¿Qué tal Guangzhou Renren Education Co., Ltd.?
El código de crédito social unificado/número de registro de Guangzhou Renren Education Co., Ltd. es 91440104353501046 p, y la persona jurídica corporativa es Li Chuangxing. Actualmente, el negocio está abierto al público.
El ámbito comercial de Guangzhou Renren Education Co., Ltd. es: capacitación vocacional (excluidos proyectos de capacitación vocacional que requieren aprobación antes de operar); servicios de consultoría de arte y música; servicios de promoción cultural china; servicios de gestión empresarial (excepto aquellos relacionados con proyectos comerciales autorizados); servicios de consultoría sobre inmigración y empleo; consultoría); prestación de servicios de consultoría de información para proyectos empresariales y de inversión para estudiantes internacionales; servicios de consultoría sobre educación china; prestación de servicios de organización y planificación de viajes, transporte, alojamiento y otros servicios de agencia; para eventos a gran escala (las actividades grandes se refieren a fiestas nocturnas, juegos deportivos, celebraciones, concursos de arte y modelos, festivales de arte, festivales de cine, presentaciones benéficas, exposiciones, etc., y las actividades que requieren aprobación especial solo pueden operarse después de la aprobación) servicios de traducción; servicios de consultoría de gestión empresarial; servicios de presentación de información, consultas jurídicas, comunicaciones, trámites en el extranjero, solicitud de visas y servicios relacionados para que los ciudadanos se establezcan en el extranjero, visiten a familiares y amigos, hereden propiedades y otras actividades no oficiales; servicios de consultoría en artes escénicas; servicios de consultoría en artes marciales (excepto piscinas); servicios de consultoría en artes marciales; Dentro de esta provincia, el capital social de las empresas de telefonía móvil es general.
Vea más información y materiales sobre Guangzhou Renren Education Co., Ltd. a través de Baidu Enterprise Credit.