La investigación educativa de Xu Zhilin

Contenido de enseñanza: chino antiguo, caracteres y cultura antiguos, ritmo de poesía, entrenamiento de caligrafía, entrenamiento de caracteres de tres trazos, etc. Campos de investigación: historia china, filología clásica y paleografía. Los principales proyectos de investigación son: 1. Participó en la "Investigación sobre el desarrollo diacrónico de clasificadores individuales" (2008 "Undécimo Plan Quinquenal" de Filosofía y Ciencias Sociales de la provincia de Guangdong 2. Organizó la "Investigación sobre el desarrollo histórico de las oraciones chinas de doble objeto" (2009 "11º); Plan Quinquenal" de Filosofía y Ciencias Sociales de la Provincia de Guangdong).

Obras representativas: 1. Filología clásica (libros de texto, cooperación) (Editorial Huangshan, 2006) 2. Una investigación sobre el origen de "Li Shi" (Revista del Instituto de Educación de Guangdong, 2006) 3. "Perro" /Perro" (Revista del Instituto de Educación de Guangdong, 2007) 5. Una revisión de la investigación sobre los personajes antiguos de "Shuowen" (Ancient Book Research, 2007) 6. Investigación sobre el "Prefacio a la Galería Daya (Cooperación)" ("Patrimonio Literario", Número 7, 2008). Reflexiones sobre el fenómeno de las "tres cosas" en las inscripciones óseas de Oracle (Revista de la Universidad Normal de Jiangxi, 2009) 9. Investigación sobre la categoría prototipo del sacrificio chino de doble objeto (Revista de la Universidad Normal de Jiangxi, 2008) 10. Estructura de variación de doble objeto y procesamiento temprano (Revista del Instituto de Educación de Guangdong, 2008) 11. Chino antiguo.