza en que puedo hacerlo; puedo hacerlo; e insistir siempre en una determinación "estricta, detallada, práctica y persistente"; definitivamente podremos experimentar y convertirnos en un excelente cuadro de clase. Finalmente, deseo a los estudiantes: ¡éxito en sus estudios y sonreír siempre!