Reglamento de pasantías para estudiantes y empleo para graduados de la provincia de Guangdong (revisión de 2019)
Las prácticas mencionadas en esta normativa se refieren a actividades docentes prácticas relacionadas con la profesión organizadas por colegios y universidades en función de objetivos de formación profesional y planes docentes.
El término "pasantía de empleo para graduados", tal como se menciona en este Reglamento, se refiere a los programas de pasantías organizados por los gobiernos populares en todos los niveles u organizaciones populares para graduados que no han trabajado dentro de un año después de graduarse en agencias estatales. Empresas, instituciones, grupos sociales y otras organizaciones sociales. Formación en adaptabilidad laboral organizada por la organización.
Las pasantías de estudiantes de educación académica en escuelas secundarias profesionales y escuelas técnicas dentro de la región administrativa de la provincia y las pasantías laborales de egresados de escuelas secundarias profesionales y escuelas técnicas con residencia permanente en la provincia se implementarán en de conformidad con estas normas. Artículo 3 Las pasantías de estudiantes se apegan a los principios de organización escolar, apoyo gubernamental y participación social.
Los alumnos se adhieren a los principios de voluntariedad individual, apoyo y asistencia del gobierno y participación social. Artículo 4 Los departamentos de educación, recursos humanos y seguridad social de los gobiernos populares a nivel de condado o superior serán responsables de la orientación, coordinación, supervisión y gestión de las pasantías de estudiantes de acuerdo con sus respectivas responsabilidades.
Los departamentos de finanzas, salud, gestión de emergencias, supervisión y gestión del mercado, impuestos y otros departamentos deben hacer un buen trabajo en las pasantías de estudiantes de acuerdo con sus respectivas responsabilidades. Artículo 5 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior elaborarán planes generales para el trabajo de pasantías, fortalecerán la orientación y coordinación del trabajo de pasantía y promoverán a los graduados para mejorar su empleabilidad.
Los departamentos de recursos humanos, seguridad social, educación, finanzas y otros deben llevar a cabo el trabajo relacionado con la libertad condicional de acuerdo con sus respectivas responsabilidades.
Los sindicatos, la Liga de la Juventud Comunista, la Federación de Mujeres y otros grupos sociales deben ayudar al gobierno popular y a sus departamentos pertinentes a realizar prácticas. Artículo 6 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior formularán políticas preferenciales para alentar a las empresas, instituciones, grupos sociales y otras organizaciones sociales a aceptar pasantías para estudiantes y pasantías de posgrado, a fin de atraer, cultivar y reservar talentos para el desarrollo sostenible de la economía local. y desarrollo social. Capítulo 2 Organización y Garantía Artículo 7 Las escuelas deben cumplir concienzudamente las responsabilidades organizativas de las prácticas de los estudiantes en función de las características profesionales y los objetivos de formación, y mejorar las capacidades prácticas, creativas, empleables y empresariales de los estudiantes. Artículo 8 Garantizar las prácticas de los estudiantes es responsabilidad común de toda la sociedad.
Las agencias estatales, las empresas estatales y estatales, las instituciones financieras y los grupos sociales deben aceptar pasantías para estudiantes de acuerdo con una cierta proporción de empleados actuales. La proporción específica será determinada por el gobierno popular en o. por encima del nivel de prefectura.
Otras empresas, instituciones, grupos sociales y organizaciones sociales deben brindar asistencia y comodidad para las actividades de pasantías estudiantiles organizadas por la escuela. Artículo 9 La escuela, junto con agencias estatales, empresas, instituciones y grupos sociales, construirá bases de pasantías de acuerdo con los principios de negociación voluntaria, ventajas complementarias y participación en beneficios para brindar conveniencia a las pasantías de los estudiantes. Artículo 10 Las organizaciones industriales deben orientar y alentar a las empresas e instituciones de la industria a cooperar con las escuelas, aprovechar al máximo los recursos, la tecnología y las ventajas de la información de la industria, promover * * * la construcción de bases de pasantías y llevar a cabo proyectos de cooperación. Artículo 11 La escuela organizará fondos especiales para las pasantías de los estudiantes de acuerdo con el reglamento. Artículo 12 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior y los departamentos competentes de recursos humanos y seguridad social se mantendrán al tanto de la situación laboral de los graduados locales y organizarán a los graduados locales que no hayan sido empleados dentro de un año después de la graduación para participar en pasantías. de manera planificada para ampliar las oportunidades de empleo. Artículo 13 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior podrán, según sea necesario, determinar unidades que cumplan con las siguientes condiciones como bases de pasantías:
(1) Fuerte sentido de responsabilidad social y gestión estandarizada;
(2) Proporcionar voluntaria y continuamente un cierto número de puestos de prácticas;
(3) Los puestos de prácticas proporcionados tienen un cierto contenido técnico y empresarial, lo que puede garantizar que los graduados mejoren sus habilidades y capacidades laborales. .
Al determinar las bases de pasantías, los gobiernos populares a nivel de condado o superior deben considerar la distribución industrial de las unidades, dar prioridad a las industrias ventajosas que son clave para el desarrollo local y, al mismo tiempo, atraer la participación. de empresas e instituciones de diferentes industrias para satisfacer las necesidades de pasantías. Artículo 14 Las organizaciones industriales deben orientar y alentar a las empresas e instituciones de la industria a ofrecer activamente puestos de pasantías. Artículo 15 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior fortalecerán la inspección y orientación de las bases de pasantías y resolverán rápidamente las dificultades y problemas encontrados durante el trabajo de pasantías.
Si una unidad de aprendices no cumple con sus deberes de gestión de aprendices de acuerdo con la ley, el gobierno popular a nivel de condado o superior cancelará sus calificaciones básicas de aprendices. Artículo 16 Las escuelas deberían reforzar la publicidad de las políticas de prácticas y considerarlas como una parte importante de la orientación laboral. Artículo 17 Los periódicos, la radio, la televisión, Internet y otros medios deben dar amplia publicidad al sistema de pasantías y a la experiencia y prácticas de las empresas e instituciones en la realización de pasantías, a fin de crear una buena atmósfera de preocupación generalizada y participación conjunta de todas las partes. Capítulo 3 Normas y gestión de las prácticas Artículo 18 Las prácticas de los estudiantes generalmente las organiza la escuela. Si los estudiantes solicitan ponerse en contacto con la unidad de prácticas por su cuenta, deberán obtener el consentimiento de la escuela. Las escuelas deben hacer arreglos para que los instructores en prácticas comprendan la situación de las prácticas y realicen una gestión y evaluación unificadas.