¿Cómo aprender bien matemáticas en primaria?
1. Dominar el aula
Las matemáticas requieren un estudio diario y no son adecuadas para un repaso repentino.
En cada lección impartida por el profesor, escuche atentamente y siga sus ideas. Escuche más y recuerde las ideas matemáticas y los métodos de aprendizaje enseñados por el profesor.
No limites tu pensamiento a un solo problema. Los métodos de pensamiento como la "empatía" y la "combinación de números y formas" son mucho más importantes que resolver un determinado problema.
2. Completar el trabajo con alta calidad
La llamada alta calidad se refiere a alta precisión y alta velocidad.
Al hacer los deberes, en ocasiones repetirás ejercicios del mismo tipo de preguntas. Debe comprobar conscientemente su velocidad y precisión, y podrá pensar más profundamente en estas cuestiones después de cada pregunta.
Por ejemplo, consultar su contenido, utilizar métodos de pensamiento matemático, resolución de problemas, técnicas, etc. Además de los arreglos del maestro, también debes considerar completarlo con cuidado.
Si no te rindes fácilmente, siempre debes meditar con espíritu de “clavar”. La inspiración siempre te llega de forma inconsciente.
Más importante aún, esta es una oportunidad para desafiarte a ti mismo.
El éxito aporta confianza en uno mismo, que es importante en el aprendizaje de matemáticas, y también te anima a afrontar retos más difíciles una y otra vez. Incluso si fallas, la verdad te dejará una profunda impresión, permitiéndote reflexionar sobre las razones de tus errores y cómo evitarlos en el futuro cuando te encuentres con el mismo problema sin saberlo.
3. Piensa detenidamente y haz más preguntas.
En primer lugar, el profesor nos dio las leyes y teoremas. No sólo debemos “saber por qué son así”, sino también “saber por qué son así”. Si no comprendes el aprendizaje, debes conocer su origen.
En segundo lugar, debes ser escéptico a la hora de aprender cualquier materia, especialmente ciencias. Hay problemas con las explicaciones del profesor y el material didáctico. Asegúrese de no acumular preguntas y hacer su trabajo del día. En resumen, pensar y hacer preguntas son las mejores formas de eliminar los riesgos del aprendizaje.
4. Resume, compara y ordena tus pensamientos.
(1) Comparación inductiva de puntos de conocimiento. Después de estudiar cada capítulo, debe hacer un diagrama marco del contenido de este capítulo o leerlo mentalmente detenidamente para aclarar la relación entre ellos. Los puntos de conocimiento similares y confusos deben clasificarse y compararse y, a veces, pueden distinguirse mediante asociación.
(2) Resumen y comparación de los temas.
Los estudiantes pueden crear sus propios bancos de preguntas. Una es una pregunta incorrecta y la otra es una buena pregunta. Para errores comunes en las tareas o exámenes, anota tus selecciones y escribe con bolígrafo rojo en un lado de la nota.
Solo necesitas leer el contenido con bolígrafo rojo antes de realizar el examen. También hay algunas preguntas muy inteligentes o difíciles que deben anotarse. Utilice un bolígrafo rojo para anotar todos los métodos e ideas de la pregunta.
A medida que pasa el tiempo, podemos resumir algunas reglas para la resolución de problemas, y también podemos escribirlas con tinta roja. Al final, se convertirán en un activo valioso para ti y te serán de gran ayuda en tu aprendizaje de las matemáticas.
5. Elección de la práctica extraescolar
El tiempo libre es muy valioso para los alumnos de primaria. Lo mismo ocurre con el ejercicio extraescolar, que es menor pero más intensivo. Cada tipo de pregunta tiene un método de aprendizaje. Con solo hacer dos o tres preguntas al día se abrirán muchas ideas en la vida.
Los métodos correctos de aprendizaje son importantes, pero más importante es la perseverancia y el mejor espíritu. Mientras pienses más, hagas más preguntas e integres esta actitud de aprendizaje en tu vida, podrás aprender bien cada curso. Cree en ti mismo, domina el método de aprendizaje y te interesará todo aprendizaje y pasión.
6. Aprenda a obtener una vista previa proactiva
Leer libros de texto detenidamente y desarrollar el hábito de una vista previa proactiva es un medio importante para adquirir conocimientos matemáticos antes de explicar nuevos conocimientos. Por lo tanto, cultive la capacidad de autoestudio, aprenda a leer un libro bajo la guía del maestro y diseñe y considere cuidadosamente la vista previa con el maestro.
Por ejemplo, cuando enseña preguntas de ejemplo, debe comprender el contenido de las preguntas de ejemplo, qué condiciones se mencionan, qué requisitos se requieren, cómo responder las preguntas del libro y por qué debería responder. de esta manera, y si hay nuevas soluciones y pasos para resolverlos. ¿Qué es? Capte estas importantes preguntas, piénselo dos veces antes de actuar y aprenda a utilizar los conocimientos existentes para explorar nuevos conocimientos de forma independiente.
Algunos padres sienten que la eficiencia de sus hijos en clase es baja, principalmente debido a una mala vista previa.
7. No te limites a escuchar, pensar es importante.
Algunos estudiantes están familiarizados con las fórmulas y leyes de la naturaleza, pero no saben cómo empezar y cómo aplicar los conocimientos aprendidos para resolver este problema.
Si existe tal pregunta, pida a los estudiantes que respondan: "Después de quitar 2 centímetros de la altura de un cubo, se convierte en un cubo. Su superficie se reduce en 48 centímetros cuadrados. ¿Cuál es el volumen? ¿del cubo?
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Aunque los estudiantes tienen buena memoria para las fórmulas matemáticas, debido a que las preguntas involucran una amplia gama de conocimientos, muchos estudiantes no pueden resolver los problemas, lo que requiere que los estudiantes dominen gradualmente el pensamiento. métodos de resolución de problemas bajo la guía del profesor.
Esta pregunta se refiere a unidades de longitud, unidades de área, figuras rectangulares, cuadrados, cuboides y cubos;
Cambiar la relación entre figuras. : rectángulo y cuadrado. Desde una perspectiva de razonamiento psicológico: un rectángulo la reducción es igual a una parte de la base del rectángulo, y la reducción del área de superficie de las cuatro partes es igual al área y la longitud del. rectángulo (es decir, los lados del cuadrado) y el volumen del cubo.
Inspirados por el profesor, los alumnos analizaron los resultados, respondan según sus propios pensamientos.
Algunos estudiantes rápidamente llegaron a la conclusión de que si la base del cuboide original es
Entonces, en el aula, el papel más importante de los maestros es: motivar; los niños usan las ideas del maestro y confían en la guía del maestro para pensar en formas de resolver problemas en el aula; ; ¡lo importante es el método!
8. Resumir reglas y resolver problemas en el momento oportuno.
En general, existen reglas a seguir en la resolución de problemas matemáticos.
Al resolver problemas, debes prestar atención a resumir las reglas de resolución de problemas. Después de resolver cada ejercicio, presta atención a las siguientes preguntas:
¿Cuáles son las características más importantes de este tema?
(2) ¿Conocimientos básicos y gráficos de solución?
(3) ¿Cómo observar, asociar y cambiar temas?
(4) ¿Qué ideas y métodos matemáticos se utilizan para resolver este problema?
(5)¿Cuál es el paso más crítico para resolver este problema?
(6) ¿Tienes temas similares? ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre soluciones y formas de pensar?
¿Cuántas soluciones a este problema puedes encontrar? ¿Cuál es mejor? ¿Qué programa es la especialidad? ¿Puedes resumir la situación?
Al colocar una serie de problemas en cada eslabón de resolución de problemas y mejorarlos gradualmente, si persiste, la estabilidad mental y la capacidad de resolución de problemas del niño seguirán mejorando, y su capacidad de pensamiento también mejorará. ejercitado y desarrollado.
9. Ampliar las ideas para la resolución de problemas
En la enseñanza, los profesores suelen hacer preguntas a los estudiantes y hacer preguntas para animarlos a pensar más. En este momento, los estudiantes deben pensar activamente, ampliar su pensamiento y desarrollar mejor su pensamiento amplio.
10. Aprovecha al máximo el papel del libro de preguntas equivocado.
Cada alumno deberá elaborar un "Manual de errores de memoria" para registrar los errores en las tareas diarias, pruebas unitarias, exámenes parciales y exámenes finales, y señalar los motivos de los errores para que deban ser corregidos. , ya no se producirán errores similares en el futuro. En el estudio real, debes leer este libro con frecuencia y ser consciente de ello.
Hay muchos estudiantes excelentes que obtuvieron altas calificaciones porque tomaron la iniciativa de utilizar las preguntas equivocadas.