Informe de crecimiento personal para profesores de psicología

Introducción: El informe de crecimiento es mi propia experiencia y comprensión. El siguiente es un informe de crecimiento personal para profesores de psicología que compilé y espero que sea útil para todos.

1. Autoanálisis

Soy un docente que me dedico a la educación desde hace trece años. Tengo la compostura, el sentido de la responsabilidad y el profesionalismo de un docente de mediana edad, así como la vitalidad de un docente joven. Durante mucho tiempo, las personas no han prestado mucha atención a su propia salud mental. Siempre les ha resultado difícil hablar de problemas psicológicos, y es aún más raro que alguien tenga el valor de buscar asesoramiento psicológico. Pero me di cuenta de que una mente sana puede tener un impacto profundo en la vida de una persona. Gracias a mi trabajo, comencé a explorar la calidad psicológica de los estudiantes. Con más estudios e investigaciones, siento que hay demasiado conocimiento que aprender en el campo de la psicoeducación, y el conocimiento que tengo es una gota en el balde. Utilizo mi tiempo libre para leer muchos libros y revistas, recopilar información psicológica útil y hacer intentos audaces en el trabajo. Mientras enseño conocimientos a los estudiantes, presto más atención a cultivar la buena personalidad de los estudiantes.

Nací en los años 80. Crecí en una familia de cuadros y mis padres eran cuadros dirigentes de la unidad. Durante el período preescolar, los padres suelen viajar o trabajar horas extras por motivos laborales y no tienen tiempo para cuidar a sus hijos. Así que tuvieron que enviarme a una guardería de jornada completa en la ciudad y sólo ir a casa con mis padres un día a la semana. Quizás heredó los rasgos de personalidad de sus padres. Soy alegre y extrovertida desde pequeña. Aunque no me llevo bien con mis padres día y noche como otros compañeros, no me siento solo. En cambio, aumenté mi autosuficiencia e independencia. Después de la escuela primaria, aunque mis padres estaban ocupados con el trabajo, nunca dejaron de supervisarme y ayudarme en mis estudios, por lo que siempre recibí una buena educación familiar y escolar. Se puede decir que cada paso de mi crecimiento lo he dedicado a sus esfuerzos. Especialmente mi madre, en mi opinión, ella es una mujer realmente fuerte, no sólo exitosa en su carrera, sino también una buena esposa y madre en la vida. Si tuviera que nombrar a una persona a la que más admiro, sería mi madre. Su carácter fuerte y optimista siempre me ha influenciado e inspirado. De esta manera, pasé mi tiempo rodeado de aplausos y flores hasta que me gradué de la secundaria. El camino hacia el crecimiento era fácil en aquel momento.

Cuando entré por primera vez a la escuela secundaria, todo era extraño. Campus extraño, compañeros de clase extraños, profesores extraños. Lo que permanece sin cambios es que el cielo sigue siendo tan azul, los árboles siguen siendo tan verdes y las flores siguen siendo tan hermosas. Con el tiempo, todo se volvió familiar, el campus ya no era desconocido y los compañeros y profesores se hicieron amigos. Entonces, después de un viaje extraño, ¡todo se volvió feliz! La vida en la escuela secundaria se trata principalmente de aprendizaje. Lo que más odiaba en ese momento era la clase de inglés. Desde la primera clase, odié profundamente tomar esta clase y me di una excusa de "satisfacción": creía que era patriótica, así que no aprendí inglés. Es una lástima cuando lo pienso ahora. Todavía tienes que aprender cuando seas grande.

Después de tomar una clase de educación en salud mental, me di cuenta de que la adolescencia es un período especial. Debido a que el desarrollo de este período fue muy complejo y lleno de contradicciones, también se le llamó "período difícil" y "período peligroso".

La mayoría de las relaciones entre compañeros de secundaria son relativamente sencillas, pero al estar en la adolescencia, hombres y mujeres no se llevan muy armoniosamente. A menudo les agrada una persona pero siempre se oponen a ella, y les agradan pero siempre dicen cosas malas de ella delante de los demás. Ahora parece que esto también es una característica de la adolescencia, tener gusto por el sexo opuesto y deseo de estar cerca del sexo opuesto. Debido a las limitaciones del entorno y de la opinión pública, este vago sentimiento de curiosidad y deseo debe ser reprimido y encubierto frente a los demás. La vida en la escuela secundaria es ocupada y sencilla. Terminé mi vida en la escuela secundaria y mi vida sencilla en felicidad.

Después de pasar por el examen de ingreso a la universidad, un punto de inflexión importante en mi vida, ingresar a una institución de educación superior y entrar en contacto con personas y cosas amplió enormemente mis horizontes. Mientras estaba ansioso por enriquecer mis conocimientos, comencé a aprender a evaluarme a mí mismo y a los demás con una actitud relativamente objetiva, y comencé a observar personas y cosas en el mundo con mis propios ojos. ¡Quizás esto sea lo que se llama crecimiento! A partir de entonces, poco a poco comencé a sentirme como un adulto: sentí que estaba asumiendo ciertas responsabilidades y, naturalmente, tenía que asumir algunas cosas en la vida. Hoy, cuando entiendo algunos principios de la vida y miro hacia atrás en mi experiencia de crecimiento, encuentro que los reveses y el dolor que sufrí en el pasado no son completamente inútiles. Al contrario, tienen un impacto profundo.

Como educador ideológico y político en una escuela, sé que asumo las ardientes expectativas y el cuidado del partido y del país, y siento una gran responsabilidad. Mi personalidad, educación y forma de pensar son mis ventajas en esta industria. Mi nivel profesional y mis habilidades son áreas en las que todavía necesito mejorar. En este sentido, también espero que los profesores me den sugerencias sinceras para hacerme más calificado para este noble trabajo. El camino hacia la educación sobre salud mental para los estudiantes de secundaria es largo y arduo. Asumiré esta sagrada misión y protegeré la salud mental de los estudiantes con una actitud seria y pragmática. "El camino es largo y largo, y el camino es largo y largo. Lo buscaré arriba y abajo".

3. Plan de desarrollo futuro

1. Estudie seriamente las teorías educativas, enriquézcase con conocimientos racionales, lea más monografías de educación psicológica en su tiempo libre, tome notas a tiempo y escriba sobre ellas. las propias experiencias, enriquecen la propia calidad cultural. Lea revistas y diarios de educación psicológica más autorizados, obtenga más información sobre las opiniones de expertos y expertos famosos en educación psicológica y comprenda las tendencias actuales en educación psicológica, que tendrán una importancia rectora para su futura investigación psicológica.

2. Aprenda a resumir fenómenos educativos, observe la esencia del fenómeno, use * * * para encontrar cosas y realice investigaciones en profundidad en diferentes niveles.

3. Aprenda a pensar en temas educativos, transforme activamente conceptos educativos avanzados en su propio comportamiento, mejore su nivel de investigación desde la reflexión y mejore usted mismo resumiendo la experiencia.

4. Combine estrechamente su propia exploración y práctica docente diaria para servir bien a su propia educación y trabajo docente.

6. Aprovechar al máximo las ventajas de Internet, aprender nuevos conceptos de educación psicológica, dominar nuevos métodos, aplicar nuevas teorías y mejorar los efectos educativos.

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