Guangzhou No. 113 Condiciones de la escuela secundaria para el funcionamiento de escuelas
En el campus hay lugares de interés, corredores culturales, estanques de lotos de amor, pabellones de piedra, Siyuan, caligrafía tradicional china, etc. Crea una rica atmósfera de educación humanista y se convierte en el hogar espiritual y el puerto ideal para los estudiantes. La escuela cuenta con 2 edificios de enseñanza de secundaria y preparatoria, 1 edificio de ciencias, 2 edificios experimentales de educación física, música y belleza, 2 edificios integrales y 2 edificios de oficinas. Hay 2 laboratorios de idiomas, salas de lectura electrónica, aulas electrónicas, aulas de redes informáticas y salas de producción de material didáctico, 4 laboratorios de física y química, 3 laboratorios de biología y 2 laboratorios dedicados a historia, geografía, música, arte, danza y ciencia y tecnología. (sala de parto, 2 laboratorios de geografía, 1 parque biológico y laboratorio de ecología simulada, 1 planetario). La biblioteca tiene una colección de 66.454 volúmenes; cuenta con dos campos de atletismo de plástico de 200 metros, 12 canchas de baloncesto y voleibol, un campo de tiro, una sala de deportes cubierta de 500 metros cuadrados y una sala dedicada al tenis de mesa. Las instalaciones de enseñanza están bien equipadas. Los instrumentos de enseñanza, el equipo experimental y los suministros deportivos y de higiene están equipados de acuerdo con los estándares escolares provinciales de primera clase. Las salas auxiliares de enseñanza cumplen con los estándares estandarizados provinciales.
La escuela planea construir un sistema de red de campus que cubra todos los edificios de oficinas, laboratorios, ciencias, escuelas secundarias y dormitorios. La red del campus logra un alto grado de intercambio de recursos dentro del campus y proporciona servicios para la enseñanza, la investigación científica y la gestión, proporciona un entorno de red para que los profesores preparen lecciones, produzcan material didáctico y demuestren la enseñanza y proporciona correo electrónico, divulgación de información y comunicación; con las autoridades de educación superior, la sociedad y las familias, los foros, la consulta de información educativa y docente y otros servicios realizan la integración orgánica de la educación escolar, la educación familiar y la educación comunitaria.
La escuela cuenta actualmente con 200 profesores, incluidos 157 profesores de tiempo completo, 1 profesor de grado especial, 36 profesores senior y 83 profesores de primer nivel. Entre los empleados actuales, hay 55 *** miembros del partido y 32 *** miembros del comité de la liga juvenil. Entre los profesores de tiempo completo, hay 3 graduados de maestría, 5 estudiantes de maestría y 25 graduados de maestría, lo que representa el 21% de los docentes de tiempo completo, hay 149 estudiantes universitarios y la tasa de calificación académica es del 100%;
1. Armonía y Felicidad - Campus:
La escuela tiene una superficie total de 51.058 metros cuadrados y un área total de construcción de 28.260 metros cuadrados. Cuenta con instalaciones modernas y de alto nivel para educación, enseñanza, experimentación y vivienda, 2 conjuntos de sistemas de evaluación de la enseñanza, sistemas de seguimiento de la enseñanza, sistemas de enseñanza bidireccionales y 107 conjuntos de plataformas multimedia para aulas y salas de eventos. La biblioteca tiene una superficie total de 1.168 metros cuadrados y la sala de lectura para estudiantes tiene una superficie de 538 metros cuadrados. Tiene 114.540 libros, 40.000 libros electrónicos, 374 tipos de periódicos y revistas y 4.236 tipos de referencia. libros.
La escuela se compromete a crear una atmósfera cultural armoniosa y feliz en el campus y construye una hermosa cultura en el campus a través del "Festival de Lectura, Juegos Deportivos, Festival de Arte, Festival de Ciencia y Tecnología" y la "Ceremonia de Mayoría de Edad". Cien Días de Juramentos y Sociedades” como paisaje portador para crear un buen ambiente educativo. Al mismo tiempo, damos gran importancia a la formación y cultivo de las habilidades de práctica social de los estudiantes. Cada año, los estudiantes se organizan para participar en las actividades "Aprender del ejército, aprender de la agricultura y aprender del taoísmo" y profundizar en bases de práctica social como la comunidad Shipai, la comunidad Tianyuan y el Instituto de Investigación Optoelectrónica para llevar a cabo actividades sociales. práctica, permitiendo a los estudiantes ejercitar su autosuficiencia y mejorar su valor emocional durante la participación.
2. Profesores dedicados:
La escuela cuenta con un equipo de profesores rigurosos en la enseñanza, dedicados a su trabajo, dispuestos a contribuir y con sólidas capacidades de investigación científica. Entre ellos, hay 63 profesores experimentados y 39 estudiantes de posgrado. Actualmente, cuenta con 2 maestros destacados a nivel nacional, 1 maestro destacado de Nanyue, 1 profesor visitante, 4 expertos en evaluación del nivel de enseñanza de la escuela secundaria municipal y más de 60 maestros centrales del distrito. En el año escolar 2010, se contrataron 14 profesores como miembros del grupo central del distrito de Tianhe y 38 profesores como miembros del grupo central del distrito de Tianhe.
La escuela concede gran importancia a la búsqueda del desarrollo independiente de la profesionalidad de los profesores y se adhiere al principio de "la innovación orientada a los profesores, a la acción y a la escuela se basa en la teoría educativa moderna". , guiado por la investigación educativa y guiado por la práctica docente. Un mecanismo de capacitación basado en la escuela para el desarrollo profesional de los docentes para construir una “integración del aprendizaje y el desarrollo”. Bajo la dirección del "Famous Teacher Studio", la escuela aceleró el ritmo del proyecto "ética de los profesores y ética de los profesores y fortalecimiento de la capacidad de los profesores", se centró en la eficacia del "proyecto azul", implementó la estrategia de desarrollo del equipo y Mejorar continuamente el nivel del personal docente. Desde el año escolar 2009, los maestros de la escuela han ganado un total de 15 honores individuales a nivel nacional, 44 a nivel provincial, 38 a nivel municipal y 54 a nivel de distrito. En la ciudad de Guangzhou y el distrito de Tianhe ha surgido un gran número de directores y profesores destacados.
3. Crecimiento de nutrientes - proceso:
El plan de estudios de planificación científica escolar no sólo enfatiza la creación de "aulas" adecuadas para los estudiantes, sino que también enfatiza la creación de "currículos" adecuados. para estudiantes. Basándose en el principio de estar cerca de la realidad de los estudiantes, la vida social y la realidad escolar, la escuela ha abierto más de 100 cursos escolares que satisfacen las necesidades de los estudiantes a través de los autoinformes de los profesores y la investigación de los estudiantes. Se han desarrollado y compilado gradualmente 28 tipos de series de materiales didácticos escolares, como tutoría de materias, práctica integral, orientación metodológica y cursos de educación moral para cada grupo de materias, y se ha compilado una gran cantidad de materiales didácticos basados en la situación real de cada grupo de materias; y las ventajas y desventajas de la capacitación organizacional y la competencia para brindar a los estudiantes la capacidad de ponerse las alas para volar.
Basado en el plan de estudios de tres niveles nacional, local y escolar, la escuela presta atención a la apertura y democracia de la implementación del plan de estudios. En forma de "conferencias de fin de semana, conferencias especiales, consultas psicológicas", psicólogos universitarios, celebridades culturales de la comunidad, policía, etc. Reclutado para brindar tutoría especial a los estudiantes sobre "Pirámide de la vida, Festival Tangram de Pearl Village y Psicología previa al examen" para ampliar el conocimiento de los estudiantes y enriquecer la cultura del campus. El aprendizaje basado en la investigación de los estudiantes se extiende a lo largo de todo el proceso de aprendizaje de la escuela secundaria. En los últimos tres años, los estudiantes han propuesto alrededor de 150 temas de estudio de investigación. La escuela permite a los estudiantes elegir alrededor de 15 temas cada año según las necesidades reales y luego los asigna a maestros de tiempo completo para que los orienten según las características y el conocimiento de los temas. Cultivar continuamente la actitud de los estudiantes de nunca estar satisfechos y buscar la excelencia, y mejorar la capacidad de los estudiantes para descubrir, preguntar y resolver problemas.
4. La fuerza impulsora del desarrollo: la investigación científica:
La escuela implementa plenamente la idea de "fortalecer la escuela a través de la investigación científica", y la investigación científica educativa se ha convertido en la productividad de la reforma de la educación escolar y un enorme impulso para el desarrollo profesional de los docentes. A través del enfoque de "por favor, entra y sal", utilizamos nuestro cerebro para llevar a cabo una enseñanza e investigación profunda y eficaz. Zheng Zengyi, subdirector del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, y Wang, subdirector del Centro Central de Educación Audiovisual, han visitado la escuela muchas veces para guiar el trabajo. Con la ayuda de expertos como Jiang, Li Jiahou, Chen Meiling, Chen Li, subdirector de viki, los proyectos de investigación científica de la escuela, como "pizarra electrónica interactiva, NOC, luces de motocicleta, educación y enseñanza futuras de Intel, cursos prácticos integrales" se han desarrollado rápidamente y se han convertido en un proyecto especial de la educación moderna de la escuela.
La escuela apuesta por el protagonismo de la investigación temática y la construcción de bases de enseñanza e investigación. La escuela ha llevado a cabo 27 temas y proyectos de investigación, incluidos 3 proyectos a nivel nacional, 23 proyectos a nivel provincial y 23 proyectos a nivel de ciudad y distrito. Desde 2006, la escuela ha aprovechado al máximo sus bases, como la "Escuela Experimental de Tecnología Educativa Moderna de Guangdong, la Base de Práctica de Innovación de la Escuela de Matemáticas de la Universidad Normal del Este de China, la Escuela Piloto de Práctica Integral de Guangzhou para escuelas primarias y secundarias, la Base de Práctica de Capacitación de Directores del Distrito de Tianhe Escuela y base de investigación y enseñanza de historia del distrito de Tianhe" Desempeña un papel de liderazgo, centrándose en la eficacia y practicidad del trabajo de enseñanza e investigación, y guiando el desarrollo de conceptos, modelos y disciplinas de enseñanza. El Departamento de Ideología y Ciencias Políticas ha formado un modelo de enseñanza de "enseñanza interactiva múltiple", el Departamento de Física tiene un modelo de enseñanza de "investigación interactiva" y el modelo de enseñanza de "investigación colaborativa impulsada por tareas" refinado por el Departamento de Información. El departamento se ha convertido en un ejemplo eficaz.
5. Pionero e innovador - la enseñanza
La calidad de la enseñanza es el primer sustento de una escuela. Después de más de 30 años de arduo trabajo, las personas de 113 Middle School han seguido abandonándose, esforzándose por progresar, innovando modelos de enseñanza escolar y explorando puntos de crecimiento en la calidad de la enseñanza. La escuela toma como guía docente "hacer que cada estudiante progrese", implementa el método de enseñanza del "plan de estudio" y presta mucha atención a la "enseñanza eficaz" en el aula. Ha ganado sucesivamente el segundo premio en el examen de ingreso a la universidad de la ciudad de Guangzhou, el primer premio en el examen de ingreso a la escuela secundaria del distrito de Tianhe y el primer premio en el examen de ingreso a la escuela secundaria del distrito de Tianhe. Los impresionantes resultados han duplicado los indicadores de enseñanza e investigación. del examen de ingreso a la universidad de la ciudad, rompiendo el cuello de botella de las fuentes de estudiantes y logrando verdaderamente "bajo adentro, alto afuera".
Sobre la base de un análisis completo de la situación específica de los estudiantes escolares, debemos aumentar la exploración de los preparativos para el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad, abrir formas efectivas de preparación para el examen y Crear las características del examen de ingreso a la universidad en materias artísticas. En el examen de ingreso a la universidad de 2011, los 20 estudiantes de la escuela tomaron el examen de arte y obtuvieron títulos universitarios, y 2 estudiantes obtuvieron títulos universitarios en música. En el trabajo de la promoción, es necesario fortalecer la orientación clasificada para los estudiantes, implementar un "sistema de contrato" para los docentes, establecer archivos de seguimiento para la tutoría de los estudiantes y combinar la tutoría individual con la tutoría centralizada para asegurar la mejora general de la calidad de la enseñanza.
6. Desarrollo independiente - clubes:
La escuela cuenta con diversas actividades de clubes. La escuela tiene 22 clubes, incluidos el Club de observación de aves, el Club de literatura, el Club del amor, el Club de té y el Club de ajedrez, que cubren deportes y fitness, humanidades y artes, ciencia y tecnología académicas, política de actualidad, derecho, etc. Las actividades semanales del club registran la alegría del crecimiento de los estudiantes y promueven la autogestión, la práctica independiente y las habilidades de autodesarrollo de los estudiantes.
La escuela ha establecido un equipo dedicado de maestros para las actividades del club, ha establecido horarios y lugares fijos para las actividades y utiliza el Festival de Arte y el Festival de Ciencia y Tecnología anuales para exhibir los trabajos de los estudiantes. La revista escolar "Starry Sky" del club literario se ha convertido en el hogar espiritual de profesores y alumnos de 113 Middle School. El "Aviario No. 113" es famoso en Guangdong, Hong Kong y Macao, con sus huellas en todo el país. El "Club de Danza Tradicional del León" integra el espíritu de la época en la promoción de la cultura tradicional y resalta el encanto y el estilo de los estudiantes de secundaria en la nueva era.
7. Colorido - Arte corporal:
La escuela es una escuela deportiva tradicional en Guangzhou con "atletismo, tenis de mesa y modelos de aviones". mecanismo educativo y ha logrado resultados notables. La disciplina de educación física y salud promueve activamente la reforma de la enseñanza de la educación física basada en el concepto de "avance estratificado y cooperación grupal". El "Festival de deportes y el Festival de arte" de la escuela son un escenario estable para que cada estudiante muestre sus talentos. No solo cultiva la conciencia de los estudiantes sobre "la salud primero", sino que también les permite aprender algunas habilidades deportivas y artísticas que pueden utilizar a lo largo de sus vidas.
113 estudiantes participan ampliamente en campos competitivos como el arte, los deportes, la ciencia y la tecnología, y brillan con un desempeño sobresaliente: el equipo de modelo aeroespacial ha ganado el primer y segundo premio de las Finales Nacionales Juveniles de Modelo Aeroespacial hace muchos años. veces la actividad ganó el primer premio en el concurso de actividades entre clases para estudiantes de secundaria en Guangzhou; el equipo de danza de la escuela ganó el primer premio en el Festival de Danza de Guangzhou muchas veces; el grupo de arte ganó el título de "Excelente grupo de arte"; en Guangzhou; el coro de estudiantes ganó el primer premio en Guangzhou en años consecutivos y ganó las medallas de "tres campeonatos consecutivos" en el concurso del festival de coros de escuelas primarias y secundarias de la ciudad. El equipo de porristas, el equipo de hip-hop, el equipo de tenis de mesa y el equipo de tiro han ganado honores colectivos e individuales a nivel provincial, municipal y distrital muchas veces. En los recién concluidos Juegos Asiáticos de 2016, Wu Zhian, un graduado de la escuela, ganó el campeonato de danza deportiva foxtrot, lo que demostró plenamente el desarrollo de la educación deportiva y artística de la escuela y sentó una base sólida para el desarrollo y la vida de los estudiantes a lo largo de toda la vida. mejora de su calidad de vida.