¿Qué significa el efecto reciente en psicología?
Primero, los conceptos de efecto de primacía y efecto de actualidad
El efecto de primacía se refiere al impacto de la impresión formada por la exposición inicial a la información sobre nuestro comportamiento y evaluación futuros. En realidad, se refiere a la influencia de la "primera impresión".
El efecto de actualidad se refiere al impacto de la experiencia. Proceso general de formación de impresiones. Fenómeno en el que la información recién adquirida tiene un mayor impacto que la información original.
Luciens utilizó material escrito que describía la vida de un niño llamado Jim como material experimental. En el primer párrafo, se describe a Jim como una persona cálida y extrovertida. Otro pasaje, en cambio, lo describe como un hombre frío e introvertido. En el experimento, combinó dos párrafos de texto:
En el primer grupo: primero aparecieron las palabras que describían el entusiasmo y la extroversión de Jim, y luego las palabras que describían la frialdad y la introversión de Jim.
El segundo grupo: las palabras que describen la frialdad y la introversión de Jim aparecieron primero, seguidas de las palabras que describen la calidez y la extroversión de Jim.
Grupo 3: solo muestra texto que describa el entusiasmo y la extroversión de Jim.
Grupo 4: solo muestra texto que describa a Jim como frío e introvertido.
Luciens pidió a cuatro grupos de sujetos que leyeran un conjunto de materiales escritos y luego respondieran: "¿Qué tipo de persona es Jim?". Como resultado, el 78% de los sujetos del primer grupo pensaron que Jim era muy. amigable; sólo el 18% de los sujetos del segundo grupo pensaban que Jim era amigable. En el tercer grupo, el 95% de los sujetos pensaba que Jim era amigable; en el cuarto grupo, sólo el 3% de los sujetos pensaba que Jim era amigable.
Los resultados de este estudio demuestran que el orden en el que se presenta la información tendrá un impacto en la cognición social, y la información presentada primero tiene un impacto mayor que la información presentada después.
Otro psicólogo también hizo un experimento: pidió a dos estudiantes que respondieran correctamente la mitad de las 30 preguntas, pero le pidió al Estudiante A que intentara acertar las preguntas entre las primeras 15 preguntas que requiere el Estudiante B. Para responder correctamente debe aparecer en las últimas 15 preguntas tanto como sea posible, y luego dejar que algunos sujetos evalúen a los dos estudiantes: ¿Quién es más inteligente que el otro? Los resultados mostraron que la mayoría de los sujetos pensaban que el Estudiante A era más inteligente. Esto está influenciado por la primera impresión. Por eso, el efecto de primacía también se denomina efecto de primera impresión.
Lu Qins utilizó además los materiales escritos anteriores para realizar una investigación y descubrió que si se insertaran otras actividades entre los dos párrafos, como resolver problemas de matemáticas y escuchar cuentos, la mayoría de los sujetos basarían sus decisiones en el La información obtenida después de las actividades de Jim, es decir, la información adquirida recientemente, tiene un mayor impacto en su percepción social, es decir, se ve afectada por el efecto de actualidad.
Ya sea que el efecto de primacía o el efecto de actualidad sea mayoritario, existen excepciones (un pequeño número de personas) en los experimentos anteriores. Es evidente que, además del contenido de la información y el orden en que fue presentada, hay secretos que aún están por descubrir. Entonces, ¿cuál es el secreto?
En segundo lugar, el mecanismo de ocurrencia
La explicación del "modelo de crecimiento perceptivo" es que cuando ocurre la primera información de estímulo externo, un rastro de memoria, es decir, la primera impresión, se formará. Este rastro de memoria puede ser memoria permanente o memoria temporal. Por ejemplo, un turista que viene de lejos hace mucho tiempo que no lo vuelve a ver. Cuando lo mencionamos, la energía excitante sólo puede penetrar en el único rastro permanente de la memoria, lo que demuestra lo importante que es la primera impresión. Los rastros de memoria generados por los dos experimentos anteriores también pueden ser recuerdos temporales y no necesariamente convertirse en recuerdos permanentes de los sujetos. Sin embargo, en el entorno experimental en ese momento, el área de memoria temporal (área de contacto temporal) formada por la exposición inicial a la información del estímulo (en lo sucesivo denominada área previa) estaba en un estado lleno de energía de excitación, y luego la excitación energía difundida, lo que resulta en la evaluación. Debido a la energía de excitación almacenada, estas evaluaciones siempre se encuentran en la "capa permeable de excitación". A medida que siga apareciendo información posterior, el área de contacto temporal ocupada por la energía de excitación se expandirá y cambiará. Debido a que no hay muchos materiales de lectura en el experimento, el área de contacto temporal formada por la información de estimulación anterior y posterior existirá al mismo tiempo, y también existirá la evaluación generada en la etapa inicial, por lo que aparece el efecto de primacía. Ésta es la primera situación. La fórmula corta es: preinformación + preevaluación + postinformación = efecto de primacía.
La energía de excitación en el área de contacto temporal formada por la información posterior también se extenderá y también se producirá la evaluación, es decir, cambiar la evaluación de la evaluación anterior producirá un efecto reciente. Esta es la segunda situación, abreviada como: preinformación + postinformación + posevaluación = efecto reciente.
En tercer lugar, análisis
Además de los mecanismos anteriores, los secretos relacionados con el efecto de primacía y el efecto de recencia también se descubrieron mediante el uso del siguiente modelo de crecimiento perceptivo:
(1) No hay motivo para la posevaluación en el efecto de primacía.
1. En la memoria temporal, antes de que la información posterior tenga tiempo de difundirse, se le pide al sujeto que haga una evaluación (o no puede esperar para hacer una evaluación), por lo que “fluye la conciencia” y "Se da la vuelta" para encontrar la respuesta, y en el área posterior La energía de excitación será aún menor y no podrá extenderse a la dirección de evaluación de su contacto y no podrá generar evaluaciones posteriores. Ésta es la razón por la que la mayoría de las personas en los experimentos de Luchins tenían el efecto de primacía.
2. En la memoria a largo plazo, no hay motivo para la posevaluación en el efecto primacía:
1 No hay información post-estímulo, y por supuesto la habrá. sin evaluación posterior. Para el visitante lejano mencionado anteriormente, por ejemplo, no hay despedida, naturalmente sólo primeras impresiones y comentarios.
2 El motivo es el mismo que el de la memoria temporal anterior, es decir, la información posterior no se ha difundido y no hay evaluación posterior.
(B) No hay razón para evaluar los efectos a corto plazo por adelantado.
1. En la memoria temporal, la energía excitadora en el área de preevaluación ha desaparecido y ha entrado en un estado inhibidor. Incluso el área de preinformación de algunas personas también ha entrado en un estado inhibidor. Por lo tanto, sólo la evaluación posterior dará lugar a efectos de actualidad. También se insertaron otras actividades en el experimento, como resolver problemas matemáticos y escuchar cuentos. Como resultado, la "corriente de conciencia" ingresa a las áreas estimuladas por estas actividades, por lo que la energía excitadora almacenada en el área de información temprana se reduce considerablemente y algunas personas incluso entran en un estado de inhibición. Al mismo tiempo, la energía de excitación en el área de preevaluación, es decir, la energía de excitación formada por la difusión de la energía de excitación en el área de preinformación, ya es débil y primero entrará en el estado de supresión, es decir, no existe una evaluación previa, por lo que el efecto de actualidad sólo puede aparecer.
2. En la memoria a largo plazo, la primera impresión se hará gradualmente más superficial a medida que pasa la vida y la impresión del recuerdo se irá olvidando cada vez más. Cuando aparece información posterior, la energía de excitación del área de información posterior es fácil de difundir para producir evaluaciones posteriores, pero es difícil difundirla hacia los "rastros de la primera impresión" olvidados, y es incluso menos probable que continúe difundiéndose desde el " huellas de la primera impresión" para producir evaluaciones tempranas.
(C) El efecto de actualidad es básicamente igual al efecto de primacía.
Si el área de "primera impresión" está en un estado suprimido debido al "olvido" y otras razones, entonces la información del estímulo posterior es esencialmente equivalente a la información del estímulo más reciente, y el fenómeno de evaluación resultante parece ser el efecto de actualidad. Es esencialmente el efecto de primacía.
Diferencias en la información antes y después de la estimulación
Si la información de la estimulación no cambia mucho antes y después, entonces la evaluación será básicamente la misma. Si el hombre rico en quiebra vuelve a aparecer frente al televisor, su hermosa ropa no cambiará, su sonrisa no cambiará y la última impresión y evaluación de la audiencia desinformada sobre él no cambiará. Esta “invariancia” se considera el efecto de primacía.
Si la información del estímulo cambia significativamente entre las etapas temprana y tardía, puede cambiar la impresión anterior, lo que lleva al efecto reciente. Si ves a una persona rica que conoces con una expresión apagada, está apretando un autobús. El contraste es enorme y puede cambiar inmediatamente la impresión anterior, provocando un efecto de actualidad.
Si la información del estímulo en los períodos temprano y tardío cambia, o incluso cambia significativamente, es posible que no aparezca el efecto reciente, pero la información en las etapas temprana y tardía se almacena junta y se convierte en datos de referencia mutua. Como se muestra en el ejemplo anterior, los ricos que aprietan el autobús pueden pensar que están en quiebra (efecto reciente) o simplemente tienen dudas. La clave es la actitud habitual hacia las cosas nuevas. Si sabes que este hombre rico es una persona cautelosa, ¿por qué de repente se arruina? Pensar en esto te hará dudar; si eres una persona buena pensando de forma independiente y puede analizar todo cuidadosamente, entonces ¿por qué se mete en el autobús? ¿Por qué está deprimido? Naturalmente, encontrará muchas razones posibles y no sacará conclusiones precipitadas.
(5) Pertenece a la categoría de "juicio"
En un estado donde existen tanto la preevaluación como la postevaluación, la evaluación individual será sólo una de ellas, lo que esencialmente pertenece a psicología La categoría de "juicio". En otras palabras, en este momento sólo existe un fenómeno similar al efecto de primacía o un fenómeno similar al efecto de actualidad, en lugar del efecto de primacía real o efecto de actualidad.
(6) Cuestiones de evaluación intermedia
Durante todo el proceso de recepción de información, la evaluación puede ocurrir en cualquier momento durante todo el proceso dependiendo del contenido de la información. El papel de la evaluación intermedia: puede ser una evaluación posterior de la evaluación temprana, o puede ser una evaluación temprana de la evaluación posterior. En resumen, la forma siempre cambiante de las áreas de energía excitantes en la estructura del conocimiento del cerebro humano produce resultados cognitivos en constante cambio.
Este tipo de resultado cognitivo es el más común en humanos, pero no es tan "claramente temporal" como el efecto de primacía y el efecto de recencia.
En cuarto lugar, la organización perceptual que afecta al efecto de primacía y al efecto de recencia.
1. El impacto de la "atención" en el efecto de primacía: Las investigaciones psicológicas han descubierto desde hace mucho tiempo que el efecto de primacía juega un papel importante en el contacto con extraños, porque el primer contacto será especialmente grave para ese individuo. La atención juega un papel importante. La "atención" conlleva mucha energía excitante y dejará una impresión particularmente profunda, y la preevaluación resultante también será bastante profunda, por lo que la mayoría de la gente se centrará en el efecto de primacía.
2. Falta de sistema de "pensamiento independiente" (Nota 1): Las personas que no tienen la capacidad de pensar de forma independiente no pueden volver a analizar o revisar su comprensión después del efecto de primacía, por lo que no pueden cambiar el efecto de primacía.
La investigación psicológica ha descubierto desde hace tiempo que el efecto de actualidad juega un papel importante entre personas conocidas. Entre personas que han vivido juntas durante mucho tiempo y han tenido una aventura, muchas personas suelen utilizar la última impresión de la otra persona como base para comprenderla y evaluarla. Entonces las parejas se pelean, los amigos se rompen, la cooperación se convierte en confrontación, etc. En cambio, los antiguos rivales se convierten instantáneamente en amigos, los "malos" se convierten instantáneamente en "buenos", etc. Ser bueno en el pensamiento independiente es la organización sistemática establecida por los individuos dentro de su propia estructura de conocimiento. Las personas que no han formado esta organización no pueden realizar análisis comparativos basados en acontecimientos históricos una vez que se produce el efecto de actualidad. Por lo tanto, no pueden cambiar la evaluación unilateral, objetiva, injusta e incorrecta de los efectos de lo reciente.
(Nota 1): Para obtener un conocimiento más detallado del "sistema de pensamiento independiente", lea esta publicación de blog sobre los fundamentos psicológicos de la reforma educativa, que tiene una introducción detallada.
3. Personalidad y carácter: Según el modelo de crecimiento perceptivo, la personalidad y el carácter individuales son el resultado de la herencia innata y el cultivo adquirido, y son esencialmente una organización en red perceptiva única y autoconstruida. Por ejemplo, una persona con mal carácter tiene un control emocional deficiente y una inteligencia emocional baja porque no ha construido un "circuito neuronal" para el control emocional, o el "circuito neuronal" no es lo suficientemente espacioso y es propenso a funcionar mal (es decir, en estado de inhibición). Otro ejemplo es una persona testaruda. La herencia es un factor importante. Y la educación adquirida puede hacer que esta "línea nerviosa" sea más amplia y profunda, y convertirse en una persona de voluntad fuerte e inflexible (lo contrario es terco). De manera similar, la educación puede establecer muchas líneas para suprimir esta "línea nerviosa". Por ejemplo, educación como "Tres personas caminando juntas deben tener mi maestro", "Escuchar a ambos lados conducirá a la iluminación, y escuchar a un lado conducirá a la oscuridad", "La sabiduría de las masas es infinita", etc. Puede hacer que las personas testarudas acepten opiniones de manera racional y humilde sin perder sus opiniones, etc. La influencia de la personalidad y el carácter sobre el efecto de primacía y el efecto de actualidad puede ocurrir en el momento, o si se puede cambiar después de que ocurra. Las principales estructuras de personalidad que tienen un impacto significativo en el efecto de primacía y el efecto de recencia son:
(1) Falta de capacidad de autorreflexión: las personas que siempre ponen excusas para eludir la responsabilidad cuando suceden cosas siempre son alguien culpa de los demás. Por lo tanto, tienen un fuerte sentido de autoprotección y carecen de la capacidad de autorreflexión. Por lo tanto, sólo pueden siempre "seguir sus sentimientos" y dejar que el efecto de primacía y el efecto de actualidad "se ejerzan plenamente".
(2) Egoísmo: La razón por la que Lei Feng se convirtió en un modelo espiritual de una época radica en la escasez de esta cualidad. Nadie puede negar la realidad de que casi todo el mundo es egoísta, pero el grado de egoísmo varía mucho. Cuanto más egoístas sean las personas, se sentirán infelices cuando se encuentren con cosas que no les resultan beneficiosas, o incluso con pequeñas cosas que no pueden satisfacer plenamente sus deseos. Las malas emociones son poderosas "fuentes de excitación" y "puntos de atracción" y pueden incluso atraer hacia ellas toda la energía de excitación, produciendo así fenómenos irracionales. En resumen, cuanto más egoísta seas, más fácil te resultará sentir que los demás se compadecen de ti. Cuanto más egoísta seas, más difícil te resultará reprimir tus emociones, tratar los acontecimientos de manera justa y cambiar tu actitud.
(3) Terquedad: La terquedad es esencialmente una organización compuesta de muchos "circuitos neuronales profundos". Cuanto más profundas son las huellas, más difícil es desvanecerse y reprimirse, por lo que muestra lo que la gente llama terquedad. La mejor manera de eliminar los efectos negativos de la terquedad es establecer muchos circuitos para inhibir los "circuitos neuronales" mencionados anteriormente.
(4) No ser agradecido: La gratitud es el resultado de la educación adquirida y es el “circuito neuronal” para comprendernos y perdonarnos unos a otros. Sin gratitud se pierde la posibilidad de comprender y perdonar a la otra persona. En la vida real, padre e hijo se vuelven unos contra otros, y los amigos se vuelven contra otros, y no pueden entenderlo. Muchos de ellos están relacionados con la falta de agradecimiento.
Postdata del verbo (abreviatura de verbo)
Solo comprendiendo los mecanismos del efecto de primacía y del efecto de recencia, y reconociendo los errores cognitivos y las causas que pueden provocar, se podrán corregir y eliminar sus efectos negativos. Hay muchas enseñanzas en la cultura tradicional de la patria que deben heredarse y que son muy útiles para superar los efectos negativos del efecto de primacía y del efecto de recencia. Por ejemplo, “No se miren durante tres días”, “Cuando tres personas caminan juntas, debe haber un maestro”, “No se puede juzgar a las personas por su apariencia, y mucho menos por un gran número de personas”, "Una gota de bondad debe ser recompensada con un manantial", "Sólo cuando crías a tus hijos puedes conocer a tus padres". "Gracia", "Escuchar todo con claridad, ver con prejuicios y oscuridad", etc. Por supuesto, la mejor manera es estudiar psicología. Las personas que cometen menos o ningún error cognitivo son casi como "sabios". Aprenda psicología y popularice la psicología. Con más sabios y "sabios" en el mundo, la sociedad humana puede convertirse en una sociedad verdaderamente feliz.