Curso Clave de Psicología Urbana. sentimiento puramente personal
Después del olvido inconsciente, lo que haces también es conciencia inconsciente.
——El décimo entrenamiento del octavo grupo de primaria
En este entrenamiento, desde el momento en que fui organizado por el líder del equipo, comencé a darme cuenta de que "todo es inconsciente". " es una motivación poderosa -
Me olvidé del tiempo de entrenamiento. Con unos días de anticipación, sentí que tenía algo que hacer una noche, pero esa noche lo olvidé por completo; como consultor, olvidé la hora de esta capacitación, pero tomé una foto en el parque antes de visitar Osmanthus. Árbol por la tarde Fotos muy bonitas. El oportuno regreso del líder me hizo darme cuenta de que no había notado el comportamiento inconsciente de este visitante, que coincidía con la relación entre el visitante y la persona importante... Basta mirarlo con el corazón, pero lo cierto es que cada uno de nosotros pasé un tercio de mi tiempo olvidándolo...
En segundo lugar, olvidé mi identidad. Finalmente encontré un lugar donde podía aprender por video bajo las luces de la calle en el parque, pero los visitantes estaban. pidió consultar en su lugar. Porque esta vez recordé "claramente" mi identidad como visitante, lo que también demuestra que he hecho algunos deberes para ser visitante. Como resultado, con los recordatorios amistosos de mis amigos, descubrí que había confundido mi identidad y pregunté: ¿quién soy yo? ¿Cómo pudiste jugar con mis visitantes así? Más tarde, cuando los dos nos acercamos con dificultad, de repente nos dimos cuenta de que todos estábamos impulsados por el poder y teníamos que seguirnos, y la razón por la que no podíamos parar...
Gracias a nuestro ocho juegos de trenes de potencia Confianza y apoyo de cada encantador socio. Todo en el grupo nos pertenece a cada uno de nosotros, por lo que podemos pedir prestado a los demás, gastarnos, pedir prestado al grupo y crecer nosotros mismos. Sigamos, sigamos, profundicemos en el subconsciente y exploremos el mundo interior.
Hay demasiados sentimientos, saboréalos con atención, el osmanthus perfumado dulce es rico y la fragancia sigue ahí...
Grupo 8, No. 7, 2019-6 -13
En esta capacitación en línea, los amigos asumieron el rol paso a paso y sintieron el enorme impacto de la motivación del grupo en nosotros:
1 Cuando las reacciones de los miembros del grupo son diferentes de lo habitual, tenga cuidado Comprenda los obstáculos encontrados por el grupo;
Es necesario recopilar información sistemática sobre las habilidades de aprendizaje de los estudiantes, y la respuesta en este momento debe ser una retroalimentación selectiva basada en el individuo. situación del visitante;
El grupo (el proceso de clase) tiene algo que ver con todos. Se detiene cuando el grupo (clase) encuentra obstáculos y comienza de nuevo después de esfuerzos colectivos. De lo contrario, los problemas siempre te lo recordarán a su manera, atrayendo a todos a apostar y consumir energía.
Cada uno está contribuyendo al grupo a su manera, y cada uno debe permitir y agradecer toda la verdadera existencia que brota de él cuando se lleva bien con todos. Porque este poder real te sorprenderá a ti y a tu pareja y alimentará la alegría que tienen como resultado de la experiencia.
Dos grupos de formaciones 25-4-2019
Psicología en Letras
Participar en esta ocasión del segundo grupo de formación online supone que el desarrollo de los estudiantes El acto de la carta en sí significa la confianza del remitente en el lector. También podemos saber que el maestro Wang Zifei de la escuela primaria Zhangcunhe en el distrito de Laoshan ha realizado una gran labor de propaganda psicológica y popularización en la escuela, lo que vale la pena aprender de cada maestro. Entre ellos, a través de conversaciones con socios, también tengo las siguientes ideas:
Una actitud de investigación profesional es la ética de trabajo de los psicólogos.
Teniendo en cuenta que los escritos podrían filtrarse o analizarse incorrectamente, la versión electrónica de la carta cuidadosamente procesada por el líder del equipo Wang Zifei se presentó al segundo grupo con un día de anticipación para que todos entendieran el contenido de la carta. y brindar apoyo profesional para investigaciones psicológicas en línea de alta calidad.
En segundo lugar, comprenda las reglas del desarrollo físico y mental de los niños durante la escuela.
Cuando los estudiantes buscan ayuda debido a problemas de comunicación, es útil comprender si el problema por el que buscan ayuda es de desarrollo. o individualizado de.
Tres personajes son el medio de comunicación entre profesores y alumnos.
En lo que respecta al papel de un profesor, es fácil interpretar las palabras y comprender a los niños desde una perspectiva psicológica cuando se realiza un trabajo psicológico, pero al mismo tiempo, también es fácil bloquear la inmersión. experiencia de palabras y emociones debido a un análisis excesivo.
Por lo tanto, cuando se descubre a través de las palabras que los estudiantes no tienen claro el problema para el que buscan ayuda, más información indica que el niño está ocupado por la conciencia de otras personas, lo que fácilmente puede llevar a que los estudiantes no tengan claro acerca de sí mismos. Entonces los profesores podrán encontrar fácilmente el contexto de la consejería a partir de la pista de "separación-idealización"
¿El quinto y el octavo grupo? 2019-4-13
Este sábado, 8 grupos de profesores de psicología en nuestra escuela primaria estaban ocupados con el crecimiento empresarial: 8 grupos de supervisión de redes de pares y organización fuera de línea, enseñanza e investigación de arreglos dinámicos se llevaron a cabo simultáneamente: Según A la división anterior de enseñanza e investigación, el profesor Sun de la escuela primaria central de Xifu Town Street en el distrito de Chengyang apreció esta rara oportunidad de aprender sobre organización y disposición dinámicas y llegó al sitio de organización y disposición en el terreno organizado por Lin Minggui, un científico y Trabajador tecnológico y experto en organización y disposición. Estaba muy agradecido con nuestra ciudad por organizar a los trabajadores y expertos científicos y tecnológicos. El Sr. Lin Minggui proporciona lugares de aprendizaje para la enseñanza básica y la investigación científica para 8 grupos de psicología en nuestra ciudad. Las maravillosas presentaciones de casos in situ brindaron a nuestros profesores de psicología la oportunidad de comprender la relación entre los grupos de clase y el crecimiento personal desde la perspectiva de la estructura organizativa de los directivos y la integración interna individual. Especialmente como profesor de psicología en asesoramiento de grupo y asesoramiento de casos, se enfrentará a la influencia mutua del funcionamiento dinámico de la organización y las características personales. Si pueden identificar y responder a tiempo, ayudará a los estudiantes a entrar en un estado de aprendizaje y a crecer mejor, y también ayudará eficazmente a quienes los rodean. Al mismo tiempo, esta vez nuestra maestra también aprendió inesperadamente que todos deberían encontrar tiempo para hacer un arreglo físico y mental integrado para la belleza.
¡Resulta que todo sucederá tan hermoso! ¡Cuáles son las posibilidades en el futuro!
Realiza una segunda serie de sentadillas.
Jaja.
♂♂♂?Comprensión [Puño][Puño][Puño]
Bajo el acuerdo del profesor Lu, el investigador de la ciudad, fui al segundo grupo a estudiar. Gané mucho:
1 En primer lugar, ¡me gustaría elogiar al líder del equipo que sirve a los miembros del equipo!
El líder del segundo grupo es Wang Zifei, profesor de psicología a tiempo parcial en la escuela primaria Zhangcunhe en el distrito de Laoshan. Desde determinar el tiempo de enseñanza e investigación hasta organizar nuevos miembros para unirse al grupo, necesita dedicar un poco de tiempo a hacer preguntas continuamente. Sin embargo, casi todos los profesores de psicología de la columna vertebral de las escuelas primarias son a tiempo parcial, principalmente el director y la asignatura principal. maestro. Esto requiere que Wang Zifei se refiera repetidamente al tiempo de entrenamiento colectivo durante los descansos. Después de varias discusiones, se aseguró de que el tiempo de capacitación pudiera cubrir a la mayoría de los miembros y luego prepararía el contenido de la capacitación. Esta vez, discutimos muchas veces los temas de capacitación preparados por el Sr. Wang Zifei con los miembros del equipo. Finalmente, decidieron fortalecer el aprendizaje empresarial desde la perspectiva del proceso de consulta a profesores de psicología de primaria y secundaria e implementar los requisitos para el crecimiento empresarial de los profesores de psicología propuestos por la profesora Lu en la Conferencia Municipal de Salud Mental.
Normalmente, el Sr. Wang Zifei también envía rápidamente las nuevas instrucciones del líder del equipo a los miembros del equipo para aprender y comprender las nuevas tendencias juntos. Recuerde al registrador que recopile información de la actividad de manera oportuna después de la actividad de capacitación ~
En realidad, este es solo el trabajo de un líder común de nuestro equipo de capacitación. Los 11 líderes de equipo del grupo de la escuela primaria son todos muy trabajadores y concienzudos. ¡Esto me conmueve mucho y les agradezco a todos por su responsabilidad y compromiso con la educación psicológica!
2 Me gustan todos los profesores clave de psicología del grupo de primaria.
En esta ocasión seguimos al segundo grupo para realizar actividades formativas desde la perspectiva de los participantes. Normalmente tomo clases a los 16. Esta segunda tanda de entrenamiento comienza a las 12:30 horas. Pude ver a los estudiantes aprender por sí mismos y participar en la capacitación. No fue fácil, pero encontré el equilibrio perfecto. Más tarde se hicieron cargo los compañeros. Por la tarde salí a participar en la docencia e investigación del distrito y aproveché el tiempo en el camino para continuar capacitándome. Otros profesores del segundo grupo también dieron gran importancia a este precioso tiempo. Ajustaron sus clases temprano, rechazaron montones de tareas y pidieron permiso de las reuniones escolares para participar en capacitación psicológica...
De Esto, pensé, cada uno de los profesores clave de psicología del grupo de la escuela primaria superaron varias dificultades, persistieron en la investigación y nunca aflojaron. ¡Me gustaría rendir homenaje a todos los profesores de psicología de la columna vertebral por su sentido de responsabilidad profesional y su actitud profesional positiva y estudiosa!
3 Cada grupo es un equipo y necesita participación y profundización para crecer.
Esta vez participé en dos grupos, desde aceptar los arreglos del Maestro Lu hasta seguir la motivación del grupo, sentí más que la motivación del grupo estaba relacionada con el líder del grupo y cada miembro, y también sentí la importancia del grupo. grupo. Esta fue una experiencia valiosa para mí y entendí mejor el misterio de la motivación grupal.
Gracias por su confianza y disposición.
¡Qué podría ser mejor que esto! Entrenando, déjanos verte y verme. Cuando nos veamos a ti y a mí, no habrá yo.
Tercero
No hay descanso los fines de semana, mi colega es el gerente comercial [Combustible]
Los dos profesores de hoy hicieron un buen trabajo de supervisión. Momentos de supervisión entre pares y contribución mutua:
1 Del rol del profesor Duan como consultor, se puede ver que como consultor, tus rasgos de personalidad te ayudarán a hacer este trabajo que otros no parecen fáciles de hacer. . Trabajo;
2 Cuando el cliente entiende demasiado rápido, el consejero debe ser consciente de la justificación de la otra parte y también ver que es hora de que su propio trabajo intervenga cuando se produzca la empatía.
Ahora la mayor parte de la educación familiar dice que los padres son la raíz de los problemas de sus hijos, entonces, ¿qué deben hacer los padres para ayudar a sus hijos? Por lo tanto, las escuelas, las comunidades e incluso el gobierno deben encontrar formas de apoyar a los padres.
Segunda fase
Durante el proceso de demostración y consulta individual entre Teacher Song y Teacher Fang, Teacher Song, como consultor senior, realizó una demostración profesional en el sitio de * * * Emociones y aclaraciones, el profesor Fang hizo una reproducción detallada en vivo utilizando los clips de la entrevista sobre cómo ayudó al maestro de la clase en la escuela.
Como miembro de la supervisión de pares, también he formulado las siguientes reflexiones:
1. Las múltiples funciones de los profesores de psicología escolar, ¿ofrecen a los visitantes habilidades o compañía?
El sexo y la pubertad son temas a los que todo el mundo se enfrentará a medida que crece. ¿Cuán apropiadas son las responsabilidades del director de escuela y del profesor de psicología? ¿Qué ideas de popularización deberían hacer las escuelas para ayudar a los docentes a abordar temas delicados?
Desde la perspectiva de la dinámica de sistemas, encontraremos que los problemas de una persona son la salida a los problemas del sistema. Es relativamente fácil identificar la dinámica del sistema tanto desde una perspectiva individual como desde una perspectiva del sistema. Como profesora de psicología escolar, hago conscientemente lo que puedo, me concentro en la investigación empresarial y aprendo a protegerme de los sobregiros.
Primera fase
Hoy comienza la formación online que espera con ansias el octavo grupo de nuestro profesorado de Psicología troncal de Educación Primaria. En esta capacitación, el líder del equipo, Liu Haiqing, fue invitado y organizó que yo fuera un consejero psicológico. Además de los estudiantes, los profesores de psicología escolar a veces también tienen que recibir a los padres, por lo que la líder del equipo Liu Haiqing eligió su propio caso de trabajo psicológico, desempeñó el papel de madre visitante y me brindó una demostración de consulta psicológica individual en línea para obtener más información. más de 40 minutos como madre. Otros miembros del equipo brindan supervisión y observación entre pares. Todo el proceso de consulta psicológica en línea fue muy sencillo y el maestro Liu Haiqing, que desempeña el papel de padre, se mostró muy emotivo. También aclaré y di comentarios rápidamente sobre mis verdaderos sentimientos basados en mi experiencia en el sitio.
Al finalizar la tutoría, los miembros del grupo de observación brindaron retroalimentación positiva y supervisión, e intercambiamos opiniones con entusiasmo sobre los siguientes temas:
1. los estudiantes de la escuela, los intereses son el enfoque principal y el rendimiento académico es el complemento;
2. Los padres deben saber más y comprender el estado de participación emocional de los estudiantes de primaria durante sus años académicos, y brindar información oportuna y efectiva. ayuda y apoyo, en lugar de simplemente hablar de "se ha completado la tarea" y evaluar y culpar arbitrariamente a "sus hijos" Cuanto mayor es el temperamento, mayor es el temperamento ";
3. ¿Incluso si los padres aprenden? diversas habilidades y enfrentan la presión de la vida familiar y laboral, la retroalimentación que reciben al cuidar a sus hijos todavía se basa en sus comentarios.
4. Preste atención al papel multiperspectivo de la supervisión entre pares en la consultoría de crecimiento empresarial.
5. La retroalimentación real aquí y ahora en la relación de consultoría y entrevista es donde entra en juego la empatía. play Node;
6. Realizar entrevistas en la consulta psicológica de la escuela modelo de formación online. Las preocupaciones tanto del consejero como del entrevistador deben considerarse desde la perspectiva de los problemas prácticos y la empatía;
7. El asesoramiento psicológico escolar también es como la formación en línea. Los mentores tienen múltiples roles, personal diferente y los efectos de la red no son fijos. Estar satisfecho con sus propios estándares es el camino a seguir. ?
¡Gracias a mis amigos!