Cultivo de la mentalidad de planificación profesional de los estudiantes universitarios
Una mente sana es más poderosa que cien tipos de sabiduría.
Este es un dicho famoso del escritor británico Dickens. Napoleón, ¿el maestro del éxito? Hill dijo algo sobre el significado de mentalidad: ¡Solo hay pequeñas diferencias entre las personas, pero esta pequeña diferencia hace una gran diferencia! La pequeña diferencia es la diferencia de mentalidad, la gran diferencia es el éxito y el fracaso. Todas las carreras estudiantiles finalizan con carreras profesionales. Los estudiantes universitarios aún no han comenzado sus carreras, pero cultivar su mentalidad profesional es una tarea muy importante.
Xiao Ma es inteligente y activo, y tiene una gran capacidad de aprendizaje organizacional. Se desempeñó bien en una serie de entrevistas. Sobre el tema salarial dijo: Valoro las oportunidades de capacitación y espacio de desarrollo que la empresa del grupo brinda a nuestros estudiantes universitarios. El salario no es importante por el momento, acepto las normas de la empresa. Pero en el reexamen, cuando el departamento de recursos humanos le habló de su paquete salarial, mostró una gran decepción y al final las dos partes no firmaron contrato. La respuesta de Xiao Ma a la pregunta sobre el salario la aprendió de los libros, lo que representa una mentalidad profesional que antepone el crecimiento. De hecho, el salario es uno de los criterios más importantes para que Xiao Ma elija un trabajo, y son sus valores profesionales. Al final, las dos partes tuvieron conflictos sobre este punto.
Xiao Wu, estudiante de recursos humanos, tuvo la suerte de conseguir una oportunidad de prácticas en el departamento de recursos humanos de una gran empresa junto con su compañero de clase Xiao Li. La empresa es optimista sobre su plasticidad y planea firmar un contrato con ellos a principios del próximo mes. Pero al final, sólo Xiao Li recibió la oferta. Xiao Wu cree que sus habilidades académicas y laborales no son inferiores a las de Xiao Li. Después de consultar, descubrió un detalle: durante la pasantía, el gerente les organizó trabajar horas extras los sábados y domingos para compartir algo de trabajo con otros compañeros. Xiao Li estuvo de acuerdo, pero Xiao Wu se negó porque tenía que ir a casa a visitar a sus padres (su padre había estado enfermo durante muchos días) y a sus amigos los fines de semana. Teniendo en cuenta su situación concreta, el directivo le propuso tomarse el lunes libre. No cambió de opinión porque ya había concertado una cita con un amigo. Saque una conclusión de este detalle: la pasantía significa que ha entrado en un estado de trabajo y necesita tomar la iniciativa para cambiar de roles e integrarse en el equipo. Debido a que Xiao Wu carece de una mentalidad de equipo, todavía trata a su jefe y trabaja con un rol de estudiante y una mentalidad personal. Como resultado, se eliminó a sí mismo.
En segundo lugar, la depresión es el principal factor en el suicidio de estudiantes universitarios.
Una encuesta realizada a 1.000 estudiantes universitarios de universidades de Beijing y Shanghai realizada por la Encuesta Social de China también mostró que el 26% de los estudiantes universitarios encuestados tenían pensamientos suicidas. Datos relevantes muestran que el suicidio ha reemplazado a las enfermedades repentinas y los accidentes de tránsito como la principal causa de muerte accidental entre los estudiantes universitarios.
Muchas encuestas han demostrado que la depresión es el factor principal en el suicidio de los estudiantes universitarios. El Informe de seguridad de los estudiantes universitarios de Shanghai de 2016 publicado por la Comisión de Educación Municipal de Shanghai mostró que el 52% de los suicidios de estudiantes universitarios ese año se debió a trastornos psicológicos. Una encuesta realizada a 10 estudiantes universitarios del Instituto de Deportes de Shanghai también mostró que casi un tercio de los estudiantes encuestados tenían diversos grados de depresión.
Los expertos de la clínica psicológica del Hospital de la Amistad China-Japón creen que los estudiantes universitarios son propensos a la depresión y que la presión de la competencia por el empleo y la supervivencia provocada por el desarrollo social es más prominente entre los estudiantes. Un profesor del Departamento de Psicología de la Universidad Capital Normal cree que los estudiantes de diferentes carreras muestran diferencias emocionales debido a diferentes presiones laborales. Una encuesta realizada por el Instituto de Deportes de Shanghai también mostró que los estudiantes de universidades comunes tienen más probabilidades de estar deprimidos que los estudiantes de universidades reconocidas.
Una encuesta sobre el estado psicológico de los estudiantes universitarios en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Jiangxi mostró que el 65% de los estudiantes universitarios tienen diversos grados de confusión psicológica, y casi el 30% tiene confusión psicológica moderada, pero solo el 8% han buscado ayuda. No sé de dónde viene mi ansiedad e irritabilidad. ¡No tengo idea del futuro, pero siento que algo falta en mi vida actual! Desde las grandes ambiciones al ingresar a la universidad hasta la confusión actual, ¿cuál es el propósito de ir a la universidad? Este es el verdadero pensamiento de una colegiala.
El "Informe de la encuesta sobre los problemas de salud mental de los estudiantes universitarios en la provincia de Shandong" publicado por la Academia Provincial de Ciencias Sociales de Shandong muestra que los mayores reveses después de la escuela son: 43,16% competencia demasiado feroz por el empleo, 23,05438+ 0% relaciones interpersonales delicadas, 65.438+ 09.94% tienen rendimiento académico insatisfactorio. Respecto a la confianza en uno mismo: el 45,43% de los estudiantes a veces no se siente seguro, el 5,60% no se siente seguro y el 2,80% suele tener baja autoestima. En cuanto a la presión psicológica: el 37,13% se sintió muy estresado, incluso hasta el colapso. La proporción de estudiantes de último año y de posgrado es significativamente mayor que la de estudiantes de tercer año, y la proporción de estudiantes mujeres es mayor que la de estudiantes varones. El 8,68% de los estudiantes dijeron que participaban con frecuencia en cursos escolares de salud mental, y la proporción de estudiantes que no sabían o no participaban llegaba al 49,20%.
En la encuesta sobre si ha acudido a la agencia de asesoramiento psicológico del colegio, el 82,94% de los estudiantes afirmó que nunca había oído hablar de ella y que nunca había estado allí. En la encuesta sobre cómo resolver problemas insatisfactorios, el 57% de los estudiantes optó por confiar en compañeros y amigos, el 13% optó por confiar en sus padres, sólo el 0,82% optó por confiar en instituciones de asesoramiento psicológico y el 29,39% optó por tragarse su ira.
De manera similar, una encuesta realizada por la Asociación de Salud Mental de Estudiantes de la Universidad de Hubei muestra que más del 80% de los estudiantes universitarios expresan soledad, y sólo el 40% está dispuesto a consultar a un psicólogo cuando tienen problemas psicológicos que no pueden resolver. .
En tercer lugar, establecer objetivos puede ayudarnos a eliminar las preocupaciones.
Carnegie creía que uno de los mayores secretos de la paz psicológica es tener los valores correctos. Al mismo tiempo, siempre que podamos establecer un estándar personal sobre qué tipo de cosas valen más que nuestras vidas, el 50% de nuestras preocupaciones podrán eliminarse inmediatamente. Los conflictos familiares, las frustraciones emocionales, las enfermedades físicas, la adicción a Internet, la presión de estudio y empleo y la presión financiera son todos reales, pero el objetivo más importante de los estudiantes universitarios es cómo lograr un empleo exitoso, una vida económica independiente y un desarrollo psicológico independiente. Todas las carreras estudiantiles finalizan con carreras profesionales. De hecho, la incertidumbre sobre los objetivos de empleo es motivo de gran preocupación.
Comprender los conceptos y métodos de las personas exitosas incluye:
1. Ser un buscador de empleo activo y elegir y moldear sus propios genes profesionales.
2. Para tomar la decisión correcta, debes responder algunas preguntas: ¿Para qué eres apto? ¿Qué te gusta hacer? ¿Qué hace cada industria? ¿Para qué se utilizan las distintas posiciones? ¿Cómo distinguir entre buenas y malas empresas? ¿Qué habilidades se necesitan para postularse para ese puesto? Este es el proceso de planificación de carrera. Sólo conociéndose a sí mismo y a su enemigo podrá tener éxito la planificación profesional.
3. Una mentalidad positiva de búsqueda de empleo y planificación de carrera puede crear ventajas competitivas diferenciadas para los solicitantes de empleo, que se reflejarán plenamente en los currículums y las entrevistas.
Diferenciación: quienes buscan empleo no necesitan currículums magníficos ni certificados irrelevantes, ni currículums de inversiones en el extranjero. No importa cuán feroz sea la competencia por el empleo, incluso si no pertenecen a una escuela prestigiosa o a una carrera popular, aun así tendrán éxito en encontrar un trabajo.
Una actitud positiva nos ayuda a ser felices y exitosos.
El gran líder empresarial Hammer dijo una vez: ¿cuál es el primer principio del éxito? Eso es hacer negocios con una actitud positiva: cuando otros estén haciendo algo, vea si usted puede hacerlo bien. Cuando otros no hacen nada, puedes ver si tú puedes hacerlo. El éxito comienza con la comprensión correcta del empleo y la carrera.
Aunque la situación económica sea buena, no es fácil encontrar un trabajo ideal. Esto está determinado por factores demográficos y patrones de crecimiento económico, y será un problema a largo plazo en el futuro. La crisis económica no ha hecho más que agudizar el problema. Por lo tanto, no es recomendable orar para poder ponerse al día con la situación económica después de graduarse, o esperar a que la situación económica mejore.
2. Major es una de las capitales laborales más importantes para los estudiantes universitarios. Renunciar a su especialización significa ponerse en una posición competitiva pasiva. La carrera profesional es un proceso largo, puede cambiar de una industria a otra, de un puesto a otro. El costo de cambiar es muy alto. Las personas exitosas deben considerar claramente antes de cambiar: en primer lugar, si sus objetivos o ideales son claros y si el cambio está más en línea con sus objetivos; en segundo lugar, si se comprende mejor a sí mismo y si el cambio; está más en línea con su propia personalidad y ventajas; en tercer lugar, cuánto tiempo y dinero requiere el cambio y si se pueden afrontar los costos y riesgos de la transformación. No te rindas fácilmente sin pensar con claridad. Puede decidir hacer la transición después de trabajar durante uno o dos años, o puede expandir su carrera mientras trabaja en su industria y puesto actual.
3. Las pasantías no equivalen a experiencia laboral, y los certificados vocacionales no equivalen a habilidades vocacionales.
4. El propósito de contratar empleados es crear valor. Los solicitantes de empleo deben considerar cómo crear valor para el empleador, en lugar de decir "puedo aprender". Una unidad no es una escuela. El propósito de capacitar a los empleados es permitirles trabajar mejor y cultivar y seleccionar empleados sobresalientes. El coste de la formación es muy elevado, y muchas empresas no tienen la capacidad o no se atreven a impartir formación. Algunas unidades necesitan firmar un acuerdo de capacitación antes de la capacitación y, si se va durante el período del acuerdo, debe compensar los gastos de capacitación. Fundamentalmente hablando, el desarrollo profesional es asunto del propio empleado, y lo que la unidad proporciona es la secuencia de rango del puesto. Que puedas desarrollarte hacia arriba depende de tus propios esfuerzos y no puedes confiar en que la unidad la guíe hacia arriba.
5. Concéntrate en los factores que son controlables y no te quejes de los que son incontrolables. Por ejemplo, el entorno profesional de la escuela, el sistema educativo, la situación económica, etc. son factores incontrolables. Quejarse no ayuda con el empleo.
Si planifica cuidadosamente su carrera, podrá aprovechar al máximo el valor de su especialización y ganar una mayor competitividad a través de una búsqueda de empleo diferenciada.
6. No tengas miedo al rechazo. La búsqueda de empleo es un muy buen entrenamiento para el estrés y la frustración. Trabajar en una empresa es una cuestión de elección y destino. Es normal enviar un currículum y no obtener respuesta, y también es normal fracasar en una entrevista. Si te rindes porque te rechazan, es difícil para ti y también muestra un defecto en tu carácter. La búsqueda de empleo consiste en intentar encontrar y aprovechar sus propias oportunidades.
5. Complementar la nutrición psicológica
La gente empezó a prestar atención a los problemas psicológicos y algunas escuelas empezaron a establecer instituciones de asesoramiento psicológico. El Centro Provincial de Salud Mental de Shandong incluso ha cooperado con la Universidad de Shandong, la Universidad de Jinan y otras universidades para ofrecer a los estudiantes cursos de asesoramiento psicológico para superar la muerte. También existen en la sociedad diversas instituciones de consulta y asesoramiento psicológico.
Pero como proceso de maduración, debemos aprender a nutrir nuestra propia psicología. Durante tu carrera estudiantil, las calificaciones son el factor principal que determina si puedes avanzar. En la vida social y profesional, la calidad integral es el principal factor que determina su potencial de desarrollo. Se pueden lograr buenos resultados mediante el propio esfuerzo. La división social del trabajo determina que la cooperación y la comunicación sean la base de la vida social y profesional. La calidad integral incluye no sólo la capacidad de hacer cosas, sino también la capacidad de ser una persona. Cuanto más se desarrolla uno, más decisivas se vuelven las habilidades mentales y de pensamiento. Por lo tanto, recomendamos comenzar a comprender los fundamentos de una carrera mientras aún está en la universidad.