¿Cuándo se construyó la escuela occidental Tianjin Beiyang?
El 2 de febrero de 1895, con la aprobación del emperador Guangxu, Sheng Xuanhuai se convirtió en el primer supervisor escolar y estableció el "Salón de la Universidad de Beiyang". Desde su creación, la Escuela de Aprendizaje Occidental Tianjin Beiyang ha estado estudiando el aprendizaje occidental de manera integral y sistemática, imitando el modelo universitario estadounidense. Por ejemplo, a excepción de las clases de chino y algunas lenguas extranjeras, otras clases son impartidas por profesores extranjeros, lo que exige que los estudiantes tengan una buena base en idiomas extranjeros; los materiales didácticos son versiones originales en idiomas extranjeros y se imparten en diversos instrumentos y equipos; utilizados por los estudiantes en experimentos son importados de Estados Unidos, etc. En ese momento, la Escuela Occidental Tianjin Beiyang era conocida como la "Cornell del Este", y sus planes de enseñanza, contenidos y métodos de enseñanza, materiales didácticos y personal docente se convirtieron en un modelo para el establecimiento de nuevas universidades en otros lugares. [1]
La Escuela Occidental Tianjin Beiyang era una universidad integral cuando se fundó. Desde el punto de vista del sistema académico, las escuelas de primera son carreras de pregrado, las escuelas de segunda son cursos preparatorios y el sistema académico es de cuatro años. Una persona cualificada necesita ocho años de formación. Este fue el comienzo de la educación moderna en China. Desde la perspectiva de los entornos profesionales, las escuelas de primer nivel se dividen en cuatro disciplinas: derecho, ingeniería, minería y metalurgia y maquinaria. Existen tanto disciplinas de ciencias sociales como disciplinas de ciencias naturales, lo que demuestra que la educación superior de China ha estado estrechamente relacionada con las necesidades económicas y políticas del país desde su nacimiento. [1]
El establecimiento del Salón Universitario Peiyang no sólo promovió el surgimiento del primer sistema académico moderno de China, sino que también sentó un ejemplo para el establecimiento de las primeras instituciones de educación superior en China. Más importante aún, puso fin a la historia de la educación feudal de China que duró más de mil años e inició el viaje de la educación moderna en China.
El nombre chino es Universidad de Beiyang y Universidad Nacional Yangpei (República de China)
La Universidad Capital (Período Beiyang) fue fundada el 10.2 de 1895 por el emperador Guangxu y Sheng Xuanhuai. Esta escuela es la primera universidad moderna de China. El lema es buscar la verdad a partir de los hechos. Los alumnos conocidos, Zhang, Xu Zhimo, Ma Yinchu y Chen Lifu son todos nativos de Tianjin, China.
Índice
1 Introducción a la escuela
2 Fundador
3 Proceso de construcción de la escuela
4 Proceso de desarrollo
5 Configuración del sistema académico
Sistema educativo
Plan de estudios
6 Aporte histórico
7 Gloria
8 Cronología de eventos importantes
9 Directores sucesores
Edite el perfil de la escuela.
Universidad de Tianjin Universidad Yangpei
Universidad de Tianjin Universidad Yangpei
La Universidad de Beiyang es una de las primeras universidades integrales de la China moderna[2]. La Universidad Peiyang fue fundada el 2 de octubre de 1895 (reconstruida a partir de la Academia Chen Na establecida en 1887). Sus nombres originales eran Academia Occidental de Beiyang, Salón de la Universidad de Beiyang, Universidad de Beiyang, Universidad Nacional de Beiyang, Instituto Nacional de Tecnología de Beiyang, 65438+.
Los nombres ingleses anteriores de la Universidad de Beiyang eran: Universidad Imperial de Tianjin (período Beiyang), Universidad Nacional Yangpei (período de la República de China) y Universidad Yangpei (antes de que pasara a llamarse Universidad de Tianjin después de la fundación de la República Popular de Porcelana).
Editor fundador
Sheng Xuanhuai
Sheng Xuanhuai
Hablando de la Universidad de Beiyang, no se puede dejar de mencionar a su fundador, Sheng Xuanhuai. Sheng Xuanhuai (1844-1916) nació en Changzhou, Jiangsu. Fue un erudito en sus primeros años y luego fue recomendado como personal de Li Hongzhang. Cuando Li Hongzhang fue nombrado gobernador de Zhili, Sheng Xuanhuai lo siguió. Se dio cuenta en ese momento de que lo que más le faltaba a China en ese momento eran nuevos talentos que entendieran la tecnología, los idiomas extranjeros y la administración. Los académicos que solo podían leer clásicos e historia y escribir ensayos de ocho partes eran de poca utilidad en la causa de la occidentalización. y había que reformar la educación tradicional. Entonces decidí empezar a cultivar nuevos talentos. Al principio fundó algunas escuelas de formación técnica afiliadas a empresas y capacitó a personal técnico de nivel medio en un corto período de tiempo. Sin embargo, estas escuelas sólo se centran en la practicidad en el sistema académico y el plan de estudios, y la teoría y los conocimientos básicos no son lo suficientemente sólidos. A medida que la demanda de talentos continúa aumentando, a principios de la década de 1990, 65438+2009, Sheng Xuanhuai comenzó a proponer el establecimiento de escuelas formales para cultivar talentos especializados de alto nivel.
El 2 de octubre de 1895, se estableció la "Escuela Universitaria de Beiyang" (anteriormente conocida como "Escuela Occidental Tianjin Beiyang") con la aprobación imperial del emperador Guangxu, y Sheng Xuanhuai fue el primer supervisor escolar.
Sheng Xuanhuai tiene sus propias opiniones sobre la nueva educación. Estableció reglas estrictas para los estudiantes de la Escuela Occidental Tianjin Beiyang.
La más obvia es exigir a los estudiantes que se concentren en sus especialidades, no paso a paso, y que no estén desorganizados. Cree que es muy importante sentar una base sólida de conocimientos y nunca "estudiar al azar y detenerse aquí". Además, no está de acuerdo con que los estudiantes simplemente aprendan idiomas extranjeros. Cree que los idiomas extranjeros son solo una herramienta y los estudiantes deben aprender idiomas extranjeros junto con sus especialidades. Esta fue una solicitud que hizo debido a la falta de talentos de alta tecnología en China, y resultó ser muy razonable.
Editor del proceso de construcción de la escuela
En 1887, el británico-alemán Gustav Derting construyó un edificio de estilo alemán en el lado sureste del cuartel general de la policía de concesión alemana de Tianjin, también conocido como Tianjin Bowen. Colega. Durante 1892, Detlin contrató a Ding Jiali, un graduado de la Real Academia entre extranjeros, para abrir una escuela intensiva en la academia. Unos años más tarde, los estudiantes de esta clase alcanzaron el nivel de ingreso. Se convirtió en la primera universidad moderna de la China moderna.
Desarrollo de un editor de cursos
En 1896, la Academia Occidental de Beiyang pasó a llamarse oficialmente Sala de la Universidad de Beiyang.
Estatua de Sheng Xuanhuai
Sheng Xuanhuai (2 fotos)
El Ministerio de Educación ordenó que sobre la base de la Universidad de Pekín, la Universidad Normal de Beiping y el Instituto Beiyang de Tecnología y el Instituto de Investigación de Pekín, se estableció la Universidad Temporal de Xi'an. En marzo de 1938, la Universidad Temporal de Xi'an pasó a llamarse Universidad Nacional Asociada del Noroeste. En julio de 1938, el Ministerio de Educación ordenó a la Universidad Nacional Asociada del Noroeste que se reorganizara en la Universidad del Noroeste, el Instituto Nacional de Tecnología del Noroeste (compuesto por la Escuela de Ingeniería de la Universidad Nacional Asociada del Noroeste, la Escuela de Ingeniería de la Universidad del Noreste (ahora Universidad del Noreste), el Instituto de Tecnología Jiaozuo (ahora Universidad de Minería y Tecnología de China, Universidad Tecnológica de Henan) Universidad Politécnica), Universidad Normal del Noroeste y Facultad de Medicina del Noroeste.
Revisión en el sitio original de la Universidad de Beiyang en Xigu, Tianjin. Desde entonces, profesores y estudiantes del Instituto de Tecnología Taishun Beiyang, la sucursal Xijing del Instituto de Tecnología Beiyang, el Instituto de Tecnología del Noroeste y la División de Pekín (el decano Chen Jinmin de la Facultad de Ciencias aceptó la "Colocación de Quinta Clase de la Universidad Forestal de Pekín" y estableció la División de Pekín de la Universidad de Beiyang) han regresado a Tianjin para participar en la reanudación de clases. Hubo un considerable desacuerdo sobre los nombres de las escuelas fusionadas.
Edición del sistema académico
Sistema educativo
Desde su creación, la Academia Occidental Tianjin Beiyang ha estado estudiando el aprendizaje occidental de manera integral y sistemática, imitando el modelo universitario estadounidense. . Por ejemplo, a excepción de las clases de chino y algunas lenguas extranjeras, otras clases son impartidas por profesores extranjeros, lo que exige que los estudiantes tengan una buena base en idiomas extranjeros; los materiales didácticos son versiones originales en idiomas extranjeros y se imparten en diversos instrumentos y equipos; utilizados por los estudiantes en experimentos son importados de Estados Unidos, etc. En ese momento, la Escuela Occidental Tianjin Beiyang era conocida como la "Cornell del Este", y sus planes de enseñanza, contenidos y métodos de enseñanza, materiales didácticos y personal docente se convirtieron en un modelo para el establecimiento de nuevas universidades en otros lugares.
La Academia Occidental Tianjin Beiyang era una universidad integral cuando se fundó. En términos de sistema académico, las escuelas de primera clase son carreras de pregrado y las escuelas de segunda clase son cursos preparatorios. El período de escolarización es de cuatro años y una persona cualificada necesita ocho años de formación. Este fue el comienzo de la calificación de la educación moderna en China. La escuela de segunda categoría "es la primera escuela secundaria pública nueva de China", con matrículas entre 13 y 15 años. Desde la perspectiva de los entornos profesionales, las escuelas de primer nivel se dividen en cuatro disciplinas: derecho, ingeniería, minería y metalurgia y maquinaria. Existen tanto disciplinas de ciencias sociales como disciplinas de ciencias naturales, lo que demuestra que la educación superior de China ha estado estrechamente relacionada con las necesidades económicas y políticas del país desde su nacimiento.
Cursos
El plan de estudios de la Universidad de Beiyang: los cursos escolares de primera clase se dividen en cursos básicos y cursos profesionales. Hay más de 20 cursos básicos y más de 30 cursos profesionales se dividen en cinco especialidades: ingeniería, electricidad, minería, maquinaria y derecho.
Los principales cursos en las escuelas de segundo nivel incluyen: inglés, matemáticas, lectura en voz alta, historia de varios países, geografía, libros de geografía, agrimensura y cartografía, etc. Más de 20 cursos.
Editor de contribución histórica
De 1895 a 1911* *El número de graduados o desertores de la Universidad de Beiyang fue de 518, incluidas 52 personas enviadas al extranjero por el público (excluidos los estudiantes autofinanciados en el extranjero). . La escuela ha capacitado a un gran número de expertos y académicos, sentando las bases para la educación científica y tecnológica moderna de China. La mayoría de ellos dependen del país y la sociedad y han hecho contribuciones pioneras al desarrollo de la minería, la metalurgia, la ingeniería civil, la conservación del agua, la maquinaria, el transporte ferroviario, las finanzas, la política, el derecho y la diplomacia. La mayoría de los profesores son académicos chinos y extranjeros, especialmente de Estados Unidos, Japón, Inglaterra, Francia, Alemania y Rusia. La mayoría de los materiales didácticos son idiomas extranjeros originales. Además, la Universidad de Peiyang también ha establecido un sistema de gestión de la educación y la enseñanza relativamente completo para garantizar que se logre el propósito de cultivar talentos científicos de alto nivel. Debido a su rigurosa erudición y su sencillo espíritu escolar, la Universidad de Peiyang era equivalente a Harvard y Yale en ese momento. Sus graduados podían ingresar a las mejores universidades de los Estados Unidos para realizar estudios de posgrado sin tener que tomar exámenes, y era conocida como la "Cornell de la". Este."
El primer líder de China, Zhang, el famoso economista chino Ma Yinchu, el vicepresidente del Movimiento 4 de Mayo de la Federación de Tianjin de todos los sectores sociales, Ma, el juez de la Corte Internacional de Justicia de La Haya, Xu Mo, y el famoso poeta Xu Zhimo son todos estudiantes de la Universidad de Peiyang.
El establecimiento de la Universidad Peiyang no sólo promovió el surgimiento del primer sistema académico moderno de China, sino que también sentó un ejemplo para el establecimiento de las primeras instituciones de educación superior en China. Más importante aún, puso fin a la historia de la educación feudal de China que duró más de mil años e inició el viaje de la educación moderna en China.
Materiales históricos seleccionados de la Universidad de Beiyang (Universidad de Tianjin)
Es un libro publicado por Tianjin University Press en 1996. El autor es la Oficina Editorial de Historia de la Universidad de Tianjin.
Autor Historia de la Universidad de Tianjin Oficina editorial Prensa Prensa de la Universidad de Tianjin Fecha de publicación 1996 Páginas 479 Precio fijo 20 yuanes Encuadernación en rústica ISBN9787561809136.
Índice de contenidos
1 Introducción
2 Catálogo de obras
Editor de introducción de contenidos
Para coopere con la "Universidad de Beiyang". El primer y segundo volumen de "Materiales históricos seleccionados de la Universidad de Beiyang (Universidad de Tianjin)" se editaron y publicaron en 1991 y 1996 respectivamente. Los materiales históricos de este período (1895-1985) también tienen un gran valor de referencia para el estudio de la educación moderna en mi país.
La "Segunda Colección de Materiales Históricos Seleccionados de la Universidad de Beiyang (Universidad de Tianjin)" contiene importantes materiales históricos de 1949 a 1985. Los documentos educativos, los expedientes didácticos y otros documentos de conveniencia de este período están relativamente completos y la mayoría de ellos se conservan en el museo de historia de la escuela. ...
Catálogo de obras
Capítulo 7: La Universidad de Peiyang en los primeros días de la liberación
Capítulo 8: El período de exploración de la revolución educativa
Capítulo Noveno: Durante la Revolución Cultural
Capítulo 10: El período de desarrollo hacia una universidad integral