Las funciones principales de la Oficina de Educación de Changzhou
(3) Proponer un plan general para el uso de los fondos educativos en la ciudad; trabajar con los departamentos pertinentes para formular políticas y regulaciones sobre la recaudación de fondos educativos, las asignaciones educativas, las tarifas educativas y la inversión en infraestructura educativa; y administrar los fondos educativos del departamento y la provincia. Los fondos especiales asignados; administrar la ayuda para estudiantes y los préstamos educativos de la ciudad de acuerdo con las regulaciones pertinentes; auditar y supervisar los fondos educativos;
(4) Gestionar de manera integral la educación básica, la educación vocacional, la educación de adultos y las fuerzas sociales de la ciudad para administrar escuelas, alfabetización y otros trabajos, guiar y coordinar el trabajo educativo de los departamentos y unidades relevantes del municipio (distrito ) bajo su jurisdicción, y ser responsable de la supervisión, evaluación e inspección educativas; orientar a las sociedades educativas, asociaciones, asociaciones de investigación y otras organizaciones pertinentes; coordinar el trabajo de las universidades normales y las escuelas secundarias técnicas;
(5) Planificar y orientar la reforma de la educación y la enseñanza en las escuelas de todos los niveles y tipos, y orientar la educación moral, la educación física, la salud, la educación artística y la educación de defensa nacional. Orientar la reforma de las industrias gestionadas por las escuelas y la gestión de la logística escolar. Trabajar con los departamentos pertinentes para coordinar y orientar la gestión integral de la seguridad social en el sistema educativo; orientar y gestionar el trabajo de seguridad de las unidades subordinadas;
(6) A cargo del trabajo de los docentes de la ciudad, organizar y orientar la implementación del sistema de certificación de calificaciones docentes para las escuelas secundarias e inferiores, estudiar y proponer opiniones sobre la estructura organizativa y los estándares de dotación de personal de primaria y secundaria; escuelas secundarias y jardines de infancia; coordinar la planificación y orientación de las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia; formar el equipo de docentes y cuadros administrativos educativos; orientar la reforma de los sistemas educativos y de personal; ser responsable de la revisión de las calificaciones de los docentes en todos los niveles y tipos de; escuelas según la determinada división del trabajo. Responsable de la orientación profesional de los egresados de la escuela normal. Responsable de los salarios laborales, recompensas y castigos, y la gestión del personal del buró.
(7) Responsable de los exámenes de admisión a la educación superior y secundaria de la ciudad, responsable de los exámenes de autoaprendizaje de educación superior de la ciudad y otros exámenes de educación relacionados.
(8) Revisar el establecimiento, ajuste, cambio de nombre y cancelación de escuelas intermedias vocacionales, escuelas intermedias para adultos, escuelas intermedias privadas y escuelas secundarias privadas en la ciudad; formular un plan para las escuelas secundarias técnicas a nivel provincial; en o por debajo del nivel municipal (incluidas las escuelas secundarias técnicas para adultos) en la ciudad. Planes de inscripción planificados y aprobación de entornos profesionales;
(9) Gestionar los diversos tipos de educación académica en esta ciudad de acuerdo con la normativa nacional y provincial.
(10) Gestionar de forma centralizada los intercambios externos y la cooperación de la educación secundaria e inferior.
(11) Coordinar, gestionar, orientar y coordinar el trabajo lingüístico y escrito de la ciudad; orientar la estandarización del lenguaje y la escritura de la ciudad, supervisar e inspeccionar la aplicación del lenguaje y la escritura; ser responsable de la promoción del mandarín; y pruebas de dominio del mandarín.
(12) Responsable de la construcción del partido, el trabajo ideológico y político y la gestión de cuadros de las unidades subordinadas; aceptar la encomienda de los superiores y gestionar la construcción del partido escolar y el trabajo ideológico y político relevante.
(13) Responsable de la inspección disciplinaria y supervisión administrativa del partido de las unidades subordinadas; aceptar el encargo de los superiores de hacer un buen trabajo en la inspección disciplinaria y supervisión administrativa del partido de las escuelas pertinentes; del distrito bajo su jurisdicción Obra.
(14) Realizar otras tareas que le asigne el comité municipal del partido y el gobierno municipal.