Cómo fortalecer la construcción de la ética y la ética docente en colegios y universidades
1. Fortalecer la calidad ideológica y política de los docentes es la tarea primordial.
Ante la nueva misión de cultivar talentos en la nueva era, es una tendencia inevitable fortalecer la calidad ideológica y política de los profesores universitarios. Adherirse a los valores socialistas fundamentales como directriz básica para respetar a los docentes y valorar la educación, esforzarse por mejorar la ética y el estilo de los docentes y dar un buen ejemplo a los estudiantes.
2. Centrarse en mejorar la ética profesional de los docentes.
Los docentes no sólo deben mejorar su propia calidad ideológica y política, sino también brindar más educación ideológica y política a los estudiantes. También deben mejorar efectivamente el nivel de ética profesional, fortalecer conscientemente el cultivo de la ética docente, adherirse al principio de "tres provincias y un yo", reflexionar constantemente sobre los estándares de ética docente, hacer más correcciones y esforzarse por lograr Coherencia entre moral y deber, moral y cuerpo.
La ética profesional del profesorado universitario abarca un amplio espectro y se puede dividir en tres aspectos: conciencia política y jurídica, actitud docente y relación profesor-alumno, reputación moral académica y responsabilidad social.
3. Mejorar el nivel de conocimiento profesional de los docentes es un apoyo importante.
El nivel de conocimiento profesional de los docentes es un requisito básico para la profesión docente y una parte importante de la ética docente. Los objetivos de formación de talentos de los colegios y universidades están directamente relacionados con las necesidades reales de la sociedad, por lo que se imponen mayores requisitos a la profundidad y amplitud del conocimiento profesional de los profesores universitarios.
Desde una perspectiva profesional y técnica, tiene un fuerte color realista, y es necesario mejorar continuamente el nivel de conocimiento profesional de los docentes para adaptarse al desarrollo de la sociedad y los tiempos.
La importancia de fortalecer la construcción de la ética docente en colegios y universidades:
1. Fortalecer y mejorar la construcción de la ética docente es la garantía fundamental para la implementación integral de la La política educativa del partido y es un paso importante para fortalecer y mejorar aún más el pensamiento de los jóvenes estudiantes. La construcción moral y la educación ideológica y política son requisitos urgentes. Los profesores son ingenieros del alma humana y guían el crecimiento de los jóvenes estudiantes. La calidad ideológica y política y la ética profesional de los docentes están directamente relacionadas con el estado de la educación moral en las universidades, escuelas intermedias y primarias y con el crecimiento saludable de cientos de millones de jóvenes.
Está relacionado con el futuro del país y el futuro de la nación. Debemos comprender plenamente la nueva situación desde la perspectiva de garantizar que haya sucesores para la causa del partido y la prosperidad de la causa socialista, desde la perspectiva de construir una sociedad moderadamente acomodada de manera integral y lograr el gran rejuvenecimiento de la La nación china, y desde la perspectiva de implementar la perspectiva científica sobre el desarrollo y la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación y fortalecer el país a través del talento, es de gran importancia fortalecer y mejorar la construcción de la ética docente durante este período.
2. El partido y el gobierno conceden gran importancia a la construcción del equipo docente. Los docentes se han ganado desde hace mucho tiempo el respeto de toda la sociedad por su enseñanza y dedicación. Al mismo tiempo, también cabe señalar que en las condiciones de la economía de mercado y el entorno abierto, la educación escolar y la construcción de la ética docente se enfrentan a muchas situaciones nuevas, nuevos problemas y nuevos desafíos que ha planteado la creciente demanda popular de una educación de calidad; Nuevos y mayores requisitos para la calidad docente.
Aún existen muchos aspectos inapropiados y eslabones débiles en la construcción de la ética docente. Es necesario mejorar aún más el nivel de ética profesional y la calidad general de los docentes, es necesario fortalecer y mejorar aún más la construcción de la ética profesional y es necesario mejorar aún más el entorno institucional para la construcción de la ética profesional. En el nuevo período histórico, fortalecer y mejorar la construcción de la ética docente es una tarea urgente.