El número de teléfono y otra información de contacto de la Oficina de Asuntos Académicos de Guangzhou Panyu Vocational and Technical College.
Dos. Introducción a la Escuela Técnica y Vocacional de Guangzhou Panyu La Escuela Técnica y Vocacional de Guangzhou Panyu (anteriormente conocida como Instituto de Tecnología Panyu, Escuela Técnica y Vocacional de Panyu) se estableció en 1993 y fue aprobada oficialmente por el Ministerio de Educación en septiembre de 1997. Es uno de los primeros colegios públicos de formación profesional ordinaria de tiempo completo en el país y el primero en Guangzhou. En 2003, fue reconocida por el gobierno municipal de Guangzhou como institución líder en educación vocacional superior. En abril de 2005, aprobó la evaluación del nivel de trabajo de formación de talentos del Ministerio de Educación con resultados "excelentes". Junio de 5438 En febrero de 2006, fue reconocida por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Hacienda como una de las primeras 28 escuelas de construcción en el "Plan Nacional Modelo de Construcción de Escuelas Vocacionales". Junio de 5438 En febrero de 2009, pasó la inspección de aceptación por parte del Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas y fue aprobado oficialmente como uno del primer grupo de escuelas vocacionales superiores modelo nacional. En noviembre de 2010, el Gobierno Popular de la provincia de Guangdong le otorgó el título de “Colectivo Avanzado para la Educación Técnica y Profesional en la Provincia de Guangdong”. 2065438 En mayo de 2004, ganó el premio más alto en el campo de la educación vocacional en China: el 4º Premio de Educación Vocacional Huang Yanpei "Premio a la Escuela Excelente". En julio de 2014, el Ministerio de Educación la nombró una de las “50 mejores universidades con experiencia laboral típica para graduados en el país”. En noviembre de 2016, se convirtió en la unidad de construcción de proyectos de construcción de escuelas vocacionales de primera clase en la provincia de Guangdong. En julio de 2017, ganó la lista de las “50 mejores universidades vocacionales nacionales con influencia internacional” y las “50 mejores universidades vocacionales nacionales con contribuciones de servicios”.
La escuela está ubicada en el distrito de Panyu, ciudad de Guangzhou, en el interior del delta del río Perla, y cubre un área de 2.067 acres. El área del edificio de la escuela es de 329.800 metros cuadrados. supera los 65.438 millones de yuanes, de los cuales el valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza y investigación científica supera los 2.980 millones de yuanes, la biblioteca tiene una superficie de 30.700 metros cuadrados y cuenta con más de 4.300 asientos de lectura. La biblioteca cuenta actualmente con más de 12.300 libros en papel, aproximadamente 2.900 GB de libros electrónicos, casi 880 tipos de revistas en papel y más de 8.360 tipos de revistas electrónicas. Hay 41 bases de formación en el campus, 176 bases de formación fuera del campus, 11.769 estudiantes de tiempo completo y los estudiantes están distribuidos en 65.438 países. El campus es una unidad parecida a un jardín en Guangzhou, con picos ondulados, ondulantes olas azules, flores y pasto verde. Ganó el título de "Campus encantador de colegio vocacional nacional" en 2012 y es conocida como una de las universidades más bellas de China.
La escuela se centra principalmente en la educación técnica y profesional superior, con la Escuela de Finanzas y Economía, la Escuela de Administración, la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, la Escuela de Ingeniería Civil, la Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales, la Escuela de Lenguas Extranjeras y Comercio Exterior, Escuela de Ingeniería de la Información, y Escuela de Arte y Diseño, Escuela de Joyería, Escuela de Marxismo, Escuela de Educación Continua y otras once facultades, con 44 carreras estrechamente relacionadas con la estructura industrial y el desarrollo social. necesidades de la región del delta del río Perla. En la actualidad, la escuela cuenta con 6 carreras clave en construcción de escuelas vocacionales superiores modelo nacionales, que incluyen diseño y fabricación de juguetes, tecnología de redes informáticas, gestión financiera, diseño y producción de comunicación visual, administración hotelera, artesanía y tasación de joyas, y 1 escuela vocacional superior nacional. Especialidades de demostración a nivel nacional, 2 especialidades con apoyo financiero central para mejorar las capacidades de desarrollo de la industria de servicios profesionales, 2 plataformas de educación colaborativa a nivel provincial, 9 especialidades de demostración a nivel provincial y 8 especialidades de construcción clave a nivel provincial. 12 especialidades provinciales en construcción de marcas, 8 facultades municipales de especialidad, 2 facultades municipales de demostración de cooperación entre escuelas y empresas, 2 facultades industriales, 6 especialidades municipales de demostración, 6 especialidades municipales clave en construcción, 15 cursos de productos de calidad nacionales, 25 cursos de calidad a nivel provincial, 40 cursos municipales; -cursos de calidad de nivel; 14 cursos de recursos de calidad a nivel nacional * * *, 31 cursos abiertos de calidad (construcción) a nivel provincial, 5 cursos abiertos de calidad en línea a nivel provincial (construcción) y 2 cursos abiertos de video de calidad a nivel nacional; cursos abiertos de video de calidad a nivel provincial; 1 base de capacitación práctica en el campus a nivel nacional, 7 bases de capacitación práctica en el campus a nivel provincial, 9 bases de capacitación práctica en el campus a nivel municipal y 2 bases de capacitación práctica fuera del campus a nivel provincial para estudiantes universitarios, 10 proyectos de base de enseñanza práctica (construcción) fuera del campus a nivel provincial y 2 bases de capacitación de demostración fuera del campus a nivel municipal.
La escuela coopera activamente con empresas e institutos de investigación científica para construir una plataforma de investigación y desarrollo de tecnología de aplicaciones. Estableció el Centro de Desarrollo de Tecnología de Ingeniería de Joyería de la Universidad de la Provincia de Guangdong, el Centro de Investigación de Tecnología de Ingeniería de Joyería de la Provincia de Guangdong, el Centro de Investigación de Tecnología de Ingeniería de Big Data de Educación Vocacional Inteligente de la Provincia de Guangdong, el Centro de Investigación de Tecnología de Ingeniería de Aplicaciones de Impresión 3D de Productos Inteligentes de Cuero de la Provincia de Guangdong, la Construcción e Inspección Ecológica de la Provincia de Guangdong Centros de ingeniería como el Centro de Investigación de Tecnología de Ingeniería, la Base de Investigación de Humanidades y Ciencias Sociales de Guangzhou, el Instituto de Demostración de Transferencia de Tecnología de Guangzhou (Centro) y otras 39 instituciones de investigación científica. Se han producido una serie de innovaciones científicas y tecnológicas representadas por patentes. Las solicitudes de patentes, las autorizaciones de patentes, las patentes válidas y la competitividad de las patentes entraron en el ranking de patentes de las 500 universidades chinas más importantes en 2017 y ganaron el Premio a la Contribución a la Creación de Patentes de Guangzhou en 2013. Ha llevado a cabo numerosos proyectos de investigación científica de alto nivel, como el Proyecto de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, el Proyecto de la Fundación Nacional de Ciencias Sociales (Educación), el Proyecto de Planificación Nacional de la Educación y el Proyecto de Humanidades y Ciencias Sociales del Ministerio de Educación. Publicó muchos artículos influyentes de investigación y enseñanza científica, siendo el más citado 604 veces.