Discurso en la Formación Docente de Teoría Ideológica y Política
Los discursos de formación docente no son difíciles de escribir. vamos a ver. Como docente, además de la presión de la enseñanza, la complejidad del trabajo de un docente también radica en la gestión de los estudiantes. En segundo lugar, nuestros profesores también redactarán discursos de formación para los profesores de los cursos de teoría política e ideológica para motivar a los estudiantes. Ya sea que esté buscando o preparándose para escribir un "Discurso para la formación de docentes de cursos de teoría ideológica y política", ¡he recopilado información relevante a continuación para su referencia!
Formación Docente de Teoría Ideológica y Política 1
Estimados líderes y docentes:
¡Hola a todos!
Después de dejar la universidad, tuve la suerte de convertirme en miembro del equipo docente de _ _ County y comencé un nuevo viaje en la vida. La formación y el estudio en la vida universitaria me han permitido acumular algunos conocimientos teóricos sobre la docencia, pero me falta experiencia docente práctica. _ _ Para permitir que nuestros nuevos maestros se adapten al trabajo docente lo antes posible, la Oficina de Educación del Condado llevó a cabo una capacitación previa al empleo especialmente para nosotros. El contenido de esta nueva formación docente es muy rico e incluye el estudio sistemático de la ética profesional de los docentes, el ajuste del estado psicológico de los docentes, la gestión de las clases de los docentes, las normas de trabajo docente, el intercambio de experiencias docentes, etc. En cada clase de capacitación, escuché con mucha atención, participé activamente en las actividades de la clase y tomé notas. Al recordar el proceso de aprendizaje, siento que he ganado mucho. Hablemos en detalle de algunas experiencias de formación:
Primero, corrija los valores de la vida y dedíquese a la educación
“La noble ética docente y los correctos valores de la vida son la fuerza impulsora para que los docentes avancen continuamente y La fuente de motivación para dedicarnos a la educación y seguir avanzando “El nuevo siglo ha inyectado vitalidad y vitalidad a la reforma educativa. Sin embargo, los cambios posteriores en los valores y conceptos de vida también impactan a los maestros de escuela, afectando su orientación de valores y conceptos morales. Algunos profesores se ven afectados por el estilo de vida decadente, que se refleja en su actitud laboral. Temen los entornos hostiles y las tareas arduas, buscan la comodidad, carecen de un alto grado de profesionalismo y sentido de responsabilidad, y siempre caminan y "se devanan los sesos". " cuando encuentre dificultades. "Solicite un trabajo en un lugar cómodo.
Se refleja en el estilo ideológico, contentarse con el status quo, salir del paso, no pensar en progresar y carecer de espíritu de lucha. Como profesor mentalmente sano, usted debe poder dedicarse de todo corazón a su trabajo, dar rienda suelta a su sabiduría y habilidades, tener un entusiasmo duradero por su trabajo y obtener satisfacción y diversión de su trabajo. En este sentido, todavía tengo algunas deficiencias. En el trabajo futuro, debemos utilizar los valores de vida correctos como estándar, cultivar nuestras propias habilidades de autocontrol y autorregulación, aprender a resistir la estimulación y la influencia de diversos factores adversos y mantener una buena mentalidad.
En segundo lugar, la formación me dio una comprensión más profunda de la ética que deben poseer los profesores.
El docente en formación dio una explicación detallada de “La Construcción de la Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria”, lo que me permitió conocer muchas cualidades de ética profesional que debe tener un docente. La ética de los buenos docentes es un requisito para la sociedad; la ética de los buenos docentes es una parte importante de la calidad de los docentes; la ética de los buenos docentes también producirá un sentimiento de felicidad profesional. Como dijo Tao Xingzhi: "La verdadera educación es una actividad que refleja el corazón. Sólo desde el corazón podemos llegar a las profundidades del alma".
Los docentes deben tener una correcta comprensión de su profesión. No deben pensar que los docentes son una función con alto estatus social, bajo nivel económico y trabajo duro, sino que deben estar orgullosos de su profesión. Los docentes deben esforzarse por comprender las tareas y presiones en el trabajo, establecer un autoconcepto correcto y estable, entenderse a sí mismos correctamente, evaluarse objetivamente, exigirse razonablemente, comprender y aceptar felizmente sus propias fortalezas y debilidades, y no fijarse metas inalcanzables para sus alumnos. ellos mismos. Fíjate metas que sean realistas para ti, no seas idealista. Sólo partiendo de la realidad se pueden lograr los resultados esperados.
En tercer lugar, perseverar y tratar correctamente el éxito o el fracaso en la enseñanza.
¿Qué tipo de educación es exitosa y qué tipo de estudiantes son talentos calificados? Los docentes deben considerar el éxito o el fracaso de la educación desde una perspectiva a más largo plazo y trabajar duro para el desarrollo integral de los estudiantes. Es necesario cultivar talentos profesionales que puedan satisfacer las necesidades de la sociedad en función de las especialidades e intereses de los estudiantes. También es necesario cultivar un pequeño número de talentos de alta calidad con personalidades desarrolladas y especialidades destacadas.
Estoy muy de acuerdo con las opiniones del libro: "Es necesario establecer el concepto de combinar las necesidades sociales con las necesidades de desarrollo de la personalidad. La sociedad tiene diversas necesidades de talentos y los estudiantes también tienen diferentes fortalezas. Los profesores deben centrarse en cultivar las habilidades de los estudiantes". y aprovechar las capacidades internas de los estudiantes, prestar atención a las motivaciones, intereses, métodos y hábitos”.
En cuarto lugar, experimentar la alegría profesional de los docentes
En la reforma educativa actual, la reforma curricular, y la reforma del sistema docente, el cultivo de los estudiantes es muy importante. Ya no es posible seguir las reglas. Los maestros deben encontrar formas y métodos adecuados para los estudiantes que educan a través del trabajo creativo. En el futuro trabajo educativo y docente, resumiré y pensaré en mi propia experiencia sobre la base de imitar y aprender de la experiencia de otros, la combinaré con mis propias características y ventajas, la usaré creativamente y gradualmente formaré mi propio estilo único. . Debemos ampliar constantemente nuestros conocimientos y aficiones para inspirarnos en la información obtenida de diversas fuentes. En resumen, aprendí mucho de esta actividad formativa. Continuaré estudiando para adaptarme a las exigencias de los tiempos y esforzarme por convertirme en un excelente maestro de secundaria.
En el entrenamiento aprendí muchas cosas que no pude aprender en la escuela. Estos profesores expertos de primera línea en educación y enseñanza me han dado mucha inspiración. No quiero ser profesor. Me esforzaré por convertirme en un maestro experto, impartir conocimientos a los estudiantes, inspirar sabiduría e iluminar la vida. Por lo tanto, no hay razón para que no poseamos habilidades y conocimientos especiales, y no hay razón para no aprender y mejorar nuestras propias cualidades. Apunta alto y esfuérzate por la superación personal. ¡Voy a zarpar! ¡vamos!
Folleto 2 de formación docente en teoría ideológica y política
Estimados líderes y docentes:
Buenos días a todos:
Como docentes aunque jóvenes Quienes están a punto de incorporarse al mercado laboral ya tienen ciertos conocimientos y habilidades profesionales, todavía sienten que carecen de una orientación teórica correcta sobre cómo organizar la enseñanza y cómo mejorar sus efectos. Aprendí mucho al estudiar varios cursos de formación previa al empleo. Algunas cuestiones vagas del pasado ahora se han aclarado y algunas experiencias emocionales pasadas han encontrado apoyo teórico. Más importante aún, me di cuenta profundamente de que la educación es de hecho un arte y es digna de estudiar durante toda mi vida. A través de la formación, gané mucho y ahora resumo mi experiencia de la siguiente manera:
En primer lugar, la formación me dio una comprensión más clara de la profesión docente.
En la ceremonia de inauguración, tanto el decano como nuestro director hablaron sobre las importantes tareas y roles especiales de los profesores contemporáneos. Esto puede parecer un tema antiguo, pero si comprendes y consideras cuidadosamente sus palabras, tienen un gran peso. Esto también me dio un pensamiento y una comprensión más profundos de la profesión docente: en primer lugar, los profesores son los transmisores de la cultura. "Un maestro es un maestro, por eso predica, imparte conocimientos y resuelve dudas". Esto refleja la importancia de los docentes desde la perspectiva de la transferencia de conocimientos.
En segundo lugar, los profesores son modelos a seguir. Esto es exactamente lo que significa aprender a ser maestro y a ser modelo para los demás. Se trata principalmente de la cuestión de ser un ser humano. Los estudiantes tienen una tendencia natural a aprender de los profesores, lo que en realidad es un sentido de identidad como ser humano. Al mismo tiempo, el proceso de educación de los estudiantes es un proceso de mejora de la personalidad y el poder de la personalidad de los profesores es invisible e inconmensurable. Los profesores deberían ser verdaderamente la guía para los estudiantes.
En tercer lugar, los profesores son directivos. Los docentes deben tener fuertes habilidades de liderazgo organizacional, gestión y coordinación para hacer la enseñanza más eficiente y promover el desarrollo de los estudiantes.
En cuarto lugar, los profesores son padres. Como docentes, debemos ser solidarios. Los profesores deben amar a sus alumnos desinteresadamente y por igual, tal como los padres tratan a sus hijos, por eso decimos que los profesores son padres. Además, los profesores deben ser buenos para descubrir los puntos brillantes y las necesidades de desarrollo de cada alumno.
En quinto lugar, los profesores son amigos. Los llamados buenos maestros y amigos serviciales enfatizan la necesidad de una comunicación sincera entre maestros y estudiantes, y la armonía y afinidad entre maestros y estudiantes deben ser como amigos cercanos. Finalmente, los profesores son los consejeros psicológicos de los estudiantes. Los docentes deben comprender pedagogía, psicología, psicología de la salud, etc. , y debe comprender las características psicológicas, la confusión psicológica y la presión psicológica de diferentes estudiantes para brindar ayuda y resolución oportunas y cultivar la calidad psicológica saludable de los estudiantes.
En segundo lugar, la formación me proporcionó muchos métodos y estrategias para el trabajo real que estoy a punto de afrontar.
Durante la formación, varios profesores nos presentaron algunos puntos clave y métodos para ser un buen profesor de primaria basándose en su propia experiencia práctica, lo que me dejó una profunda impresión.
Al hablar del desarrollo de los docentes, todos enfatizaron el ajuste y actualización oportuna de su propia estructura de conocimientos y la práctica del aprendizaje permanente; al hablar de cómo superar las dificultades, los docentes también propusieron formas de fortalecer la unidad y la cooperación entre los docentes; En términos de experiencia docente, la formación de profesores nos enseñó una lección vívida. A través de esta lección, nos dimos cuenta de que los docentes deberían pensar más, mejorar los métodos y estrategias de enseñanza de manera oportuna, tratar la enseñanza con una visión artística y luchar por la excelencia.
Además, muchos profesores de formación han enfatizado repetidamente que en el contexto de la nueva reforma curricular, los profesores deben implementar cuidadosamente los nuevos conceptos de enseñanza, tomar el desarrollo de los estudiantes como base y enfrentar nuevos desafíos con nuevas actitudes docentes. . Cómo impartir una clase con calidad, eficiencia y habilidad, para que los estudiantes puedan seguir aceptando mi enseñanza desde el fondo de su corazón, esto requiere que prepare bien las lecciones, me ejercite bien y estudie bien. Por supuesto, una de las condiciones imprescindibles es conocer más sobre los métodos de enseñanza de otros profesores. En esta formación, algunos de los métodos descritos por el profesor en realidad desempeñaron un papel de "izamiento de velas" para nuestros nuevos profesores. Creo que todos los profesores nuevos, incluyéndome a mí, deberíamos asimilarlo y adoptarlo.
En tercer lugar, la formación me dio confianza y motivación para mi futuro trabajo.
Para aquellos de nosotros que acabamos de salir de la universidad, somos algo tímidos ante la nueva vida, las nuevas responsabilidades y los nuevos roles. En esta formación, los instructores también prestaron gran atención a nuestros cambios psicológicos y hablaron de principio a fin.
En todo el centro hay estímulo para los nuevos profesores. El primero es animarnos a adaptarnos rápidamente al entorno de enseñanza, al entorno de vida y al entorno interpersonal de la escuela. El segundo es animarnos a comprender la sociedad de forma más racional, comprender nuestros propios roles y cambiar nuestras actitudes emocionales o románticas del pasado hacia la vida. El tercero es animarnos a ser profesores de aprendizaje permanente y profesores que puedan adaptarse constantemente a nuevos conocimientos, nuevos problemas y nuevos entornos. El cuarto es alentarnos a persistir en la innovación, utilizar nuestros talentos en la enseñanza y esforzarnos por ser líderes en el desarrollo de la enseñanza. Estos estímulos me dan confianza y motivación para mi futuro trabajo. Gorky dijo una vez: "Sólo las personas seguras de sí mismas pueden sumergirse en la vida con confianza y realizar su voluntad en cualquier lugar". Quizás, para nuestros nuevos maestros, sólo con la confianza para superar las dificultades podremos tener un buen comienzo, un buen comienzo es la mitad. la batalla.
La formación duró más de diez días, con muchos cursos, tiempos ajustados y pocas oportunidades de discusión e intercambio. Sin embargo, a través de la formación ampliamos nuestros conocimientos y mejoramos nuestra comprensión. Para entendernos a nosotros mismos y darnos cuenta de nuestras propias deficiencias, necesitamos mejorar continuamente nuestro conocimiento profesional, nuestro conocimiento de gestión y nuestro profesionalismo. Hoy en día, con la globalización económica, el conocimiento y la informatización, el aprendizaje es muy importante y urgente. Los individuos deben remodelarse, mejorarse, actualizar conceptos e innovar constantemente en el proceso de aprendizaje continuo. Las organizaciones más avanzadas son organizaciones que aprenden. Sólo aprendiendo continuamente, popularizando integralmente el conocimiento, mejorando la propia calidad y fortaleciendo la competitividad integral podremos adaptarnos a esta sociedad de "cambio o cambio", aprovechar las oportunidades y enfrentar los desafíos. La humanidad ha entrado en el siglo XXI y revitalizar la educación se ha convertido en una necesidad cada vez más urgente para toda la nación. La educación debería asumir mejor la responsabilidad histórica de mejorar la calidad de toda la nación y mejorar la fortaleza nacional general. Frente a las nuevas oportunidades históricas, la clave del éxito de la modernización educativa es construir efectivamente un equipo de docentes llenos de energía, con el coraje de explorar, con alta calidad profesional, con excelentes habilidades básicas de enseñanza y con una La conciencia del aprendizaje permanente. Los profesores jóvenes deberían convertirse en la nueva fuerza de este equipo.
"Es difícil hablar sobre el papel, pero no sabes nada al respecto." Deberíamos hacer todo lo posible para aplicar lo que hemos aprendido y reflejar nuestro sentido de responsabilidad en el trabajo. Todo trabajo requiere práctica para demostrar que el éxito = trabajo duro, el método correcto y menos palabras vacías. En trabajos futuros, utilizaré este espíritu de formación como guía y utilizaré mis propias acciones prácticas para realizar mi propio valor. Debemos tener altos estándares y exigencias estrictas para nosotros mismos, completar la transformación de un estudiante a un nuevo maestro calificado lo antes posible, ser verdaderamente un maestro con el ejemplo, enseñar y educar a otros, esforzarnos por fortalecer el aprendizaje y la práctica, mejorar constantemente el propio. calidad, y enriquecerse y mejorarse.
Amar a los estudiantes, amar la educación, aprender de maestros veteranos y hacer las debidas contribuciones al desarrollo de la escuela. Como docentes de la nueva era, creo que ya no podemos creer que "el gusano de seda de la primavera muere y las lágrimas de la vela comienzan a secarse".
Ya que estamos en una nueva era, debemos seguir el ritmo de los tiempos, tener nuevas creencias y nuevas prácticas. ¡Solo así podremos inyectar sangre nueva a la escuela y evitar quedarnos atrás! Como docente que se graduó de una carrera de educación no normal, cuando subí al podio por primera vez, sentí profundamente que me faltaba comprensión de la educación y las actividades docentes. Por eso doy gran importancia a esta formación. Al escuchar las explicaciones en profundidad de los profesores en formación, pensar detenidamente y resumir en el tiempo después de la clase, comprendo y comprendo profundamente la connotación de la educación, los conceptos de psicología educativa, ética profesional docente y normativa educativa.
Un nuevo punto de partida requiere nuevas luchas, y las nuevas luchas requieren una bandera como guía. La formación previa al empleo organizada por la escuela es un buen cartel, que no solo nos lleva a un nuevo nivel en teoría y conciencia, sino que también nos permite comprender muchas normas relevantes sobre la enseñanza escolar y la gestión de personal. Me dio orientación práctica en términos de pensamientos, acciones y trabajo práctico. Al participar en la capacitación, no sólo enriquecí mis conocimientos teóricos educativos y mejoré mi capacidad para aplicar la tecnología educativa moderna, sino que también mejoré mi conciencia política e ideológica y mi sentido de responsabilidad y profesionalismo para la educación y la enseñanza.
En resumen, al participar en esta formación de corta duración, abrí los ojos y aprendí mucho. Me hizo darme cuenta aún más de la particularidad de la profesión docente, darme cuenta de mis propias tareas y misión, y fortaleció mi confianza en la docencia y la investigación científica. Y utilizar las teorías y métodos aprendidos en esta formación para enriquecer y mejorar continuamente la propia calidad, manejar la relación con compañeros y estudiantes, trabajar con conciencia, estudiar mucho y contribuir al desarrollo de la educación. Me beneficié mucho de las maravillosas explicaciones de los profesores y de su brillante encanto personal.
Folleto 3 de formación docente en teoría ideológica y política
Estimados líderes y docentes:
Buenos días a todos:
Gracias a la escuela líderes Tuve la suerte de participar en esta capacitación previa al empleo. Como profesora novel, puedo entender lo importante que es esta formación para mejorar mi nivel de enseñanza. Por tanto, puedo estudiar seriamente diversos conocimientos durante el periodo de formación y planificar el desarrollo de futuras labores docentes. Y a través de la comunicación con diferentes profesores, tengo una comprensión más profunda de las responsabilidades de los profesores. Gracias a esta formación aprendí muchas experiencias que son de ayuda para el desarrollo de mi labor docente.
La gestión de la disciplina es muy importante para mejorar la eficiencia del aprendizaje, pero como profesor nuevo, si quieres gestionar bien la disciplina en el aula, a menudo necesitas la cooperación del profesor de la clase y una buena relación con los estudiantes. , obtener su aprobación, por lo que debería ser más estricto en clase y llevar a cabo una gestión eficaz. Además de enseñar el contenido del curso, también debes comprobar si hay estudiantes en la clase que no estén estudiando mucho. Pedirles a los estudiantes que no están estudiando mucho que respondan preguntas también puede motivarlos muy bien. Necesito tener más confianza en esto y conocer mejor a mis alumnos en clase. De hecho, después de la formación también consulté a otros profesores, lo que me hizo comprender que una buena disciplina es un requisito previo importante para crear una atmósfera de aprendizaje.
Los planes de enseñanza deben prepararse cuidadosamente antes de la clase y se debe controlar el progreso de la enseñanza. La preparación para la finalización del trabajo docente a menudo puede lograr resultados más ideales. Por lo tanto, debo seguir los consejos del instructor de capacitación, analizar el contenido del curso que se debe enseñar con anticipación y luego formular los planes de enseñanza correspondientes basados en la comprensión del progreso de la enseñanza, de modo que el plan de enseñanza pueda mejorarse en función de los comentarios de los estudiantes durante el proceso de enseñanza. En mi opinión, este es un proceso a largo plazo, por lo que debo tomarme la enseñanza en serio. Después de todo, incluso una pequeña negligencia puede dificultar el logro de los resultados deseados después del curso, por lo que necesito pedir consejo a otros profesores y resumir la experiencia correspondiente.
La comunicación con los padres es un problema que los nuevos profesores suelen encontrar en su trabajo. Por tanto, es necesario analizar los problemas que encuentran los estudiantes en el proceso de aprendizaje y comunicarlos a los padres. Además, la mayoría de los padres se preocupan por las calificaciones de sus hijos, por lo que, naturalmente, se llevan bien entre ellos. Pero como nuevo profesor, debe comprender la situación de los estudiantes que estudian en casa. Es difícil mejorar sus calificaciones simplemente completando las tareas. A menudo deberíamos enfatizar esto en el aula para que los estudiantes comprendan la importancia del aprendizaje independiente. Además, se debe cultivar el interés de los estudiantes por aprender.
Aunque el tiempo de formación no fue largo, aprendí muchas lecciones importantes, e incluso los intercambios con otros profesores me hicieron darme cuenta de mis deficiencias.
En definitiva, tendré presente lo aprendido durante este proceso de formación y lo aplicaré en mi futura labor docente. Espero seguir esforzándome en mi labor docente para lograr resultados docentes satisfactorios.
Folleto 4 de formación docente en teoría ideológica y política
Estimados líderes y docentes:
¡Hola a todos!
La formación de cinco días para nuevos profesores ha finalizado. Al participar en esta capacitación de corta duración, amplié mis horizontes y aprendí mucho. Me hizo darme cuenta aún más de la particularidad de la profesión docente, darme cuenta de mis tareas y misión y fortalecer mi confianza para hacer un buen trabajo en la enseñanza. Aquí escribo algunos de mis propios pensamientos y experiencias para animarte.
En la ceremonia de inauguración de esta formación, _ _ habló sobre las importantes tareas y roles especiales de los profesores contemporáneos, y cómo convertirse en un excelente profesor. Esto me dio un pensamiento y una comprensión más profundos de la profesión docente. Los docentes no son sólo portadores de cultura. También es un modelo a seguir, administrador, padre y amigo de sus alumnos. Como profesor, debes ser bueno estudiando a los estudiantes y descubrir los puntos brillantes y las necesidades de desarrollo de cada estudiante.
En la enseñanza, los docentes deben seguir aprendiendo y enriqueciéndose. En el aula, debemos ser buenos para estimular el interés de los estudiantes por aprender y dar rienda suelta a su iniciativa subjetiva. La responsabilidad es la base para hacer un buen trabajo, por lo que los profesores deben tener un fuerte sentido de responsabilidad. Para ser solidarios, el amor de los profesores por los estudiantes debe ser desinteresado e igualitario. La educación es la difusión del amor. Durante la formación, muchos profesores mencionaron el término "educación del amor" y creyeron que el amor es la clave para abrir los corazones de los estudiantes. Como excelente maestro de personas, primero debes amar a tus alumnos. Sólo así podrás enseñar bien la clase. Pero el amor también requiere sabiduría, y la sabiduría también es amor. El cariño de una madre por su hijo arruinará la vida del niño, pero el amor de un padre estricto puede crear un pilar de talento. En la educación y la enseñanza debemos dar pleno juego a la capacidad de amar, saber amar, amar profundamente y amar profundamente.
Los profesores y los estudiantes deben estar en el corazón, y la armonía y la afinidad entre profesores y estudiantes deben ser como amigos cercanos. Los profesores también son consejeros psicológicos de los estudiantes. Los docentes deben comprender pedagogía, psicología, psicología de la salud, etc. , y debe comprender las características psicológicas, la confusión psicológica y la presión psicológica de diferentes estudiantes para brindar ayuda y resolución oportunas y cultivar la calidad psicológica saludable de los estudiantes.
A través de esta formación me he inspirado mucho en los métodos y estrategias de enseñanza. Varios profesores introdujeron algunos puntos y métodos clave para ser un buen profesor y director de escuela primaria y secundaria basándose en su propia experiencia práctica, lo que me dejó una profunda impresión. Al hablar del desarrollo de los docentes, todos enfatizaron el ajuste y actualización oportuna de su propia estructura de conocimientos y la práctica del aprendizaje permanente; al hablar de cómo superar las dificultades, los docentes también propusieron formas de fortalecer la unidad y la cooperación entre los docentes; en términos de experiencia docente, formación que dieron los profesores Tuvimos dos lecciones animadas. A través de esta lección, nos dimos cuenta de que los docentes deberían pensar más, mejorar los métodos y estrategias de enseñanza de manera oportuna, tratar la enseñanza con una visión artística y luchar por la excelencia.
En el trabajo del maestro de clase, se menciona principalmente: ser maestro, tomar la iniciativa y dar ejemplo, establecer prestigio y cuidar sinceramente a cada niño y crear un aula cálida; sistema de gestión de clases y aprovechar al máximo la capacidad de autocontrol de los estudiantes; llevar a cabo actividades ricas y coloridas. Actividades para mejorar la cohesión de la clase, utilizar actividades para descubrir, cultivar y educar a las personas; En particular, quedé profundamente impresionado por las “Tres Diligencias” del Maestro Tang, es decir, diligencia con los pies, diligencia con los ojos y diligencia con las palabras. Creo que estas tres "diligencias" son realmente importantes para un profesor de clase. Además, muchos profesores en formación han enfatizado repetidamente que en el contexto de la nueva reforma curricular, los docentes deben implementar cuidadosamente los nuevos conceptos de enseñanza, tomar el desarrollo de los estudiantes como base y enfrentar nuevos desafíos con nuevas actitudes docentes. Cómo darme una buena lección con calidad, eficiencia y habilidad, para que los estudiantes puedan seguir aceptando mis enseñanzas desde el fondo de su corazón, que es la "lección eficiente" mencionada muchas veces en la capacitación. Esto requiere que prepare lecciones. Bueno, ejercitarse mucho, estudiar mucho... Por supuesto, una de las condiciones imprescindibles es aprender más sobre los métodos de enseñanza de otros profesores.
En esta formación, algunos de los métodos descritos por el profesor en realidad desempeñaron un papel de "izar velas" para nuestros nuevos profesores. Creo que todos los profesores nuevos, incluyéndome a mí, deberíamos asimilarlo y adoptarlo.
Al mismo tiempo, a través de la capacitación, también aprendí más conocimientos sobre enseñanza y también quiero hacer un buen uso de lo que el maestro enseñó en mi trabajo futuro y, eventualmente, convertirme en una de mis propias habilidades. De hecho, existen muchos métodos de enseñanza que deben considerarse e implementarse según las diferentes situaciones. También es necesario que los estudiantes comprendan su propio nivel y sus dificultades de aprendizaje. Para la enseñanza, es más una guía que simplemente enseñarles conocimientos. También quiero trabajar duro en esta área para hacer que el aula sea más animada, mejorar el interés de los estudiantes en aprender y hacerlos más activos. Este trabajo no es fácil de hacer bien, pero también requiere superar dificultades y hacer todo lo posible para completarlo.
Para el próximo semestre, tengo más confianza que antes. Asumiré mi responsabilidad, seré un buen maestro, prepararé las lecciones para los estudiantes, les enseñaré bien y les dejaré divertirse. Por supuesto, debemos seguir progresando, descubrir deficiencias, mejorar y, al mismo tiempo, aprovechar nuestras fortalezas para hacerlo mejor.