¿Cómo guiar a los niños a saludar?
"Los niños no pueden ser tan groseros. ¡Saluda a la tía!" Ya sea que estés visitando casas de otras personas o saludando a personas en lugares públicos, a menudo te encuentras con adultos que los guían y los obligan a hacerlo. pedir algo en sus manos o brazos. Los niños que estaban dentro me saludaron.
¡Los peligros de obligar a los niños a saludar desaparecerán después de leer esto! ! !
Los niños que no temen a los niños siempre siguen a los adultos y dicen tímidamente: "Hola tía". Si eres introvertida y sensible, me mirarás con los labios fruncidos, como si te encogieras. . No digas nada, simplemente no digas nada. Los adultos que estaban a un lado también estaban un poco avergonzados, sintiendo que no habían enseñado bien a los niños, y no pudieron evitar empezar a decir en tono de reproche: "Los niños no deberían ser tan groseros ..." y así sucesivamente.
Cada vez que escucho a los adultos decir esto sobre los niños, siempre me siento triste. Solía ser un niño, pero ahora me llevo bien con los niños todos los días. Entiendo profundamente el sentimiento de que los adultos me regañen por ser "grosero". Es una vergüenza y un sentimiento de frustración. La vergüenza es que no te portas bien y tu boca no es dulce; lo frustrante es que no puedes hacerlo bien y decepcionar a los adultos.
Todos estos sentimientos deben ocurrir simultáneamente en público y a plena vista. Los adultos están "arriba", tan bajos, que se notan.
En primer lugar, los niños también necesitan ser respetados.
A menudo pienso que ningún adulto puede tolerar que lo critiquen en público, entonces ¿por qué nuestros hijos (niños pequeños) pueden tolerarlo? ¿Por qué no dudamos en criticar en público a niños que miden menos de la mitad de la altura de los adultos? Quizás la clave importante es que pensamos que los niños no tienen autoestima. Sentimos que no tienen mucho sentimiento ni autoestima en sus cuerpecitos. Por tanto, nuestras palabras no dañarán al niño. Aunque duela, es sólo un poco. ¡Quizás tengamos tanta confianza que pensamos que deberíamos usar un lenguaje estricto para educar a nuestros hijos, lo cual está en consonancia con el dicho "Un hijo filial nace en un palo"!
¿Quizás nuestra autoestima era ignorada cuando éramos niños y ahora que somos mayores no podemos ver la autoestima de nuestros hijos? No vemos al niño pequeño entre gigantes, temeroso de los extraños. No podemos ver la culpa del niño, porque incluso sus queridos padres (incluso los abuelos) piensan que no es lo suficientemente bueno, por lo que lo regañarán delante de todos los adultos.
De hecho, criticar a los niños delante de todos ha cumplido con la responsabilidad de "educar a los niños" y nunca caerá en boca de otras personas. Bajo todos los "ojos", el niño es directamente etiquetado como "descortés, ruidoso, desobediente ...", logrando el objetivo de "advertir a los niños", y parece estar cada vez más cerca del objetivo de "ser un buen niño". ". ¿Pero funciona la vergüenza? ¿Qué hay de malo en criar a un niño avergonzado?
1. La violencia verbal trae daño
Utilizando la vergüenza como medio, el primer fenómeno que encontramos es la violencia verbal. Si nuestro sistema social cree que humillar a una persona puede tener rápidamente un efecto educativo, entonces es natural decir "Es tan grosero, de ahora en adelante estarás acabado, no agradarás a nadie, como tú, eres tan problemático, son tan vergonzosos "..." ¡Este tipo de lenguaje es directamente cara a cara! Este tipo de lenguaje ataca directamente la autoestima personal, haciendo que las personas se sientan pequeñas e inútiles, y el efecto que se consigue es la humillación.
Los niños que viven en esta lengua cumplen con las expectativas de los adultos a costa de su propia dignidad. El mayor impacto en la dignidad de los niños es que sienten que no deben enfrentar sus propios pensamientos, emociones y sentimientos. El impacto a largo plazo de herir la dignidad de un niño es que él o ella no podrá enfrentar los pensamientos, emociones y sentimientos de otras personas en el futuro. Las emociones silenciosas e incluso el daño emocional causado por tal círculo vicioso nunca terminarán.
2. Ignorar el “radar de seguridad” innato del niño
La timidez y la timidez de los niños hacia los extraños es una capacidad innata para protegerse. Debes recordar que antes de que el bebé cumpliera cinco meses, cualquiera podía sostenerlo, pero alrededor de los seis meses, de repente parecía que a nadie excepto a la madre (la cuidadora principal) le gustaba el bebé, y se giraba y lloraba cada vez que alguien lo sostenía. . A menudo describimos este fenómeno como "ansiedad ante los extraños".
Aunque esta ansiedad irá remitiendo poco a poco al cabo de un año y medio.
Pero a medida que crecen, todavía se vuelven intuitivamente cautelosos cuando se enfrentan a extraños. Mirarán a los extraños en silencio, como si sintieran y observaran "¿Esta persona es segura?" "¿Es bueno conmigo?"
Esta "ansiedad por los extraños" hace que los niños solo se acerquen a otras personas cercanas a él. Una persona que prospera desarrolla una conexión emocional y un apego a esa persona y desarrolla una sensación de seguridad a partir de ese apego. ¿Y la vigilancia desarrollada en la primera infancia no es una capacidad innata para protegerse? A través de esa habilidad, los niños aprenden gradualmente a identificarse y confiar en los demás.
Es una lástima que muchos adultos ignoren que la “observación” de los niños es en realidad un proceso de “control de seguridad” cuando los llevan a conocer gente por primera vez. Lo que preocupa aún más al niño es que antes de que pueda reaccionar, extraños se le acercarán, le tocarán la cabeza y le darán palmaditas en la cara. Lo peor es que, en estado de shock, sus queridos padres (cuidadores principales) también lo culparán: "Los niños no deben ser groseros, desvergonzados, desobedientes ni avergonzar a sus padres..."
En Bajo estos factores, ¿Los niños todavía piensan que sus propios sentimientos y pensamientos son importantes? Independientemente de lo que piensen los adultos, los niños deberían pensar lo mismo inmediatamente. Los adultos creen que hay que ser educado, llamar a las personas cuando las vean y saludarlas con dulzura, y los niños pronto harán lo mismo. Si el niño no es tan obediente sentirá que no es un buen niño, ¿verdad?
3. La aparición de la culpa
A medida que los niños crecen, se encontrarán con un problema cada vez mayor: la culpa. Estrechamente relacionado con el entusiasmo de los niños por la “curiosidad y la exploración activa”.
¿Cuando exploras lo que hay en la olla según tus propias ideas? Para ponerme a prueba, ¿reaccionaría así? El resultado de toda esta tentación también puede ser romper algo o molestar a algunas personas, lo que va en contra de los deseos y el orden de los adultos. De esta manera, los niños se sentirán culpables por hacer enojar a los adultos y se culparán a sí mismos por las "cosas malas".
Del mismo modo, cuando un niño necesita tiempo para observar a los extraños, pero no obtiene reconocimiento y escucha a los adultos decir una y otra vez que es grosero, un sentimiento de culpa tendrá que echar raíces en su corazón. ¿Cuál fue el resultado? Una posibilidad es que el niño se sienta enojado y deje de hacerlo; en segundo lugar, el niño puede sentir que es una lástima y tiene que obedecer. Ya sea resistencia o cumplimiento temporal, no solo ignora los pensamientos y sentimientos personales del niño, sino que también le hace sentir que no es lo suficientemente bueno o que tiene sentimientos equivocados.
En segundo lugar, aprender la cortesía siendo respetado.
Entonces, ¿qué podemos hacer para ayudar a los niños pequeños a aprender a saludar a los demás de una manera positiva, digna y dispuesta?
Lo primero que debemos orientar a nuestros hijos para que sepan es: ¿Qué es la cortesía? La "cortesía" no es sólo la implementación de formas externas, sino también el intercambio de emociones. Por lo tanto, debemos centrarnos en la "sensibilidad" y guiar a los niños para que aprendan la etiqueta. Por ejemplo, puede utilizar sus sentimientos para comprender cómo se sienten sus hijos cuando se enfrentan a extraños (si están avergonzados o asustados, saludar a los demás de manera amistosa a través de sus sentimientos es una especie de atención y cuán felices serán los demás y cuán cálidos serán); se sentirán gracias a este intercambio amistoso.
Basado en la comprensión de los sentimientos amistosos y la comunicación, los niños serán guiados naturalmente para aprender a respetar a los demás. Por tanto, la clave más importante es el "respeto"; el método más eficaz es la demostración y la orientación. Tomemos como ejemplo la escena que vi en la librería:
Una madre, con un niño de cuatro años en brazos, se encontró con su amiga en la librería. Después de que los dos adultos intercambiaron saludos, la madre le dijo al niño: "Han Xiao, esta es la tía Wang. Ella es la buena amiga de su madre". La tía Wang se agachó un poco lejos del niño, sonrió y le dijo a Xiao Han: " Hola, Xiao Han, soy la tía Wang. La tía Wang esperó un rato y dijo: "Tu muñeca es tan linda". La tía Wang conversó con su madre y Xiao Han de forma intermitente y luego dijo: "Xiao Han". que lindo. Adiós Xiaohan. "Adiós a la tía Wang. ¿Te gustaría darle un abrazo a la tía Wang?" Han Xiao se despidió y se acercó a la tía Wang.
En este exitoso ejemplo de saludo, si lo analizas detenidamente, encontrarás que el intercambio de sentimientos es el centro, por lo que está lleno de simpatía y respeto.
Vi el respeto de la tía Wang: les dio a sus hijos espacio y tiempo para observarla, porque sabía que serían tímidos; primero la saludó sinceramente y tomó la iniciativa de preocuparse por lo que les gustaba a los niños. porque sabía que sería la primera en extender una mano amistosa; no obliga al niño a responder de inmediato, sino que espera pacientemente la respuesta del niño porque lo respeta y primero debe observar sus necesidades.
Del mismo modo, también vi el respeto y la sabiduría de mi madre: ella no obligó a los niños a saludar inmediatamente; primero les presentó a los adultos y les demostró cómo saludar a los demás. Espere hasta que el niño se sienta aliviado, luego indíquele qué hacer y pregúntele cuáles son sus deseos.
Después de salir de la librería ese día, me encontré con mi amigo abajo en una empresa. Tan pronto como nos conocimos, inmediatamente le dijo a su sobrino de tres años: "Llama rápido a la tía Li". Después de un segundo de silencio, le instó: "Llama a alguien rápido, los niños no pueden ser groseros". que en esta situación, la mejor manera es sonreírle tranquilamente al niño y decirle lentamente: "Hola, soy tía Li". No me conoces, estás un poco asustado, ¿verdad? "Quería usar esta declaración para tranquilizar al niño y recordárselo a los adultos. Pero desafortunadamente, los adultos no pudieron ver el estado de ánimo del niño y continuaron: "¡Qué grosero!". “Al ver al niño cuya boca se volvía cada vez más apretada, no pude evitar pensar en mi estado de ánimo infantil.
Una vez fuimos niños y ahora nos llevamos bien con los niños todos los días. Entiendo profundamente el sentimiento de que un adulto te regañe por ser grosero, lo cual es una vergüenza y una frustración. La vergüenza es que no te portas bien y tu boca no es dulce; lo que te frustra es que no puedes hacerlo bien y decepcionar a los adultos. Todos estos sentimientos deben descubrirse en público y a plena vista.
Ningún adulto puede tolerar ser humillado en público, entonces ¿por qué nuestros niños (pequeños) deberían soportarlo? ¿Por qué no dudamos en ponernos encima y culpar a los niños que sólo miden la altura de las piernas o la cintura delante de todos?