Resumen de las actividades de la Asociación de Psicología
Inconscientemente, un evento feliz e interesante ha llegado a su fin y nuestras habilidades personales también han mejorado enormemente. En este momento es importante hacer un resumen de las actividades. A muchas personas les duele la cabeza al saber cómo escribir un maravilloso resumen de actividades. El siguiente es un resumen de las actividades del club psicológico que recopilé para usted. Bienvenido a la colección.
El resumen de las actividades de la Asociación de Psicología Club 1 que duró más de un mes. El Concurso de Drama de Situación Psicológica para Estudiantes Universitarios, una de las actividades del tercer festival cultural del club de xx College, ha llegado a su fin. conclusión exitosa. Desde la concepción inicial del formato del evento, hasta la redacción del plan del evento, la revisión y evaluación del plan, la promoción de la competencia a varios departamentos docentes y, finalmente, desde la preparación de la ronda preliminar hasta la semifinal. finales y algunos trabajos de finalización posteriores, cada proceso Todos están personalmente involucrados en el proceso, y cada proceso tiene una experiencia personal, el éxito del melodrama psicológico es inseparable de los esfuerzos incansables de cada Xinxie. El espíritu positivo y emprendedor de Xin Xie es su preciosa riqueza espiritual. El éxito de este evento también fue un buen ejemplo para las actividades futuras de la asociación del corazón y acumuló una valiosa experiencia para la nueva asociación del corazón.
Desde mediados de marzo, la Asociación del Corazón Humano ha comenzado a concebir la forma general del evento. Después de algunas discusiones y argumentos, decidimos realizar este evento en forma de una representación de melodrama psicológico. Después de discutir con varios subdirectores, finalmente se determinó que el tema del evento sería "Iluminando a la juventud, haciendo volar mi corazón". Nuestro propósito al organizar esta actividad es permitir a los estudiantes tratar la vida con una actitud correcta, saludar cada día con una mentalidad saludable, cultivar a los estudiantes para que presten atención a la vida, preocuparse por la salud mental de los demás, comunicarse con generosidad y audacia, vivir una vida positiva. y vida optimista, y ofrece a los estudiantes una demostración. Su propia plataforma ayuda a los estudiantes a mejorar su capacidad para adaptarse a los problemas psicológicos. Centrándonos en este tema, después de la discusión, inicialmente completamos un plan de actividades. Antes de finales de marzo, se completó e imprimió el primer borrador. Después de algunos argumentos y orientación por parte del instructor, imprimimos el borrador final en un libro y lo distribuimos a los jefes de varios departamentos, por lo que la promoción del evento comenzó gradualmente en varios departamentos.
A finales de abril, nuestro grupo de trabajo de sitcoms psicológicos recibió 15 trabajos de 5 departamentos docentes y 15 equipos participantes, a través de una evaluación integral del contenido, forma y originalidad de los guiones participantes, dejamos Diez; se presentaron grupos de guiones; a mediados de abril, realizamos una competencia preliminar en el Centro de Actividades Estudiantiles y ocho guiones de cinco departamentos docentes ingresaron a la final. Debido a la evaluación integral de la escuela, nuestras finales originalmente programadas para finales de abril se pospusieron hasta el 11 de mayo. En la final, cientos de profesores y estudiantes de toda la escuela presenciaron la feroz competencia entre equipos de cinco departamentos de enseñanza en el centro de actividades estudiantiles. Al final, el equipo del departamento xx obtuvo el primer lugar con altas puntuaciones en la obra "Tengo una cita con mi sueño". "We Come Along the Way" del Departamento xx, "Our Dreams Our Dreams" del Departamento xx ocuparon el tercer lugar "Turn Around is Sunshine", "Brilliant Youthful Sorrow" e "Modern Teacher-Student Stories" de xx ganaron el premio Sobresaliente. otorgar.
Aprendimos mucho de este evento y también aprendimos algunas lecciones. En cada evento coexisten experiencias y lecciones, lo cual es un activo poco común para que nuestra gente Xinxie celebre eventos en el futuro. Es un recurso espiritual intangible. Se espera que la gente de la Asociación Xinxin pueda continuar con este espíritu proactivo, llevar adelante estos espíritus, continuar utilizando estas experiencias para resolver diversos problemas en el trabajo futuro de la asociación y descubrir y adquirir más experiencia en el trabajo práctico.
Resumen de actividades de la Asociación Psicológica 2. Podemos divertirnos mucho en las actividades, y cuando nos enfrentamos al informe resumido de las actividades después, empezamos a ponernos tristes. Porque algunas personas no son buenas con las palabras y no pueden expresar bien sus pensamientos con palabras. Para abrir el pensamiento de todos, he compilado un excelente resumen de actividades temáticas. ¡Puedes venir y consultarlo!
En septiembre de 20xx, la Asociación de Psicología Sunbelt reclutó a estudiantes de primer y segundo año de secundaria. De junio a octubre de 2018, se lanzaron oficialmente una serie de actividades temáticas mediante el trabajo en grupo.
1.Grupo de mejora de la autoconfianza juvenil 2 grupos de 7 sesiones cada uno.
Al participar en este grupo, el nivel de autoconciencia de los miembros del grupo ha mejorado significativamente; han aprendido a conocerse, afirmarse y valorarse, se han vuelto más seguros y se atreven a comunicarse; con otros.
1. Comprensión preliminar y establecimiento de vínculos de relación.
Debido a que la mayoría de los miembros del equipo son estudiantes de primer año y provienen de diferentes clases, no han participado antes en las actividades del club, especialmente no han tenido experiencia. Diferencias en las comunidades psicológicas.
Entonces, el trabajador social diseñó un juego de preparación que podía romper rápidamente la sensación de desconocimiento: soplaba un fuerte viento y los miembros del equipo se divertían mucho jugando. En la siguiente sesión de "Autopresentación personalizada", la mayoría de los estudiantes mostraron sus diferentes estilos.
2. Tener confianza y mejorar la comprensión de los miembros del equipo.
Después de guiar a los miembros del equipo a jugar un juego de preparación "Happy Rabbit Dance", el trabajador social presentó la actividad principal de esta sesión: la historia: "Stay Confidence" y lanzó un juego sobre " Confianza" en torno a la historia." discusión; guiar a los estudiantes a discutir tres temas: qué es la confianza en uno mismo; qué impacto tiene la confianza en uno mismo en la vida, el estudio y el trabajo, si es bueno o malo y la importancia de la autoconfianza; confianza al éxito.
3. Conócete a ti mismo, afírmate y descubre tus ventajas.
El juego de preparación "Soy el mejor" permite a los miembros del equipo afirmarse y en el juego "Value Store", los miembros del equipo discuten los factores importantes para mejorar su confianza en sí mismos y dejarse llevar. los miembros del equipo se dan cuenta de cómo mejorar su confianza en sí mismos. El método no se puede comprar con dinero y continúan compartiendo la historia de "Ozawa Seiji es mejor que la confianza en uno mismo" y permiten que los miembros del equipo exploren sus propias ventajas, se conozcan a sí mismos y se afirmen; ellos mismos.
4. Construya una confianza en sí mismo
Presente el juego "Advantage Bombing" para permitir que los miembros del equipo vuelvan a sentir sus fortalezas no descubiertas y continúen compartiendo la historia del fracaso de Nixon; confianza en sí mismos. Deje que los miembros del equipo sientan cómo desarrollar la confianza en sí mismos y aprendan formas de mejorarla.
2. Comunicación 100-Equipo de mejora de habilidades interpersonales
1. Los trabajadores sociales y los miembros del equipo se conocen y establecen vínculos estándar de grupo.
Debido a que todos los estudiantes son de diferentes clases, incluso de diferentes grados, es la primera vez que tengo cierta moderación y moderación. Sin embargo, bajo la dirección del trabajador social, los estudiantes mostraron un gran entusiasmo e integración en el juego de romper el hielo "La tortuga y el cuervo" y rápidamente alcanzaron el primer objetivo del grupo. Durante el proceso de firma colectiva y creación de lemas, todos los estudiantes hablaron activamente y lograron buenos resultados.
2. Que los alumnos aprendan a escuchar y comprendan la importancia de escuchar.
Los estudiantes han establecido una buena relación debido a las actividades de la primera temporada y todos tienen altas expectativas para las siguientes actividades. En el juego de calentamiento, los estudiantes comprenden mejor las reglas del juego después de practicar, por lo que les resulta más fácil participar en la actividad. En la actividad temática, aunque era un mensaje simple, los estudiantes aún eran muy diferentes a antes de dejar el mensaje. Los estudiantes también compartieron algunos sentimientos. Finalmente, a través del intercambio de los estudiantes, se concluyó que escuchar es una parte muy importante del proceso de comunicación interpersonal. Escuchar no es sólo escuchar, sino también oír con claridad, escuchar profundamente y ser capaz de transmitir el significado correctamente.
3. Guíe a los miembros del equipo para que comprendan la expresión vínculo, que es un factor importante en la comunicación.
Aprende a expresarte con claridad. A partir de los dos primeros encuentros, la relación entre compañeros ha comenzado a establecerse, y como los miembros del grupo son todas chicas, no hay preocupaciones durante el juego. En este festival no hay actividades temáticas y las actividades se dividen en tres rondas. Los estudiantes estaban muy interesados en esta actividad, por lo que estuvieron muy involucrados en toda la actividad. El trabajador social también fue fácil de guiar en el intercambio y resumen final, y los estudiantes realmente se dieron cuenta del importante factor de la comunicación: la expresión.
4. Comprender la importancia de la comunicación unidireccional y bidireccional.
La actividad temática de esta fiesta es el juego "Rasgar papel". El propósito es que los estudiantes sientan que la razón por la cual cada estudiante arranca diferentes pedazos de papel según los requisitos del maestro es porque cada uno tiene diferentes. Por lo tanto, la comunicación es una vía de doble sentido, que requiere no sólo que el emisor exprese el mensaje con claridad, sino también el receptor que lo absorba.
5. Mejorar la confianza entre los miembros del equipo y comprender la necesidad de confianza mutua en la comunicación.
Debido a que los miembros del grupo son todas chicas, no se preocupan por las personas ni las sillas y confían en las actividades de lucha libre, por lo que las actividades se pueden llevar a cabo con normalidad. La reunión de este grupo en esta sección transcurrió sin problemas antes de la enseñanza y el efecto fue relativamente bueno. En la sesión de intercambio, los miembros del equipo compartieron algunos sentimientos personales durante el proceso.
6. Los miembros del equipo aprenden a expresar elogios, afirmar a los demás y aceptar sus propios vínculos.
Esta reunión supone el final del grupo y las relaciones entre los miembros del grupo han quedado plenamente establecidas. Por lo tanto, al realizar un bombardeo de méritos, los miembros son más activos y están más dispuestos a elogiar a otros miembros y descubrir los puntos brillantes de los demás. Todo el proceso es muy feliz. La trabajadora social también fue más fácil de guiar durante la sesión de intercambio y todos los miembros de la conferencia estuvieron muy comprometidos.
Los estudiantes ganaron mucho con las actividades del club psicológico, se expresaron plenamente, continuaron creciendo y progresando en el ambiente feliz de sus compañeros y estaban llenos de expectativas para las próximas actividades del club. En este sentido, también integraremos completamente las necesidades de los estudiantes y realizaremos grupos de gestión del tiempo y de las emociones para permitir que los estudiantes mejoren continuamente sus habilidades de autocontrol.
Resumen de las actividades de la Asociación de Psicología. Desde su creación, la Asociación Psicológica Oasis ha establecido un mecanismo de gestión completo y también se están mejorando sus planes y registros de actividades. Al final del semestre, * * * tenía más de 70 miembros, principalmente estudiantes de primer año y estudiantes del departamento de asesoramiento.
Desde su creación, la Asociación de Psicología Oasis ha llevado a cabo 9 conferencias y asesoramiento grupal temático, que cubren habilidades de estudio, cultivo de la confianza en uno mismo, gestión de objetivos, actitud positiva, relaciones interpersonales, círculo vital, trabajo en equipo y exámenes, ansiedad, etc. . Se llevaron a cabo algunas pequeñas actividades de formación psicológica. Se llevaron a cabo dos actividades de capacitación en conocimientos de hipnosis para los miembros. Durante la actividad, los estudiantes aprendieron sobre la diversidad de habilidades de aprendizaje, dominaron habilidades de aprendizaje más científicas y razonables y mejoraron gradualmente sus habilidades de aprendizaje coincidente. Cultivó mi mentalidad alegre, buscó recursos para problemas cuando sucedieron cosas, me ayudó a crecer y mejoró mi eficiencia de aprendizaje y mi actitud ante la vida. Aclare los objetivos de desarrollo futuro, determine sus propios ideales y aumente el coraje y la perseverancia para superar las dificultades. Sea capaz de manejar adecuadamente diversas relaciones interpersonales, permítase competir en cooperación y cooperar en competencia, mejorando así la cohesión y la efectividad en el combate del equipo. Puede utilizar varios métodos de ajuste psicológico para ayudarse a sí mismo y a los demás a salir de dificultades psicológicas. Las actividades del club no sólo enriquecen la vida extraescolar, sino que también se mejoran en todos los aspectos.
Miembros del Departamento de Consejería Comunitaria también participan en algunas actividades de guardia en el centro psicológico. Cada clase de actividad es también el momento en el que los estudiantes acuden más al centro de asesoramiento psicológico.
El club sirve a todos los estudiantes para su aprendizaje eficiente y su vida feliz. Debido a las limitaciones de tiempo y espacio, también ocurrieron algunas situaciones inesperadas, como conflictos de horarios y grandes cambios en el número de participantes, y algunos planes se retrasaron. En futuras actividades, tomaremos precauciones y nos prepararemos para mejores servicios en el futuro.
Resumen de las actividades del Club de Psicología 4 Este semestre me centraré en el plan de trabajo escolar para demostrar el trabajo de educación en salud mental este semestre, llevar a cabo una reforma curricular de educación básica, desarrollar cursos escolares y mejorar la educación en salud mental. y mejorar la calidad psicológica de los estudiantes. Ahora permítanme resumir el trabajo de este semestre.
1. Construcción de un plan de estudios de educación en salud mental
Desarrollar cursos escolares basados en el espíritu del “Esquema de reforma del plan de estudios de educación básica” y el “Esquema de educación en salud mental para Escuelas Primarias y Secundarias”. A falta de libros de texto, diseñé mis propios cursos y escribí mis propios planes de lecciones. Basándonos en las actividades anteriores de educación en salud mental en nuestra escuela, hemos acumulado cierta experiencia en cursos basados en actividades.
Además, se guía al maestro de la clase y a los estudiantes para que lleven a cabo una reunión de clase temática sobre educación en salud mental, que cubre: guiar los métodos de aprendizaje, reducir la ansiedad de los estudiantes ante los exámenes, relaciones interpersonales, comunicación normal entre los estudiantes y mejorar unidad de clase.
A juzgar por las reacciones de los estudiantes, la clase de actividades de educación sobre salud mental de nuestra escuela ha logrado el propósito esperado, que es mejorar la calidad psicológica de todos los estudiantes, desarrollar plenamente el potencial de los estudiantes y cultivar la calidad psicológica optimista de los estudiantes. , y promover El sano desarrollo de la personalidad de los estudiantes ha sido bienvenido y elogiado por los estudiantes.
Segundo, consulta psicológica
La sala de consulta psicológica está abierta a los estudiantes de 5:00 a 6:00 de lunes a viernes, y las citas se programan de vez en cuando. Según estadísticas incompletas, este semestre se realizaron 87 sesiones de tutoría individual para estudiantes. Las soluciones oportunas y eficaces a la confusión y las barreras psicológicas de los estudiantes les permiten reanudar el estudio y la vida normales. Ha sido muy elogiado por profesores, estudiantes y padres y ha despertado fuertes repercusiones en la sociedad.
Para la consulta, lleve registros, organice expedientes de consultas psicológicas, reflexione y comunique sobre cada caso y mejore sus habilidades de consulta.
En tercer lugar, guiar a los estudiantes para que lleven a cabo un aprendizaje basado en la investigación.
Guidé a los estudiantes para que estudiaran en tres grupos, completé con éxito los temas de este semestre y formé un informe completo.
Cuarto, guiar a los clubes de estudiantes
Como instructor de la asociación de salud mental del club juvenil escolar, establecí clubes de estudiantes, establecí organizaciones y archivos de clubes, y guié a los miembros del club en sus asuntos psicológicos. Redactó ensayos y colaboró con otras escuelas para realizar formación psicológica grupal.
Verbo (abreviatura de verbo) crecimiento autoprofesional
1. Participar en la formación continua
Como docente que acaba de entrar en contacto con la educación en salud mental. , con el fin de completar la formación lo antes posible Con el cambio de rol, adaptándome a la labor docente y adaptándome a la nueva reforma curricular, participé en la siguiente formación continua: mediante video aprendizaje, elección independiente de aprendizaje, combinado con la práctica. y reflejo del trabajo habitual del profesor de clase.
2. Escuche más conferencias, lea más libros y comuníquese más.
Participe activamente en conferencias, realice actividades de educación, docencia e investigación, consulte constantemente libros y materiales relevantes y promueva continuamente su propio crecimiento. Debemos reflexionar sobre la enseñanza, comprometernos con la práctica de la innovación educativa, reformar los contenidos, métodos y medios de la enseñanza, explorar activamente las leyes de la educación y la enseñanza, actualizar los conceptos educativos y mejorar las capacidades educativas.
3. Actividades de lectura
Este semestre participé activamente en las actividades del "Campus Librero" de nuestra escuela y estudié sucesivamente "Psicología Anormal", "Consejería Psicológica y Psicoterapia", " Consulta de psicología grupal, "Sutra del corazón de hipnosis", "Manual de hipnosis" y más de 20 libros profesionales de psicología, intercambian experiencias de aprendizaje, discuten habilidades profesionales y logran un crecimiento profesional.
Sexto, Pensamientos futuros
Al recordar ayer, las huellas que dejé en este hermoso campus son intensas y satisfactorias. Este año, exploré en la práctica, mejoré en la exploración, crecí en la mejora y obtuve felicidad en el crecimiento. De cara al mañana, este no será el final de mi viaje, sino el comienzo de mis desafíos y esperanzas. Tomando esto como un nuevo punto de partida, seré más valiente para explorar e innovar, fortalecer la comunicación, enriquecerme y lograr mejores resultados, llevando así la educación en salud mental de nuestra escuela a un nuevo nivel.
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