¿Cómo solicitar una promoción de escuela secundaria si el registro del hogar de Changzhou tiene menos de 1 año?
Opiniones sobre el examen de admisión para hijos de trabajadores inmigrantes soviéticos
Departamento Provincial de Educación, Comisión Provincial de Desarrollo y Reforma, Departamento Provincial de Seguridad Pública
Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social
Para implementar cabalmente el plan de desarrollo y reforma educativa de mediano y largo plazo, debemos implementar concienzudamente el “Aviso de la Oficina General del Consejo de Estado remitiendo los dictámenes del Ministerio de Educación y otros departamentos sobre la implementación del examen de ingreso para los hijos de trabajadores migrantes después de la educación obligatoria" (publicado por el Consejo de Estado [2012 No. 46), por la presente presentamos las siguientes opiniones sobre cómo llevar a cabo el examen de ingreso examen para los hijos de trabajadores inmigrantes después de la educación obligatoria en Jiangsu.
Primero, comprender plenamente la importancia de realizar exámenes de ingreso a niños de poblaciones inmigrantes.
En los últimos años, de acuerdo con los acuerdos nacionales y provinciales para la educación obligatoria de los niños migrantes, todas las localidades y departamentos pertinentes se han adherido al principio de "prioridad a los gobiernos locales y prioridad a la educación primaria pública a tiempo completo". y escuelas secundarias” para resolver adecuadamente Hemos resuelto el problema de la educación obligatoria para los hijos de trabajadores migrantes y hemos logrado resultados notables. Con la profundización de la urbanización y la creciente movilidad de la población, cada vez más niños de la población migrante han completado la educación obligatoria y ha ido surgiendo gradualmente el problema de los exámenes de ingreso para los niños de la población migrante. Hacer un buen trabajo en el examen de ingreso para los niños de la población migrante está directamente relacionado con los intereses vitales de las amplias masas populares, la mejora de los medios de vida de la gente y la construcción de una sociedad armoniosa. Todas las regiones y departamentos pertinentes deben basarse en la situación general y adoptar una perspectiva a largo plazo, considerar el examen de ingreso para los hijos de trabajadores inmigrantes en las ciudades como una medida importante para implementar el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y se esfuerza por brindar a la gente una educación satisfactoria, estudiar y desplegar cuidadosamente, avanzar de manera activa y constante y garantizar de manera efectiva derechos educativos justos y oportunidades de educación superior para los hijos de los trabajadores migrantes en las ciudades.
2. Formular e implementar políticas y medidas relevantes para el examen de ingreso de niños migrantes.
A partir de 2013, los niños inmigrantes con estatus de educación obligatoria que se hayan graduado de las escuelas secundarias de nuestra provincia pueden tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria local y ser admitidos en las escuelas secundarias ordinarias y en las escuelas secundarias vocacionales. Se formularán medidas específicas por cada provincia y municipio. Podrán inscribirse en el programa los niños acompañantes que hayan obtenido la condición de estudiantes de liceos ordinarios de nuestra provincia y tengan experiencia completa de estudios en liceos ordinarios, y cuyos tutores tengan ocupaciones legales y estables y residencias (incluidos alquileres) legales y estables en nuestra provincia. el examen ordinario de ingreso a la universidad de la provincia de Jiangsu y las admisiones a universidades de pregrado y junior. Al igual que los candidatos de Jiangsu, los niños inmigrantes que toman el examen general de ingreso a la universidad en Jiangsu deben tomar la prueba de competencia académica de la escuela secundaria provincial y cumplir con los requisitos de calificación de registro del examen de ingreso a la universidad, y disfrutar de la misma política de admisión que los candidatos de Jiangsu. Los métodos específicos de inscripción y examen serán formulados por separado por el Departamento Provincial de Educación. Todas las localidades deben fortalecer el examen de las calificaciones de los candidatos, brindar activamente servicios de orientación a los candidatos que no son de Jiangsu y que no cumplen con los requisitos y brindar condiciones convenientes para que los candidatos regresen a sus lugares de origen para tomar el examen general de ingreso a la universidad.
3. Fortalecer la organización y liderazgo del examen de ingreso a niños migrantes.
Todas las localidades y departamentos relevantes deben colocar este trabajo en una posición importante, fortalecer la planificación general, aclarar la división de responsabilidades y cooperar estrechamente para formar un patrón de trabajo de * * * gestión. Los comités locales de admisiones y exámenes deben coordinar y hacer un buen trabajo en el trabajo relevante; el departamento de educación debe trabajar con los departamentos relevantes para asignar recursos razonablemente en función del número de niños inmigrantes que toman los exámenes de ingreso y hacer un buen trabajo en la organización del registro de candidatos. revisión de calificaciones, implementación de exámenes, inscripción y admisión; el departamento de desarrollo y reforma La educación de los hijos de trabajadores migrantes debe incluirse en los planes locales de desarrollo económico y social. Los órganos de seguridad pública deben fortalecer la gestión de servicios de la población flotante, manejar los procedimientos de registro de residencia en; de manera oportuna, y proporcionar servicios de verificación y comparación de información a los departamentos pertinentes de recursos humanos y los departamentos de seguridad social deben proporcionar información laboral del personal relevante de manera oportuna; Todas las regiones y departamentos pertinentes deben estudiar y resolver cuidadosamente nuevas situaciones y nuevos problemas en su trabajo, fortalecer la publicidad y la interpretación de la política de exámenes de ingreso y, al mismo tiempo, guiar eficazmente a la opinión pública y esforzarse por crear una sociedad que se preocupe por, valora y apoya la educación justa de los niños inmigrantes y el buen ambiente.