Red de Respuestas Legales - Consulta de información - ¿Qué cursos de gestión de servicios públicos ofrece la Universidad de Guangxi? El objetivo de la formación profesional de esta especialización es: tener el conocimiento y la capacidad práctica de la teoría de la gestión moderna, la teoría de las ciencias de la educación, la tecnología y los métodos de la gestión educativa, y ser capaz de dedicarse a la gestión educativa en la administración educativa. departamentos, escuelas primarias y secundarias, y departamentos de educación de adultos Profesores o administradores que trabajan, o que están calificados para la docencia y la investigación relacionadas con la educación primaria y secundaria y su gestión. Los requisitos de formación profesional para esta especialidad son: estudiar las teorías básicas de la gestión moderna y las ciencias de la educación, cultivar las habilidades básicas de la gestión y la enseñanza educativa, tener la capacidad de aplicar las teorías básicas de la pedagogía y la psicología, estar familiarizado con las leyes generales. de gestión de empresas públicas, y tener la capacidad inicial. Cualidades profesionales necesarias para desempeñarse como directivos de departamentos de educación de empresas públicas y organizaciones escolares. En términos de ideología política y moralidad, apoyar la línea básica del partido, amar a la patria y tener el espíritu de servir al pueblo de todo corazón, respetar la ley y tener una buena ética social y profesional; En términos de conocimientos y habilidades profesionales, los estudiantes pueden dominar sistemáticamente las teorías, conocimientos y habilidades básicos de la profesión de gestión educativa, estar familiarizados con las políticas, leyes y regulaciones básicas de la gestión educativa en mi país y tener la capacidad de aplicar los conocimientos básicos. Conocimiento y teoría de la profesión de gestión educativa para analizar y resolver problemas comunes en la práctica de la gestión educativa. Capacidad para resolver problemas, tener conciencia innovadora y buenas cualidades de gestión educativa. En cuanto a la forma física, gozo de buena salud y puedo trabajar con energía. 2. El plan docente curricular incluye asignaturas obligatorias, asignaturas optativas limitadas, asignaturas optativas y asignaturas prácticas concentradas. En el plan docente de implantación deberán incluirse cursos obligatorios, cursos limitados y cursos prácticos concentrados. Los cursos optativos de categoría A no deben tener menos de 6 créditos. Cursos obligatorios: inglés, principios de la educación moderna, currículo y teoría de la enseñanza, administración pública, historia del pensamiento gerencial, tecnología educativa moderna, psicología educativa, derecho educativo, comportamiento organizacional (pedagogía), evaluación educativa y temas de gestión educativa moderna. Cursos optativos limitados: Introducción a la Filosofía, Introducción al Arte, Gestión de Recursos Humanos. La categoría A son cursos profesionales que incluyen: Introducción al derecho, Psicología social, Educación comparada y lecturas seleccionadas de clásicos educativos chinos y extranjeros. La categoría B es un curso de alfabetización cultural que incluye: estética y educación estética, lecturas seleccionadas de poemas chinos antiguos, el hombre y la naturaleza, el hombre y la sociedad. Los principios educativos modernos, el plan de estudios y las teorías de la enseñanza, la psicología educativa y la tecnología educativa moderna son los cursos básicos de esta especialización. Su objetivo es ayudar a los estudiantes a dominar las teorías, conocimientos y habilidades básicos de la teoría de la educación y las ciencias de la educación, reflejar las características educativas de esta especialidad y cultivar la base de la calidad profesional de los estudiantes en cursos como comportamiento organizacional educativo, derecho educativo y evaluación educativa; y la gestión educativa moderna son Los cursos principales de esta especialización que se centran en resolver los problemas urgentes de conocimiento teórico y alfabetización profesional en el trabajo de gestión educativa, la historia del pensamiento de gestión y la administración pública, son cursos de gestión general, que pueden mejorar la alfabetización teórica de gestión de los estudiantes y; Dominar los conocimientos teóricos generales de la administración pública y especificaciones de trabajo. El curso de tres límites es un curso básico diseñado para mejorar la calidad de la gestión integral de los estudiantes. Los cursos optativos del plan de estudios se clasifican según las necesidades de administradores y profesores, y algunos cursos interdisciplinarios se han incluido en los "cursos optativos públicos". Los cursos ya tomados en la universidad junior no se repetirán y los cursos electivos enumerados no están incluidos en este plan. 3. Medios didácticos y modelos de enseñanza Los materiales didácticos textuales son los principales medios didácticos, y los materiales didácticos audiovisuales son medios didácticos auxiliares. Centrarse en el aprendizaje independiente de los estudiantes, a través de diversas formas y medios, como tutoría cara a cara, transmisión en vivo en el aula, tutoría en línea, IP/VBI, asignaciones y orientación de tareas, correos electrónicos, debates BBS, preguntas y respuestas telefónicas, preguntas y respuestas por carta, recepción de visitantes, procesamiento de cartas, etc. Proporcionar servicios de apoyo docente a tutores y estudiantes. Cuatro. Los cursos obligatorios en el plan de enseñanza de gestión docente (1) son ofrecidos uniformemente por la Universidad Central de Radio y Televisión de China e implementan un programa de enseñanza unificado, materiales didácticos unificados, exámenes unificados y estándares de puntuación unificados. (2) Las universidades piloto de TV o los estudiantes pueden elegir libremente los cursos electivos según sus necesidades, pero los cursos electivos ya seleccionados en el nivel universitario junior no se pueden reutilizar en el nivel universitario. (3) Como cursos electivos y cursos obligatorios con un número limitado de cursos electivos, puede utilizar los servicios de apoyo de recursos didácticos como programas de estudios, materiales didácticos multimedia y exámenes proporcionados por CCTV. El plan de estudios, el material didáctico, los exámenes y la gestión docente de los cursos provinciales son responsabilidad de Power Saving University. (4) Los estudiantes pueden elegir cursos de "cursos electivos públicos" y también se les puede permitir elegir cursos entre disciplinas. No obstante, los créditos de esta parte del curso no excederán el 10% del total de créditos del curso. (5) A todos los cursos requeridos generalmente se les asigna tarea, que es organizada conjuntamente por la Universidad Central de Radio y Televisión y la Universidad de Electrónica de China. Normalmente, las calificaciones de las tareas representan el 20% de la calificación total del curso. (6) La sesión de práctica centralizada será organizada e implementada por la Universidad de TV piloto de acuerdo con el plan de diseño general formulado por la Universidad de TV Central y la Universidad de TV Provincial. La forma puede variar y el mantenimiento no está exento. 5. El sistema de créditos se implementa por el número de años de estudio y graduación, y los créditos son válidos dentro de los 8 años posteriores al registro del estudiante. El plan docente está estructurado en seis semestres (tres años de estudio a tiempo parcial). Los créditos mínimos de graduación para esta especialidad son 71 créditos. Los estudiantes que obtengan el total de créditos prescritos para la graduación a través del estudio y cuyas cualidades ideológicas y morales cumplan con los requisitos podrán graduarse y se les emitirá un diploma universitario de educación superior reconocido a nivel nacional. Los graduados de esta especialidad que cumplan con los estándares que otorgan el título pueden obtener una licenciatura en educación. (1) Dirección de capacitación en administración pública y modernización de oficinas: formar profesionales que puedan dominar las teorías de gestión modernas y los métodos técnicos de la administración pública, participar en la administración pública y la gestión de empresas públicas y tener capacidades de planificación, coordinación, organización y toma de decisiones. Cuatro años de estudios de pregrado. Cursos principales: economía occidental, principios de gestión, administración pública, economía pública, desarrollo y gestión de recursos humanos, relaciones públicas, finanzas públicas, análisis cuantitativo de la gestión, estudios y métodos sociales, sistemas de información de gestión, trabajo de secretaría de gestión, aplicaciones informáticas y oficina. modernización, principios y aplicaciones de bases de datos, modernización.