Plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes "Pequeño Caracol"
Plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes "Pequeño caracol" 1 Propósito de la actividad
1. Practicar el control del dibujo lineal
2. darse por vencido fácilmente;
3. Inspirar a los niños a experimentar diferentes bellezas artísticas y experimentar la diversión de pintar;
4. Ser capaz de presentar sus propias obras y apreciar las obras de los demás;
Actividades a preparar
1. La historia de un pequeño caracol que busca un hogar
2 Bolígrafos de acuarela, papel con casas de colores, pasto, piedras. y arbustos, (una pieza para cada persona)
Proceso de la actividad
1 Usar historias para atraer a los niños
Maestra: La maestra contó una historia sobre una situación emocional. pequeño caracol buscando un hogar (la historia El contenido general es que la madre caracol salió a jugar con su pequeño caracol. Cuando llegó a casa antes del anochecer, solo vio árboles, piedras y laderas. Estaba oscureciendo. . ¿Quién lo hará? ¿ayudarlo?)
2. Deje que un niño se levante y trate de entender el método.
Los niños caminaron a lo largo de la línea de agua y dejaron que el pequeño caracol los siguiera, evitando la hierba, las piedras y los arbustos frente a ellos. Se animó a los niños a descansar antes de caminar. Finalmente, sortearon muchos obstáculos. y finalmente envió al pequeño caracol a casa antes de que oscureciera. Felicite a los niños por su sensación de éxito.
3. Usa tus dedos para hacer un dibujo vacío (para ver si el caracol ha regresado a casa) y practica.
4. Solicitud
Respuesta: No puedes desconectar la línea (carretera), de lo contrario no podrás regresar a casa.
b. Anime a los niños a intentar practicar la rotación de la muñeca en áreas que no se pueden pasar por alto y a dibujar líneas con habilidad en el proceso. Asegúrese de enviar el caracol a casa para inspirar el amor de los niños y nunca irse.
5. Los niños lo hacen, y la maestra los observa y entrena, animando a los niños que han completado bien a ver si hay alguna otra manera de devolver el caracol y practicar más. Para los maestros de jardín de infantes con poca capacidad práctica, puede alentarlos a caminar, tomar un descanso e intentar caminar una distancia más corta para practicar primero.
6. Evaluación y comunicación
Los niños pueden observarse y evaluarse entre sí para ver si otros niños han enviado caracoles a casa. En el proceso, pueden practicar el dibujo con los dedos. También puede ver quién ha encontrado más formas de animar a los niños a ser mejores.
Expansión de la actividad
1. Coloque imágenes similares en el área de actividades para que los niños practiquen y puedan enviar otros animales pequeños al parque de diversiones o a la escuela. >2.Durante la actividad, descubrimos que los niños no pueden cambiar de bolígrafo cuando dibujan con bolígrafos. En el área de actividades, agregamos un camino para ayudar a los animales pequeños a encontrar colores o un camino de arcoíris para animar a los niños a probar más colores.
Plan de lección para clase pequeña "Pequeño Caracol" 2 objetivos de la actividad:
1. Dibujar un pequeño caracol con una espiral.
2. Intenta terminar un cuadro.
3. Sumerja el color con cuidado al pintar, mantenga el escritorio y la imagen limpios y experimente la diversión de diferentes formas de actividades artísticas.
4. Cultive la apreciación de la belleza en los niños y experimente la alegría del éxito.
Proceso de la actividad:
Primero, introduce el ritmo para estimular el interés de los niños.
1. El clima en primavera es muy agradable. ¡Vamos juntos de viaje al parque! (Los niños partieron en el auto)
2. La maestra mostró una imagen de un caracol. Oye, ¿qué bicho viste?
En segundo lugar, la maestra hace una demostración para ayudar a los niños a dominar los pasos de pintura.
1. Usa marcadores para dibujar ojos y antenas en el caracol sin ojos.
2. El caracol también tiene una concha redonda. Dibujamos el cuerpo del caracol usando una espiral de crayón, como si lo envolviéramos con lana.
3. Encuentra tus crayones favoritos de la caja de crayones, que pueden ser rojos, verdes o azules, y ponle ropa bonita al caracol.
En tercer lugar, los niños dibujan y los profesores les guían.
1. Anima a los niños a dibujar con valentía.
2. Ayuda a los niños con habilidades débiles a dibujar espirales.
3. Recuerde a los niños que separe líneas de líneas.
4. Anime a los niños a tener cuidado al dibujar y a tener cuidado de no dibujar colores fuera de las líneas. Anime a los niños individualmente a seguir dibujando.
4. Comentarios: Fomente a los niños que saben dibujar.
Maestra: Echemos un vistazo al pequeño caracol. Estaban muy felices y se vistieron con ropa hermosa.
Actividad de reflexión:
En la enseñanza anterior aprendimos a utilizar líneas en espiral para dibujar pequeñas flores, por lo que hoy los niños ya están muy familiarizados con esta técnica de pintura. Durante la sesión de demostración, me concentré en explicar cómo disponer perfectamente las espirales en la parte posterior del caracol y guié a los niños a dibujar la línea completa para que la distancia entre las líneas fuera lo más igual posible. A juzgar por la operación del niño, todavía tiene mucha confianza. Básicamente, el caparazón de un caracol pequeño puede estar lleno.
El plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes "Pequeño Caracol" 3 es útil. Experiencia de aprendizaje:
Utiliza las habilidades artísticas que dominas para hacer pequeños caracoles.
Preparación:
Papel grueso, bolígrafo, tijeras y pegamento.
Actividades y Guías:
1. Guíe a los niños para que cuenten sus experiencias al atrapar y jugar con caracoles, y estimular su deseo de hacer caracoles.
2. Observe al maestro hacer un lindo caracol con un largo trozo de papel y demuestre:
(1) Cortar un trozo de papel en el cuerpo de un caracol.
(2) Usa un bolígrafo para enrollar las tiras de papel restantes y hacer una concha de caracol.
(3) Pegue la concha del caracol en espiral al cuerpo del caracol para hacer un caracol.
Vida diaria
1. Enriquecer la vida de los niños, enriquecer el contenido del área de arte y aumentar los materiales producidos por los niños.
2. Cultivar la capacidad de observación de los niños y observar insectos, caracoles y otros animales pequeños a diario.
Coordinación familiar
Apoye y oriente a los niños para que utilicen sus manos y su cerebro para realizar algunas manualidades dentro de sus posibilidades.
Ideas de diseño para el plan de lección de clase pequeña de jardín de infantes "Little Snail" 4:
La canción infantil "Don't Wake up the Snail" es corta, interesante y pegadiza, adecuada para niños pequeños. niños de clase para aprender. Es propio de los niños que les gusten los animales, y los animalitos lindos como los caracoles pueden atraer la atención y el amor de los niños. Esta actividad crea una atmósfera cálida y tranquila y se lleva a cabo en forma de juegos, lo que permite a los niños aprender a preocuparse por los pequeños caracoles y expresarlos con audacia y claridad en las situaciones cambiantes de convencer a los caracoles para que se duerman y hablar con el Sr. Lei.
Objetivos de la actividad:
1. Percibir preliminarmente el ambiente tranquilo y hermoso cuando el caracol duerme y experimentar la emoción de cuidar al pequeño caracol.
2. Aprenda a hablar en voz baja con el padre Lei, a convencer a los caracoles para que se duerman y, básicamente, a aprender canciones infantiles.
Preparación de la actividad:
1. Escena de hierba, jardín, cuna, música "Happy Little Snail"
2. Un pequeño caracol hecho de plástico;
3. Graba los efectos sonoros de los truenos y los llantos.
Proceso de la actividad:
1. Los niños traen pequeños caracoles al aula para escuchar música, mirarlos, jugar con ellos y hablar sobre sus pequeños caracoles.
2. Juego de simulación: haz que el caracol se duerma.
Deje que los niños imiten la escena de los adultos persuadiendo a los niños para que se duerman, persuadiendo a los pequeños caracoles para que se duerman, y trate de ser lo más silencioso y elegante posible al hablar.
Pregunta: "¿Cómo suelen convencernos mamá y papá para que nos quedemos dormidos? Nuestro pequeño caracol ha estado jugando afuera todo el día. Es hora de dormir. ¡Convencémoslo para que se duerma rápidamente!"
El maestro puede hacer que los niños convenzan al caracol en voz baja o que canten una "canción de cuna" mientras convencen al caracol para que se duerma.
3. Los niños aprenden la canción infantil "No despiertes al caracol".
1. Reproduce la grabación de Thunder y extrae el nombre de la actividad.
Pregunta preestablecida: "¿Qué es este sonido? Un sonido tan fuerte despertará a nuestro pequeño caracol. ¿Qué debemos hacer?"
2. .
(1) Demostrar recitación. Consejo: "Escuche lo que la maestra le pidió al padre Lei". La maestra demuestra cómo recitar la canción infantil 1 o 2 veces en el tono requerido (incluso si se recita, solo se le pide que la repita).
(2) Haga preguntas para ayudar a los niños a comprender.
"¿Qué le dijo la maestra al padre Lei hace un momento?"
¿Qué significa "roncar"? Aprendamos juntos.
¿Alguna vez te han despertado? ¿Qué se siente al despertar?
(3) Aprenda a preguntarle al padre Lei con una voz más clara.
Mensaje: "Mi voz debe ser demasiado suave. ¡Roguemos juntos!""
Guía a los niños para que hablen en voz alta como Lei Gonggong. "Lei Gonggong no escuchó con claridad, vamos suplica en voz alta el! ”
3. Los niños aprenden a memorizar canciones infantiles.
4. Los niños practican canciones infantiles en escenas cambiantes.
El pequeño caracol se despertó y salió al jardín mientras jugaba en el césped, siguió practicando recitando canciones infantiles en voz suave.
5. Manda al caracol a dormir.
La profesora y los alumnos * * * cantaron “Canción de cuna” mientras colocaban suavemente el caracol en la cuna, y abandonaron el aula de forma suave y ordenada.
Utiliza canciones infantiles:
No despiertes al caracol.
Abuelo Lei, abuelo Lei, por favor ronca suavemente.
Mi caracol está durmiendo, no despiertes al caracol pequeño.
5 objetivos de actividades del plan de lección para clases pequeñas "Pequeño Caracol":
1.
2. Aprender a adaptarse a la vida colectiva.
3. Cultivar la capacidad de expresión completa y coherente de los niños y la capacidad de juzgar las cosas.
4. Pon a prueba la capacidad de reacción de los niños y ejercita tus habilidades personales.
5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
Preparación de la actividad:
Cuento: "El caracol va al jardín de infancia"
Proceso de la actividad:
1.
¿Qué pasó con Snail el primer día de jardín de infantes?
¿A quién conoció el caracol?
Si fueras un caracol, ¿qué harías?
2. Ve feliz al jardín de infancia.
Que digan los niños, si en la clase hay niños que están tan asustados como caracoles, ¿cómo deberían ser?
¿Cómo ayudarlo?
3. Juguemos juntos.
Los niños pueden jugar libremente y se les anima a invitar a jugar juntos a los niños que extrañan a su madre.
Sugerencias de actividades:
1. Ir al jardín de infancia por primera vez es algo muy especial. Puedes dejar que los niños traigan sus propias fotos y trabajos, o puedes hacer una foto grupal de toda la clase para dejar un buen recuerdo la primera vez.
2. Utilice el tiempo en grupo o el tiempo para compartir para contar libros ilustrados sobre experiencias del jardín de infantes para reducir la primera vez de los niños.
Ansiedad por ir al jardín de infancia.
Fin de la actividad: escuchar cuentos
Adjunto: lo esencial del cuento
El pequeño caracol va al jardín de infantes
El primero El día del pequeño caracol que va al jardín de infantes. En ese momento, no conocía a nadie en el jardín de infantes. Estaba tan asustado que metió las manos y los pies en su caparazón.
Se acercaron ranitas, patitos y pollitos. No sabían lo que había allí en el suelo, así que saltaban sobre ello, golpeándolo, golpeándolo y dibujándolo. !
El pequeño caracol no pudo evitar llorar y gritar. Todos quedaron impactados. ¡Resultó ser un pequeño caracol! La ranita, el pato y el pollito invitaron alegremente al caracol a jugar con ellos, y todos cantaron y bailaron.
Plan de lección para clase pequeña de jardín de infantes "Caracol" 6 canciones infantiles "No despiertes al caracol"
Objetivos de la actividad:
1. canción infantil "No despiertes al caracol" "Caracol", inicialmente podrás experimentar la atmósfera tranquila y hermosa de un caracol durmiendo.
2. Explora y habla suavemente con el padre Lei para convencer al caracol de que se duerma.
3. Presta atención a recitar canciones infantiles en armonía con tus compañeros y experimenta la sensación de cuidar al pequeño caracol.
Preparación de la actividad:
1.material didáctico ppt
2. Una imagen de un caracol grande y un niño sosteniendo un juguete peludo en la mano.
3. La música de “Lullaby”.
Proceso de actividad:
1. El niño inicialmente percibe la atmósfera tranquila y hermosa de convencer al caracol para que se duerma.
(La maestra abraza al "pequeño caracol")
Maestra: "El pequeño caracol vino a nuestro jardín de infantes y se divirtió mucho hoy. Ahora el caracol está cansado de jugar y quiere dormir. ¡Vamos a dormir con él!”
Canta “Lullaby” para que se duerma.
2. Los niños aprenden la canción infantil "No despiertes al caracol".
(1) Los niños tienen un deseo y le piden al padre Lei que no despierte al caracol, lo que lleva al nombre de la actividad.
La maestra puso la cinta y preguntó: "¿Qué es ese sonido? ¡Es el padre Lei roncando! Despertará a mi pequeño caracol. Deja que el abuelo Lei ronque suavemente, ¿de acuerdo?"
(2) La percepción inicial de los niños sobre las canciones infantiles.
La maestra hizo la demostración recitando las canciones infantiles según el tono requerido, y luego dijo a los niños: "El abuelo Lei escuchó nuestras voces, dejó de roncar. Dejemos dormir al caracol. Finalmente, continuó". para hablar con los niños, tarareemos juntos "Canción de cuna" para que el caracol se duerma.
(3) Los niños recitan canciones infantiles.
La profesora siguió reproduciendo la grabación y los truenos continuaron. La maestra llamó a todos los niños a recitar canciones infantiles. "El eunuco Lei roncaba tan fuerte que no lo escuché. ¡Roguémosle otra vez!"
(4) Los niños recitaron canciones infantiles colectivamente.
Guía a los niños para que tarareen nuevamente la "Canción de cuna", y de repente el trueno volvió a sonar. Migración natural de niños. Leer canciones infantiles en grupo, prestando atención a la coherencia de los sonidos.
(5) El niño recita canciones infantiles con expresiones.
La maestra hizo preguntas en voz suave, inspirando a los niños a explorar más a fondo el diálogo entre las canciones infantiles y Eunuch Lei. "¡Por qué el Sr. Lei ronca otra vez! Piénselo, ¿qué debo preguntar? El Sr. Lei puede escuchar cómodamente y no despertará al caracol.
3. El niño tiene un animal pequeño y experimenta el sentimiento de cuidar al animalito. Sentimientos.
Maestro: “Los otros animalitos escucharon que el caracol se estaba divirtiendo mucho en el jardín de infantes, así que vinieron a jugar. ¡Mira, todos están ahí esperando para hacerse amigos tuyos! Ve a buscar un buen amigo tuyo. "
(1), pida a los niños que presenten sus propios animalitos.
(2), "A la maestra le gusta mucho este animalito. ¿Te gusta? Entonces besémoslo y abracémoslo. "(La maestra caminó para guiar a los niños a cuidar de los animales pequeños.)
(3) "Los animales pequeños están cansados de jugar con nosotros y ahora se van a dormir. "La maestra tarareó una canción de cuna con los niños.
(4) "¿Por qué el abuelo Lei volvió a tronar? Volverá a despertar a nuestros animalitos. "
"* * *¿Cómo vas y le preguntas al eunuco Lei? "(Pida a los niños individualmente que hagan una demostración y luego pida a todos los niños que oren en voz baja por el padre Lei).
4. Escuche la música "Lullaby", la maestra inspira a los niños y envía suavemente al pequeño animales a la cuna, para que los niños duerman tranquilos.
Maestro: Esta vez, el abuelo Lei realmente escuchó lo que dijo su amigo. ¡Dejó de roncar y dejó que el caracol durmiera con nosotros! . ¡Pongámoslos juntos suavemente en la cuna! ”
Canción infantil adjunta
No despiertes al caracol
Abuelo Lei, abuelo Lei,
Por favor, ronca suavemente.
p>
Mi caracol está durmiendo,
No despiertes al pequeño caracol.
Plan de lección para clase pequeña "Pequeño Caracol" 7 actividad. Objetivos:
1. En la situación del juego, no se pierden los puntos consistentes del aprendizaje 9.
2. Durante la actividad, puedo participar activamente en las actividades de conteo. >
3. Cultivar el espíritu de experimentación del niño. Desarrollar la agilidad y la lógica del pensamiento de los niños.
4. Estimular el interés de los niños en el aprendizaje, experimentar la alegría de las actividades matemáticas y sentir la diversión de las actividades grupales.
5. Le gustan las actividades matemáticas. Dispuesto a participar en varios juegos de cálculo para cultivar el pensamiento rebelde.
Preparación de la actividad:
Material didáctico, material didáctico para peces pequeños, encordado de collares. herramientas
Proceso de la actividad:
Reproducir la canción de cumpleaños para despertar el interés del niño y percibir el número 9.
Hoy, el pequeño caracol está celebrando su cumpleaños. ¡Veamos algunas velas en el pastel!
Percibe los números hasta 5, cuéntalos juntos, haz clic y cuéntalos uno al lado del otro.
2 Introducción al caracol. 1-5.
1. Maestro: Niños, un invitado misterioso vino a nuestra clase hoy. ¿Pueden adivinar quién es? (La imaginación ilimitada de los niños) Miren el material didáctico y hagan una pregunta de discusión: ¿Qué es? ¿El caracol está haciendo?
2. Muestre la imagen del material didáctico y revele el pastel de cumpleaños. El maestro hizo una pregunta de discusión: ¿Quién sabe cuántos años tiene el pequeño Caracol? p>En tercer lugar, los amigos vienen a celebrar el cumpleaños para consolidar el número.
Maestro: Niños, ¿invitarán a sus buenos amigos a su cumpleaños hoy? Los buenos amigos están aquí. 1. Muestre la imagen del material didáctico 3. Deje que un niño le guíe a contar los animales pequeños en la pizarra y diga que el número total es 9.
2. Cuente los regalos de buenos amigos. : Estos buenos amigos también le llevaron regalos al pequeño caracol.
La maestra utiliza material didáctico magnético para guiar a los niños a contar objetos hasta 5 y decir el número total.
Ejemplo: El zorro regaló uno y pidió a los niños que pusieran debajo del regalo un caqui pequeño.
La tortuguita dio dos y pidió a los niños que pusieran dos tomates pequeños debajo del regalo y contaran hasta 5 en secuencia. Durante el proceso de conteo, recuerde a los niños que cuenten uno por uno y guíelos para que emparejen la misma cantidad de objetos según la cantidad de ideas.
4. Juegos en grupo: Hacer regalos - Lazar cuello: ¿Quieres asistir a la celebración del cumpleaños? ¡Primero preparemos un regalo de cumpleaños para el pequeño caracol!
Haz collares y pon 9 cuentas en cada collar. Por favor consulte con su maestro.
8 objetivos de actividad del plan de lección para clases pequeñas "Pequeño Caracol":
1. Conocer los caracoles y tener una comprensión preliminar de sus características de apariencia y hábitos de vida.
2. Cultivar el interés por explorar las cosas.
Preparación de la actividad:
1. Imagen - caracol
2. Lupa, etc.
Proceso de la actividad: 1. Llegar a Conoce los caracoles.
1. Comprender las características de forma de los caracoles.
¿Qué es el cuerpo de un caracol?
Guía a los niños a discutir.
Maestro: Hay un caparazón en la parte posterior del caracol, como una casa pequeña. Su caparazón es redondo.
(2)¿Qué hay en la cabeza del caracol?
Hágales saber a los niños que un caracol tiene dos patas delgadas en la cabeza, llamadas antenas.
(3) ¿Dónde están los ojos del caracol?
Cuéntale a los niños que los ojos del caracol están en sus antenas.
(4) ¿Cómo caminan los caracoles? ¿Tiene patas?
2.Deja que los niños comenten libremente: ¿Los caracoles tienen patas?
La maestra explicó que los caracoles tienen patas. ¿Sabes por qué no pueden ver sus pies?
Segundo, observa las patas del caracol.
Maestra: ¿Tiene un caracol patas? Busquémoslos y echemos un vistazo más de cerca.
A través de la observación, los niños descubrieron que los caracoles realmente tienen pies, y son pies, como las suelas de los zapatos.
En tercer lugar, comprenda los hábitos de vida de los caracoles.
1. Los caracoles se arrastran.
¿Sabes qué dejan los caracoles por donde caminan?
Maestra: Verás, cuando un caracol se arrastra, su abdomen segrega este líquido blanco viscoso.
Parece una línea blanca.
Resulta que los caracoles se arrastran arrastrándose, y segregan este líquido blanco para lubricar más su cuerpo.
De esta forma no se rayará la piel al subir, y el movimiento será más rápido.
2. Comunicar sobre los hábitos de vida de los caracoles
¿En qué estación podemos ver caracoles?
(2)¿Has visto un caracol recientemente? ¿Por qué?
Después de la comunicación, hágales saber a los niños que los caracoles no solo hibernan, sino que también duermen en verano.
Cuarto, explorar el conocimiento
¿Cuáles son las similitudes o diferencias entre caracoles y caracoles?