Análisis sobre las causas de la delincuencia entre los estudiantes universitarios contemporáneos
Análisis de una razón
1. La economía de mercado ha influido y moldeado profundamente el comportamiento y el pensamiento de los estudiantes universitarios. En la década de 1990, China atravesaba un período de transformación social y la economía de mercado se estaba desarrollando rápidamente. Este cambio ha tenido un profundo impacto en los miembros de la sociedad y, por supuesto, los estudiantes universitarios contemporáneos también se han visto afectados. Este impacto es doble. Es innegable que el desarrollo de la economía de mercado tiene enormes efectos positivos, pero también tiene sus correspondientes aspectos negativos. La confusión que trajo creó cierta confusión en la mente de la gente.
2. Los valores propios de los estudiantes universitarios han cambiado. Los valores son un factor importante que afecta o incluso domina el comportamiento de las personas. Con el desarrollo de la sociedad, el sentido de autoestima de los estudiantes universitarios ha cambiado. No negamos que la corriente dominante sea buena, pero debemos señalar que hay bastantes personas que tienen ideas negativas y decadentes. Se manifiesta principalmente en: a Cambios en la comprensión personal y social: al ver el aumento en la proporción de estudiantes universitarios en la sociedad y el frecuente desempleo de los estudiantes universitarios, los estudiantes universitarios modernos ya no tienen la idea de que son personas sobresalientes y de sí mismos. -Las expectativas han disminuido. Esto los hace propensos a la negatividad y la decadencia. Bajo la influencia de la economía de mercado, los intereses materiales se han convertido en lo más destacado de la vida real. Muchos estudiantes universitarios evalúan erróneamente las ganancias y pérdidas personales en función de los intereses materiales, lo que induce a muchos estudiantes universitarios a participar en actividades ilegales y delictivas como robos, hurtos, y fraude. Incluso hay algunos estudiantes universitarios que han abandonado incluso la moral más básica para obtener beneficios económicos. Por ejemplo, hay muchas estudiantes universitarias que se dedican a la prostitución y estudiantes universitarios que fingen ser ricos. b. Individualización y tendencias de individualización: frente a la ola de reformas, los valores de los estudiantes universitarios se han individualizado e individualizado. Esta tendencia es una "oposición" a la falta de reconocimiento de intereses y valores personales razonables, y tiene cierta positividad. Sin embargo, si no podemos captar el "grado" adecuado, podemos caer fácilmente en el atolladero del individualismo, que fácilmente puede conducir a la delincuencia.
3. El desarrollo psicológico de los estudiantes universitarios es inmaduro. Los estudiantes universitarios están en su juventud y su psicología está madurando rápidamente, pero aún no está completamente madura. Tienen altas fluctuaciones psicológicas, son fácilmente impulsivos, tienen poca capacidad de autocontrol y carecen de consideración al hacer las cosas. Además, los estudiantes universitarios tienen poca experiencia en la vida y la sociedad es extremadamente compleja, por lo que sin una orientación adecuada, pueden fracasar fácilmente. extraviarse o incluso cometer delitos. La inmadurez del desarrollo psicológico de los estudiantes universitarios también se refleja en su fragilidad psicológica, que se debe principalmente a las siguientes razones: a) Las exigencias para ellos mismos son superiores a sus propias cualidades y habilidades; b. El entorno de vida objetivo es difícil; A los padres les importa demasiado. El estudiante de la Universidad de Tsinghua que fue atacado por un oso con ácido sulfúrico, el caballo que fue secuestrado con un arma simulada en una universidad de Beijing y los crímenes cometidos por muchos estudiantes universitarios porque no podían soportar la frustración del amor son todos crímenes inducidos. por la vulnerabilidad psicológica.
4. La influencia de la cultura social. Debido a la reforma y la apertura, han surgido muchas culturas en China. No se puede subestimar el impacto negativo de algunas culturas no dominantes, así como el impacto de la cultura occidental, la cultura de Hong Kong y Taiwán en los estudiantes universitarios con diferentes orígenes. Estas influencias son también una de las razones que llevan a los estudiantes universitarios a cometer delitos. La cultura dominante de la sociedad es saludable y ascendente, y tiene un efecto rector positivo en los estudiantes universitarios. Sin embargo, la basura cultural como la pornografía, la violencia, el absurdo, el hedonismo, la privatización, el individualismo extremo y la comercialización cultural promovidas en las culturas occidental, hongkonesa y taiwanesa han tenido un impacto muy negativo en la sociedad e inducido a los estudiantes universitarios a cometer delitos.
5. Los factores familiares también son un factor que no se puede ignorar. Hoy en día, independientemente de si las condiciones económicas son buenas o malas, las familias dan demasiado amor a sus "niños mimados". Algunos padres no dudan en escatimar en comida y ropa, pero también diseñan un ambiente confortable para sus hijos; aquellos con buenas condiciones económicas consideran a sus hijos como "la niña de sus ojos" y les dan todo lo que quieren. Esto fácilmente conducirá a malos hábitos en los estudiantes universitarios, como la pereza y el lujo, e incluso conducirá a la delincuencia.
2 Prevención del delito para estudiantes universitarios contemporáneos
La prevención es la forma más beneficiosa de reducir el delito. Prevenir el delito entre los estudiantes universitarios es una riqueza de talentos y una responsabilidad para con la sociedad. La misión de la escuela es evitar que los estudiantes universitarios cometan delitos. Esta es también la tarea común del poder judicial y de la sociedad. 1. Prestar atención a la educación ideológica y moral de los estudiantes universitarios, guiarlos para que se comprendan correctamente a sí mismos y a la sociedad, establezcan la dirección correcta en la vida, persigan metas y mejoren su conciencia de la moral pública. 2. Cultivar la buena calidad psicológica de los estudiantes universitarios. En vista del desarrollo psicológico inmaduro de los estudiantes universitarios, las escuelas deben enseñar conscientemente conocimientos sobre salud mental y brindar servicios de asesoramiento psicológico. Para ayudar a los estudiantes universitarios a formar una psicología sana y positiva, lo que es particularmente importante en la actualidad es: a) Guiar a los estudiantes universitarios para que controlen sus emociones, mejoren la adaptabilidad social, aprendan a lidiar con la contradicción entre la realidad y el deseo, aprendan a adaptarse y Piensa racionalmente antes de hacer las cosas. b) Prestar atención a guiar a los estudiantes universitarios para que establezcan relaciones interpersonales armoniosas: los estudiantes universitarios deben abandonar su complejo de inferioridad, tratar la vida con confianza, ser capaces de aceptar a los demás y hacer que sus mentes estén relajadas y felices. c) Prestar atención a guiar a los estudiantes universitarios para que manejen correctamente las cuestiones amorosas y sexuales, guiarlos para que traten el amor con seriedad, afronten las relaciones amorosas y mantengan emociones estables y una psicología saludable. 3. Fortalecer la educación en todos los aspectos, especialmente la educación jurídica, y mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios. Los estudiantes universitarios deben tener varias habilidades. Las escuelas deben ofrecer una educación integral.
En vista del fenómeno actual de que muchos estudiantes universitarios no conocen ni comprenden la ley, y algunos incluso no entienden la ley, enfatizamos la necesidad de fortalecer la educación jurídica para que los estudiantes universitarios puedan conocer, comprender y cumplir la ley, orientar a comprender correctamente la relación entre derechos y obligaciones, y orientarlos a comprender correctamente la relación entre derechos y obligaciones. Ejercer jurídicamente sus derechos bajo la premisa de ayudarles a formar un buen hábito de cumplimiento de la ley. 4. Para fortalecer la gestión interna del campus y la educación de varios departamentos sociales, primero debemos garantizar un buen ambiente de vida en el campus, garantizar que el campus sea un lugar para aprender conocimientos y resistir eficazmente la entrada de una mala cultura social. Las escuelas deben preocuparse por la vida de los estudiantes y ayudarlos a resolver diversas dificultades de la vida. La cultivación y educación de los estudiantes universitarios no es sólo una cuestión de la escuela, sino también una cuestión de todos los sectores sociales. Los padres deben prestar atención a la comprensión de sus hijos y cooperar con las autoridades judiciales; también deben centrarse en el contacto regular con los colegios y universidades para ayudar a los colegios y universidades a establecer un buen ambiente en el campus y fortalecer la publicidad y educación judicial de las escuelas; mejor para resolver problemas para colegios y universidades. Deberíamos tomar medidas prácticas para optimizar el entorno social y el entorno universitario, fortalecer el liderazgo educativo y minimizar la tasa de criminalidad entre los estudiantes universitarios.