Resúmenes de experiencias seleccionadas en la formación de cuadros (6 ensayos generales)
Participé en las actividades de educación y capacitación en línea para cuadros en la provincia de Gansu en marzo y abril del 20xx, y la capacitación fue todo un éxito. Me beneficié mucho al escuchar los maravillosos informes de expertos y varios profesores. Para mí, que llevo mucho tiempo dedicada a la educación primaria y he sido profesora de aula, esta formación online es muy importante. Especialmente después de escuchar la conferencia del profesor Yan Yan sobre "Educación de la personalidad para niños únicos contemporáneos", me gustaría hablar sobre mis sentimientos desde los siguientes aspectos:
Primero, sea un maestro de clase sabio y mejore su efecto educativo. . Originalmente, sabía que la tarea de un maestro es “predicar, enseñar y resolver dudas, pero después de escuchar la conferencia del profesor, supe que, como maestro, debería tener una filosofía educativa que se mantenga al día, no sólo”. predicar y enseñar, resolver dudas, pero también estimular el interés, iluminar pensamientos y orientar dudas para adaptarse al desarrollo de los tiempos y ser un maestro sabio.
Para ser un maestro sabio, debes saber persistir. Para ser un maestro sabio hay que saber respetar. No sólo entiendo la gratitud de los estudiantes por las acciones del maestro, sino que ahora entiendo la tolerancia del maestro y la sabiduría de la persona benévola que respeta a los estudiantes. Para ser un maestro sabio, debes poder reflexionar. "Nuestra verdadera ganancia no reside en cuánto comemos, sino en cuánto digerimos". Cuando esta frase se aplica a los profesores, estos deben aprender a reflexionar. El proceso de reflexión consiste en digerir lo que has adquirido e interiorizarlo en tu propio sistema de conocimientos. Para convertirte en un maestro sabio, también debes aprender a "romper las reglas" y jugar cartas que no siguen las reglas para lograr victorias inesperadas. Para ser un maestro sabio, debes saber utilizar el castigo y reflejar la sabiduría del maestro; en castigo; ser un maestro inteligente Para ser un maestro inteligente, debemos aprender a ser innovadores y únicos en el proceso de educación y enseñanza, para ser un maestro inteligente, debemos tener una forma de pensar en múltiples niveles para ser sabio; Maestro, debemos prestar atención a los detalles y sentir la diversión de ver lo grande desde lo pequeño. La sabiduría es a veces la inspiración que se sublima de la exploración y el aprendizaje continuos, por eso, como maestro, debes continuar acumulando y resumiendo, girando. Inspiración en experiencia y sé un verdadero maestro de sabiduría.
En segundo lugar, el cultivo de los estudiantes debe centrarse primero en cultivar su personalidad, no solo en aprender, es decir, enseñarles a ser humanos primero y luego enseñarles a hacer cosas. Un cultivo moral diferente determina valores y comportamientos diferentes. Utilice casos vívidos para educar a los estudiantes, guiar a cada estudiante a estar orgulloso de cumplir las reglas y disciplinas, a estar orgulloso de ser responsable de la sociedad, el colectivo, la familia y a uno mismo, a estar orgulloso de ser agradecido, a guiar a los estudiantes, a ser agradecer a los padres, motivar a los estudiantes, ser agradecidos con la sociedad, aprender a preocuparse por los demás y ser útiles, y guiar a los estudiantes para que se sientan felices y felices después de implementar estos comportamientos.
Resumen de la experiencia de capacitación de cuadros (6 artículos en general) (Parte 2) Aunque esta capacitación sobre el código de conducta de la industria tabacalera solo duró dos días, me sentí profundamente y me sentí muy inspirado. Resumen Como sigue:
En primer lugar, debemos tener ideas innovadoras y un espíritu de unidad y cooperación.
La innovación es el medio más eficaz para que las empresas mantengan la competitividad. Sólo pensando en el problema como un todo, dinámica y esencialmente podemos analizarlo y comprenderlo de manera integral y precisa. Los mandos intermedios deben transformar el plan estratégico general y los valores fundamentales de la empresa en objetivos y códigos de conducta a largo plazo que estén estrechamente relacionados con todos los empleados, y permitir que cada empleado comprenda, acepte e identifique nuestros valores y los practique en el trabajo. . Una empresa exitosa debe compartir los mismos valores fundamentales. Cualquier persona que no esté de acuerdo con nuestros valores corporativos no estará cualificado para trabajar en nuestra empresa.
En segundo lugar, sea un líder apasionado y lidere un equipo apasionado.
Como directivo, poder es igual a autoridad. Sin embargo, es más fácil tener poder que ganarse autoridad. La autoridad no proviene del poder en manos del líder, sino del carisma del líder. Muchas de nuestras habilidades se desarrollan gradualmente en el trabajo. Ahora el equipo de Binzhou Tobacco es cada vez más joven. Los recién llegados inevitablemente cometerán algunos errores en el trabajo. Los errores no son terribles. Lo terrible es que no tuvo la oportunidad de jugar. Debemos ser tolerantes, permitir el fracaso y no reprimir los talentos. Se propuso un lema llamado "Permitir el fracaso y fomentar la innovación". Sin el crecimiento de un gran número de nuevas personas, la empresa no tendrá futuro. Por lo tanto, debemos utilizar nuestro propio carácter moral, conocimientos, habilidades y desempeño laboral para establecer nuestro propio prestigio de gestión, y utilizar formas organizativas abiertas para formular diversos intercambios y comunicaciones completos de opiniones. Trazar límites claros de responsabilidades basados en los requisitos del trabajo y las características del personal, aclarar tareas, delegar autoridad razonablemente, establecer incentivos y mecanismos de restricción, aprovechar plenamente el papel de cada miembro, alentar a los empleados a tomar la iniciativa para asumir responsabilidades y convertirse en promotores. de la empresa, defensores de los valores fundamentales y educadores, ganándose así la sincera confianza y el respeto de los empleados. Además, también debemos inspirar a los empleados a ser leales a la empresa, cuidar y tolerar a sus subordinados y utilizar su sentido de misión para inspirar su espíritu de lucha para que se vuelvan más seguros y apasionados, logrando así una situación en la que todos ganen.
En tercer lugar, desempeña los siete roles de un excelente mando intermedio.
(1) Tres herencias y tres iluminaciones.
Eso es conectar el pasado y el futuro, conectar el pasado y el futuro y abrir el futuro. Los gerentes de nivel medio de las empresas ya no son simplemente "megáfonos" para transmitir información. Deben incorporar la información anterior y posterior en la consideración general del desarrollo empresarial, comprenderse correctamente a sí mismos, manejar bien los "problemas de mentalidad" y organizar e implementar eficazmente asuntos laborales específicos. y garantizar que la empresa siga desarrollándose de forma saludable.
(2) Persona responsable.
Como mandos intermedios de la empresa debemos tener un correcto concepto de responsabilidad. En el proceso de gestión corporativa, el nivel medio representa los intereses de toda la empresa o de todo el departamento, por lo que es necesario tener un fuerte sentido de responsabilidad y tomar la iniciativa para asumir la responsabilidad.
(3) Consejero corporativo.
Además de asumir las cuatro funciones básicas de planificación, organización, coordinación y control en los vínculos laborales tradicionales, un excelente mando intermedio también debe desempeñar un papel de coaching en el negocio de los empleados del departamento. Si el empleado es nuevo en la conducción, el mando intermedio debe desempeñar un papel de "entrenador".
④ Constructor de comportamiento.
Corrígete primero y sé una buena persona de antemano. Si los mandos intermedios quieren gestionar bien a sus subordinados, deben predicar con el ejemplo, aprovechar plenamente el papel de los miembros y cuadros del partido y cumplir estrictamente las normas y regulaciones pertinentes de la industria.
(5) Ejecutor de la estrategia del departamento.
Esto requiere que el nivel medio de la empresa piense como un gerente, en lugar de simplemente ejecutar las decisiones de los superiores.
El llamado "sin reglas no hay radio" requiere una fuerte conciencia institucional;
En segundo lugar, hay que tener la capacidad de gestionar los detalles y ser capaz de "corregir continuamente desviaciones" en el trabajo del que es responsable ", para construir la competitividad detallada de las empresas y los empleados;
En tercer lugar, debemos tener principios, respetarlos correctamente y oponernos resueltamente a los errores;
Cuarto, debemos tener un sentido de responsabilidad, ser capaces de dar ejemplo en todas partes y hablar Hazlo;
Quinto, debes tener un sentido de propiedad, ser consciente de tu trabajo e ir completamente.
(6) Observador de detalle.
En una sociedad donde los detalles determinan el éxito o el fracaso, la atención continua de los cuadros de nivel medio a los detalles afectará las actitudes y hábitos laborales de los empleados comunes. Los resultados de la investigación en psicología del comportamiento muestran que: si se repite durante más de 21 días, se formará un hábito; si se repite durante 90 días, se formará un hábito sólido; Es decir, una misma acción se convertirá en acción habitual si se repite durante 21 días. Del mismo modo, si el mismo pensamiento se repite durante 21 días o 21 veces, se convertirá en un pensamiento habitual.
(7) El problema ha sido solucionado.
Los mandos medios deben ser quienes tomen la iniciativa de descubrir, asumir y resolver cada problema de la empresa. Deben hacer tres cosas:
Primero, descubrir el problema. pero no la causa.
El segundo es encontrar el problema pero no encontrar al responsable;
El tercero es encontrar el problema y no dejar de lado las medidas de cambio.
A través de estos dos días de estudio, he sido sublimado mentalmente, limpiado espiritualmente y edificado e impresionado mentalmente.
¡Gracias a la empresa por brindarme esta oportunidad de aprendizaje! Aplicaré lo que he aprendido y haré lo mejor que pueda para el desarrollo de Binzhou Tobacco.
Experiencias seleccionadas de formación de cuadros (6 artículos generales) (3) Reflexiones sobre la mejora de la capacidad de ejecución de los mandos medios.
¿Qué es la ejecución? El profesor Yu Shiwei, un famoso estudioso de la gestión, cree que la capacidad de ejecución se refiere a la capacidad de completar el trabajo en calidad y cantidad. La fuerza de la ejecución personal no depende de una sola cualidad, sino de la combinación de varias cualidades y habilidades.
A finales de junio participé en la formación de gestión para cuadros medios organizada por la empresa. Aprendí mucho al comprender y volver a estudiar el curso "El importante papel de los mandos intermedios y la cultura corporativa en el desarrollo empresarial" impartido por Wang Xiaolin. Esta capacitación me hizo más consciente de la importancia de ser un verdadero gerente de nivel medio para el desarrollo de la empresa, y también sentí la importancia de mejorar la capacidad de ejecución de los gerentes de nivel medio para el desarrollo de nuestra empresa.
Creo que los mandos intermedios deberían tener al menos dos habilidades para mejorar la ejecución en el trabajo: la capacidad de comprender con precisión los conceptos de liderazgo senior de la empresa y la capacidad de gestionar y ejecutar su propio trabajo. Entonces, ¿cómo puedes mejorar estas dos habilidades? Con referencia a este curso de formación y experiencia laboral personal, podemos mejorar la ejecución desde los siguientes aspectos:
En primer lugar, las intenciones de liderazgo claras son un requisito previo. Comprender correctamente las intenciones y las intenciones originales de los acuerdos de liderazgo es la primera tarea como comunicador de información de alto nivel.
Si no se puede entender correctamente el significado del líder, se producirán pequeñas desviaciones en la dirección del plan de toma de decisiones de la empresa durante el proceso de ejecución, y los errores aumentarán durante la ejecución continua, lo que eventualmente conducirá a desviaciones. en el trabajo general, y en la etapa posterior, se alejará más del objetivo original e incluso se desviará de la intención y el propósito del líder. Los errores en el trabajo pueden causar daños irreparables a la empresa.
Se puede decir que sólo aclarando los requisitos del liderazgo podemos formular objetivos de trabajo y planes de acción, implementarlos uno por uno y hacer un seguimiento con retroalimentación. Esto requiere:
1. Generalmente llevarse bien con el líder;
2. Ser conscientemente un asistente y subordinado;
3. diferentes tipos de superiores;
4. Enriquecer y aprender continuamente, y ser capaz de pensar en los líderes desde una perspectiva superior;
5. y transmitirlos con precisión a la ejecución quién. Calibre continuamente los requisitos a medida que cambian las condiciones. Si hay desviaciones, corríjalas lo antes posible, mantenga clara la dirección del trabajo, permanezca en el camino correcto y complete diversas tareas.
En segundo lugar, los modelos a seguir sirven como modelos a seguir.
Como cuadro de nivel medio, no puedes simplemente hablar con los demás, también debes hacerlo tú mismo. Para forjar el hierro, primero debes ser fuerte. Debes tomar la iniciativa y dar ejemplo con perseverancia. Debemos seguir exigiéndonos estrictamente, respetar las normas, reglamentos y disciplinas, no relajar la gestión personal, no llegar tarde ni salir temprano, organizar las tareas con cuidado, proteger y preservar la propiedad de la empresa, responder activamente a las actividades de la empresa del grupo. y cooperar con otros departamentos para completar múltiples tareas. Sólo si se convierte en un modelo convincente para sus empleados, la gestión de los mandos intermedios podrá ser más convincente y eficaz.
En tercer lugar, la iniciativa es estilo. Los mandos intermedios no pueden esperar a que sus líderes les expliquen todo, ni tampoco pueden hacerlo todo ellos mismos. En primer lugar, debemos allanar activamente el camino y prepararnos para el trabajo de gestión diario, plantear ante nosotros los problemas y diversos planes que surgirán, empezar por mejorar el trabajo básico del departamento y hacer del departamento un equipo que pueda aceptar. nuevas tareas en cualquier momento y manejar el trabajo rápidamente. Al verificar constantemente lo que debe hacer su departamento, aclarar responsabilidades y derechos, emitir evaluaciones, recompensar la diligencia y castigar la pereza y guiar a los empleados para que se vuelvan proactivos, construirá un departamento proactivo y garantizará su ejecución.
En cuarto lugar, el criterio es el trabajo realizado en el lugar. Los gerentes de nivel medio deben tener una actitud de trabajo rigurosa, captar el ritmo del trabajo, trabajar más y hablar menos. Si quieres hacer un buen trabajo, debes hacer lo siguiente:
1. Tener buena mente: pensar más en cómo hacer un buen trabajo y gestionar a tus subordinados; Tenga buena boca En la gestión, es necesario comunicarse de arriba a abajo, no solo para informar a tiempo, sino también para supervisar en cualquier momento;
3. observar los cambios en el entorno, descubrir problemas a tiempo y resolverlos;
4. Oídos atentos: escuchar atentamente las opiniones y sugerencias de los líderes y empleados subordinados en el trabajo.
5. Piernas y pies en su lugar: visite con frecuencia el sitio para recopilar información de primera mano. El criterio para medir la capacidad de ejecución es si el trabajo está realizado. Para comprender bien este criterio, debemos confiar en cultivar diligentemente nuestras propias cualidades, optimizar el uso de los recursos, asegurar que el trabajo asignado esté en su lugar, los líderes estén satisfechos y los empleados estén atentos. Sólo así los mandos intermedios podrán ser capaces de hacerlo. hacer su trabajo real con facilidad.
En quinto lugar, no poner excusas es una actitud. No pongas excusas frente a tus líderes, cumple con tus deberes y no dejes lagunas en tu ejecución. La esencia de la "excusa" es eludir la responsabilidad. Entre asumir responsabilidades y poner excusas, refleja la dedicación y responsabilidad, la obediencia y la actitud de trabajo honesto de un mando intermedio. Lo primero que me viene a la mente antes de que ocurra un problema es una excusa, por lo que no existe ninguna capacidad de ejecución. No sólo debemos cultivar nuestro propio sentido de responsabilidad, sino que también debemos empezar por clarificar las responsabilidades y procesos de trabajo dentro del departamento, sin barajar culpas, para que las tareas asignadas puedan ser asignadas al responsable correspondiente desde la primera vez. controlar rápidamente el avance del trabajo, y supervisar y transmitir.
En sexto lugar, el trabajo en equipo está garantizado. Como líder de equipo, los mandos intermedios deben brindar a los miembros seleccionados del equipo la capacitación adecuada. Aunque no se puede exigir a los miembros que pasen por el fuego y el agua, también se les debe exigir que sean independientes en todos los aspectos. Por lo tanto, debemos llevar a cabo más actividades en equipo, contactar y comprender a cada empleado durante la interacción, para cultivar la confianza mutua, el apoyo mutuo, la cooperación mutua, la ayuda mutua, el respeto mutuo, el estímulo mutuo, la comunicación mutua y el descubrimiento de una atmósfera de trabajo en equipo ventajosa. Para aprovechar al máximo el ingenio y la fuerza del equipo, hacer bien el trabajo básico. Fuera del equipo, es posible que cada departamento realice sus propias tareas, compense los fueras de juego, compense los asuntos intermedios y coopere entre sí para compensar las debilidades de los demás, formando así la sinergia de la empresa. Sólo mediante el efecto de amplificación del trabajo en equipo sobre las capacidades de liderazgo de nivel medio la mejora de las capacidades de ejecución puede llegar a todos los rincones del trabajo del departamento.
En séptimo lugar, la equidad y la justicia son principios. La equidad y la justicia son una de las fuerzas impulsoras que estimulan el entusiasmo y la creatividad de los empleados. Como cuadros de nivel medio, debemos tratar el desempeño y el desempeño de nuestros subordinados de manera justa y hacer las cosas correctamente. En el trabajo debemos tratar las cosas por igual, no las personas. Al pensar y hacer las cosas, debemos considerar la situación general, ser justos y rectos, distinguir el bien del mal, ser rectos, adherirnos a los principios, defender la justicia y tener presente nuestra misión. Sólo de esta manera se puede estimular el entusiasmo laboral y la creatividad de los empleados, se puede garantizar su determinación y coraje para asumir responsabilidades, se puede establecer la integridad y se puede garantizar la capacidad de ejecución.
Octavo, resumir e introspeccionar es la clave. Como gerente de nivel medio, siempre debes reflexionar sobre tu capacidad de ejecución, "afilar tu espada antes de cortar leña". El resumen y la reflexión son una parte importante para promover el progreso del trabajo, descubrir patrones de trabajo, mejorar la capacidad de trabajo y aprender lecciones. Fortalecer la ejecución es un proceso de mejora y acumulación continua. Al organizar regularmente a los empleados dentro del equipo para aprender y resumir, enriquecer la experiencia a través de la reflexión, aprender y crecer a través del resumen y aclarar las deficiencias y dificultades de la empresa, el departamento e incluso los individuos, la capacidad de ejecución también mejorará en el proceso de resolver problemas y prepararse para resolverlos.
En noveno lugar, la innovación es el motor. Mejorar las capacidades de ejecución basadas en el modelo original no debería ser el objetivo de los mandos intermedios. A través de la innovación continua y el desarrollo de nuevas ideas y métodos de trabajo, el propósito de mejorar su capacidad de ejecución es cómo simplificar lo complejo, implementar el trabajo de manera pragmática y eficiente y realizar mejor la misión. Se puede decir que el pionero y la innovación son el motor de la ejecución. Es necesario cultivar la sensibilidad hacia nuevos métodos e ideas de trabajo, unificar el principio de implementación de la toma de decisiones con la flexibilidad de la resolución de problemas, hacer más intentos y exploraciones dentro del rango controlable, acumular datos de mejora relevantes, consultar información relevante y utilizar Cuando surja la oportunidad, cuando esté maduro, propondremos ideas prácticas de implementación y medidas específicas y llevaremos a cabo el trabajo de manera creativa.
Décimo, el aprendizaje continuo es la fuente. El proceso de mejorar la capacidad de ejecución de los mandos intermedios proviene del aprendizaje continuo y es un aprendizaje direccional. A través de la acumulación y absorción de teoría, práctica, aspectos internos, externos, históricos, reales, internos, externos y muchos otros, lo utilizamos. Al tiempo que mejora su propia calidad y cultivo profesional, la mejora de la capacidad de ejecución impulsa el crecimiento del liderazgo, permitiendo a los mandos intermedios sublimarse naturalmente hasta convertirse en líderes.
Es un honor para mí participar en esta capacitación de cuadros de clase. A través de esta formación de cuadros de clase, me he beneficiado mucho al pensar, estudiar y trabajar sobre cómo posicionarme, cómo llevarme bien con los compañeros y cómo realizar el trabajo, y he logrado grandes avances. Al mismo tiempo, también señala la dirección de nuestro futuro estudio, vida y trabajo. Creo que a través de nuestros esfuerzos, definitivamente mejoraremos nuestra clase.
A través de esta formación, reentendí el concepto de cuadros estudiantiles. Como cuadro de clase, estudiar bien es solo una parte y debes tomar la iniciativa en todos los aspectos. No puedes simplemente jugar y no pagar. Nadie te dejará gestionarlo voluntariamente. Sólo tomando la iniciativa en todos los aspectos del estudio y la vida se podrá servir al público.
Si quieres obtener una ventaja, obedecer la ley es más importante. Si no puedes gestionarte bien a ti mismo, ¿cómo podrás gestionar bien a los demás? No creo que sea muy bueno en esto. Tuve la experiencia de que me descontaran puntos en el segundo grado de la escuela secundaria. El impacto no fue bueno y debo aprender de mi lección. Debemos exigirnos más estrictamente en este sentido.
Al interactuar con los demás, debemos aprender a comprender, aprender a ser tolerantes, tratar las cosas en lugar de las personas, ser justos y equitativos, y no podemos tolerar ni favorecer a los estudiantes debido a su amistad personal con ellos. Los antiguos decían: Da un paso atrás y el cielo será más brillante. Cuando te encuentres con conflictos, debes dividir todo en tres partes, ser razonable, tolerante y generoso, y no puedes obsesionarte con una sola cosa, ya que esto te hará sentir de mente estrecha. Hay que ser metódico al hacer las cosas, por eso hay que ganarse el corazón de los demás.
Ahora estamos en tercer grado, el último año de la escuela secundaria. En el futuro, lo apreciaré, trabajaré duro para ser un cuadro de clase, estudiaré mucho y practicaré mucho. Ante este intenso y severo desafío de ingresar a la educación superior, espero que los estudiantes luchen codo a codo, aprueben el examen de ingreso a la escuela secundaria, valoren su tiempo en la escuela y lleguen a una conclusión exitosa en su vida en la escuela secundaria.
Por la mañana asistí a la ceremonia de inauguración de la décima formación de la Liga Juvenil de nuestra Facultad de Ciencias. Los mensajes del Maestro Liang y del Maestro He nos llenaron de expectativas para la próxima capacitación. Luego, después de escuchar la conferencia del Maestro Tan sobre cómo planificar un evento encantador, aprendí cómo crear un evento encantador, que no sólo requiere ideas innovadoras y una planificación novedosa, sino también cómo ejecutar el arreglo teniendo en cuenta el espíritu. Debes tener cuidado al implementar la actividad y estar preparado para las cosas a las que se debe prestar atención. ¡No seas descuidado, de lo contrario puedes arrepentirte durante la actividad! ¡Solo quiero decir que siempre hay un equipo trabajador detrás del nacimiento de un evento con encanto!
Por la noche, tuve la suerte de escuchar la conferencia del profesor He Jiandong sobre el trabajo y la etiqueta de los estudiantes. ¡Utiliza un lenguaje humorístico y varios ejemplos para decirnos la importancia de la etiqueta! Debemos tener etiqueta en la mesa, etiqueta al hacer preguntas al maestro, etiqueta al visitar al maestro en casa y varias etiquetas en varias ocasiones, porque la etiqueta no solo nos permite dejar una buena impresión en los demás, ¡sino que también respeta a los demás!
La etiqueta está incluida en cada pequeño gesto de la vida. ¡Debemos saber expresarnos correctamente para ganarnos el reconocimiento de los demás y llevarnos más armoniosamente en las interacciones interpersonales! Por ejemplo, si queremos visitar la casa de otra persona, debemos llamarla primero para prepararla. No pongas ansioso al anfitrión. Cuando lleguemos, primero debemos tocar educadamente el timbre. Si no hay timbre, toque suavemente y recuerde no tocar fuerte. Sepa cómo entrar y salir de las casas de otras personas. ¡No sea demasiado formal, pero tampoco demasiado casual!
Finalmente, a través de esta maravillosa conferencia, aprendí la importancia de la etiqueta en las interacciones interpersonales en nuestro trabajo y vida, y me hizo darme cuenta de que debo revisar cuidadosamente mi comportamiento si no está a la altura. Debería cambiarse.
Los cuadros estudiantiles son la fuerza principal en el trabajo estudiantil y un poderoso asistente en la gestión educativa. Es particularmente importante ser un cuadro estudiantil calificado. Como columna vertebral de los estudiantes universitarios, debemos mirar la situación general con el pensamiento y la visión de un líder. Debemos cultivar nuestro propio pensamiento innovador, capacidad de toma de decisiones científicas, capacidad de gestión organizacional, etc. Como estudiantes de primer año, no sabemos mucho sobre la vida, el estudio y muchas otras cosas de los estudiantes universitarios. No sé qué debemos hacer como cuadros estudiantiles, por eso es imperativo formar nuevos cuadros. Esta reunión nos ha beneficiado mucho.
Para darnos una comprensión integral y sistemática de esta universidad, nuestro profesor habló sobre la estructura principal de la escuela en la primera clase. El profesor nos dice de forma muy sistemática qué nos puede dar la escuela y qué podemos tener. Esto nos permite comprender qué recursos podemos utilizar en la universidad, qué conocimientos podemos aprender, etc. Luego, el maestro explicó la composición de varias organizaciones de la escuela, incluido el sindicato de estudiantes de la escuela, el comité de la liga escolar, las sociedades más importantes, etc. Estas organizaciones han enriquecido nuestra vida universitaria desde que pudimos unirnos a ellas. Al mismo tiempo, la estructura de clases introducida nos dio una nueva comprensión de la universidad. Nos hizo entender que la universidad es diferente a la escuela secundaria. La universidad es un estudio completamente autónomo, lo que enfatiza la importancia de los cuadros de clase. Deberíamos disuadir a algunos estudiantes en determinados momentos para evitar que se metan en problemas. Además, también aprendimos sobre los departamentos de la escuela que están estrechamente relacionados con los estudiantes, y podemos acudir a ellos en busca de ayuda cuando encontramos dificultades.
En resumen, la primera clase nos permitió aprender mucho y comprender mucho, lo que dejó clara la universidad en nuestras mentes.
Sin embargo, en la universidad, es imposible que un estudiante tenga acceso completo a todos los departamentos de la escuela, por lo que aprendimos sobre el conocimiento interno de la universidad en la segunda clase. A través de la presentación de varios estudiantes destacados del último año, supimos que la universidad tiene tres departamentos principales: la Unión de Estudiantes, el Comité de la Liga Juvenil y la Asociación de Voluntarios de Ingeniería de Mingde. A través de la paciente presentación de los mayores, también aprendimos sobre la división del trabajo entre los principales departamentos y organizaciones, lo que nos dejó ciegos. Los estudiantes pueden unirse a los departamentos correspondientes según sus pasatiempos, evitando así la sensación que sienten algunos estudiantes después de unirse. algunas organizaciones. La aparición de eventos incómodos y desagradables. Dos palabras que dijo un senior al presentar el club me conmovieron profundamente: responsabilidad. Así es. No importa a qué organización se una o qué puesto ocupe, puede que al principio esté entusiasmado, pero luego se convierte en una responsabilidad. Cuando somos elegidos monitores, asumimos la confianza y las expectativas de nuestros compañeros y asumimos una responsabilidad.
Después de todo, la universidad es la suma total de los años de primer y último año. Después de todo, los únicos lugares donde nuestros estudiantes de primer año tienen más contacto con los de último año son organizaciones como los sindicatos de estudiantes. Por supuesto, entramos en contacto con más compañeros y compañeras del mismo grado. Entonces, en la tercera clase, nuestro consejero nos dio una introducción detallada a algunos trabajos de este grado y nos presentó la composición de los trabajos de cada clase. Al mismo tiempo, también es una construcción de nuestros pensamientos. La construcción de la clase reside en la unidad. Sólo cuando la clase está unida podremos tener tiempo y capacidad para organizar actividades, etc. Por lo tanto, los consejeros y maestros se centraron en la construcción de la unidad de la clase y en el cuidado y el amor por los estudiantes minoritarios, lo que nos permitió comprender el núcleo y el enfoque de la construcción de la clase.
La cuarta lección es la introducción a la experiencia de varios estudiantes de último año. Esto nos permite comprender algunos problemas difíciles y los métodos para superarlos en el trabajo futuro, y nos explica el espíritu de los cuadros de clase. Lo que yo entiendo como espíritu de los cuadros de clase es la perseverancia, la tolerancia, la responsabilidad y el coraje. Porque como estudiante, primero debes tener perseverancia, soportar las reprimendas de los compañeros, tolerar los errores de los compañeros, salvaguardar con valentía los intereses de los compañeros y tener un sentido de responsabilidad por la clase.
Después de esta formación de cuadros de clase, entendimos nuestra posición. Nuestro centro es la clase y los compañeros. Sólo queremos satisfacer las necesidades de nuestros compañeros y reflejar sus opiniones y sugerencias. Creo que, como cuadros estudiantiles, deberíamos tener una creencia: "O hacemos las cosas o las hacemos en serio". Al mismo tiempo, debemos predicar con el ejemplo y tener cualidades psicológicas indestructibles, habilidades para hablar y conceptos de desarrollo modernos. Deberíamos anteponer los intereses colectivos. Además, debemos estudiar mucho. Estudiar es la primera prioridad para los estudiantes. Mientras aprende bien los conocimientos en el aula, también debe prestar atención a la acumulación diaria de conocimientos. Debemos hacer un buen trabajo en el trabajo estudiantil y servir a nuestros compañeros de clase y fortalecer nuestro sentido de democracia y servicio. Tratar a cada estudiante con humildad y reflejar con sinceridad sus necesidades.
Las opiniones y sugerencias de los estudiantes deben concentrarse de forma científica y correcta. Aprende a guiar y nunca hagas cosas que perjudiquen los intereses de tus compañeros. El trabajo de una clase, un departamento o incluso una universidad es inseparable del trabajo duro y silencioso de los cuadros estudiantiles. Por lo tanto, en el futuro trabajo y estudio, siempre debemos exigirnos estrictamente de acuerdo con los altos estándares establecidos por los maestros, hacer todo en el Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes de todo corazón, centrarnos en el espíritu de equipo y la conciencia de cooperación, y fortalecer la comunicación y la armonía con los compañeros de clase. , esforzarse por convertir una clase en una clase con conceptos colectivos fuertes, colorido pero con trabajo duro.