Resumen de actividades de un país fuerte con mi reunión de clase temática
Resumen de las actividades de la reunión de clase temática "Fortaleciendo el País Conmigo" (5 artículos seleccionados)
La actividad ha llegado a su fin. Creo que todos tienen sentimientos profundos. Siento que es necesario que hagamos un resumen de las actividades. Entonces, ¿qué debería incluir el resumen de la actividad? El siguiente es un resumen de las actividades del país fuerte con mi reunión de clase temática que recopilé cuidadosamente (5 artículos seleccionados son solo como referencia).
Resumen de actividades de la reunión de clase temática "Fortaleciendo el País Conmigo" 1
Con el fin de promover vigorosamente la ética social de la honestidad y la confiabilidad, moldear el carácter íntegro de los estudiantes, y cultivar ciudadanos honestos de alta calidad, en el espíritu del "Examen de Integridad" Con el propósito educativo de "Ser Honesto y Honesto", la Escuela Secundaria Tangtou del Condado xx tomó el "Examen de Integridad" como punto de partida para llevar a cabo una serie de educación sobre integridad. actividades en profundidad.
La primera es realizar una reunión de movilización para el examen de integridad. La clase 708 tomó la iniciativa al lanzar un discurso con el tema "Examen de integridad, integridad en la vida" como tema y lanzó una movilización a gran escala para el examen de integridad. En la ceremonia de lanzamiento del "Festival de Exámenes" de la escuela, la escuela propuso que el "Festival de Exámenes" fuera el "Festival de la Integridad". La escuela emitió "Sea honesto, reciba el examen con integridad", "Soy honesto, soy glorioso". ", "Examen de integridad, prueba de calidad" " y otras iniciativas, prometieron solemnemente los estudiantes.
El segundo es dar a conocer casos típicos de violaciones de la disciplina en los exámenes. La estación de radio del campus lanza una conferencia sobre casos típicos de disciplina en exámenes y fraude para profundizar la comprensión de los candidatos sobre las regulaciones nacionales de gestión de exámenes educativos.
El tercero es realizar reuniones de clases temáticas y actividades educativas. Todos los profesores y estudiantes participaron en la reunión de clase educativa con el tema "Acoger el examen con integridad". El profesor de la clase organizó a los estudiantes para estudiar el "Código para candidatos" y las "Medidas para el tratamiento de las infracciones de los exámenes nacionales de educación". Cada clase también llevó a cabo diversas actividades como charlas de integridad, reuniones de historias de integridad, concursos de oratoria, etc., y prestó juramento.
El cuarto es realizar una reunión de padres y maestros para promover la integridad. La escuela realiza publicidad sobre la integridad en las reuniones de padres y maestros, instando a los padres a trabajar con la escuela para educar a sus hijos sobre la integridad.
El quinto es recoger lemas de propaganda de integridad. Cada clase respondió positivamente y mostró los lemas de integridad de su clase, tales como: "Habla con fuerza", "El fracaso en el examen es un adiós temporal al conocimiento, y el éxito en el fraude es un alejamiento de la integridad", "De la mano de la integridad, y el fraude Agite las manos", "Deje que el examen esté bañado por el sol de la integridad y tenga una vida magnánima".
El sexto es el concurso de diseño de pizarra con el tema "Integridad". La escuela publicó por primera vez un periódico de pizarra con el tema "Integridad" para crear una atmósfera de evento y abrió el canal de inscripción para el concurso de diseño de periódico de pizarra de cada clase. Cada clase se registró de forma independiente y compitió por el mejor.
El séptimo es establecer una sala de examen de "integridad". La Oficina de Enseñanza instaló una "Sala de Examen de Integridad" en el examen simulado y formuló el "Reglamento complementario para el Examen de Integridad" y un plan para abordar situaciones anormales en el "Examen de Integridad", de modo que el "Examen de Integridad" pudiera llevarse a cabo sin problemas.
En octavo lugar, preste igual atención a la supervisión y a la presentación de informes. La escuela se encarga de inspeccionar a los maestros y establece una casilla de informes. Si se descubre que un estudiante está haciendo trampa, o se verifica que el contenido del informe es verdadero, el examen recibirá una puntuación de cero y se registrará en los archivos del Departamento Académico. Oficina de Asuntos.
Noveno, mejorar el mecanismo de retroalimentación de integridad. Todos los profesores involucrados en la gestión de exámenes deben completar un formulario de comentarios sobre integridad después del examen, de modo que las causas fundamentales del abuso de confianza puedan descubrirse de manera oportuna y proponer soluciones de manera efectiva.
Décimo, la sala de monitoreo apoya la educación sobre integridad. La escuela lleva a cabo periódicamente actividades de examen de integridad "sin supervisión", prueba constantemente los resultados de la educación sobre integridad de la escuela y proporciona rápidamente comentarios sobre el estado de la inspección en la "transmisión diaria" de la escuela. Resumen de las actividades del país fuerte con nuestra reunión de clase temática 2
La escuela organiza de manera uniforme las actividades estudiantiles del Día del Trabajo del 1 de mayo.
Al cocinar para sus padres una vez, lavar los platos una vez, lavar las toallas una vez, doblar las colchas una vez, etc., los estudiantes pueden experimentar las dificultades del trabajo de sus padres, de modo que los estudiantes puedan apreciar las dificultades. del trabajo de sus padres y expresarse desde el fondo de su corazón. Debemos respetar y comprender a nuestros mayores, mejorar la disposición de los estudiantes a amar el trabajo, estar dispuestos a trabajar y trabajar activamente haciendo algunas tareas domésticas dentro de sus posibilidades. -Se ha mejorado la capacidad de operación y la capacidad de vida en el hogar. Compartir las tareas del hogar con los miembros de la familia, mejorar la comunicación emocional, crear un buen ambiente familiar y fortalecer la orientación ideológica de los jóvenes.
La vida es educación y el trabajo es aprendizaje. Los estudiantes fueron al campo, a la naturaleza, a la comunidad, experimentaron la alegría del trabajo, sintieron el arduo trabajo del trabajo y se dieron cuenta del verdadero significado del trabajo.
Al llevar a cabo esta actividad educativa temática, los estudiantes pueden apreciar verdaderamente el valor del trabajo, comprender que cada trabajador debe ser respetado, agradecer a cada trabajador por la hermosa vida que han creado para nosotros y, al mismo tiempo, , debemos amar el trabajo a través de nuestras propias acciones prácticas, aprender a ser agradecidos, aprender de los trabajadores que nos rodean y rendirles homenaje, y utilizar nuestra juventud y fuerza para contribuir a la patria y al futuro de la sociedad.
La escuela secundaria Dangcheng aprovechará esta oportunidad para integrar la educación laboral en todo el proceso de educación de las personas, de modo que los conceptos de trabajo glorioso y gran creación se conviertan en una práctica común en el campus. Resumen de las actividades de la reunión de clase temática "Fortaleciendo el País Conmigo" 3
1. Movilización Organizacional
Con el fin de implementar aún más el espíritu de llevar a cabo el tema educación de "Abrochar el primer botón de la vida", fortalecer y mejorar la educación de los menores Para mejorar la educación ideológica y moral de las personas, esforzarse por implementar la tarea fundamental de "cultivar a las personas con integridad moral" y dar pleno juego al papel líder y ejemplar de modelos avanzados entre los menores. La Oficina Municipal de Civilización coopera con la Oficina Municipal de Educación, el Comité Municipal de la Liga Juvenil, la Federación Municipal de Mujeres, el Comité Municipal de Trabajo Afines, etc. El departamento lanzó una campaña de educación y publicidad en toda la ciudad para el "Bien". Los muchachos de la nueva era". La Oficina de Civilización, la Oficina de Educación, el Comité de Trabajo Afines y otras unidades de cada condado (área administrativa, zona económica y de desarrollo) recomiendan 2 "jóvenes buenos de la nueva era" a la Oficina de Civilización Municipal cada trimestre, y la Oficina de Civilización Municipal recomendará Revise los hechos típicos recomendados. Después de la revisión, se seleccionaron 14 modelos de "buenos jóvenes de la nueva era" de Yongzhou y 2 modelos de "buenos jóvenes de la nueva era" para informar a la provincia. Desde 20xx, cuatro estudiantes, Li Juan de la escuela primaria Heping en la ciudad de Xiaojia, condado de Qiyang, Xie Lihong de la escuela secundaria Youtingwei en el distrito de Lingling, Ouyang Xing de la escuela secundaria vocacional Jianghua y He Meiyan de la escuela secundaria número 2 de Daoxian, han sido llamado "Buenos muchachos de Hunan en la nueva era".
2. Ambiente publicitario
Las escuelas de la ciudad de Yongzhou utilizan tableros de anuncios, muros culturales, periódicos en pizarra, sitios web del campus y otras posiciones para promover vigorosamente las actividades de selección y los modelos avanzados. Organice los actos de aprendizaje de los estudiantes, dé me gusta y deje mensajes, realice debates en clase y en equipo, escriba experiencias de aprendizaje y lleve a cabo diversas formas de actividades prácticas basadas en la situación real de la escuela para ayudar a los menores a convertirse en modelos a seguir en la integración del conocimiento y la acción.
La Oficina Municipal de Civilización de Yongzhou, la Oficina Municipal de Educación y otros patrocinadores publicaron las hazañas típicas de "Good Boys in the New Era" en los principales medios municipales como Yongzhou Civilization Network, Yongzhou Today, Yongzhou News Network, Estación de radio y televisión de Yongzhou, etc. Promocionar escrituras y realizar una amplia publicidad. Al mismo tiempo, los "Chicos Buenos de la Nueva Era" se incluirán en la promoción general de los anuncios de servicio público, y se producirán anuncios de servicio público que se difundirán y exhibirán ampliamente.
3. Aprendizaje y práctica
Las escuelas de toda la ciudad crean conciencia y apoyo para el futuro al ver videos de modelos a seguir y videos promocionales de chicos buenos, y los estudiantes escriben sobre sus sentimientos al ver películas. y experiencias de aprendizaje La fuerte atmósfera de construcción ideológica y moral de los adultos ha provocado una locura entre los estudiantes por convertirse en "buenos chicos en la nueva era" mediante la realización de diversas actividades prácticas temáticas como la propaganda en la pizarra de la clase "buen chico" y "buenos". selección y elogio del modelo "niño", etc. Ha fortalecido en gran medida la difusión del espíritu de defender la virtud y hacer el bien, y pensar en los demás al ver talentos; a través de la actividad de redacción de ensayos "Modelo a seguir de aprendizaje", los estudiantes pueden expresar sus pensamientos internos. y escríbalos, y la escuela organizará premios para elogiar la redacción de ensayos sobresalientes en la escuela. Crea una atmósfera de armonía, amistad, ayuda mutua y progreso común.
4. Efectos y respuesta
El lanzamiento de la actividad "Jóvenes buenos en la nueva era" ha fortalecido enormemente la difusión del espíritu de defender la moral y hacer el bien, y pensar sobre los talentos al ver talentos en el campus, y se ha ganado el apoyo unánime de todos los ámbitos de la vida. Para los estudiantes, ganar el título de Buena Juventud en la Nueva Era es una afirmación para ellos, una motivación para seguir manteniendo un buen estudio y estilo, y también les permite desempeñar un papel protagónico en la escuela y promover la nueva era. la luz de los buenos chicos de la época se transmite a más estudiantes; para los maestros, a través de la implementación de esta actividad, dentro de las escuelas primarias y secundarias del condado, los estudiantes se posicionan valientemente como líderes, felices de progresar y se esfuerzan por ser " buenos chicos de la nueva era” “El buen ambiente de “La Buena Juventud en la Nueva Era” ha jugado un papel importante en el desarrollo de una mejor educación para los padres de los estudiantes, lo ha dado el lanzamiento de la actividad “La Buena Juventud en la Nueva Era”; los padres un impulso en la educación y formación de los estudiantes. Este tipo de buena orientación para la sociedad, el lanzamiento de esta actividad ha recibido una amplia atención, guiando a la mayoría de los menores a pensar en los talentos, ser buenos y esforzarse por convertirse en nuevas personas. de la época que asumen la responsabilidad del rejuvenecimiento nacional. Resumen de actividades de la reunión de clase temática "Fortaleciendo el País Conmigo" 4
El 22 de mayo, la escuela Chenjiaqiao del distrito de Beita llevó a cabo una serie de actividades temáticas para aprender de los chicos buenos de la nueva era. según las condiciones de la escuela.
Primero, cree una atmósfera de aprendizaje sólida.
La escuela aprovecha al máximo las funciones de radio escolar, periódico de pizarrón, columna de lectura de periódicos, etc., publicita y muestra ampliamente las hazañas avanzadas de los buenos chicos en la nueva era y crea una atmósfera sólida en el campus donde todos aprenden y se esfuerzan por mejorar. Sé un buen chico en la nueva era.
El segundo es realizar un encuentro de movilización para aprender de los jóvenes buenos de la nueva era. Organice a todos los estudiantes para que aprendan hechos típicos. Los adolescentes de la nueva era: Gao Shijie de la Clase 178 y Wang Jin de la Clase 5, Clase 2, guían a los estudiantes para que tengan ambiciones y sueños, amen el aprendizaje, amen el trabajo, amen la patria y sean autosuficientes. , innovar y crear, cultivar y practicar Los valores fundamentales del socialismo heredan virtudes tradicionales como la piedad filial, la amabilidad, el ahorro y la integridad, llevan adelante el espíritu nacional y el espíritu de la época, practican conscientemente una vida científica, saludable y civilizada. y un estilo de vida progresista, y esforzarse por ser un "buen chico en la nueva era".
El tercero es realizar actividades de clase temáticas completas para esforzarse por ser un buen chico en la nueva era. Brindar educación concentrada a los estudiantes para que puedan internalizarla en sus corazones y exteriorizarla en sus cuerpos, transformar los resultados de su aprendizaje en acciones conscientes, comenzar desde las pequeñas cosas diarias, poco a poco, y aprender y esforzarse por ser buenos jóvenes en el mundo. nueva era.
La escuela ha llevado a cabo profundas actividades publicitarias sobre el aprendizaje de los jóvenes buenos en la nueva era para fortalecer la búsqueda de valores y el espíritu emprendedor, el autocultivo, la autodisciplina y El sentimiento de superación personal entre los menores los alienta a comenzar por sí mismos, a partir de las pequeñas cosas que los rodean, a participar activamente en actividades de práctica moral y a esforzarse por ser un buen joven en la nueva era. Resumen de las actividades de la clase temática País Fuerte Conmigo reunión 5
Acompañados de la fragancia de las flores y el ritmo de las canciones, hoy en este día tan especial, miles de pañuelos rojos se reunieron para recibir a los niños de Fiesta del Niño. En la mañana del 31 de mayo, la Escuela Primaria xx celebró el espectáculo artístico "Esforzándonos por ser un buen niño en la nueva era para celebrar el elogio y la representación artística del Día del Niño"
Al ritmo alegre del "Happy Happy" del club de danza del vientre. Baila”, comenzó la alegría. El inicio de la celebración.
El discurso del director transmitió todas las bendiciones y expectativas de los maestros para los niños.
El secretario entregó premios como "Juventud Virtuosa", "Pequeño Modelo de Aprendizaje", "Pequeño Guardián de la Protección Ambiental", "Pequeño Académico Número Uno en Matemáticas", "Pequeño Doctorado en Chino". ", etc., para crear pequeños pioneros que se esfuercen por ser buenos jóvenes.
Cada comunidad mostró sus logros en el periodo reciente.
En la vasta historia de los cinco mil años de China, la poesía antigua es como una perla brillante, que brilla en el cielo estrellado de la literatura y el arte, y como una fragancia que ha estado surgiendo durante miles de años. y permanece en el corredor de la literatura y el arte.
En este festival infantil, heredamos conjuntamente los clásicos y mostramos la profunda cultura china a través de diversas formas, como recitación, canto, interpretación del guzheng, ópera Huangmei y danza.
Clásicos como "Jiangnan", "Farewell", "Ode to the Willows", "Moonlight Night on the Spring River", "About Wine" y "Chinese Youth" son como ráfagas de lluvia primaveral. alimentando nuestras almas.
En esta actividad de celebración del 1 de junio, los estudiantes vivieron la alegría de la cooperación colectiva a través de la participación activa, y utilizaron la rima de poemas antiguos y la caligrafía como vínculo para realizar una educación emocional sobre el amor a la fiesta, a la patria, y su ciudad natal, los niños utilizaron maravillosos bailes y canciones para expresar su determinación de convertirse en buenos jóvenes en la nueva era. ;