Plan de Educación Ambiental para Educación Infantil
Plan 1 de Educación Ambiental para el Jardín de Infancia
1. Ideología rectora
Con el fin de llevar a cabo aún más la educación ambiental entre los maestros y estudiantes del jardín de infantes y mejorar la conciencia ambiental, según documentos relevantes de los superiores Se requiere que, bajo la dirección organizativa de los departamentos de educación y protección ambiental, la educación ambiental se utilice como punto de partida para mejorar la calidad de los estudiantes y la gestión ambiental del campus, aprovechar al máximo el entusiasmo de las escuelas, las familias y la sociedad en la participación en la protección del medio ambiente, para que cada estudiante pueda recibir una educación ambiental verde.
2. Objetivos del trabajo
1. Orientar a los niños a participar en la construcción de la cultura del campus.
2. Fortalecer la gestión de la electricidad y el agua en las escuelas, abogar por la protección de la propiedad pública, fortalecer las inspecciones de cierre de puertas, ventanas y apagado de luces, para que profesores y alumnos empiecen por sí mismos, empiecen desde pequeño. cosas, comience por preocuparse por el medio ambiente del campus y participe activamente en la protección del medio ambiente. Actúe y dedíquese a la construcción de protección del medio ambiente.
3. Combinar varios festivales de bienestar público de protección del medio ambiente y guiarse por la idea de desarrollo sostenible para promover eficazmente la participación general de la escuela y las acciones prácticas de protección del medio ambiente y desarrollo sostenible de los niños. Ampliar las ideas educativas y mejorar los estándares educativos.
4. Utilizar la "escuela verde" como vehículo para fortalecer el efecto educativo de las actividades temáticas de la clase, cultivar la conciencia ambiental y los conceptos de desarrollo sostenible de todos los maestros, enriquecer las ideas de la educación ambiental y mejorar la calidad. de la educación ambiental de los docentes, mejorando así la calidad de la escuela.
3. Medidas de trabajo
(1) Unificar pensamiento y sensibilizar.
1. Organizar a todos los profesores y el personal para estudiar seriamente el espíritu de los documentos de los superiores sobre las escuelas ecológicas, aclarar responsabilidades y participar activamente en sus puestos.
2. Aprovechar al máximo el papel educativo del puesto publicitario y organizar a los niños para que hagan un buen trabajo en la protección del medio ambiente.
3. Promover la importancia de la educación ambiental entre los padres a través del Día de puertas abiertas para padres, notificar de inmediato a la escuela sobre las actividades de educación ambiental y buscar activamente apoyo y cooperación.
A través del trabajo anterior, nos esforzamos por crear una buena atmósfera en la que las escuelas y las familias trabajen al unísono y actúen al unísono.
(2) Con base en el aula, penetración de materias.
1. Según la situación real de los niños y las características de los materiales didácticos, la educación ambiental de los niños debe incluirse en los objetivos de enseñanza e implementarse seriamente. Hacer pleno uso de materiales didácticos en cinco campos para enseñar a los niños sobre la protección ecológica del medio ambiente y realizar algunas actividades prácticas ecológicas.
2. Que todos los docentes participen en la educación ambiental y se centren en penetrar la educación ambiental en cinco áreas.
(3) Realizar activamente actividades de educación ambiental. _ Leer _/zl/Por favor, guárdelo.
1. En septiembre se realizarán en el parque actividades artesanales con materiales de desecho.
En febrero y octubre se lanzó la campaña “Pequeño Granito de Arroz”.
Continuar estudiando educación ambiental en marzo y noviembre.
En abril y diciembre se pide a los padres que colaboren para ayudar a sus hijos a consolidar el concepto de "protección del medio ambiente" en su vida diaria.
(4) Embellecer el campus y educar a las personas a través del medio ambiente.
1. Esfuércese por crear una actividad de selección de aula "limpia, ordenada y hermosa" y anime a los profesores y estudiantes a decorar el campus ellos mismos.
2. De acuerdo con los requisitos de evaluación dos veces al día, una vez a la semana y una vez al mes, limpie e inspeccione el área del contrato de salud y el área del contrato ecológico para mantener el ambiente del campus limpio y ordenado.
Plan de Educación Ambiental de Educación Infantil II
1. Ideología rectora
"La protección del medio ambiente es una causa noble". Los niños, como personas en desarrollo, tienen derechos a conocer el medio ambiente. estás y tienes la obligación de ser defensor del medio ambiente. Por ello, es muy necesario educar a los niños sobre la protección del medio ambiente para que puedan tener conciencia y hábitos medioambientales desde pequeños.
2. La importancia de crear una "guardería verde"
Los niños son el futuro y la esperanza de la humanidad y los dueños del medio ambiente futuro. Establecer gradualmente una conciencia de civilización verde sobre el amor al medio ambiente, la protección del medio ambiente y la vida en armonía con la naturaleza no es sólo una cualidad básica que deben poseer los niños modernos, sino también una obligación y responsabilidad que les ha confiado la historia y la sociedad. La educación ambiental debe comenzar desde la infancia. Por lo tanto, debemos centrarnos en las actividades de juego de los niños y guiarlos activamente para que observen los factores y problemas ambientales en la vida diaria. La educación para la protección del medio ambiente debe organizarse de acuerdo con los principios de comenzar de cerca a lejos, de lo pequeño a lo grande, de lo superficial a lo profundo, de mí y de las cosas pequeñas que me rodean, para lograr el desarrollo coordinado de las personas y el medio ambiente. .
Tres. Objetivos de la actividad
1. Cultivar en los niños el amor a la tierra, la atención a la tierra y el amor a la naturaleza desde una edad temprana, y desarrollar las buenas emociones de los niños sobre la protección del medio ambiente natural para sobrevivir.
>2. Ayudar a los niños a obtener conocimientos básicos sobre la protección del medio ambiente, desarrollar buenos hábitos de comportamiento civilizado desde una edad temprana e inicialmente tener la conciencia de participar activamente en la protección del medio ambiente;
3. y la educación de los niños ante la sociedad y los padres, animarlos a establecer el concepto de pensamiento de "proteger el medio ambiente, todos responsables".
Cuarta medida específica
Primero, invertir activamente en la renovación del campus
Bajo el liderazgo de los líderes del parque, comenzaremos activamente por transformar el campus, mejorando el medio ambiente, y embellecer las aulas, partiendo de materiales de desecho para llevar a cabo la construcción del campus. Hoy en día, cuando entramos al campus, podemos ver el cielo azul, la hierba verde y flores y plantas dispersas. En el hermoso y confortable jardín, todo el jardín participa activamente en el embellecimiento y la ecologización, y la conciencia ambiental se arraiga en los corazones de maestros y niños.
En segundo lugar, promover el conocimiento sobre la protección del medio ambiente y cultivar la conciencia ambiental
Utilizamos todos los canales disponibles para promover el conocimiento sobre la protección del medio ambiente entre niños y padres. Por ejemplo, en el Día de puertas abiertas para padres, combinado con el "Día del Medio Ambiente" y el "Día del Árbol", se imparten conferencias sobre educación ambiental a niños y padres para promover la importancia de la protección del medio ambiente, de modo que los niños y los padres puedan comprender las condiciones ambientales de China y aclarar qué podemos hacer y qué podemos hacer qué.
Al mismo tiempo, necesitamos trabajar con los padres para ampliar el espacio para la educación ambiental de los niños. Aunque el jardín de infancia es el lugar principal de la vida de los niños, el entorno que los rodea y la atmósfera familiar no pueden ignorarse para el crecimiento de los niños. Por lo tanto, utilizamos actividades como la clasificación de basura, el ahorro de agua y electricidad y el uso de materiales de desecho para fabricar juguetes para que los padres participen en nuestras actividades y mejoren la conciencia ambiental de los niños.
Sin embargo, también encontramos que las guarderías se dividen en dos tipos: dentro y fuera de la guardería. Cuando veas confeti en el parque, puedes recogerlos, pero puedes tirarlos fuera del parque. Sabemos que educar a los niños pequeños no es suficiente; también es nuestra responsabilidad educar a los padres. Combinamos educación moral y educación ambiental, realizamos grandes debates entre los niños pequeños y enviamos una propuesta a los padres. La publicidad ambiental también se ha convertido en una parte importante de las actividades entre padres y escuelas, extendiendo la educación ambiental desde el aula a la sociedad.
En tercer lugar, realizar actividades prácticas de protección del medio ambiente y cultivar habilidades.
1. Realizar una serie de actividades con el tema "Cuidar las flores y las plantas, empezando por mí". En primer lugar, organizar a los niños para que observen los cambios de las flores, plantas y árboles al aire libre y en el campo, hacerles saber los beneficios de las flores, plantas y árboles para los seres humanos y, en segundo lugar, educarlos sobre el cuidado de las flores, plantas y árboles; Canciones infantiles, cuentos y otras formas para educar a los niños a desarrollar el hábito de cuidar flores, plantas y árboles.
2. Utilice cuentos, clasificación sencilla de basura, cajas de cigarrillos recicladas, bolsas de plástico, botellas y otros elementos para fabricar juguetes que ayuden a los niños a desarrollar el buen hábito de no tirar basura por todas partes.
3. Al discutir "¿Cómo sería el mundo sin electricidad y agua", permita que los niños desarrollen el buen hábito de ahorrar agua y usar electricidad, y utilice canciones y cuentos infantiles para profundizar su educación.
4. Realizar charlas y concursos sobre “Soy un pequeño guardián ambiental” para potenciar la conciencia ambiental de los niños.
5. Actividad de creación “Aula Verde”. Con base en la situación real del jardín de infantes, llevamos a cabo actividades de creación de "clases verdes", controlamos proactivamente los requisitos de creación y partimos de los cuatro aspectos de gestión organizacional, creación del entorno, proceso educativo y efecto educativo para formar una atmósfera en la que toda la clase participa en las actividades de creación.
En cuarto lugar, la penetración de diversas disciplinas es sutil.
El plan de estudios del jardín de infantes también considera plenamente el espacio de la educación ambiental y estipula que el contenido de la educación ambiental debe organizarse adecuadamente todos los meses. El aula también organizó especialmente a los maestros para que impartieran conferencias sobre educación ambiental, de las cuales los maestros y los niños recibieron educación ambiental sistemática y se beneficiaron mucho.
Organización de actividades del verbo (abreviatura del verbo)
Septiembre:
1. Elaborar un plan de protección ambiental verde.
2. Organizar a los niños para que recopilen información sobre la protección del medio ambiente y comprendan la importancia y necesidad de la protección del medio ambiente.
Octubre:
1. Profundizar en el campo para potenciar la conciencia medioambiental.
2. Educar a los niños en el cuidado de los animales pequeños antes y después del Día Mundial de los Animales.
3. Educar a los niños para que valoren la comida antes y después del Día Mundial de la Alimentación.
Noviembre:
1. Llevar a los niños a "recoger hojas" en el jardín.
2. Realizar cuentos de protección ambiental y canciones infantiles al mediodía.
3. El profesor redacta casos de protección del medio ambiente.
Diciembre:
1. Realiza la actividad "Cuidado de árboles pequeños" para ayudar a los árboles pequeños a sobrevivir el frío invierno de forma segura.
2. Los niños de clase media salen a la calle para promover la protección del medio ambiente.
Enero y febrero:
1. Dar la bienvenida al nuevo año y utilizar los recursos naturales para crear un ambiente.
2. "Año Nuevo Verde" es una actividad de producción entre padres e hijos que convierte los desechos en tesoros.
Plan de Educación Ambiental del Jardín de Infancia 3
1. Ideología Rectora
Con la guía del "Esquema" del jardín de infancia, según la planificación del jardín de infancia y la edad. características de los niños de clase media, desde Partiendo de la realidad, insistimos en una estrecha cooperación entre los jardines de infancia, las familias y las comunidades, utilizamos diversos recursos educativos e incorporamos la educación ambiental en actividades temáticas para crear buenas condiciones para el desarrollo de los niños pequeños y promover su salud. , crecimiento armonioso y feliz.
2. Principales tareas y medidas de la educación ambiental
1. La educación ambiental impregna la educación de la vida diaria.
Para permitir que los niños infiltren orgánicamente la educación ambiental en su vida diaria en actividades educativas y didácticas que combinan la educación ambiental y la protección del medio ambiente, debemos comenzar desde las pequeñas cosas que nos rodean para mejorar la conciencia ambiental de los niños. esfuércese por ser un pequeño guardián de la protección del medio ambiente, esfuércese por ser una clase avanzada de protección ambiental en el parque y esfuércese por ser un grado avanzado en el parque.
2. Realizar actividades de educación ambiental basadas en la temática.
Con base en la temática, actividades didácticas combinadas con fines de protección ambiental, en la creación del medio ambiente, utilizar los recursos de los padres para recolectar. Desechos, artículos seguros e higiénicos Colóquelo en el área y anime a los niños a usar materiales de desecho para hacer manualidades y decorar la pared temática de la clase.
3. Realizar diversas actividades para infiltrar la educación ambiental.
La naturaleza es un recurso para la educación sobre la protección del medio ambiente.
De acuerdo con los intereses y pasatiempos de los niños de la clase, este semestre se llevaron a cabo diversas formas de acciones de protección ambiental. Acudieron a la comunidad y a las escuelas primarias para recoger hojas caídas y tierra, y recolectaron "canciones infantiles para la protección del medio ambiente" y. "Doble Noveno Festival"
Sentimientos profundos por las personas mayores Profundo respeto por las pequeñas producciones ecológicas de padres e hijos, y el concurso de artesanías ecológicas para profesores creativos.
Una serie de actividades como "Soy un pequeño guardián de la protección del medio ambiente", "Convertir los residuos en tesoros", "Cuidar el césped", etc. Deje que los niños sientan una sensación de logro y alegría, y desarrollen un mayor interés y conciencia en comportamientos respetuosos con el medio ambiente. También llevaremos a los niños a la naturaleza y al campo según las características de su edad de amar a los animales y cuidar las plantas para cultivar su interés por amar la naturaleza. Guíe a los niños para que aprendan habilidades de plantación superficial y permítales cultivar su conciencia de proteger el medio ambiente y comenzar conmigo en el proceso de plantar rincones naturales.
Tres. Disposición de las actividades principales
Septiembre: Durante el período pico de consumo eléctrico, de acuerdo con las características del gran consumo eléctrico de nuestro jardín de infantes, "salvaremos" a los niños.
Realiza el tema de “Si no hay electricidad”, pasa: 1. Actividades de discusión; 2. Conocer los aparatos eléctricos de la clase; 3. Discutir "Cómo ahorrar electricidad en la vida diaria" 4. Historia: Tigre eléctrico
Octubre: Basado en el tema "Día Mundial de los Animales"; " y Actividades del Día de la Protección Ambiental para guiar a los niños a comprender: 1. comprender los hábitos de vida de algunos animales; 2. aprender a cuidar algunos animales pequeños comunes e inspirar a los niños a amar a los animales; 3. comprender las razones por las que algunos animales resultan heridos; Los padres llevan a sus hijos a visitar el zoológico en su día libre.
Noviembre: Ingresar a la comunidad y recoger hojas caídas para actividades de protección ambiental. 1. Recoger hojas en la comunidad. Organiza a los niños para que recojan el papel usado;
Diciembre: Realizar la actividad temática de "Sólo una Tierra". 1. Concurso de cuentos y canciones infantiles ambientales; 2. Producción de artesanías entre padres e hijos.
Enero: basado en la educación ambiental realizada en el primer semestre de este grado y combinada con actividades de protección ambiental, la selección y el resumen. se llevará a cabo. Seleccionado:1. Clase avanzada de protección del medio ambiente; 2. Guardián del medio ambiente; 3. Familia respetuosa con el medio ambiente; 4. Premio a la artesanía medioambiental.
Plan de Educación Ambiental para el Jardín de Infancia 4
1. Ideología rectora
El jardín de infancia es un lugar importante para la educación ambiental de los niños. Basándonos en las características de edad de los niños, aprovechamos al máximo los recursos y condiciones únicos y aprovechamos la oportunidad para educar a los niños sobre la protección del medio ambiente, para que la próxima generación pueda convertirse en defensores del medio ambiente conscientes del medio ambiente. Por lo tanto, educaremos a los niños de manera planificada, específica y paso a paso sobre la importancia de proteger el medio ambiente desde una edad temprana, sentando una buena base para su conciencia ambiental de por vida.
2. Objetivos principales
De acuerdo a las características de edad, experiencia de vida y necesidades de los niños de clases pequeñas, formular el contenido de los planes y actividades de educación ambiental. A través de diversas actividades coloridas, los niños comienzan a aprender a prestar atención al entorno circundante, a dominar los conocimientos básicos de protección del medio ambiente y a desarrollar una conciencia y un comportamiento medioambientales preliminares. Este semestre, basándose en la situación real de los niños y el plan del jardín de infantes, centrándose en la cognición, los hábitos de comportamiento y las emociones, los niños recibirán una educación sobre un conocimiento ambiental extenso y profundo en una forma fácil de entender, vívida y novedosa.
Tercero, medidas específicas
(A) Mejorar la conciencia de los educadores sobre la protección del medio ambiente
Recopilar tanta información, artículos, artículos, periódicos, etc. como sea posible . Relacionado con la protección del medio ambiente. A través del estudio y la discusión en grupo, puede obtener una cierta cantidad de conocimientos sobre protección ambiental y mejorar su sentido de responsabilidad y urgencia en la protección del medio ambiente. Se debe comenzar con los niños y formar un * * * conocimiento sobre educación ambiental. Formular metas y planes para la educación ambiental de la primera infancia en nuestra clase e implementarlos a conciencia.
(2) Integrar la educación ambiental en las actividades temáticas
Integrar la educación sobre conocimientos sobre protección ambiental en las actividades temáticas. Por ejemplo, en la enseñanza de ciencias, la combinación de agua, sonido, aire, etc. puede decirles a los niños que el agua limpia y un ambiente tranquilo son beneficiosos para la salud humana. En la enseñanza de matemáticas, se pueden utilizar ranas para atrapar plagas y educar a los niños. Las ranas son buenas amigas de los seres humanos y pueden proteger los cultivos. Deberíamos apreciarlos. También podemos crear algunos materiales didácticos de educación ambiental basados en el contenido amplio del medio ambiente, de modo que no nos limitemos a una pequeña cantidad de contenido en los materiales didácticos.
1. Según las características de edad y actividades temáticas de los niños, ajustar la ubicación de los juguetes en la clase y clasificarlos según sus usos para que sea lo más fácil posible para los niños tomar y colocar. ellos libremente. Los niños saben que deben volver a colocar los juguetes en su lugar después de guardarlos y cuidarlos.
2. Combine el contenido de las actividades temáticas, decore la pared de actividades temáticas con los niños y desempeñe verdaderamente el papel interactivo de decoración de paredes.
3. Combinar las características estacionales y enriquecer el contenido del rincón natural. Los niños pueden sentir la belleza de la naturaleza y desarrollar habilidades de observación participando en la gestión del rincón natural.
4. Combinado con el contenido del plan de protección ambiental del jardín de infantes, céntrese en cultivar buenos hábitos de protección ambiental en los niños y la comprensión del sentido común básico sobre el medio ambiente, el ruido y la protección de los animales. Participar en las actividades del club de protección ambiental en el jardín de infantes.
5. Insista en realizar actividades de protección ambiental 1 o 2 veces por semana, aproveche al máximo el tiempo para realizar actividades de protección ambiental como caminar y antes de las comidas, y cultive comportamientos de los niños como no desperdiciar agua. , amar a los animales y no hacer ruido.
6. Empieza con cosas pequeñas, valora los recursos y no desperdicies comida ni papel.
(3) Integrar la educación ambiental en los juegos
Además de enseñar, la educación ambiental también se puede combinar con juegos para orientar mejor a los niños. Juegue con desechos no tóxicos e inofensivos, como cartones, latas de bebidas, trapos, etc., para aprender la importancia de reducir la basura, reciclar los desechos y ahorrar materiales.
Integrar la educación ambiental en la educación de diversos festivales.
Incorporar diversos aniversarios y festividades a la educación ambiental de los niños. Permitir que los niños reciban educación sobre conocimientos ambientales de manera más sistemática.
(5) Aprovechar al máximo los recursos educativos de los padres.
El impacto de la conciencia y el comportamiento medioambiental de los padres en sus hijos es evidente. Para que la educación ambiental familiar sea coherente con la educación ambiental en el jardín de infantes, estamos dispuestos a realizar el siguiente trabajo: convocar reuniones de padres, utilizar puentes familiares y otras formas para promover el conocimiento sobre la protección ambiental entre los padres y fortalecer la importancia de la protección ambiental para los niños.
Cuatro. Organización de actividades:
Septiembre:
1. Familiarizarse con el entorno del jardín de infancia y realizar educación ambiental.
2. Educar a los niños en el cuidado de las flores, plantas y árboles.
Octubre:
1. Realizar valiosas actividades de protección del medio ambiente acuático y educar a los niños para ahorrar agua.
2. Manualidades entre padres e hijos: convertir residuos en tesoros.
3. En conjunción con el Día Mundial de la Alimentación, realizar educación sobre el valor de los alimentos.
Noviembre:
1. Educar a los niños para que no tiren basura y mantengan limpio el entorno que los rodea.
2. Cada clase organiza una jornada de puertas abiertas para los padres.
Diciembre:
1. Dar prioridad a cultivar los buenos hábitos ambientales de los niños y comprender el sentido común básico sobre el medio ambiente, el ruido y la protección de los animales.
2. Cada clase cuenta con ricos rincones naturales.
Enero:
1. Organizar una serie de actividades educativas como "La Tierra - Nuestro Hogar" y organizar concursos de pintura, rompecabezas y otros para que los niños puedan alabar a la Tierra y a ellos mismos. de diversas formas a casa, expresa tus mejores deseos y anhelos.
2. Todos los profesores y alumnos del parque realizan limpiezas de saneamiento ambiental, limpieza de rincones muertos y otras actividades para mejorar su cuidado del medio ambiente a través de su experiencia personal.
Plan de Educación Ambiental para el Jardín de Infancia 5
1. Ideología rectora
El jardín de infancia es un lugar importante para la educación ambiental de los niños. Basándonos en las características de edad de los niños, aprovechamos al máximo los recursos y condiciones únicos y aprovechamos la oportunidad para educar a los niños sobre la protección del medio ambiente, para que la próxima generación pueda convertirse en defensores del medio ambiente conscientes del medio ambiente. Por lo tanto, educaremos a los niños de manera planificada, específica y paso a paso sobre la importancia de proteger el medio ambiente desde una edad temprana, sentando una buena base para su conciencia ambiental de por vida.
2. Objetivos principales
De acuerdo a las características de edad, experiencia de vida y necesidades de los niños de clases pequeñas, formular el contenido de los planes y actividades de educación ambiental. A través de diversas actividades coloridas, los niños comienzan a aprender a prestar atención al entorno circundante, a dominar los conocimientos básicos de protección del medio ambiente y a desarrollar una conciencia y un comportamiento medioambientales preliminares. Este semestre, basándose en la situación real de los niños y el plan del jardín de infantes, centrándose en la cognición, los hábitos de comportamiento y las emociones, los niños recibirán una educación sobre un conocimiento ambiental extenso y profundo en una forma fácil de entender, vívida y novedosa.
Tercero, medidas específicas
(A) Mejorar la conciencia de los educadores sobre la protección del medio ambiente
Recopilar tanta información, artículos, artículos, periódicos, etc. como sea posible . Relacionado con la protección del medio ambiente. A través del estudio y la discusión en grupo, puede obtener una cierta cantidad de conocimientos sobre protección ambiental y mejorar su sentido de responsabilidad y urgencia en la protección del medio ambiente. Se debe comenzar con los niños y formar un * * * conocimiento sobre educación ambiental. Formular metas y planes para la educación ambiental de la primera infancia en nuestra clase e implementarlos a conciencia.
(2) Integrar la educación ambiental en las actividades temáticas
Integrar la educación sobre conocimientos sobre protección ambiental en las actividades temáticas. Por ejemplo, en la enseñanza de ciencias, la combinación de agua, sonido, aire, etc. puede decirles a los niños que el agua limpia y un ambiente tranquilo son beneficiosos para la salud humana. En la enseñanza de matemáticas, se pueden utilizar ranas para atrapar plagas y educar a los niños. Las ranas son buenas amigas de los seres humanos y pueden proteger los cultivos. Deberíamos apreciarlos. También podemos crear algunos materiales didácticos de educación ambiental basados en el contenido amplio del medio ambiente, de modo que no nos limitemos a una pequeña cantidad de contenido en los materiales didácticos.
1. Según las características de edad y actividades temáticas de los niños, ajustar la ubicación de los juguetes en la clase y clasificarlos según sus usos para que sea lo más fácil posible para los niños tomar y colocar. ellos libremente. Los niños saben que deben volver a colocar los juguetes en su lugar después de guardarlos y cuidarlos.
2. Combine el contenido de las actividades temáticas, decore la pared de actividades temáticas con los niños y desempeñe verdaderamente el papel interactivo de decoración de paredes.
3. Combinar las características estacionales y enriquecer el contenido del rincón natural. Los niños pueden sentir la belleza de la naturaleza y desarrollar habilidades de observación participando en la gestión del rincón natural.
4. Combinado con el contenido del plan de protección ambiental del jardín de infantes, céntrese en cultivar buenos hábitos de protección ambiental en los niños y la comprensión del sentido común básico sobre el medio ambiente, el ruido y la protección de los animales. Participar en las actividades del club de protección ambiental en el jardín de infantes.
5. Insista en realizar actividades de protección ambiental 1 o 2 veces por semana, aproveche al máximo el tiempo para realizar actividades de protección ambiental como caminar y antes de las comidas, y cultive comportamientos de los niños como no desperdiciar agua. , amar a los animales y no hacer ruido.
6. Empieza con cosas pequeñas, valora los recursos y no desperdicies comida ni papel.
(3) Integrar la educación ambiental en los juegos
Además de enseñar, la educación ambiental también se puede combinar con juegos para orientar mejor a los niños. Juegue con desechos no tóxicos e inofensivos, como cartones, latas de bebidas, trapos, etc., para aprender la importancia de reducir la basura, reciclar desechos y ahorrar materiales.
Integrar la educación ambiental en la educación de diversos festivales.
Incorporar diversos aniversarios y festividades a la educación ambiental de los niños.
Permitir que los niños reciban educación sobre conocimientos ambientales de manera más sistemática.
(5) Aprovechar al máximo los recursos educativos de los padres.
El impacto de la conciencia y el comportamiento medioambiental de los padres en sus hijos es evidente. Para que la educación ambiental familiar sea coherente con la educación ambiental en el jardín de infantes, nos estamos preparando para realizar el siguiente trabajo: realizar reuniones de padres, utilizar puentes domésticos y otras formas para promover el conocimiento sobre la protección ambiental entre los padres y fortalecer la importancia de la protección ambiental para los niños.
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