Plan de trabajo de la semana 16 de jardín de infantes
Plan de trabajo de la semana 16 del jardín de infantes (6 artículos) 1. Fines educativos:
Para fortalecer aún más la educación sobre seguridad en los jardines de infantes, ayudar a los niños a establecer conciencia de seguridad, dominar los conocimientos de seguridad y mejorar Capacidades de autoprotección y autorrescate, y desarrollar el hábito de manejar correctamente la vida diaria y las emergencias de seguridad. Nuestro equipo de la escuela secundaria decidió mejorar la conciencia de seguridad de los niños a través de varios canales, enseñarles varios métodos de autoprotección y permitirles operar. un ambiente seguro crecer sanamente. Un plan de educación sobre seguridad especialmente formulado:
2. Contenidos educativos clave:
1. El jardín de infantes es el lugar principal para que los niños aprendan y realicen actividades.
(1) Los niños tienen prohibido salir del salón de actividades y del jardín de infantes sin autorización.
(2) Fortalecer la educación regular. Está estrictamente prohibido aglomerarse y abuchear en los pasillos, evitar colisiones y tener cuidado de no provocar que los niños se golpeen o caigan mientras juegan.
(3) Fortalecer la educación sobre seguridad en los deportes al aire libre, enseñar a los niños a utilizar correctamente equipos deportivos medianos y grandes, recordarles que no jueguen juegos peligrosos y prevenir lesiones causadas por juguetes.
(4) Fortalecer la educación sobre seguridad en las actividades al aire libre, permitir que los niños comprendan los asuntos de seguridad a los que se debe prestar atención en las actividades al aire libre y garantizar reuniones y viajes ordenados para garantizar que no se produzcan accidentes durante las actividades.
(5) Preste atención a la educación sobre salud mental y las consultas sobre trastornos psicológicos de los niños, y prevenga y reduzca otras lesiones, autolesiones y accidentes con autolesiones causados por enfermedades mentales de los niños.
2. Educación en seguridad vial. Es necesario combinar las características de edad de los niños de clase media y la situación real del parque para fortalecer la educación de los niños sobre caminar, conducir vehículos motorizados, señales de tránsito y otros sentidos comunes para evitar accidentes de tránsito.
3. Educación en seguridad contra incendios. Eduque a los niños pequeños para que no jueguen con fuego o mercancías peligrosas, déjeles comprender conocimientos sencillos sobre protección contra incendios, conozca el número de teléfono de la alarma contra incendios y cómo llamar a la policía, fortalezca la educación sobre autorrescate y escape, identificación de incendios, etc., para que todos los maestros y estudiantes comprenden los conocimientos sobre protección contra incendios y tienen conciencia sobre la protección contra incendios para garantizar que el jardín de infantes, los maestros y los estudiantes no sufran daños por el fuego.
4. Higiene, prevención de enfermedades y educación en seguridad alimentaria. Comprender el sentido común de higiene, como no comer alimentos impuros y beber agua cruda, y desarrollar buenos hábitos de higiene, como lavarse las manos antes de las comidas y hacer gárgaras después de las comidas.
5. Educación para la prevención de desastres naturales. Es necesario fortalecer la educación de los niños sobre tormentas, terremotos, inundaciones, deslizamientos de tierra, rayos, ahogamientos, autorrescate, etc., para garantizar que se minimicen las pérdidas por desastres naturales.
3. Formularios de educación:
1. Los jardines de infancia instalan tableros de anuncios y páginas web de seguridad y envían cartas a los padres. Promover conocimientos sobre seguridad entre niños y padres para crear un ambiente seguro.
2. Realizar actividades de educación en seguridad. Cada clase organiza actividades de educación en seguridad a través de reuniones matutinas, aprendizaje y educación colectiva, juegos, etc. , se integrarán en las actividades del día para mejorar aún más la capacidad de prevención de diversas infracciones y la autoprotección.
3. Promover conocimientos sobre seguridad entre padres y niños, clase por clase, a través de intercambios en la escuela, actividades para padres de media jornada y otros canales.
Cuarto, actividades educativas específicas:
1. Obras de construcción peligrosas
2. Prevención de quemaduras
3. "Conociendote"
4. Solo en casa
5. ¿A qué debo prestar atención cuando visito el zoológico?
6. Tomaré el ascensor
7. "Qué debo hacer si hay un terremoto"
8.
9. Preste atención a la seguridad vial
10. "No jugamos con fuego"
Plan de trabajo de la semana 16 de jardín de infantes (6 artículos) 2 Después del Año Nuevo, Es el trabajo docente del segundo semestre. Este semestre, todavía estoy involucrado en el trabajo educativo en la clase de jardín de infantes. El plan de trabajo de seguridad sigue siendo la primera prioridad en el plan de trabajo de la clase media del jardín de infantes. Para implementar el espíritu del "Esquema" del jardín de infantes y priorizar la seguridad personal de los niños, hemos formulado un plan de trabajo de seguridad para las clases de jardín de infantes este semestre de la siguiente manera:
Primera semana: puedo seguir jugando la diapositiva.
Finalidad: Educar a los niños a protegerse cuando están al aire libre.
Semana 2: Conozca las señales de tráfico comunes.
Objetivo: Cuando los niños salen, aprenden a ver las señales de tráfico con claridad y aprenden a ajustar su comportamiento social según las señales.
Semana Tres: Protegiendo los Cinco Sentidos
Propósito: A través de actividades cognitivas, educar a los niños sobre si pueden meterse la pelota en la nariz y los oídos sin hablar.
Semana 4: Uso seguro de los electrodomésticos
Objetivo: Orientar a los niños a utilizar los electrodomésticos de forma segura y a no jugar con aparatos inseguros.
Semana 5: No subiré al balcón si es demasiado alto
Objetivo: Educar a los niños para que no se suban al balcón de casa ni de ningún otro lugar.
Semana 6: El juego es divertido, no lo exprimiré.
Propósito: Educar a los niños a ser modestos y no abarrotados cuando juegan.
Semana 7: Entender los productos de vidrio
Propósito: Permitir que los niños comprendan los productos de vidrio, conozcan sus características frágiles y eviten ser apuñalados por vidrios rotos.
Semana 8: Entendiendo las articulaciones
Propósito: Educar a los niños a no tirar con fuerza cuando están al aire libre.
Semana 9: No hago cosas peligrosas.
Propósito: Profundizar aún más la comprensión de los niños sobre las mercancías peligrosas.
Semana 10: Trampolín
Objetivo: Educar a los niños a ajustar su altura cuando juegan en el trampolín para evitar colisiones entre ellos.
Semana 11: Cuando un desconocido llama a la puerta.
Objetivo: Educar a los niños a no abrir la puerta a desconocidos.
Semana 12:
Historia: Honghong busca a su madre.
Objetivo: Educar a los niños para que vayan de compras con los adultos y no se separen de sus padres.
Semana 13: Hablando de bocas pequeñas
Objetivo: Educar a los niños para que no se lleven residuos a la boca.
Semana 14:
Entendiendo las Tormentas Eléctricas
Propósito: Educar a los niños para que no salgan durante las tormentas, se refugien de la lluvia y no jueguen bajo árboles grandes.
Semana 15: Esto es lo que hago cuando me caigo.
Objetivo: Penetrar en la conciencia de autoprotección.
Semana 16: Mingming bajó las escaleras.
Objetivo: Educar a los niños para que no se amontonen al bajar las escaleras.
Semana 17: Distinguir entre el bien y el mal
Propósito: Mejorar la conciencia de seguridad de los niños distinguiendo entre el bien y el mal en el conocimiento de seguridad.
Plan de trabajo de la semana 16 del jardín de infantes (6 artículos) 3 Los niños de clase media se encuentran en el período de transición entre los niños de clases pequeñas y los niños de clases grandes. Sus habilidades de autoprotección se forman gradualmente y su conciencia de seguridad se establece gradualmente. pero aún necesitan que se les recuerde la guía y la orientación de los maestros. Aunque llevan un año de vida, todavía necesitan formación. Por lo tanto, de acuerdo con la situación real y el nivel actual de los niños de nuestra clase, este semestre se tomarán medidas para cultivar la autocapacidad independiente y fortalecer el entrenamiento regular, mejorar gradualmente la capacidad de autoprotección y la conciencia de seguridad de los niños, y llevar a cabo algunas tareas correspondientes. actividades de educación en seguridad.
Este semestre estoy trabajando como educadora en la clase media del jardín de infantes. La seguridad en el trabajo sigue siendo la prioridad número uno para los jardines de infancia. Para implementar el espíritu del "Esquema" del jardín de infantes y poner la seguridad personal de los niños en primer lugar, el plan de trabajo de seguridad de la clase de jardín de infantes para este semestre se formula de la siguiente manera:
(1) Los maestros deben hacer lo siguiente :
1. Cumpla con la inspección matutina diaria. Asegúrese de que los niños no traigan artículos peligrosos al parque e implemente estrictamente el sistema de seguridad infantil cuando sea necesario.
2. Velar por la ventilación y limpieza del aula, velar por la seguridad e higiene de los materiales en los rincones de la zona y desinfectar los juguetes periódicamente. Para prevenir a tiempo la aparición de enfermedades infecciosas, asegúrese de que cada persona tenga una toalla y una taza.
3. Complete estrictamente el registro de entrega, cuente el número de personas y artículos de manera oportuna y explíquelo claramente al maestro siguiente.
4. Compruebe si hay elementos peligrosos cuando el niño toma la siesta, compruebe si el niño tiene malos hábitos de sueño, como cubrirse la cabeza, y corríjalos a tiempo.
5. Durante las actividades al aire libre, los maestros deben verificar cuidadosamente la seguridad del lugar de la actividad, eliminar los factores inseguros de manera oportuna para garantizar la seguridad de los niños y no olvidar las pertenencias de los niños después de la actividad.
(2) Educación infantil:
1. Educar a los niños para que no se suban al balcón de casa ni de ningún otro lugar.
2. Garantizar la seguridad al subir y bajar escaleras. Los niños pueden hacerlo sin empujar, tirar o saltar.
3. Los niños saben que no deben caminar con extraños ni comer comida de extraños. Debes saber que no puedes dejar a un adulto ni a tu cuerpo casualmente.
4. Los niños saben que no deben meter las manos entre puertas, escritorios y sillas para evitar lesiones.
5. Cuando jueguen juguetes o juegos en actividades al aire libre, pueden ser humildes unos con otros, no abarrotados, y los niños se supervisan entre sí. Ayúdense mutuamente mientras sostienen el dispositivo para mantener a su hijo seguro.
6. Sepa no tocar enchufes y otros aparatos eléctricos, y no juegue con aparatos eléctricos inseguros. Preste atención a la seguridad al jugar con tijeras y sepa utilizarlas correctamente.
7. A través de actividades cognitivas, sé no poner bolas de papel, botones, etc. Métete en mis oídos y nariz, no me pongas objetos extraños en la boca y no juegues con ropa u otros objetos peligrosos durante la hora de la siesta.
8. Comprender las señales de tráfico comunes. El propósito es que los niños aprendan a ver las señales de tráfico con claridad al salir y aprendan a ajustar su comportamiento social de acuerdo con las señales.
9. Educar a los niños para que no hagan cosas peligrosas y al mismo tiempo profundizar en su comprensión de las mercancías peligrosas.
10. Distinguir entre el bien y el mal. Al identificar lo correcto y lo incorrecto del conocimiento sobre seguridad, los niños pueden mejorar su conciencia sobre la seguridad.
11. Recuerde la dirección de su casa, número de teléfono, nombres de sus padres, etc. , “Conozca los teléfonos especiales 110, 119, 120”.
Naturalmente, se llevarán a cabo actividades específicas en diversos aspectos de la vida del jardín de infancia, actividades educativas y didácticas y juegos. Sólo ayudando a los niños a comprender conocimientos y métodos simples de autoprotección a través de diversas actividades se puede garantizar realmente la seguridad de los niños.
Plan de trabajo de la semana 16 de jardín de infantes (6 artículos) 4 1. Ideología rectora
Adherirse a la política de "la seguridad primero, la prevención primero" y publicar las leyes y regulaciones relacionadas con la seguridad en el trabajo Como línea principal, implementamos el sistema de responsabilidad de seguridad en todos los niveles, fortalecemos la educación y capacitación en seguridad, fortalecemos la supervisión e inspección, llevamos a cabo una rectificación especial de seguridad en profundidad, promovemos el desarrollo constante de la educación de jardín de infantes y la calidad de la enseñanza, y siempre ponemos el La seguridad de los maestros y estudiantes en el jardín de infantes es lo primero.
En la vida diaria, los padres pueden brindar educación sobre seguridad a sus hijos al azar a través de conversaciones, imágenes, experiencias personales, etc., para mejorar la conciencia y el conocimiento sobre seguridad de sus hijos.
Cuando el niño duerma la siesta, comprobar si hay mercancías peligrosas, comprobar si el niño tiene malos hábitos de sueño, como cubrirse la cabeza, meterse objetos extraños en la boca, etc., y corregirlos. a tiempo.
En segundo lugar, objetivos educativos
El trabajo de seguridad en el jardín de infantes aún tiene un largo camino por recorrer. Incorporar el trabajo de seguridad en el trabajo diario de los jardines de infancia para mejorar la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes. El niño tiene poca conciencia de autoprotección debido a usted
1. Mejore la conciencia de autoprotección del niño. Los niños tienen poca experiencia en la vida, pero son curiosos y fáciles de explorar. Quieren moverse, tocar y saborear todo y no pueden predecir cómo se comportarán durante las actividades. Por eso los accidentes ocurren con frecuencia. Como docente, debes educar a tus hijos en materia de prevención de giros, caídas de objetos, electricidad y accidentes de tránsito, y mejorar constantemente su conciencia y habilidades de autoprotección.
2. Reforzar las inspecciones matutinas para eliminar posibles riesgos de accidentes. Los maestros deben fortalecer las inspecciones matutinas y educar a los niños para que no traigan artículos peligrosos al jardín de infantes (como alfileres, botones, agujas afiladas, cuchillos, etc.) para evitar que objetos extraños caigan en la cavidad nasal, la boca, etc. Y preste atención a los artículos que traen sus hijos durante el chequeo diario de la mañana. Revise y desinfecte los juguetes con regularidad y repárelos o reemplácelos si están dañados.
3. Potenciar el ejercicio físico y mejorar la condición física de los niños. A los niños con constitución débil no les gustan las actividades, lo que resulta en un equilibrio y coordinación de movimientos deficientes, una respuesta lenta a las situaciones y se lesionan fácilmente en accidentes. Por tanto, los profesores deben potenciar el ejercicio físico de los niños y mejorar sus capacidades de autoprotección.
4. Se debe proporcionar educación sobre seguridad a los niños durante el contacto familiar. Utilice estrictamente las tarjetas para recoger y dejar a los niños, de modo que pueda recoger y dejar a los niños con la tarjeta. De lo contrario, debe comunicarse con el maestro con anticipación y utilizar el libro de contactos familiares, el jardín de padres y la selección de los padres; Horarios de entrada y salida para dar a conocer la importancia de la educación sobre seguridad para los niños y permitir que los padres le presten atención.
5. Realizar control de seguridad. Revise oportunamente las mesas, sillas y camas en la sala de siesta de la clase para evitar algunos peligros ocultos. El maestro en la clase verifica los factores inseguros que ocurren fácilmente en la vida diaria, como las siestas, y recuerda a los niños que no traigan juguetes pequeños; cama, y permanecer quieto durante las actividades de lavado y no empujar, extruir, etc. Y elimine los factores inseguros del propio niño, como cortarse las uñas con frecuencia para evitar lastimar a otros debido a uñas demasiado largas, fortaleciendo aún más la conciencia de seguridad del niño.
6. La educación en seguridad impregna las actividades diarias.
(1) A través de conversaciones, viendo videos de educación sobre seguridad y otras actividades, utilice algunos accidentes a su alrededor para educar a los niños, permítales comprender algunos accidentes de seguridad y casos de autoprotección, y mejorar sus habilidades de autoprotección.
(2) Educación especial sobre prevención de incendios, prevención de inundaciones, ayuda en casos de desastre, etc.; uso de números de teléfono especiales sobre cómo protegerse contra rayos, etc.
La educación en seguridad debe ser más específica y eficaz. Los jardines de infancia deben realizar inspecciones especiales de posibles riesgos para la seguridad en los jardines de infancia en función de las características del jardín de infancia y de los niños. y llevar a cabo educación de seguridad específica. Mejorar las capacidades de protección de seguridad de los niños. En caso de un incidente de seguridad, no entre en pánico y utilice lo que ha aprendido para protegerse.
Permita que los padres cooperen con las actividades educativas de seguridad de la clase y enseñen a sus hijos algunos conocimientos de seguridad y medidas preventivas. Por ejemplo, escriba la dirección de su casa, el número de teléfono, el nombre de sus padres, etc. Entrene a sus hijos para que identifiquen direcciones y adviértales que no confíen en extraños y que no abran la puerta solos en casa.
A través de actividades abiertas a los padres, les permitimos comprender nuestros métodos educativos y nuestros conceptos educativos, y les permitimos cooperar activamente con nuestro trabajo.
Plan de trabajo de la semana 16 de jardín de infantes (6 artículos) 51. Enseñar conocimientos de protección de seguridad
Primero, elija materiales didácticos que puedan mejorar la conciencia de autoprotección de los niños y ser aceptados por los niños, como como permitir que los niños comprendan las señales de tránsito y obedezcan las reglas de tránsito.
2. Utilice charlas matutinas, actividades de reuniones matutinas y actividades educativas concentradas para brindar educación sobre seguridad a los niños de manera regular o aleatoria. Utilice imágenes o educación cinematográfica y televisiva para guiar a los niños a observar imágenes, mirar televisión, comprender la información de seguridad y guiarlos para que hablen sobre los incendios que vieron en imágenes o televisión y las razones del desastre. Ayudar a los niños a saber cómo evitar accidentes, mejorando así sus capacidades de vigilancia y prevención frente a incendios y desastres. Hacerles saber a los niños que el "119" es el teléfono de alarmas contra incendios y cómo salvarse.
En tercer lugar, enseñe a los niños algo de sentido común básico relacionado con la seguridad y sepa qué es peligroso, qué puede dañar el cuerpo y qué no se debe tocar, como un cuchillo que puede cortar, agua hirviendo que quemar, y vidrio que puede pincharte las manos espera. Enseñe a los niños señales de seguridad y números de emergencia.
4. Enseñar a los niños pequeños los conocimientos y medidas para prevenir y controlar la gripe (como la gripe A h1n1) a través de fotografías y vídeos. Fortalecer la educación sobre el uso del agua, uso del fuego, prevención del tráfico, alimentación y prevención de la influenza. 1. Seguridad de materiales y tráfico, y llevar registros. Por ejemplo, a los niños a menudo se les enseña a no caminar alrededor de extraños y a no comer comida de extraños.
5. Ofrecer conferencias especiales. Solicite al personal de los departamentos pertinentes que enseñen conocimientos de autocuidado y mejoren la conciencia y la capacidad de autocuidado de los niños. Por ejemplo: cómo salvarse en un incendio, cómo escapar cuando son secuestrados por los malos, etc.
6. Organizar a los niños para que realicen simulacros de incendio, terremoto y autorrescate para dominar las habilidades de escape y autorrescate.
En segundo lugar, garantice la seguridad de las actividades del día.
Primero, investigue de inmediato varios peligros de seguridad en el entorno de actividades de los niños.
En segundo lugar, insistir en no dejar que los niños pierdan de vista al profesor durante la clase.
En tercer lugar, detenga el comportamiento inseguro del niño a voluntad. Por ejemplo, si encuentra a un niño jugando con un arma punzante, deténgalo inmediatamente.
En tercer lugar, la cooperación en el hogar
1. Promover la importancia de la educación sobre seguridad, los conocimientos y métodos correctos y cómo brindar educación sobre seguridad a través de reuniones de padres, columnas de tutoría, visitas domiciliarias y QQ. grupos y otros canales Los niños crean un entorno educativo y de vida seguro, lo que permite a los padres convertirse en maestros de educación sobre seguridad fuera del jardín de infantes, responsables de implementar la educación sobre seguridad en el hogar, lograr coherencia en la educación familiar y lograr siempre: una estrecha cooperación en el hogar para crear seguridad Educación y seguridad para el entorno de vida de los niños.
2. Enviar una carta a los padres y firmar una carta de responsabilidad de seguridad.
En tercer lugar, implementar estrictamente el sistema de transporte seguro. Insista en usar la tarjeta de recogida para recoger y dejar. Si no hay una tarjeta para firmar, pídale a alguien que llame al maestro de turno y se lleve al niño después de la confirmación, el permiso y la firma.
Plan de Trabajo Semana 16 de Educación Infantil (6 artículos) 6 La seguridad de los niños es el elemento básico para el buen desarrollo de todas las actividades y la condición primordial para el sano crecimiento de los niños. En las actividades diarias, no solo debemos mantener "seis asistencias" en todo momento, sino también hacer un buen trabajo de inspección de seguridad antes de la actividad, especialmente cuando la escuela recién comienza y los niños están emocionalmente inestables, siempre debemos contar el número de. Niños para evitar que los niños deambulen. Los niños de clase media son jóvenes y tienen poca capacidad de autoprotección. Es necesario brindar continuamente educación sobre seguridad a los niños a través de diversas formas, como demostraciones, cuentos, juegos, etc., mejorar la conciencia de los niños sobre la autoprotección y prevenir la ocurrencia de accidentes de seguridad.
1. Situación básica de la clase
Durante este período, la mayoría de los niños de nuestra clase tienen alrededor de 4 años, y es común que los niños sean arañados y mordidos. Las razones pueden analizarse desde los siguientes tres aspectos: 1. Los niños agresivos se reunieron en unas pocas personas. Desde un punto de vista psicológico individual, su capacidad de autocontrol es relativamente pobre; 2. En términos de personalidad, todos son hijos únicos, lo que resulta en rasgos de carácter voluntariosos, agraviados y frustrados; 3. Está relacionado con las habilidades de comunicación de las personas; . Después de un conflicto con un colega, no sé cómo solucionar el problema.
Dos. Los objetivos de este periodo
1. Ayudar a los niños a adquirir conciencia de seguridad y habilidades de autoprotección.
2. Formar preliminarmente las habilidades básicas necesarias para que los niños mantengan la salud mental, como la capacidad de regular y estabilizar las emociones y mantener el equilibrio psicológico; contratiempos y buena comunicación Capacidad de cooperación y personalidad vivaz y alegre.
3. Medidas específicas:
1. Tener un fuerte sentido de responsabilidad, anteponer siempre el trabajo de seguridad, poner siempre a los niños en el centro y mantenerlos a la vista de los profesores. prevenir Esté preparado para prevenir incidentes de seguridad antes de que sucedan.
2. Cortar las uñas de los niños rápidamente para evitar que se rasquen entre sí.
3. Preparar suficientes juguetes puede reducir las disputas causadas por la "comparación" de los niños; cultivar la conciencia comunicativa inicial de los niños y permitirles experimentar la diversión de la comunicación.
4. Educar a los niños para que se lleven bien entre ellos y aprendan a negociar y resolver disputas. Al mismo tiempo, los profesores deben educar a los niños para que eviten causar daños.
5. Fortalecer la capacidad de autoprotección de los niños. Al realizar actividades en el campo de la seguridad, permita que los niños tengan la capacidad de identificar peligros inicialmente, aprender a protegerse y realizar actividades del mes de seguridad.
6. Visitar a los padres de niños que desean tener un comportamiento agresivo y llegar a un * * * entendimiento con los padres para reducir la ocurrencia de accidentes en la vida; se debe guiar a los padres para que enseñen a sus hijos cómo hacerlo; para interactuar con sus pares.
7. Los profesores deben implementar estrictamente las normas y reglamentos de seguridad, fortalecer la conciencia de seguridad, mejorar su sentido de responsabilidad, ser conscientes de la situación y no abandonar sus puestos sin autorización.
8. Hacer "cuatro controles" antes de realizar actividades, contar el número de personas en cada momento, eliminar factores inseguros en el lugar, comprobar si los niños los usan (por ejemplo, ¿están atados los zapatos de los niños? ), y comprobar el equipamiento para garantizar la seguridad de los niños.
9. Realizar actividades de educación en seguridad de forma planificada. Impartir periódicamente educación en seguridad a los niños a través de juegos y mejorar su conciencia de autoprotección. Hágales saber a los niños que no deben hacer cosas peligrosas y que sepan cómo protegerse.
10. Pedir a los niños que no persigan ni peleen en las aulas, dormitorios, baños y pasillos, y que eviten conductas agresivas.
11. Los profesores deben prestar atención a cada niño en todo momento, contar el número de niños a tiempo y mantener todas las actividades de los niños dentro de su campo de visión. Evitar que los niños se pierdan; especialmente al comienzo de la escuela, cuando los niños están emocionalmente inestables, se debe contar el número de personas en cualquier momento y la puerta debe estar cerrada en cualquier momento.
12. Realizar inspecciones diarias por la mañana y por la tarde. Si descubre que su hijo tiene objetos pequeños como monedas o cuentas, retírelos inmediatamente para evitar que los confunda con comida.
13. Arroz caliente, agua hervida, leche, etc. Debe colocarse en un lugar seguro. Medicamentos, desinfectantes, etc. Debe conservarse adecuadamente para evitar que los niños lo coman accidentalmente.
14. Si es necesario encomendar a otros que recojan a los niños en circunstancias especiales, los padres deben tener los certificados pertinentes.
15. Llevar registros de cambio de turno y medicación, y administrar la medicación en tiempo y forma. En caso de circunstancias especiales, el trabajo de entrega debe realizarse con el maestro de la clase para evitar omitir dosis o tomar medicamentos incorrectos en cualquier momento y lugar, prestar atención al estado mental y las emociones del niño y llevarlo a la clínica ambulatoria para recibir tratamiento o notificar a los padres. si se encuentra alguna anomalía.
16. Se deben tomar diferentes medidas en diferentes momentos, se deben ajustar los procedimientos de trabajo y la división del trabajo debe ser clara.
Creo que el trabajo de seguridad de nuestra clase en el nuevo semestre tendrá un resultado satisfactorio.