Cómo lidiar con la aplicación de entrenamiento de emergencia en el jardín de infantes
Modelo de plan de respuesta a emergencias en jardines de infancia (Parte 1)
1 Ideología rectora
Hacer un buen trabajo en materia de higiene y seguridad alimentaria en los jardines de infancia y reducir la intoxicación alimentaria masiva. ocurrencia de incidentes para proteger la salud y la seguridad de la vida de maestros y niños. De acuerdo con el propósito de cuidar la salud de los niños y maestros, el jardín de infantes está fortaleciendo la gestión diaria del jardín de infantes y al mismo tiempo fortaleciendo la gestión de la higiene alimentaria en el comedor para hacer frente a niños anormales o presuntos accidentes de intoxicación alimentaria. Este plan fue formulado especialmente.
2. Establecer un equipo de emergencia para prevenir intoxicaciones alimentarias.
El jardín de infantes estableció un grupo de liderazgo de emergencia, con los líderes principales del jardín de infantes sirviendo como líderes del grupo, líderes adjuntos del grupo y miembros. La situación específica es:
Líder del equipo: Wang XX
Líder adjunto del equipo: Li x
Miembros: Li X Song XX Chen XX Wang XX
3. Situaciones que pueden provocar intoxicaciones alimentarias en profesores y alumnos:
Los alimentos adquiridos tienen problemas de calidad;
Los alimentos se deterioran por un mal manejo por parte del personal del comedor y no cumple con los requisitos de consumo;
Y accidentes de intoxicación alimentaria causados por intoxicaciones maliciosas personales y otras razones.
IV.Medidas preventivas para accidentes de intoxicación alimentaria entre profesores y estudiantes
1. Fortalecer la gestión de la higiene de los alimentos en los comedores de los jardines de infancia, implementar estrictamente el sistema de gestión de seguridad e higiene de los alimentos de los jardines de infancia, implementar medidas efectivas. , y asignar responsabilidad a todos. Invertir fondos suficientes para asegurar la compra y actualización de utensilios sanitarios, herramientas de desinfección y otros equipos en el comedor.
2. El personal del comedor no podrá acceder a la cocina a voluntad. Reforzar la formación y educación del personal de los comedores y prohibir estrictamente que quienes no tengan un certificado sanitario trabajen en los comedores escolares. El personal del comedor debe someterse periódicamente a exámenes físicos de acuerdo con la normativa y trabajar con certificados.
3. Los comedores de los jardines de infancia y los departamentos de suministro de alimentos deben controlar estrictamente la calidad de los alimentos para evitar que entren a la escuela productos sucios, estropeados y no calificados.
Estandarizar los procedimientos operativos de procesamiento de alimentos y garantizar que estén cocidos; los alimentos están bien cocidos Coloque los alimentos cocidos y procesados en un lugar cerrado de manera oportuna;
Maneje estrictamente los alimentos crudos y cocidos para evitar la contaminación secundaria de los alimentos cocidos;
Haga un buen trabajo en la conservación de muestras de alimentos, y las muestras de alimentos deben almacenarse de acuerdo con las regulaciones durante 48 horas;
Se requiere una desinfección estricta durante el procedimiento quirúrgico y se garantiza que el método y el tiempo de desinfección sean adecuados.
4. Garantizar fuentes de agua potable para docentes y estudiantes. El agua potable para profesores y estudiantes debe ser gestionada por personal dedicado. El entorno de almacenamiento debe estar limpio y ordenado, y deben reforzarse las inspecciones diarias. Una vez que se encuentre deterioro, deténgase inmediatamente.
Las máquinas de beber deben desinfectarse periódicamente y los proveedores de agua deben tener licencias completas.
5. Llevar a cabo activamente educación sobre higiene alimentaria para profesores y estudiantes. Educar a profesores y estudiantes para que no coman alimentos sucios de vendedores sin licencia y cultivar buenos hábitos de higiene alimentaria.
5. Procedimientos de emergencia en caso de accidentes por intoxicación alimentaria entre profesores y estudiantes.
1. Enviar inmediatamente a los profesores y estudiantes envenenados al hospital más cercano para recibir tratamiento. Al mismo tiempo, informe a la oficina de educación del distrito y al departamento de supervisión de salud.
2. El equipo de liderazgo de seguridad del jardín de infantes participó de inmediato en el manejo del accidente, formuló un plan de trabajo e implementó la división del trabajo de acuerdo con la situación.
3. Los médicos de guardería deben registrar especialmente los incidentes de intoxicación alimentaria, incluyendo: clase, número de personas, nombres, fecha de aparición, síntomas principales, condiciones de manipulación, etc. y ayudar activamente al departamento de supervisión de la salud en el trabajo de investigación, a fin de ayudar a los departamentos pertinentes a tomar medidas, organizar el rescate, investigar y analizar los principios del envenenamiento y los métodos de prevención. Si se sospecha de envenenamiento, repórtelo inmediatamente al departamento de seguridad pública.
4. Brindar atención médica activamente a los maestros y estudiantes envenenados, comunicarse de inmediato con los padres de los niños, explicar sinceramente la situación del accidente a los padres de los niños y hacer un buen trabajo como padres de los niños. esforzarnos por lograr su cooperación y comprensión.
5. Proteger el sitio y preservar las muestras. Proteger el sitio y los alimentos sospechosos, no tirar los restos de comida, no limpiar herramientas, recipientes y vajillas y conservar los excrementos del paciente (vómitos y heces) para que el departamento de salud pueda tomar muestras para análisis y brindar información confiable para determinar los alimentos. envenenamiento. Póngase en contacto con la compañía de seguros y tramite la liquidación del siniestro.
6. Dejar de consumir alimentos y fuentes de agua sospechosas inmediatamente hasta que se identifique la situación. Después de identificar la situación, manipule el alimento que provocó la intoxicación alimentaria de acuerdo con la normativa.
7. Comuníquese con el departamento de seguros de manera oportuna para manejar las consecuencias del accidente y tratar con las personas responsables relevantes de acuerdo con las regulaciones.
Modelo de plan de emergencia para jardín de infantes (Parte 2)
Para estandarizar y fortalecer la gestión de seguridad contra incendios del jardín de infantes, podemos ordenar con calma cuando ocurre un incendio, llamar a la policía rápidamente, extinguir la fuente inicial del incendio o controlar la intensidad del incendio, y al mismo tiempo organizar la evacuación segura de todos los maestros y estudiantes para minimizar los riesgos de incendio y garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes.
Líder del equipo: xx
Líder adjunto del equipo: xx
1, Equipo de acción de extinción de incendios:
Líder del equipo:
Xx miembros del equipo: personal de logística
Responsabilidades principales: Cuando ocurre un incendio, cortar inmediatamente el suministro eléctrico y el personal de cocina apagar inmediatamente el gas. El personal de servicio enciende inmediatamente las señales de evacuación en caso de incendio, los suministros de energía contra incendios y el alumbrado de emergencia.
Señalización de instalaciones y evacuación segura. Personal de logística acudió inmediatamente al lugar del accidente de incendio para ayudar en la extinción del incendio, y retiró el extintor en el lugar correspondiente lo antes posible para apagar el incendio.
Al apagar un incendio, se deben tomar medidas de aislamiento efectivas para evitar que se propague. Si se descubre que las personas en el lugar necesitan ser rescatadas, debemos hacer todo lo posible para salvarlas.
2. Grupo de orientación de evacuación:
Líder del equipo: xx Miembros del equipo: profesores presenciales, directores de cada clase.
Principales Responsabilidades: Cuando se produzca un incendio, acudir inmediatamente a su puesto, organizar y dirigir a profesores y alumnos para evacuar el lugar del incendio de forma ordenada, rápida y segura según el orden y paso preestablecidos.
3. Grupo de enlace de comunicación:
Líder del equipo: xx Miembros del equipo: xx
Responsabilidades principales: En caso de incendio, contactar al equipo de rescate y evacuación. y controlar la transmisión del campus, movilizar al personal relevante al lugar designado. Llame a la policía de inmediato, primero llame al 119 para apagar el incendio, luego llame al 110 para mantener el orden fuera de la puerta de la escuela, llame al 120 según la situación de los heridos y al mismo tiempo informe a la Oficina del Comité de Educación.
4. Equipo de Seguridad de Ambulancia:
Líder del Equipo: xx Integrantes del Equipo: xx
Responsabilidades Principales: Cuando ocurre un incendio, si hay personas heridas o atrapadas , debe ayudar al equipo de extinción de incendios y a los bomberos a tomar medidas de rescate y realizar el rescate en el lugar o el traslado al centro de emergencia 120 de manera oportuna.
Medidas preventivas
Realizar trabajos de promoción de conocimientos sobre protección contra incendios de acuerdo con los conocimientos sobre protección contra incendios y los requisitos del jardín de infantes, y promover los conocimientos sobre protección contra incendios a través de radio, actividades infantiles, periódicos de pizarra, etc.
Modelo de plan de emergencia para jardines de infantes (3)
Con el fin de fortalecer aún más la gestión de seguridad y la educación en seguridad en los jardines de infantes, y mejorar efectivamente la conciencia de seguridad y las capacidades de respuesta a emergencias de maestros y estudiantes de manera oportuna; y la presentación de informes precisos y una investigación y sanción serias de diversos tipos de incidentes en los jardines de infancia. En caso de accidentes de seguridad y diversas emergencias en el campus, debemos aprovechar al máximo las funciones de organización, orientación y envío de la administración de los jardines de infancia, movilizar eficazmente a todos los sectores de la sociedad para participar en trabajos de rescate de emergencia para diversos accidentes en jardines de infantes, controlar las pérdidas por accidentes al mínimo y mantener una buena sociedad y campus seguros y estables. Este plan se formula de acuerdo con las leyes y regulaciones nacionales pertinentes y se combina con la situación real del parque.
1. Ámbito de aplicación:
Este plan es aplicable a diversos incidentes de seguridad y emergencias en el campus en el parque. Incluyendo emergencias impredecibles como incendios, inundaciones, terremotos, intoxicaciones alimentarias, descargas eléctricas, actividades a gran escala de profesores y estudiantes y diversos desastres naturales.
2. Liderazgo organizacional:
El manejo de diversos accidentes y emergencias de seguridad debe llevarse a cabo bajo el liderazgo unificado de la Oficina de Cultura y Educación del Distrito y los departamentos pertinentes. El grupo líder del trabajo de seguridad es el grupo de comando de manejo en el sitio para diversos accidentes y emergencias de seguridad. Las principales responsabilidades del grupo de comando y liderazgo son: organizar, dirigir y enviar los recursos humanos, financieros y materiales en el lugar del accidente para invertir en trabajos de rescate y rescate, estudiar medidas específicas de rescate y rescate en función de las condiciones del lugar. e identificar problemas importantes relacionados con el accidente o incidente.
Tercero, organización:
Comandante en Jefe:
Cuatro. Disposición del grupo de trabajo
(1) Líder del equipo de enlace de comunicación: Miembros:
Responsabilidades: De acuerdo con las órdenes del comandante en jefe, llamar a la policía con prontitud y precisión, recibir alarmas o solicitar Rescate de otras unidades para garantizar la comunicación, el tráfico sea fluido, esforzarse por llegar al lugar del accidente en muy poco tiempo, realizar tareas de emergencia e informar a los superiores lo antes posible.
(2) Líder del equipo de rescate de emergencia: Miembros del equipo:
Responsabilidades: Respuesta de emergencia a las emergencias y toma de diferentes medidas según el tipo de accidente. En caso de incendio: Llegue inmediatamente al punto de incendio, corte el suministro eléctrico y utilice un extintor para apagar el incendio según la situación del incendio. Tras la llegada de los bomberos, cooperaron activamente con las obras para garantizar el suministro de agua y alumbrado hasta que se extinguiera el incendio.
(3) Líder del equipo de evacuación de seguridad: Miembros del equipo:
Responsabilidades: Permanecer en sus puestos bajo mando en el lugar, y seguir las medidas y rutas de evacuación preestablecidas para evacuar a todos. maestros y estudiantes de manera ordenada Evacue a un área segura, evite aglomeraciones y estampidas durante el proceso de evacuación y asegúrese de que todos los maestros y estudiantes evacuen el lugar de manera rápida y segura.
(4) Líder del equipo de rescate médico: Miembro del equipo:
Responsabilidades: Aclarar la división de responsabilidades, preparar equipos médicos y medicamentos, y ser responsable de transportar a los heridos a la caja fuerte designada. área, y después de un tratamiento simple enviar al hospital más cercano para recibir tratamiento.
(5) Líder del equipo de seguridad: Miembros del equipo:
Responsabilidades: Movilizar personal, vehículos y materiales de rescate y socorro en casos de desastre, y ayudar a otros grupos de trabajo en el transporte de trabajadores de rescate y víctimas.
Procedimientos y responsabilidades de trabajo del verbo (abreviatura de verbo):
(1) Después de un incidente de seguridad, cuando el personal en el lugar del accidente encuentra a alguien por primera vez, debe informar inmediatamente. a la oficina del centro de comando de rescate de emergencia Informe.
(2) Después de recibir el informe del accidente, todos los departamentos del parque deben tomar inmediatamente medidas efectivas para organizar el rescate, evacuar al personal relevante, evitar que el accidente se expanda, reducir las víctimas y las pérdidas de propiedad, y prestar atención a proteger el lugar del accidente.
(3) Cuando ocurre un accidente importante, los líderes y gerentes de todos los niveles deben acudir al lugar del accidente a tiempo para organizar el rescate. Todo el personal en el lugar debe prestar atención a la seguridad, seguir las instrucciones y evitar repeticiones. lesiones.
Modelo de plan de emergencia para jardín de infantes (4)
1. Establecer un grupo de liderazgo en prevención de incendios para implementar las responsabilidades de cada departamento.
(1) Establecer un grupo líder de prevención de incendios, formado por el director, el subdirector a cargo de logística, personal médico y líderes de equipo.
(2) El personal de logística forma un grupo; equipo de acción contra incendios para ayudar activamente a los bomberos profesionales;
(3) Los maestros y enfermeras de cada clase son responsables de evacuar y guiar a los niños;
(4) Los maestros de salud ayudan al personal médico en rescatando.
2. Requisitos de trabajo diario:
(1) El grupo líder de prevención de incendios debe realizar inspecciones periódicas, mejorar constantemente las instalaciones de prevención de incendios, tener señales obvias de paso de emergencia y tener una evacuación de emergencia. planificar cada turno.
(2) Cuando los niños estén en el jardín de infantes, las puertas delanteras y traseras de la sala de actividades y las puertas del pasillo deben estar abiertas, y todos los pasillos deben mantenerse despejados
( 3) Mantener la ventilación en la sala de operaciones del comedor y en la sala de procesamiento. La campana extractora debe limpiarse regularmente para evitar dejar grasa;
(4) Se debe fortalecer la educación y capacitación sobre conocimientos de seguridad contra incendios para los niños y el personal para que todos los maestros y el personal de la escuela puedan usar extintores. . Realizar simulacros de incendio combinados con contenido educativo que les permita dominar las técnicas de escape en situaciones de emergencia.
Modelo de plan de respuesta a emergencias para jardín de infantes (Capítulo 5)
Primero, establezca un grupo de liderazgo de emergencia para implementar las responsabilidades de cada departamento.
(1) Establecer un grupo de liderazgo, integrado por el director, el subdirector encargado de logística, docentes de salud, líderes de grupo de cada grado y personal de seguridad.
(2) Trabajar según sus respectivas divisiones del trabajo.
2. Requisitos del trabajo diario
(1) El equipo de liderazgo realiza inspecciones periódicas y maneja con prontitud los riesgos de seguridad.
(2) Cuando los niños entran y salen; jardín de infantes, el personal de seguridad debe patrullar la puerta y cerrarla inmediatamente después de que los niños entren y salgan del jardín de infantes para evitar que personas no relacionadas entren al jardín de infantes;
(3) Mantenga la puerta del jardín de infantes cerrada con llave. Cuando entran personas ajenas, deben identificarse y hacer registros antes de poder entrar.
3. Respuesta de emergencia al incidente:
(1) La persona involucrada en la emergencia llama inmediatamente al director para informar;
(2) El director de salud los maestros y otro personal relevante acuden rápidamente al lugar y realizan el trabajo de acuerdo con sus responsabilidades; las emergencias causadas por factores externos deben informarse al liderazgo de la unidad patrocinadora.
(3) Si se trata de un accidente, el profesor de salud simplemente lo manejará y lo enviará al hospital para evitar que personas ajenas lo causen. En caso de accidente (www.), marque el 110 para llamar a la policía rápidamente;
(4) Evacuación de emergencia de los niños y el personal a un lugar seguro para garantizar la seguridad de los niños y el personal;
(5) Esperar Durante el período de rescate, la entrada del personal inactivo y de los padres al jardín de infantes fue estrictamente controlada para evitar el caos.
(8) Los maestros de cada clase deben fortalecer su observación de los niños y descubrir fenómenos anormales de manera oportuna.
Respuesta de emergencia ante accidentes:
(1) Después de comer, cuando un niño tiene vómitos, diarrea, etc., el maestro de la clase debe enviarlo inmediatamente al hospital e informar al director;
(2) El personal del comedor es responsable de conservar las muestras de comida y la vajilla y enviarlas al departamento de salud y prevención de epidemias para su inspección. Durante este período, el personal no relacionado tiene estrictamente prohibido ingresar al comedor;
(3) Organizar un equipo de escolta compuesto por maestros de salud, subdirectores de logística y maestros clave para que sean responsables de los asuntos de escolta;
(4) Estabilizar las emociones de los niños, hacer un buen trabajo como padres y garantizar el orden de vida normal y el funcionamiento del jardín de infantes;
(5) Informar la situación de manejo a la unidad patrocinadora y al departamento local de salud y prevención de epidemias de manera oportuna.