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Cómo evaluar tu coeficiente intelectual

Cómo probar el coeficiente intelectual

Cómo probar el coeficiente intelectual:

Binet. Escala de Alfred Simon. Binet. La Escala de Inteligencia Alfred-Simon es una herramienta estándar para medir la inteligencia humana. Fue iniciada por el psicólogo francés A. Binet.Alfred. Incluye 30 ítems para medir la inteligencia general, no solo los niveles más bajos de percepción, incluidos los niveles más altos de juicio. y comprensión.

Binet de Stanford. La Escala Alfred IQ Test tiene varios factores que se deben considerar:

Puntualidad: 60 preguntas en 45 minutos. Lo mejor es no modificar el número de preguntas sin autorización. Por ejemplo, algunas empresas pueden considerar que 45 minutos es demasiado tiempo y luego utilizar 20 minutos para hacer 30 preguntas del examen generará una desviación y no está permitido.

Edad. En general, Binet. La escala de Alfred se divide en 16 y 16 años. Los exámenes son los mismos, pero el cálculo de las puntuaciones es completamente diferente. Tiene una escala especial.

Las escalas Wechsler fueron desarrolladas por Wechsler para su uso con niños y adolescentes. Wechsler creía que la inteligencia era una combinación de habilidades; sus pruebas podían reflejar todos los aspectos de la inteligencia.

Escala verbal

Conocimiento general; vocabulario; comprensión; similitud; escala comercial

Mapeo; modo de bloques de construcción; elementos ensamblados; personajes digitales

El sitio web oficial danés de Mensa puede probar el coeficiente intelectual de forma gratuita, que tiene más autoridad. El sitio web oficial de Mensa IQ Club es el nombre del club de IQ más importante del mundo. Fue fundada en Oxford, Inglaterra en 1946. Los fundadores son la abogada Beryl y el científico Weil. A través de desafiantes actividades del club, los altos coeficientes intelectuales de los participantes se reconocen, afirman y mejoran constantemente, y comparten los éxitos de los demás. Después de la prueba, el sitio web te dirá a qué nivel perteneces y tu puntuación.

Test Similarminds, dos conjuntos de pruebas, un conjunto de preguntas gráficas y un conjunto de preguntas numéricas. Después de la prueba, también puede indicarle cuántos sujetos superaron el estándar. Entre las dos pruebas, la pregunta numérica tiene más valor porque se trata de una pregunta para rellenar espacios en blanco, a diferencia de la pregunta gráfica, que se puede adivinar mediante preguntas de opción múltiple.

Google SLSE-I, LS36, SLSE-II, LS24 y SLSE48. De menor a mayor, es la prueba de coeficiente intelectual más autorizada del mundo.

Datos ampliados:

El CI, o cociente intelectual, es un indicador de las puntuaciones de las pruebas de inteligencia individuales y de las puntuaciones de sujetos de la misma edad, y es un estándar para medir los niveles de inteligencia individuales. . El concepto de coeficiente intelectual fue propuesto por el profesor Terman, psicólogo de la Universidad de Stanford.

¿Cómo se mide el coeficiente intelectual? ¿Cómo se mide el coeficiente intelectual?

Hablando de cómo se mide el coeficiente intelectual, como todos sabemos, algunas personas preguntan cómo se mide el coeficiente intelectual. Además, algunas personas quieren preguntar cómo se mide el coeficiente intelectual. ¿Sabes lo que está pasando? ¿Cómo se mide el coeficiente intelectual real? Echemos un vistazo a cómo se mide el coeficiente intelectual. ¡Espero que esto ayude!

¿Cómo se mide el coeficiente intelectual?

1. Cómo medir el coeficiente intelectual: ¿Cómo medir el valor del coeficiente intelectual?

Al completar una serie de preguntas de prueba, como pruebas verbales y pruebas operativas, en un tiempo limitado, se obtiene la inteligencia del niño y luego se obtiene el valor del coeficiente intelectual mediante una fórmula de cálculo. Nunca hagas pruebas de inteligencia a los niños.

Las conferencias cubrirán, por ejemplo, conocimiento, comprensión, autoinforme, mapeo de similitudes, amplitud de dígitos y vocabulario. Las pruebas de manipulación incluyen números, dibujos, diagramas de bloques, disposición y empalme de imágenes.

¿Cómo se mide el coeficiente intelectual?

Luego use la fórmula de cálculo: valor de CI = edad mental ÷ edad fisiológica × para calcular. La edad biológica se refiere a la edad cronológica, intelectual o psicológica de un niño desde su nacimiento, medida por medidas de inteligencia. La edad mental sólo puede indicar el nivel de inteligencia, no el coeficiente intelectual, de niños de diferentes edades biológicas.

Por ejemplo, la edad biológica del niño A es 5 años y su edad mental es 6 años, mientras que la edad del niño B es 10 años y su edad mental es 11 años. La edad mental de ambos niños es 1 año mayor que su edad física. Usando la fórmula de cálculo del coeficiente intelectual, el coeficiente intelectual del niño A es 5/6 × = y el coeficiente intelectual del niño B es igual a 11/10 × =.

Según el coeficiente intelectual de los niños A y B, el coeficiente intelectual del niño A es mayor que el del niño B.

Notas:

1. Una persona con un coeficiente intelectual superior es un genio o. cercano a un genio, -IQ Excelente, - alto IQ, 90 - IQ promedio, 80-90 es aburrido, incluso imbécil, 70-80 está entre el embotamiento y la imbecilidad, por debajo de 70 se determina que es imbécil.

2. Los niños tendrán diferentes contenidos de prueba en diferentes edades. Las pruebas específicas solo serán creíbles si son evaluadas por instituciones formales. ¿Cómo juzgar si tu coeficiente intelectual es alto o no?

2. ¿Cómo se mide el coeficiente intelectual? ¿Cómo se mide el coeficiente intelectual?

3. ¿Cómo se mide el coeficiente intelectual? ¿Cómo se midió tu coeficiente intelectual?

Prueba de Inteligencia Wechsler Prueba Online.

4. Cómo medir el coeficiente intelectual: ¿Cómo medir el coeficiente intelectual?

La gente siempre quiere saber si es inteligente o no, pero cuando sucede algo como esto, ¿cómo se determina su coeficiente intelectual? ¿Cómo encontramos nuestro coeficiente intelectual? ¿Cómo medir tu coeficiente intelectual? Está bien, está bien. El coeficiente intelectual es sólo un concepto relativo. Déjame contarte algunas formas de medir el coeficiente intelectual.

Método/paso Se utiliza una imagen para comprobar si tienes un EQ o un IQ alto.

Método de comparación:

IQ, IQ, cuando no podemos determinar el número preparado, solo podemos obtener un concepto relativamente aproximado de IQ. En este momento, tienes que competir con las personas que tienes a tu lado, por ejemplo, para conseguir uno al mismo tiempo.

Pregunta del test: Cuatro tipos de niños inteligentes.

Mucho mejor ahora

Prueba de Inteligencia de Wechsler:

Las siguientes son pruebas de coeficiente intelectual muy conocidas. Comencemos con Webster, que encontrará en línea. Esta prueba incluye dos categorías: prueba de voz y prueba operativa. Las conferencias cubrirán, por ejemplo, conocimiento, comprensión, autoinforme, mapeo de similitudes, amplitud de dígitos y vocabulario. Las pruebas de manipulación incluyen números, dibujos, diagramas de bloques, disposición y empalme de imágenes. Los métodos de prueba para esto también se pueden encontrar en la biblioteca en línea. Como no hay muchos aquí, no conviene anotarlos.

Test de Inteligencia de Raven:

Este también es un test de inteligencia no verbal. Generalmente, se le darán 72 preguntas de prueba, que constan de 72 patrones, divididos en seis unidades, con 12 preguntas en cada unidad. En este momento comenzarás a hacerlo. En circunstancias normales, se le darán preguntas completas que involucran información como discriminación, comparación gráfica, imaginación gráfica, similitud, comparación, combinación gráfica, simetría gráfica, comparación, razonamiento, relaciones cuantitativas, comparación, entrelazado, etc. después de que las complete dentro de un límite de tiempo.

Cómo jugar:

Mientras juegas, puedes evaluar tu coeficiente intelectual. Esto se usa comúnmente en los Estados Unidos, donde realizan pruebas de coeficiente intelectual a niños que recién ingresan a la escuela. Esta prueba incluye, por ejemplo, el reconocimiento de letras, la comparación de formas y los juegos. Entonces, cuando nuestros niños chinos lleguen allí, su coeficiente intelectual será muy bajo porque los niños chinos no saben jugar. Este tipo de método de prueba también se debe a los diferentes niveles de coeficiente intelectual causados por diferentes regiones y culturas. ¿Cuáles son las características de los niños con coeficiente intelectual bajo?

Lo anterior es cómo medir el valor del coeficiente intelectual. Contenido relacionado:

¿Cómo medir el coeficiente intelectual?

El test de CI incluye 11 ítems, que incluyen conocimientos generales, comprensión, aritmética, similitudes, memoria, palabras, imágenes, bloques de construcción, arreglos, rompecabezas y símbolos. La prueba completa dura aproximadamente una hora y se necesita aproximadamente una hora para resumir, analizar y escribir un informe de prueba.

Las pruebas de coeficiente intelectual generalmente se dividen en varios niveles: 90-110 es el valor normal y la mayoría de los niños se encuentran en este rango. 110-120 está por encima del promedio, 120-130 es excelente y por encima de 130 es extraordinario. Hay muy pocos niños así. Si un coeficiente intelectual entre 80 y 90 se considera clase media baja, 70-80 es el nivel límite de retraso intelectual.

Entre los muchos niños evaluados, un número muy pequeño se encuentra en el nivel 70-80. Sin embargo, el nivel de inteligencia no puede determinar la cuestión fundamental, ni puede equipararse con la capacidad de aprendizaje y la capacidad profesional. La promoción y la formación posteriores son más importantes. Los resultados de las pruebas sólo se pueden utilizar como referencia.

Datos ampliados

Hasta el momento, no existe ningún método para medir el coeficiente intelectual que pueda reflejar verdaderamente el nivel de desarrollo intelectual general de los niños. "Determinar la vida de un niño" y "etiquetarla" en una hoja de papel tendrá un impacto psicológico negativo en el niño, lo que hará que soporte una pesada carga psicológica, le falte confianza en la vida futura e incluso renuncie al aprendizaje.

Científicamente hablando, el coeficiente intelectual de la mayoría de los estudiantes es normal. Hay muchas razones para el rendimiento académico de los estudiantes.

No podemos enfatizar unilateralmente la cuestión del "CI", pero también debemos analizar los métodos de aprendizaje, los hábitos de aprendizaje y los intereses de aprendizaje de los estudiantes. La disminución del rendimiento académico causada por métodos de aprendizaje inadecuados es común entre los estudiantes con un rendimiento académico en declive y es una razón importante que afecta el rendimiento académico.

Diario del Pueblo en Línea - Diálogo con expertos en educación básica: ¿Deberían evaluarse el coeficiente intelectual de los niños en edad escolar?

¿Cómo evaluar el coeficiente intelectual de una persona?

Para medir el coeficiente intelectual, normalmente se completan preguntas de prueba de coeficiente intelectual.

Los tests de CI son pruebas científicas. La prueba de coeficiente intelectual incluye 11 ítems, que incluyen conocimiento general, comprensión, aritmética, similitudes, memoria, palabras, imágenes, bloques, arreglos, acertijos y símbolos. La prueba completa dura aproximadamente una hora y se necesita aproximadamente una hora para resumir, analizar y escribir un informe de prueba.

Las pruebas de inteligencia se centran principalmente en pruebas de razonamiento verbal, como la medición de vocabulario, similitudes y diferencias de palabras, analogías y otros ítems, así como algunos ítems que miden conocimientos generales, razonamiento numérico, memoria, habilidades de percepción y habilidades organizativas. y otros artículos.

Estándares de prueba

Hay dos pruebas de coeficiente intelectual individuales que todavía se utilizan ampliamente: la Stanford-Binet. Prueba de Alfred y prueba de Wechsler.

La distribución del coeficiente intelectual de Stanford-Binet. Escala de Alfred: 140 es excelente; 120-139 es excelente; 110-119 está por encima del promedio, inteligente; 80-89 está por debajo del promedio; 70-79 está en el límite de la deficiencia intelectual;

El procedimiento de prueba comienza en un grupo de edad ligeramente inferior a la edad real de los sujetos. Si algún ítem de este grupo falla, continuará en el grupo de edad inferior hasta que todos los ítems de un determinado grupo estén calificados. Si el sujeto está calificado, este grupo de edad se utilizará como la "edad básica" para la puntuación de edad mental del sujeto, luego los grupos de mayor edad se implementarán en secuencia hasta que todos los proyectos de un determinado grupo fracasen, y este grupo de edad; ser considerada como la "edad superior" del sujeto.

¿Cómo se mide la inteligencia humana?

El CI se refiere al cociente de un test de inteligencia, es decir, divide tu edad mental por tu edad real y luego multiplica por 100. Generalmente se cree que un coeficiente intelectual entre 80 y 120 es normal y un coeficiente intelectual superior a 120 es anormal.

El test de CI, también conocido como test de inteligencia, fue propuesto por el psicólogo alemán Styron. El coeficiente intelectual es un indicador cuantitativo del nivel de inteligencia de una persona, pero también se puede expresar como el dominio del conocimiento de una persona, lo que refleja la observación, la memoria, el pensamiento, la imaginación, la creatividad y la capacidad de una persona para analizar y resolver problemas.

Factores que influyen en el valor del coeficiente intelectual:

Primero, la genética:

Se ha descubierto que los genes relacionados con el coeficiente intelectual tienen diferentes distribuciones de frecuencia en diferentes razas. CI promedio Las razas tienen más genes para el CI que las razas con un CI promedio más bajo. En términos generales, si los padres tienen un coeficiente intelectual alto, sus hijos no tendrán un coeficiente intelectual bajo.

Este factor genético también se refleja en las relaciones consanguíneas. Ambos padres son locales y sus hijos tienen un coeficiente intelectual promedio de 102. El coeficiente intelectual de los niños nacidos de padres casados en diferentes provincias es 109; si los padres son primos, hay muchos más niños con coeficiente intelectual bajo.

2. Leche materna:

La leche materna contiene una variedad de principios activos que favorecen el desarrollo intelectual de los niños, especialmente la taurina, que tiene un impacto importante en el desarrollo intelectual y es 10 veces mayor que la taurina. leche. . Según las encuestas, los niños que crecieron con leche materna tienen un coeficiente intelectual entre 3 y 10 puntos más alto que aquellos que crecieron con sustitutos de leche.

En tercer lugar, la dieta:

Una dieta monótona conduce a una falta de ciertos oligoelementos, o una dieta demasiado pequeña y una falta grave de proteínas y otros nutrientes provocará un retraso en la nutrición. Desarrollo del coeficiente intelectual. La ingesta excesiva de metales pesados como el plomo y el cobre también puede afectar el coeficiente intelectual.

Cuarto, el peso:

Los niños cuyo peso supere el 20% del de los niños normales tendrán muy poca visión, audición y capacidad para recibir conocimientos. Esto se debe a que en los niños obesos ingresa demasiada grasa al cerebro, lo que dificultará el desarrollo de las células nerviosas y la proliferación de las fibras nerviosas.

¿Cómo medir el coeficiente intelectual?

1. Otis administra de forma independiente pruebas psicológicas.

Esta prueba es la más utilizada a la hora de seleccionar empleados. El examen se realiza de forma colectiva y es muy breve. Es adecuado para seleccionar a solicitantes de empleo que no tienen altos requisitos intelectuales y tienen niveles laborales más bajos, como empleados, operadores de líneas de montaje, tabuladores informáticos, capataces junior, supervisores, etc. No apto para seleccionar solicitantes de empleo para puestos de nivel superior.

2. El Test de Personal de Wandrick

Este test es la abreviatura del test de Otis. Es especialmente común a la hora de seleccionar empleados en empresas industriales porque solo toma 12 minutos y es una A. método de detección muy económico. Aunque la prueba es simple, puede comprobar si el solicitante está calificado para algunos trabajos de bajo nivel, especialmente trabajos de oficina. Sigue siendo muy útil.

3. Prueba de clasificación de personal de Weismann

Esta también es una prueba grupal y tarda unos 30 minutos en completarse. La prueba tiene una puntuación de sección verbal, una puntuación de sección numérica y una puntuación total, y proporciona una norma para vendedores, supervisores de producción y aprendices.

4. Test de Inteligencia de Adultos de Wechsler.

Se trata de una prueba única y larga, utilizada principalmente para la selección de personal de nivel medio y superior. La realización de este tipo de examen requiere que los candidatos estén bien capacitados y tengan experiencia. La escala de inteligencia para adultos consta de dos partes: escala verbal y escala operativa. El primero incluye seis subpruebas de conocimiento general, comprensión, aritmética, semejanza, capacidad de memoria e interpretación de vocabulario, mientras que el segundo incluye cinco subpruebas de sustitución de símbolos, suplemento gráfico, diseño gráfico, sistema gráfico asociativo y configuración de formas de objetos.

Procedimientos de Implementación

El propósito de cualquier prueba es identificar las habilidades de un individuo a través de su aplicación práctica. Debe haber algunos procedimientos de implementación en aplicaciones prácticas. De lo contrario, incluso si se cumplen las tres condiciones anteriores, es posible que no pueda funcionar como prueba y lograr el propósito de identificar habilidades personales.

Los llamados "procedimientos de implementación determinados" significan que durante la implementación de un examen, todo lo que el examinador debe hacer y decir debe estar estandarizado. En otras palabras, quien utiliza la misma prueba debe hacer las mismas cosas y decir las mismas cosas.

上篇: ¿Cómo puede la aplicación externa de la medicina tradicional china aliviar el dolor causado por el cáncer de pulmón?Bajo la guía específica de la teoría de diferenciación de síndromes de la medicina tradicional china, la medicina tradicional china debe distinguir entre deficiencia, exceso y maldad. en el tratamiento de esta enfermedad. Desde la perspectiva teórica de combinar el todo y la parte, el tratamiento contra el cáncer debe combinarse con el fortalecimiento del cuerpo y la base, y el tratamiento de diferenciación de síndromes debe combinarse con el tratamiento de diferenciación de enfermedades. La medicina tradicional china cree que la etiología y patogénesis del cáncer de pulmón son la rectitud insuficiente, la acumulación de flema y toxinas y el desequilibrio del yin y el yang en los órganos internos. Sin embargo, después de una cuidadosa diferenciación. Según un estudio, la causa fundamental es la "deficiencia de qi". La rectitud insuficiente debería ser una deficiencia de qi, y no hay necesidad de dar más detalles; el estancamiento de la flema y la acumulación de veneno son causados por la acumulación de agua y humedad y el movimiento insuficiente del qi, lo que no favorece el transporte y el desequilibrio del yin y el yang en los órganos; y la disminución de la función de los órganos también son manifestaciones de deficiencia de qi. La esencia del pulmón y los cinco órganos internos están cubiertos de flores, y el Yang Qi suele ser insuficiente, por lo que la "deficiencia de Qi" debe estar dominada por la "deficiencia de Yang". Si analizamos las teorías médicas, hay pocas teorías que crean que la "deficiencia de Yang" es la patogénesis fundamental del cáncer de pulmón. El autor se remitió a las opiniones de algunos estudiosos (adjunto) y, basándose en la observación y aplicación reales, confirmó su correcta patogénesis, guiando así el tratamiento clínico y logrando buenos resultados. Se ha observado clínicamente que la mayoría de los pacientes con cáncer de pulmón, especialmente aquellos con cáncer de pulmón en etapa temprana, media y tardía, se caracterizan por una saburra grasa en la lengua, una saburra fina y blanca y otros síndromes de deficiencia de yang como tez pálida, fatiga mental, fatiga y fatiga, etc. Hay manifestaciones obvias o no obvias. Mejoró un poco después de ser tratado con medicamentos fortalecedores y que calientan el Yang, pero básicamente se recuperó después de suspenderlo por un período de tiempo (aproximadamente 1 mes) y mejoró nuevamente con medicamentos que calientan el Yang. Por lo tanto, basándose en el análisis de la patogénesis de la MTC y la práctica médica, el autor demuestra que la patogénesis fundamental del cáncer de pulmón es la "deficiencia de yang", por lo que el método de calentar el yang y reponer el qi debe utilizarse durante todo el tratamiento del cáncer de pulmón. La receta básica (la receta principal para el cáncer de pulmón) es: 10 g de ginseng (o ginseng americano), 30 g de astrágalo, 15 g de Ophiopogon japonicus, 9 g de Schisandra chinensis, 20 g de ramita de casia, 30-60 g de acónito (primero frito), 15 g de cuscuta, 15 g de ligustrum. lucidum y 3 g de asta de terciopelo, Epimedium 6555. (1) Diferenciación y tratamiento del síndrome 1. Síndrome de deficiencia de bazo y flema-humedad: tos con exceso de flema, opresión en el pecho, falta de energía, tez pálida, heces blandas, lengua pálida y grasa, saburra blanca y grasosa y pulso lento o resbaladizo. Tratamiento: tonificar el bazo y eliminar la humedad, calentar el yang y reponer el qi, resolver la flema y disipar el estancamiento. Receta: El cáncer de pulmón es la prescripción principal, y se utilizan hierbas que fortalecen el bazo y reducen la humedad, como Atractylodes 15 g, Poria 15 g, Pinellia 10 g, cáscara de mandarina 10 g, Coix 15 g, Oyster 30 g, Fritillaria 15 g. 2. Síndrome de deficiencia de Qi y Yin: tos sin flema o poca flema o flema espumosa, o tos amarilla y difícil de toser, sangre en el esputo, dolor en el pecho y dificultad para respirar, malestar e insomnio, sequedad de boca y estreñimiento. lengua roja, descamación o sin descamación Recubrimiento, recuento de pulsos. Método de tratamiento: Reponer el qi y nutrir el yin, calentar el yang y limpiar los pulmones. Recetas: La receta principal para el cáncer de pulmón es utilizar hierbas que repongan el qi y nutran el yin, como Adenophora 30 g, Ophiopogon japonicus 15 g, Hedyotis diffusa 30 g, Morus alba 15 g, Rehmannia glutinosa 15 g, Prunella vulgaris 30 g, etc. Si hay sangre en el esputo, se pueden añadir 15g de agrimonia, 15g de cardo, 10g de gelatina de piel de burro (disuelta) y otros medicamentos. 3. Síndrome de estancamiento de Qi y estasis sanguínea: tos, sangre en el esputo, dificultad para respirar, plenitud u hormigueo en el pecho y los flancos, heces secas, equimosis o manchas moradas en la lengua, pelaje amarillo fino, pulso fino o astringente. Tratamiento: Calentar el yang, promover el qi, eliminar la estasis sanguínea y dispersar el estancamiento. Prescripción: La prescripción principal para el cáncer de pulmón utiliza medicamentos para promover la circulación sanguínea y eliminar la estasis sanguínea, como Angelica sinensis 15 g, Rehmannia glutinosa 15 g, semilla de melocotón 10 g, Salvia miltiorrhiza 15 g, raíz de peonía roja 15 g, Citrus aurantium 10 g, Curcuma longum 10 g. Melia toosendan 65438. 4. Síndrome severo de toxina por calor: fiebre alta, dificultad para respirar, tos, flema espesa amarilla o con sangre, dolor en el pecho, boca amarga, sed, estreñimiento, orina corta y roja, lengua roja, saburra amarilla y seca y gran y pulso rápido. Tratamiento: disipar el calor, purgar el fuego, desintoxicar y reducir la hinchazón. Receta: Decocción de Baihu Chengqi. Medicinal: 30 g de yeso, 10 g de Anemarrhena, 10 g de ruibarbo, 10 g de coptis, 30 g de Houttuynia cordata, 15 g de diente de león, 15 g de agrimonia, 10 g de Trichosanthes chinensis, 10 g de Scutellaria baicalensis. Este tipo es un tipo especial de cáncer de pulmón. La mayoría de ellos son signos de calor excesivo causado por una infección pulmonar. Es un síndrome estándar, pero la realidad sigue siendo la "deficiencia de yang". De acuerdo con el principio de "tratar los síntomas cuando se producen primeros auxilios", el tratamiento debe consistir en eliminar el calor y purgar el fuego, desintoxicar y reducir la hinchazón, combinado con medicación intravenosa cuando sea necesario. Una vez que la condición mejore, la prescripción principal de calentar el yang y reponer el qi para el tratamiento del cáncer se sumará o restará según el síndrome. 5. Síntomas de deficiencia de Qi y sangre: tez apagada, mareos, fatiga, fatiga mental, sudoración espontánea al moverse, dificultad para respirar y palpitaciones, pérdida de apetito, leucopenia, lengua pálida, lengua grasa, menos saburra y pulso filiforme. Tratamiento: Reponer el qi y nutrir la sangre, calentar el yang y nutrir el yin. Receta: La receta principal para el cáncer de pulmón se complementa con Qi y medicamentos nutritivos para la sangre, 9 g de Angelicae Sinensis, 15 g de Psoralen, 12 g de Fried Atractylodes, 12 g de Deer Antler Cream, 20 g de Rehmannia glutinosa, 30 g de Amomum villosum, 12 g de Zihe. Che, 15 g de baya de goji, 20 g de mijo Spatholobi y 10 g de gelatina de piel de burro. Los síntomas del cáncer de pulmón son complejos y existen muchas complicaciones. A medida que avanza la enfermedad, la diferenciación del síndrome también varía y se debe aplicar la medicina tradicional china durante todo el tratamiento. Por lo tanto, debemos captar la situación específica y utilizarla con flexibilidad para tratarla correctamente. 下篇: ¿Cómo hacer una reserva en el Salón Conmemorativo de la Revolución de Yan'an?

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