Un resumen de las actividades de práctica social de los universitarios durante el verano cuando la cultura, la ciencia, la tecnología y la salud se fueron al campo
El Comité de la Liga Juvenil de la escuela solicitó implementar el aviso del Comité Central de la Liga Juvenil sobre organización y realización Realizar actividades de práctica social para que estudiantes universitarios "se vayan al campo" en verano. Con el fin de responder al llamado de los departamentos superiores y del Comité de la Liga Juvenil, para que los estudiantes puedan participar mejor en la práctica social, ejercitarse y enriquecerse en la práctica, nuestra escuela organiza activamente a los estudiantes para realizar diversas actividades de práctica social de verano, y precisa arreglos y arreglos generales para las actividades de práctica social, formando una situación en la que los estudiantes forman equipos activamente, los maestros y doctores participan activamente, y los expertos y profesores se ayudan entre sí. La universidad asignará fondos especiales de 100 a 200 yuanes para actividades según la solicitud de cada equipo. Al mismo tiempo, debemos formular reglas y regulaciones, fortalecer la conciencia de seguridad, cumplir estrictamente las regulaciones pertinentes (Reglamento para fortalecer la seguridad de las actividades de práctica social de verano en las facultades de agricultura) y no hacer nada que viole las leyes, regulaciones y ética social. , o daña la imagen de la escuela.
Para esta práctica social, nuestra escuela * * * recibió 128 informes de prácticas sociales de verano de dos grados, ¡y la participación de los estudiantes en la práctica social alcanzó el 100%! En respuesta al informe, organizamos activamente a la gente para que lo leyera detenidamente, lo examinara y seleccionamos algunas actividades representativas. Las bases para que los estudiantes participen en la práctica social son muy amplias. Las más "calientes" son las zonas rurales a nivel de base, las zonas urbanas, pueblos y aldeas de todo el país también son el foco, y también hay varias fábricas, empresas y. otros lugares, que también han dejado las huellas de nuestros alumnos!
Nuestra escuela ha organizado un total de 75 equipos de práctica social, incluido 1 equipo clave a nivel nacional, 2 equipos clave a nivel provincial y 9 equipos clave a nivel escolar, incluidos 2 equipos de doctorado de servicios de desarrollo económico local. Hay 22 equipos de servicios agrícolas científicos y tecnológicos, 11 equipos de servicios "Unidos para promover la paz en la agricultura" y 14 estudiantes universitarios. Las actividades de práctica social de verano de nuestro hospital se pueden resumir aproximadamente en tres secciones de actividades principales:
Primero, los líderes y profesores del hospital organizaron actividades de práctica social
1. "Grupo de Servicio Doctoral de Desarrollo Económico Local"
Con el fin de difundir el conocimiento científico entre los agricultores, popularizar la ciencia agrícola y tecnología y promover el rápido desarrollo de la economía agrícola de nuestra provincia, Para ayudar a los agricultores a hacer cosas prácticas, nuestra universidad ha organizado cuidadosamente dos equipos de servicio compuestos por profesores, médicos y maestros en disciplinas relacionadas.
El 17 de julio, Yizhen, subsecretario del Comité de la Liga Juvenil Comunista, dirigió un grupo de servicio al municipio de Qinghe, condado de Fangcheng. Instalaron estaciones de servicio en las principales calles del corregimiento y distribuyeron 3.000 ejemplares de series de publicidad científica y tecnológica como "Tecnología para el control de plagas y enfermedades del tabaco", "Guía técnica del tabaco curado con frutas", "Tecnología de cultivo y manejo en campos de maíz". ", "Tecnología de producción de chile" y materiales de la serie de publicidad de políticas XX Durante la temporada de lluvias, los miembros del equipo desafiaron la lluvia para visitar y realizaron investigaciones detalladas y en profundidad sobre los ingresos familiares de los agricultores, el seguro médico, la vida cultural, etc. y obtuvo una comprensión integral de las dificultades que enfrentan los agricultores en la producción y la vida. Las preguntas fueron respondidas en detalle después de la práctica, los miembros del equipo también vinieron al asilo de ancianos para visitar a los ancianos y conversar con ellos, llevándoles calidez espiritual; .
El 17 de julio, otro grupo de servicio dirigido por Wei Zhen, el comité de la liga juvenil de la universidad, fue a la ciudad de Guaihe, condado de Fangcheng, para practicar socialmente. "Envío de tecnología para resolver las preocupaciones de la gente": con el apoyo del gobierno de la ciudad de Guaihe, un equipo de servicio de 9 personas instaló un mostrador de consulta en una zona densamente poblada de la ciudad para brindar respuestas detalladas a algunas preguntas planteadas por agricultores y distribuir folletos a los agricultores que pasaban por allí Orientación técnica sobre la siembra de maíz, maní, salvia y otros cultivos locales y materiales promocionales sobre la prevención de plagas y enfermedades "Negociación de campo": los miembros del equipo combinaron sus ventajas profesionales y se adentraron en los campos para brindar apoyo; -orientación del sitio a los agricultores y amigos para resolver los problemas que encontraron en la producción real. En respuesta al problema actual de las inundaciones, introdujeron algunos métodos para garantizar las cosechas después del desastre; "conferencias y propaganda" en el auditorio del gobierno de la ciudad, el profesor Gao Zhiming dio una conferencia sobre la plantación de salvia y los miembros del equipo fueron a la aldea para predicar políticas e investigar la "agricultura rural, las zonas rurales y los agricultores" "La implementación de la política".
2. "Confiar en las ventajas profesionales de los materiales medicinales para promover el desarrollo económico rural"
La medicina tradicional china es el tesoro de nuestro país y su gloria depende de las hierbas medicinales chinas. distribuidos por todo el país. Para aprender más sobre los recursos de la medicina herbaria china, el 16 de julio, un equipo de práctica social compuesto por el profesor Gao Zhiming, director del Departamento de Medicina Tradicional China de nuestro hospital, el profesor Li Dan del Comité de la Liga Juvenil, estudiantes de posgrado y estudiantes universitarios. estudiantes de medicina herbaria china fueron a la aldea de Qiugou, municipio de Nanzhai, ciudad de Huixian. Se llevó a cabo una investigación preliminar sobre los recursos de medicina herbaria china en las montañas Taihang que la rodean. Después de cuatro días de investigación e investigación, * * * confirmó más de 300 tipos de hierbas medicinales chinas, involucrando a 66 familias de hierbas medicinales chinas. Después de la investigación, el profesor Gao también respondió las preguntas encontradas por los cultivadores de drogas durante el proceso de siembra y fue elogiado por. narcotraficantes muchas veces.
Además, después de una cuidadosa investigación y análisis, los miembros del equipo discutieron cómo coordinar el desarrollo del turismo y la plantación de hierbas medicinales chinas, utilizar científica y eficazmente los recursos de las hierbas medicinales chinas silvestres, ampliar los canales de ingresos de los agricultores, mejorar los niveles de ingresos de los agricultores y promover la Reurbanización del mercado de comercio de medicinas herbarias chinas de Baiquan. Se presentaron algunas sugerencias para la formación y el desarrollo saludable, que han sido muy valoradas por el gobierno local.
La segunda son las actividades de práctica social organizadas por cada clase.
Más de 70 equipos de prácticas organizados por estudiantes de nuestra facultad han realizado diversas actividades prácticas, algunas de las cuales son muy representativas:
Docencia:
1, Equipo de práctica "Love Development"
El futuro de los niños es el futuro del país, y una buena educación para los niños significa un futuro brillante para el país. Para enriquecer la vida extraescolar de los niños y ampliar su calidad, el "Equipo de Desarrollo del Amor" compuesto por la segunda promoción de trabajadores tabacaleros de nuestro hospital fue a la escuela Xiaoxingxing en la ciudad de Xinmi, provincia de Henan, para llevar a cabo un programa con el tema Proyecto "Apoyo a la Educación Rural y Ampliación de la Calidad de los Estudiantes" Apoyar las actividades docentes. Capacitación para hablar inglés: el 15 de julio, los miembros del equipo entraron al salón de clases y les enseñaron de todo, desde las 26 letras básicas hasta conversaciones simples en inglés. Clase Literaria - En la mañana del 16 de julio, la clase realizó un show de talentos, del cual desbordaron canciones clásicas y populares como "Lotus Lantern", "Chrysanthemum Terrace", "Same Song" e "Invisible Wings". Por la tarde, la maestra enseñó a los niños a hacer grullas y estrellas de origami. Enviarse bendiciones unos a otros: es una despedida, ¡no dejes un sentimiento especial en tu corazón! Los niños y los jugadores se muestran reacios a darse por vencidos y las bendiciones son inevitables. Los jugadores dieron regalos a los niños y los niños dejaron mensajes en los uniformes de sus equipos, transmitiendo las mismas bendiciones de diferentes maneras. Los miembros del equipo utilizaron varios métodos para llevar conocimiento y alegría a los niños.
2. Equipo de práctica "Combinación Wenxin"
El 15 de julio, los miembros del equipo llegaron a la escuela primaria Majia, lo que coincidió con las vacaciones escolares. Todos los estudiantes se han ido a casa. Con la ayuda del director, reunieron a más de 20 estudiantes, pero durante el receso, muchos estudiantes salieron a jugar juegos en línea. Sintieron mucha pena por estos jugadores. Recordaron a los padres que prestaran atención y pidieron a más personas que realmente prestaran atención a la regla de "no se permiten menores".
3. Equipo de práctica de la "Escuela Primaria Yangguan"
El 15 de julio, el equipo fue a las aldeas de Guanzhuang y Daohuaishu, ciudad de Qinghua, condado de Boai, ciudad de Jiaozuo, para llevar a cabo actividades de enseñanza. . En la escuela primaria Daohuaishucun, los miembros del equipo se convirtieron en maestros jóvenes e impartieron conocimientos académicos a los niños en el aula. Después de clase, los miembros del equipo les contaron historias y les mostraron algunas fotos de varios lugares. Para dar a los niños una educación integral, los miembros del equipo se ofrecieron como voluntarios como profesores de educación física para enseñarles los movimientos y técnicas básicas del baloncesto y el tenis de mesa. Al final de la enseñanza, el director también escribió cartas de agradecimiento a los miembros del equipo.
4. Equipo de práctica "Child Star"
El 16 de julio, el equipo fue a la aldea de Liguai, municipio de Wangmeng, condado de Linying, para realizar actividades. Tan pronto como los miembros del equipo llegaron a su destino, quedaron impactados por la pobreza allí. Hay una generación aquí que quiere salir pero no puede hacerlo debido a la pobreza. Los miembros del equipo no solo enseñaron a los niños el conocimiento de los libros de texto, sino que también llevaron a cabo una serie de educación sobre la gratitud para ellos, permitiéndoles comprender las dificultades de sus padres y aprender a ser agradecidos con sus padres, sus vecinos y y a todas aquellas personas dignas de agradecimiento.
5. Equipo de práctica "Wind of Harmony"
El 15 de julio, el equipo "Wind of Harmony" llegó al distrito de Wolong. Los miembros del equipo provienen de diferentes escuelas, diferentes grados e incluso no asisten a la escuela. Se unieron con el mismo propósito: apoyar la educación rural. Los miembros del equipo explicaron sus conocimientos a los niños locales, les ayudaron con sus deberes y les llevaron bolígrafos y cuadernos. Durante el período de enseñanza, los miembros del equipo iban a las casas de personas mayores solitarias, charlaban con ellos, limpiaban y cocinaban para ellos. En palabras de los propios jugadores: "Creemos que vale la pena utilizar algunos bolígrafos y cuadernos para hacer sonreír inocentemente a los niños y cambiar nuestras propias necesidades por las sonrisas felices de los mayores".
6. Equipo de práctica "Love Team"
El 17 de julio, en la aldea Xinsi, municipio de Jingang, distrito de Wolong, Nanyang, el equipo de enseñanza de apoyo "Love Team" comenzó sus actividades. Durante el proceso de enseñanza, los miembros del equipo se dedicaron de todo corazón, desde preparar las lecciones antes de clase hasta dar conferencias y corregir las tareas después de clase, tomaron cada paso muy en serio.
7. Equipo de práctica de "Primavera cálida"
El 16 de julio, en Lin Village, Linan Village, condado de Xin'an, los miembros del equipo explicaron el conocimiento del libro de texto en términos simples. , permitiendo a los estudiantes practicar en poco tiempo. Dominar la mayor cantidad de conocimientos en solo unos días.
8. Equipo de práctica "Spark"
Este año, el equipo dirigido por Wang Han fue al condado de Biyang, ciudad de Zhumadian, para llevar a cabo actividades de enseñanza. En Biyang, fueron a la escuela primaria Yifu durante siete días.
Además, también visitaron la Oficina de Tabaco de Biyang, entrevistaron a agricultores y conocieron los famosos hongos en flor de Biyang. Durante este período, visitaron a los maestros de la cultura popular de Biyang y recibieron 25 libros. En Biyang, fueron bien recibidos por los líderes y el pueblo del condado, y fueron reportados por los medios locales.
9. Equipo de práctica de Tianyu
El 16 de julio, bajo el liderazgo del líder del equipo Zhang Zhenguo, el equipo fue a Zhongtou East Village, Luying Town, Wolong District, Nanyang City para llevar. realizar actividades docentes voluntarias. Los miembros del equipo y los niños pasaron de ser desconocidos y tímidos a familiares y a comunicarse con audacia, de maestros y estudiantes a amigos. En el proceso, no sólo enseñaron conocimientos a los niños, sino que también mejoraron virtualmente su interés por aprender.
10. Equipo de práctica "Love Teaching"
El 14 de julio, los miembros del equipo llegaron a la escuela primaria Wanzi Yuxin. Con el apoyo del director Liang, ingresaron al salón de clases para enseñar a los estudiantes de quinto grado. Al principio, para acercarse a los niños, los miembros del equipo les contaron sus experiencias desde la escuela primaria hasta la universidad y hablaron con ellos sobre sus ideales. A medida que su relación se hizo más estrecha, los miembros del equipo comenzaron a enseñar. Los miembros del equipo enseñaron cuidadosamente todas las materias, como matemáticas, inglés y chino. Mientras impartían conocimientos a los niños, los miembros del equipo también contagiaban su vitalidad juvenil.
11, pionero en la enseñanza
El equipo brindó orientación académica a los estudiantes abandonados de la escuela secundaria Taigongquan No. 2 en la ciudad de Weihui y llevó a cabo actividades culturales saludables y beneficiosas. En vista de la escasez de profesores en nuestra escuela, ayudamos activamente a la escuela en su trabajo normal y colaboramos en el trabajo relacionado con la aceptación de los "dos conceptos básicos".
12. Equipo de práctica "Send Love"
El 15 de julio, el equipo, liderado por el líder del equipo Xu Yanyan, fue a la aldea de Xiezhuang, condado de Zhongmou, para llevar a cabo actividades de enseñanza. El primer día, los miembros del equipo trajeron los cuadernos y bolígrafos comprados y realizaron una visita domiciliaria, entregando a cada niño un cuaderno y un bolígrafo. A partir del segundo día, los miembros del equipo comenzaron a ayudar al niño con su tarea y a enseñarle conocimientos relevantes.
13. Equipo de práctica "Drips of Dust"
El grupo realiza actividades docentes en una zona rural de la ciudad de Dengfeng. A nivel local, los niños tienen que caminar largas distancias para ir a la escuela. Los miembros del equipo quedaron conmovidos por el entusiasmo de los niños por aprender y se dedicaron a impartir todos los cursos que pudieron: chino, matemáticas, inglés, educación física e incluso caligrafía y educación para la salud. Después de clase, los miembros del equipo llevaron a los niños a las montañas y a los campos y les explicaron algunos métodos para identificar plantas.
Grupo de publicidad sobre conocimientos sobre seguridad alimentaria:
1. Equipo de servicio rural de estudiantes universitarios
En la aldea de Zuitou, municipio de Gaowang, en respuesta a la escasa conciencia de los agricultores actuales. de consumo seguro e inocuidad de los alimentos Para abordar cuestiones como la falta de conocimiento, el énfasis de los comerciantes en el precio sobre la calidad y la deficiente supervisión de la inocuidad de los alimentos en las zonas rurales, el equipo dio publicidad a los problemas mediante la distribución de folletos y presentó sugerencias racionales.
2. Equipo de Promoción de la Seguridad Alimentaria "Lleno de Esperanza"
A medida que el clima se vuelve cada vez más caluroso, a menudo se estropean los alimentos y los malos hábitos de algunas personas ponen en peligro su salud. Para satisfacer la sed de conocimientos sobre salud de la gente, el equipo visitó bares y zonas concurridas del distrito de Jinshuo para promover conocimientos sobre seguridad alimentaria, a fin de aumentar la atención de la gente a la seguridad alimentaria y esperar que todos puedan comer alimentos seguros.
3. Equipo de publicidad de seguridad alimentaria de "Healthy 100"
Ante las características de alta temperatura, alta humedad y alimentos perecederos en verano, el equipo de "Healthy 100" profundizó. Zhangjiazhuang, condado de Anyang y Pingyang, ciudad de Xinyang En el municipio de Wangxiao, distrito de Qiao, se llevaron a cabo conferencias sobre conocimientos sobre seguridad alimentaria y leyes y reglamentos relacionados para brindar información de salud a los agricultores locales. Por otro lado, también investigamos algunas condiciones básicas como la estructura agrícola local, la población, las condiciones laborales y el nivel económico. Recibimos un fuerte apoyo de los líderes locales y participamos en la evaluación de los cuadros rurales de Wang Xiao. El equipo fue elogiado por los líderes locales y reportado por Xinyang Radio and Television News.
4. Equipo de promoción de la seguridad alimentaria "Juntos saludables"
En esta práctica, el equipo llegó a la aldea Kong Shendeng, ciudad de Longcheng, distrito de Yancheng, ciudad de Luohe y descubrió la estructura dietética de los lugareños y los hábitos no son científicos ni razonables. También descubrieron que la conciencia de la población local sobre la seguridad alimentaria no era optimista. Para resolver estos problemas, los miembros del equipo distribuyeron folletos puerta a puerta, colocaron periódicos en pizarra, instalaron mesas de consulta de información y promovieron conocimientos sobre seguridad alimentaria entre los agricultores a través de transmisiones, publicidad, etc., para mejorar su seguridad. conciencia.
5. "Equipo de medios de vida del pueblo"
El 17 de julio, bajo el liderazgo del líder del equipo, el equipo llegó al condado de Huaxian, ciudad de Anyang, para promover el conocimiento sobre seguridad alimentaria. Del 18 al 19 de julio, los miembros del equipo distribuyeron folletos en las calles. El 20 de julio, los miembros del equipo y los aldeanos se reunieron en la sala de reuniones del Comité de la aldea de Kangzhuang para discutir políticas agrícolas rurales y direcciones de desarrollo agrícola.
El equipo fue informado por las estaciones de televisión Huaxian y Anyang.
En tercer lugar, actividades de práctica autosocial organizadas por los propios estudiantes.
Algunos estudiantes regresan a sus lugares de origen durante las vacaciones para buscar oportunidades prácticas, y las formas de práctica también son muy ricas. Algunos de ellos fueron a escuelas para realizar pasantías, algunos investigaron los ingresos de los agricultores, algunos investigaron los problemas existentes en las zonas rurales y algunos investigaron los problemas ambientales en sus ciudades de origen. La novedad de estos contenidos, la innovación de comportamientos y la amplitud de ideas son una innovación en la práctica de este verano, incluso por parte de muchos estudiantes de primer año. Algunos de ellos también realizan sus propios cursos de formación como docentes. Creo que los estudiantes que practican este método harán un buen trabajo al convertir sus conocimientos teóricos en práctica. Al mismo tiempo, demuestra que tienen una fuerte capacidad de pensamiento, conciencia innovadora y capacidad práctica, lo que les allana el camino para adaptarse a la feroz tendencia de desarrollo social en el futuro. Algunos estudiantes también utilizaron sus vacaciones para trabajar, lo que no solo acumuló riqueza material para sí mismos, sino que, lo que es más importante, ¡también ejercieron su espíritu trabajador!
Nuestro hospital ha logrado resultados notables en esta actividad práctica, incluidos los medios online, que lo informaron 16 veces a nivel nacional, 48 veces en provincias y ciudades, y 4 veces en condados y distritos. Debido a la gran cantidad de materiales enviados, también tomamos muchos desvíos en el proceso de clasificación de los materiales de práctica social. El proceso de organización de los materiales ahora se resume (ver tabla adjunta) para facilitar un mejor trabajo en el futuro.
Resumiendo las actividades prácticas y los resultados anteriores, se puede ver que las actividades de práctica social de nuestra escuela durante estas vacaciones de verano han logrado resultados brillantes, alcanzando con creces los resultados esperados. Debido a que muchos estudiantes realmente entran en sociedad durante las vacaciones, participan en la práctica, integran la teoría con la práctica y cumplen con los requisitos de "aplicar lo que aprenden", los miembros del equipo han llevado adelante el espíritu de estar dispuestos a soportar las dificultades y trabajar duro. en la práctica y estableció una buena imagen de nuestra escuela en la sociedad. En el trabajo futuro, aprenderemos de las buenas ideas y métodos de trabajo formados durante esta práctica social de verano para mejorar aún más el trabajo de otros estudiantes en nuestra escuela.
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