Plan de Trabajo de Consejería Psicológica (Práctico)
Plan de trabajo de Asesoramiento Psicológico (1) Hoy en día se presta cada vez más atención a la salud mental de los estudiantes de primaria y secundaria. Los estudiantes son jóvenes y a veces no pueden resolver sus propias confusiones en el estudio y la vida. Si hacen esto durante mucho tiempo, se desarrollarán trastornos psicológicos. En este momento, realmente se necesita la orientación y ayuda oportuna del maestro. La consulta psicológica de nuestro colegio sirve para solucionar los problemas psicológicos de los alumnos. Con el fin de popularizar aún más el asesoramiento psicológico y servir mejor a la escuela en la implementación de una educación integral de calidad, se ha formulado el siguiente plan de trabajo:
1 Ideología rectora
Basado en el plan de trabajo de la escuela. y plan de educación moral Orientación, brindando diversas formas de educación y orientación a estudiantes de diferentes edades, esforzándose por crear condiciones, ayudando y motivando a los estudiantes a desarrollarse a un nivel más alto de salud mental y logrando el efecto educativo de "ayudar a otros a ayudarse a sí mismos". ".
2. Objetivos del asesoramiento
1. A través de diversas formas de publicidad, permitir que los estudiantes comprendan y traten correctamente el asesoramiento psicológico y lo popularicen.
2. Contactar estrechamente con el profesor de la clase para complementar mejor la educación moral.
3. Realizar cuidadosamente el asesoramiento y el seguimiento y esforzarse por lograr avances en cada caso concreto.
4. Adoptar métodos de gestión científica para estandarizar el trabajo de asesoramiento.
En tercer lugar, el propósito de la consejería
Deja tus problemas y quítame la sonrisa.
Cuarto, formas de asesoramiento
Consejo individual, asesoramiento grupal, asesoramiento familiar
Plan de orientación del verbo (abreviatura del verbo)
( 1) Trabajo diario:
1. Uso integral de diversas formas de asesoramiento, principalmente asesoramiento individual y asesoramiento grupal.
2. Utilizar diversos medios publicitarios para popularizar el sentido común sobre la atención de la salud mental. A través de periódicos de pizarra, radio, conferencias, etc. , los estudiantes pueden aprender sobre el autocuidado psicológico diario y mejorar la conciencia sobre la salud mental.
3. Establecer archivos psicológicos de los estudiantes, registrar mejor y más exhaustivamente las situaciones de los estudiantes y garantizar la confidencialidad y la custodia.
4. Un sistema de retroalimentación especial para los estudiantes, estableciendo una retroalimentación bidireccional con el profesor de la clase, y contactando con padres y profesores cuando sea necesario para asegurar el efecto integral de la tutoría.
(2) Horario:
Todos los lunes a viernes de 10:30 a 12:00 horas, martes de 17:30 a 18:30 horas (las tutorías en otros horarios están determinadas por los estudiantes organizan por separado).
(3) Actividades de salud mental
Marzo:
Conferencia sobre prevención de la hipertensión arterial
"No puedo hacerlo sin usted" Actividades de asesoramiento grupal de VII Grado
Abril:
Periódico de pizarra de educación en salud mental "Tengo la última palabra sobre mi chasis"
Reunión de clase de educación en salud mental actividades
Mayo:
Conferencia sobre reducción del estrés sobre salud mental para profesores
Actividades de reuniones de clase de educación sobre salud mental
Junio:
"Cómo Sonreír "De cara al examen de ingreso a la Secundaria" Conferencia sobre Salud Mental - Noveno Grado
"De cara al examen de ingreso a la Secundaria, Sonreímos" Número 1
Consulta psicológica Las estaciones deben enfrentar a los estudiantes con sinceridad sobre la base de su trabajo original, realizar el trabajo con los pies en la tierra, esforzarse por ampliar ligeramente el área de consulta y lograr avances en el efecto de la consulta.
Plan de Trabajo de Consejería Psicológica (2) 1. Ideología Rectora
Garantizar el trabajo de consejería psicológica de nuestra escuela mejorando la educación en salud mental escolar y los mecanismos de trabajo, mejorando así el nivel de salud mental de maestros, fortalecer constantemente el trabajo de asesoramiento psicológico en las escuelas y esforzarse por mejorar la calidad y el nivel del trabajo de asesoramiento psicológico en las escuelas.
2. Ideas de trabajo
1. Para todos los estudiantes con discapacidad, la educación en salud mental para estudiantes con discapacidad debe ser desarrollada y preventiva, centrándose en la prevención y la consulta, complementada con intervención y tratamiento. . Fortalecer la orientación e investigación del asesoramiento psicológico.
2. Estrecho contacto con el profesor de la clase e integración mejor con la educación moral escolar.
3. Aprovechar plenamente el papel de los miembros del comité psicológico de la clase y proporcionarles formación periódica.
4. Hacer un buen trabajo en el asesoramiento individual y esforzarse por lograr nuevos logros y avances en casos individuales.
Tercer trabajo específico
1. Realizar activamente la consulta psicológica.
La consulta psicológica es una de las tareas principales de la consulta psicológica.
Realizar activamente tutorías individuales para alumnos y profesores con discapacidad y tutorías grupales para todos los alumnos.
El horario de atención es: 8:00 a 11:00 horas, 12:00 a 13:00 horas.
2. Fortalecer las actividades de clase psicológica en la última semana de cada mes.
La clase de actividad de la clase de psicología que se lleva a cabo la última semana de cada mes es una característica importante de la educación sobre salud mental de nuestra escuela y está abierta a todos los estudiantes. Este semestre las reuniones de las clases de psicología deben convertirse en el lugar principal para cultivar las cualidades psicológicas positivas de los estudiantes discapacitados y promover el desarrollo de sus sanas personalidades.
3. Realizar activamente charlas psicológicas acordes a las necesidades de desarrollo psicológico de docentes y estudiantes.
Las conferencias psicológicas son una forma eficaz de educación psicológica. Los espacios y entornos especiales pueden tener efectos educativos positivos y amplificados. La integración de la interacción y la comunicación es la ventaja de las conferencias psicológicas en el campus. Este semestre trabajaremos arduamente desde los siguientes aspectos:
(1) La promoción afronta la educación psicológica del examen de ingreso a la escuela secundaria.
(2) Educación psicológica para estudiantes adolescentes ciegos y sordomudos de sexto grado.
(3) Dar charlas psicológicas al director. Resumen: Este artículo introduce y profundiza en las características psicológicas, las reglas de desarrollo psicológico y las demandas psicológicas de los estudiantes con discapacidad, con el objetivo de mejorar la relación entre profesores y estudiantes y promover la construcción de clases armoniosas.
(4) Aprovechar la oportunidad de que los padres visiten a los estudiantes para promover contenidos relevantes de la educación psicológica familiar.
4. Realizar formación a los miembros del comité psicológico de clase.
La educación del comité psicológico de clase es un trabajo innovador de educación psicológica llevado a cabo por nuestra escuela basado en el desarrollo real de los estudiantes, con el objetivo de popularizar la ciencia psicológica de clase y promover el desarrollo del trabajo de salud mental de clase.
5. Crear un ambiente de educación sobre salud mental positivo y saludable.
Utilizar activamente la radio del campus, Internet, periódicos de pizarra, tableros de anuncios y otras formas para publicitar y popularizar ampliamente el conocimiento sobre la salud mental y cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la salud mental, creando así una atmósfera cultural positiva, saludable y ascendente en el campus. y entorno educativo de salud mental.
IV. Tareas clave de este semestre
1. Formular y discutir el plan de trabajo de educación en salud mental del semestre.
2. La clínica está abierta con normalidad.
3. Charla especial sobre educación en salud mental de adolescentes para estudiantes de sexto grado - “Salud Mental del Adolescente”.
4. Utilizar reuniones de padres y profesores para promover el contenido de la “educación psicológica familiar” entre los padres.
5. Realizar charlas psicológicas para el profesor de la clase.
6. Hacer un buen trabajo en el resumen del semestre, la acumulación de datos y el análisis de casos, y establecer un expediente psicológico.
7.Organizar y archivar materiales diversos.
Plan de trabajo de asesoramiento psicológico (3) 1. Ideología rectora
La salud mental de nuestra escuela tiene como objetivo mejorar la salud mental de los profesores y promover el desarrollo de la sólida personalidad de los estudiantes, y está estrechamente relacionado Integrado con el espíritu de la nueva reforma curricular, continuar fortaleciendo el trabajo de salud mental escolar y esforzarse por mejorar la calidad y el nivel de la educación escolar en salud mental.
2. Propósito del trabajo
1. Para todos los estudiantes, basado en la educación para el desarrollo y la salud mental preventiva del estudiante, con la prevención y la orientación como enfoque principal, la intervención y el tratamiento como objetivo. suplemento. Fortalecer el trabajo de orientación e investigación de la clase de salud mental reunida en la última semana de cada mes.
2. Mantener un estrecho contacto con el profesor de la clase e integrarse mejor con la escuela.
3. Dar pleno juego al papel del comité psicológico de clase y formarles.
4. Hacer un buen trabajo en consultas y asesoramiento individuales y esforzarse por lograr avances en casos individuales.
Tercer trabajo específico
1. Realizar activamente la consulta psicológica.
La consulta psicológica es una de las tareas principales de la consulta psicológica. Realizamos activamente tutorías individuales para alumnos y profesores y tutorías grupales para alumnos. Hacer un buen trabajo en el asesoramiento individual de los estudiantes, brindar consultas a los estudiantes visitantes, brindar orientación sobre problemas psicológicos y de comportamiento en el crecimiento, el estudio y la vida de los estudiantes, y ayudar a los estudiantes a resolver problemas psicológicos. Los estudiantes individuales con trastornos psicológicos y enfermedades mentales graves deben ser identificados con prontitud y remitidos a departamentos profesionales de diagnóstico y tratamiento. Hay consejeros de guardia en el consultorio de lunes a viernes, y el consultorio está abierto 2 horas todos los días. El horario de atención es: 13:00 a 14:00 horas, 16:00 a 17:00 horas.
2. Fortalecer las actividades de clase psicológica en la última semana de cada mes.
La clase de actividad de la clase de psicología que se lleva a cabo la última semana de cada mes es una característica importante de la educación sobre salud mental de nuestra escuela, dirigida a la salud mental de todos los estudiantes. Este semestre, las reuniones de la clase de psicología deben convertirse en el lugar principal para cultivar las cualidades psicológicas positivas de los estudiantes y promover el desarrollo de su sólida personalidad.
Realizar una serie de actividades temáticas de educación y consulta en salud mental basadas en las características de los estudiantes de los grados inferior, medio y superior.
3. Realizar activamente charlas psicológicas acordes a las necesidades de desarrollo psicológico de docentes y estudiantes.
4. Realizar formación a los miembros del comité psicológico de clase.
La educación del comité psicológico de clase es un trabajo innovador de educación psicológica llevado a cabo por nuestra escuela basado en el desarrollo real de los estudiantes, con el objetivo de popularizar la ciencia psicológica de clase y promover el desarrollo del trabajo de salud mental de clase. La sala de consulta psicológica lleva a cabo entrenamiento psicológico irregular para los miembros del comité psicológico de cada clase.
5. Preparar activamente expedientes de salud mental para estudiantes de primer año.
Para los nuevos estudiantes, prepare activamente expedientes de salud mental para los nuevos estudiantes. Al establecer los expedientes psicológicos de los estudiantes, los profesores o directores pueden descubrir rápidamente los problemas de algunos estudiantes con dificultades especiales de adaptación y brindar asesoramiento basado en la psicología de los estudiantes, mejorando así la eficiencia del asesoramiento educativo y la pertinencia de la educación. Al mismo tiempo, favorece la prevención de enfermedades mentales de los estudiantes, implementa la política de que más vale prevenir que curar y encarna el principio rector del desarrollo. Puede formar un esfuerzo educativo conjunto entre las escuelas y las familias y ayudar a los padres a comprender la situación psicológica de sus hijos. características en el momento oportuno.
6. Crear un ambiente de educación sobre salud mental positivo y saludable.
Utilizar activamente la radio del campus, Internet, periódicos de pizarra, tableros de anuncios y otras formas para publicitar y popularizar ampliamente el conocimiento sobre la salud mental y cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la salud mental, creando así una atmósfera cultural positiva, saludable y ascendente en el campus. y entorno educativo de salud mental.
Plan de trabajo de asesoramiento psicológico (4) La sociedad actual ha alcanzado * * * la comprensión de cómo mejorar la salud física y mental de los estudiantes. En este contexto, el consultorio de nuestra escuela trabajará arduamente para hacer bien su trabajo e implementar aún más la educación sobre salud mental de los estudiantes. Para permitir que la sala de consulta psicológica de la escuela resuelva mejor los problemas psicológicos de estudiantes y maestros, popularizar aún más la educación sobre salud mental en toda la escuela y mejorar la cientificidad y efectividad de la educación sobre salud mental en nuestra escuela, combinada con la situación real de nuestra escuela el semestre pasado, el trabajo de este semestre El plan es el siguiente:
1 Ideología rectora
Continuar implementando concienzudamente el espíritu relevante del "Esquema de orientación para la educación sanitaria para la primaria". y estudiantes de secundaria" emitido por el Ministerio de Educación, y defiende el trabajo de "ayudar a otros a ayudarse a sí mismos y crecer felices" El concepto se guía por el plan de trabajo escolar y el plan de educación moral, centrándose en los problemas de aprendizaje y adaptación de los estudiantes. y el desarrollo físico y mental, y tomar la educación sobre salud mental preventiva y de desarrollo como contenido principal para aprovechar plenamente el potencial de los estudiantes y permitir que cada estudiante aprenda, se comprenda a sí mismo, se acepte, se regule y se realice durante las actividades. Debemos esforzarnos aún más por mejorar la salud mental de los docentes, cambiar sus conceptos de enseñanza, guiar a los docentes para que utilicen el conocimiento psicológico para mejorar los métodos educativos y de enseñanza, mejorar la pertinencia, la disciplina y la eficacia del trabajo educativo y esforzarnos por crear un campus armonioso y cálido. relación profesor-alumno.
2. El propósito del consultorio
Dale unas vacaciones a tu estado de ánimo y crea un hogar para tu alma.
Tres. Metas y tareas
1. Metas: mejorar aún más la calidad psicológica de todos los estudiantes, cultivar las personalidades sólidas de los estudiantes, ayudarlos a resolver diversos problemas psicológicos encontrados durante su crecimiento, desarrollar el potencial individual y promover el bienestar general de los estudiantes. Desarrollo sanitario para adaptarse a las futuras exigencias sociales de calidad del talento.
2. Tarea: Proporcionar servicios diarios de educación en salud mental para que más profesores, estudiantes y padres puedan sentir los beneficios de la salud mental. Orientar a los padres para que presten más atención y acepten la educación sobre salud mental, popularizar la publicidad de la educación sobre salud mental entre la gente y sentar una base sólida para un mayor desarrollo de la educación sobre salud mental.
Cuatro. Contenidos principales
1. Realizar activamente la consulta psicológica.
La consulta psicológica es una de las tareas principales de la consulta psicológica. Es necesario continuar realizando activamente consultas individuales y grupales para los estudiantes, adoptar una combinación de métodos de turno y basados en citas, y aprovechar al máximo el papel de los buzones de correo y correos electrónicos de "bienvenida".
2. Clase de actividad auxiliar grupal psicológica institucionalizada
Este semestre, continuaremos ofreciendo una clase de actividad psicológica grupal semanal en los grados tercero a sexto en la escuela para brindar a cada buen estudiante una clase de actividad psicológica grupal. Este libro de salud mental enseña a los estudiantes cómo aprender conocimientos psicológicos y aprender a utilizarlos para mejorar su estudio y su vida. Se deben hacer esfuerzos para hacer de las clases de actividad psicológica la posición principal para cultivar las cualidades psicológicas positivas de los estudiantes y promover el desarrollo de una personalidad sólida. Al mismo tiempo, intentar cooperar con el profesor de la clase para realizar una serie de actividades temáticas de educación en salud mental.
3. Realizar activamente charlas psicológicas acordes a las necesidades del desarrollo psicológico de los estudiantes.
Las conferencias psicológicas son una forma eficaz de educación psicológica. Los espacios y entornos especiales pueden tener efectos educativos positivos y amplificados. La integración de la interacción y la comunicación es la ventaja de las conferencias psicológicas en el campus.
4. Preparar activamente los registros de salud mental de los estudiantes.
Al establecer los expedientes psicológicos de los estudiantes, los profesores o directores pueden descubrir rápidamente los problemas de algunos estudiantes con especiales dificultades de adaptación y brindar asesoramiento basado en la psicología de los estudiantes, mejorando así la eficiencia del asesoramiento educativo y mejorando la pertinencia de la educación. Al mismo tiempo, favorece la prevención de las enfermedades mentales de los estudiantes, implementa la política de dar prioridad a la prevención y complementa el tratamiento y encarna los principios rectores del desarrollo. Puede formar un esfuerzo educativo conjunto entre las escuelas y las familias y ayudar a los padres a comprender. las características psicológicas de sus hijos y detectar la angustia psicológica de sus hijos de manera oportuna.
5. Crear un ambiente de educación sobre salud mental positivo y saludable.
Utilizar activamente Internet, periódicos de pizarra, tableros de anuncios y otras formas para publicitar y popularizar ampliamente el conocimiento sobre la salud mental y cultivar la conciencia sobre la salud mental de los estudiantes, creando así una atmósfera cultural y de salud mental positiva, saludable y ascendente en el campus. ambiente educativo.
Disposiciones específicas del verbo (abreviatura de verbo)
Febrero y marzo:
1. Elaborar un plan de trabajo de asesoramiento psicológico semestral.
2. Se implementarán clases de educación en salud mental a partir de la tercera semana.
3. Aceptar asesoramiento psicológico de los estudiantes.
Abril:
1. La maestra Xinyu aprende los conocimientos y métodos del asesoramiento psicológico, lo resume y lo promueve, y lleva a cabo actividades de intercambio entre escuelas de manera oportuna.
2. Siga a uno o dos estudiantes con talentos especiales y coopere con el maestro de la clase para formular un plan de apoyo.
3.Organizar actividades periodísticas manuscritas sobre educación en salud mental.
Mayo:
1. Promoción del conocimiento del Mes de la Salud Mental Escolar y exhibición de periódicos escritos a mano.
2. Conferencia sobre salud mental de cuarto grado
Junio:
1. Utilizar la escuela de padres para promover el contenido relevante del "asesoramiento psicológico familiar" entre los padres.
2. Hacer un buen trabajo de resumen terminológico, acumulación de datos y análisis de casos.
3.Organizar expedientes psicológicos.
4. Seminarios para algunos alumnos de sexto grado y asesoramiento psicológico individual en vísperas de la graduación.
Plan de trabajo de asesoramiento psicológico (V) 1. Ideología rectora
La psicología de los estudiantes también ha sufrido muchos cambios con los cambios en el entorno social, lo que hace que los problemas psicológicos sean un tema importante de preocupación social. . Fortalecer la educación sobre salud mental, ayudar a los estudiantes a resolver problemas psicológicos y cultivar las sólidas cualidades psicológicas de los estudiantes no son solo las necesidades del crecimiento saludable de los estudiantes, sino también una garantía importante para que nuestra escuela cultive talentos de alta calidad. Nuestra escuela quiere lograr los objetivos de una escuela de primera clase y una educación de primera clase. La educación escolar en salud mental es un trabajo de educación básica. Este semestre, bajo la cuidadosa disposición y orientación de los líderes escolares, la escuela ha establecido una sala de consulta psicológica "La Voz del Corazón", esforzándose por brindar educación sobre salud mental a los estudiantes, brindar un trabajo de consulta psicológica oportuno y mejorar integralmente la calidad psicológica de los estudiantes. , y promover su vivacidad y desarrollo de salud.
2. Análisis de los problemas de los estudiantes
En la actualidad, los principales problemas psicológicos de los estudiantes provienen de la presión académica, los enredos emocionales, las relaciones interpersonales, los problemas económicos, la presión laboral y la obsesión por Internet. El número de estudiantes que buscan ayuda psicológica también ha aumentado rápidamente. Muchos de nuestros estudiantes, cuyas condiciones de vida familiares no son ricas, son egocéntricos, hedonistas, de voluntad débil, retraídos y tienen un débil sentido de autodesarrollo. Muchos estudiantes tienen diversos grados de prejuicios psicológicos. Incluyendo:
1. Cansado de estudiar. Algunos estudiantes tienen bases deficientes, actitudes de aprendizaje inadecuadas, no trabajan duro en horarios normales y no completan a tiempo la tarea asignada por el maestro. Como resultado, no estudian ni toman exámenes una y otra vez, lo que aumenta su complejo de inferioridad y les hace tener miedo de estudiar y tomar exámenes, lo que lleva a una mala psicología de estar cansados de estudiar.
2. Barreras en la comunicación interpersonal. En el proceso de crecimiento de los estudiantes, afectado por muchos factores como la familia, la sociedad, la escuela y los propios estudiantes, muchos estudiantes son psicológicamente frágiles, especialmente cuando son criticados por maestros y padres, no pueden tratarlo correctamente y se comportan de manera extrema. y desarrollar insatisfacción o incluso hostilidad. Los estudiantes especialmente introvertidos no pueden manejar correctamente las relaciones con sus compañeros, profesores y padres.
3. Falta de autonomía, escasa capacidad de autocontrol y escasa capacidad para distinguir el bien del mal.
4. Los estudiantes pobres también tienen malas mentalidades como complejo de inferioridad y celos.
5. Los estudiantes que no están satisfechos con su estudio y su vida buscan alivio en el mundo en línea, se entregan a juegos en línea y charlan sin principios, lo que lleva a violaciones disciplinarias.
3. El contenido principal de la tutoría
Orientación de aprendizaje
Ayudar a los estudiantes a adaptarse al entorno de aprendizaje de la escuela y a los requisitos de aprendizaje, cultivar la conciencia y los conceptos de aprendizaje correctos, y mejorar los métodos de aprendizaje, aprender a planificar el aprendizaje, utilizar estrategias de aprendizaje para aprender y mejorar las habilidades de aprendizaje.
La orientación sobre pubertad permite a los estudiantes comprenderse a sí mismos, aprender a superar los problemas de la adolescencia, afrontar la adolescencia correctamente, aprender gradualmente a regular y controlar sus emociones, frenar sus conductas impulsivas y realizar actividades adecuadas de educación sexual.
Consejería emocional
Comprender las causas de las emociones y el impacto negativo de las emociones negativas en nuestra vida, estudio y comportamiento, dominar métodos para superar las emociones negativas y aprender a regularlas y controlarlas. nuestras propias emociones.
Consulta interpersonal
Aprender habilidades de comunicación interpersonal, fortalecer la comunicación interpersonal entre profesores y estudiantes, estudiantes y padres; comprender los principios de la interacción entre personas del sexo opuesto, aprender a comunicarse normalmente; calidad, mejorar las habilidades interpersonales y cultivar buenas relaciones interpersonales.
Aceptar el autoconsejo puede mejorar la autoconciencia de los estudiantes, evaluarse objetivamente a sí mismos y utilizar sus fortalezas y evitar debilidades, pueden adaptarse gradualmente a diversos cambios en el entorno, cultivar la capacidad de los estudiantes para resistir la frustración, y mejorar su confianza en sí mismos.
Consultoría de vida
Guiar a los estudiantes a establecer valores y conceptos de consumo correctos, formar comportamientos de consumo y estilos de ocio correctos y razonables, y superar la mentalidad poco realista de la comparación ciega y el consumo excesivo.
La orientación profesional permite a los estudiantes tener una comprensión preliminar y una comprensión de las carreras, establecer una perspectiva profesional correcta y aprovechar la oportunidad de selección de empleo. En primer lugar, los estudiantes pobres deberían afrontar el contraste entre las zonas rurales y las urbanas. Suelen ser sobresalientes en sus lugares de origen y no les importa mucho su situación financiera. Cuando llegas a la escuela, de repente caes en un punto muerto en la vida y recibes atención de los demás, lo que puede hacerte sentir una autoestima particularmente baja. El segundo es la dificultad para comunicarse con los compañeros. Solitarios, silenciosos y sensibles, estos estudiantes a menudo tienen problemas para llevarse bien en las relaciones interpersonales, lo que les lleva al autismo y al odio. Estos problemas ocultos deberían recibir más atención;
4. Disposiciones específicas para el trabajo
Este semestre, la sala de asesoramiento psicológico seguirá utilizando la columna publicitaria, "Sunshine Mailbox", "Sunshine House" y las columnas en colaboración con el Estación de radio del campus para ampliar la influencia del asesoramiento psicológico. Atraer a más estudiantes para que ingresen a la sala de tutoría, comunicarse con los tutores de manera oportuna y mejorar su salud mental.
Cooperar con el trabajo escolar para proporcionar a los profesores conocimientos de ciencias psicológicas para facilitar que las escuelas lleven a cabo educación sobre salud mental. Llevar a cabo asesoramiento psicológico preventivo para todos los estudiantes y adoptar un diálogo espiritual similar al de un amigo para eliminar gradualmente la mala mentalidad y la confusión psicológica de los estudiantes y mejorar su calidad psicológica.
Pida al director que ayude en el diagnóstico y la evaluación psicológica, analice los síntomas psicológicos de los estudiantes, comprenda los síntomas exactos de los estudiantes, examine los problemas psicológicos de los estudiantes y proponga medidas para eliminar los obstáculos, es decir, Prevenir a los estudiantes de posibles problemas durante sus estudios en la escuela y promover el desarrollo de su salud mental. Haga un buen trabajo en la corrección del comportamiento y ayude de manera específica a los estudiantes con desviación moral, dificultades de aprendizaje, frustración emocional y malestar en el desarrollo social, comprenda su confusión psicológica, comuníquese con los estudiantes de manera oportuna y ayúdelos a salir de su Se desarrollan sombras psicológicas, remodelan su imagen de sí mismos y logran la normalidad.
Este semestre, la sala de asesoramiento psicológico llevará a cabo dos o tres conferencias sobre educación en salud mental y actividades especiales de asesoramiento psicológico basadas en las características de los estudiantes de diferentes grados, y llevará a cabo una serie de conferencias psicológicas específicas en un paso a paso. De manera gradual y planificada, resolver algunos problemas para los estudiantes.
Abra el buzón de "Voz", responda de manera oportuna, recopile y organice asesoramiento individual y casos de estudiantes, mantenga registros de estudiantes y casos, y establezca formalmente archivos psicológicos completos de los estudiantes.
La sala de consulta psicológica está abierta periódicamente a los estudiantes y está abierta una línea directa de consulta psicológica. Combinado con el uso de QQ, correo electrónico y otras redes, brinda asesoramiento de casos y mantiene registros y archivos de asesoramiento. Los anteriores son los planes, omisiones y aspectos irrazonables de la educación en salud mental que lleva a cabo la consulta psicológica este semestre. En ese momento, se mejorará continuamente de acuerdo con la situación específica y la orientación de los maestros líderes relevantes, para que el plan pueda implementarse de manera efectiva. Se trata de los niños. Creo que gracias a nuestros incansables esfuerzos, las actividades escolares de educación sobre salud mental mejorarán cada vez más.