Presentación sobre la realización de actividades de lectura para empleados
Informe sobre el lanzamiento de actividades de lectura para empleados 1. Para conmemorar el Día Mundial del Libro, el Comité de la Liga Juvenil de Ningcheng Power Supply Company organizó a empleados jóvenes para llevar a cabo una actividad temática de "Lectura juvenil" de un mes de duración.
Compre libros en campos relacionados según las necesidades de lectura de los empleados de base. Satisfacer las necesidades espirituales diversas y de múltiples niveles de los empleados de primera línea, crear una buena atmósfera de aprendizaje para "crear una empresa de aprendizaje y esforzarse por convertirse en empleados basados en el conocimiento" y mejorar aún más la fuerza centrípeta y la cohesión de los equipos y grupos de base;
Con puntos La empresa es una unidad y organiza a los empleados para realizar actividades de lectura en conjunto. Y oportunamente a través de conferencias de lectura y otras formas, intercambiar experiencias de lectura, hablar sobre los beneficios de la lectura y establecer el concepto de aprendizaje para todos los empleados y aprendizaje permanente en toda la empresa;
Hay una columna para recomendar buenos libros. creado para discutir los beneficios de la lectura desde diferentes ángulos y perspectivas, Vision recomienda libros nuevos populares y buenos libros a los empleados. Organizar un foro de lectura llamado "Leer con fragancia de libros, leer en un momento mejor" para alentar a los trabajadores jóvenes a escribir sus experiencias de lectura y discursos, y hacer selecciones en el foro para * * * disfrutar de los resultados de la lectura, promover la práctica a través de lectura y promover el crecimiento a través de la práctica;
Se organizan regularmente actividades de intercambio de libros en las sucursales, lo que requiere que cada empleado intercambie sus libros favoritos con otros empleados para mejorar la utilización de los libros y crear una atmósfera de lectura donde "los buenos libros son leídos por todos."
Cada empleado escribe una experiencia de lectura basada en sus sentimientos personales sobre el trabajo y la vida. Al final del año, se seleccionarán grupos e individuos de lectura destacados en función de su experiencia en escritura, para que todos puedan predicar con el ejemplo, ponerse al día con las metas y estimular continuamente la conciencia del aprendizaje.
Esta actividad ha sido ampliamente reconocida por los empleados jóvenes. Las actividades ampliarán los horizontes de los empleados, aumentarán el conocimiento, cultivarán sentimientos a través de la lectura y proporcionarán un poder espiritual inagotable para el crecimiento propio y el desarrollo corporativo de los empleados.
Segundo boletín sobre la realización de actividades de lectura para los empleados: La primavera es tan buena como siempre, aprovecha el último día de marzo. Cuando llueve, es un buen momento para estudiar. La sucursal de Xinhua en el distrito de Jianghan, ciudad de Wuhan, organizó a empleados de varios departamentos y voluntarios culturales de la unidad para llevar a cabo una actividad de lectura nacional en la mañana del 31 de marzo. La sucursal del subdistrito explora activamente las necesidades de los empleados, crea oportunidades para los empleados de la unidad, crea una fuerte atmósfera cultural en el trabajo, aboga por una actitud positiva de "siempre aprendiendo" y revisa la herencia cultural y la nueva moda de lectura de la calle Xinhua. .
Para que el personal pueda comprender mejor el significado y el placer de la lectura, las actividades se dividen principalmente en "buena lectura de libros", "déjame recomendar un libro", reunión de intercambio de lectura, "lectura oportuna", "Tengo una cita con libros" cuatro secciones. La actividad duró 1 hora y los coloridos formularios de lectura estimularon el interés de los empleados por leer, tomar prestados libros, comunicarse y compartir.
La cultura es la veleta del desarrollo futuro de una ciudad y el lubricante de la civilización y la armonía urbanas. El voluntario cultural Zhu Qin tomó la iniciativa de compartir libros culturales con características locales del antiguo Wuhan, como "Impresiones de Wuhan" y "Poesía de Wuhan". Todos leyeron en silencio con diferentes libros en la mano. Estaban muy interesados y al instante se sumergieron en el mar de libros.
Este evento gira en torno a nuestro sueño chino: la cultura ingresa a la serie de actividades culturales "Red Light Cavalry" para beneficiar a la gente. Que todos acompañen a * * * a estudiar, leer con calidez y silencio, volver a la intención original y convertirse en una persona segura de sí misma y con una cultura firme. Desempeñe activamente el papel de la lectura, sea un lector de moda en la nueva era, aprecie el distrito comercial cultural de Jianghan y disfrute de la lectura nacional de Xinhua.
Parte 3 del informe sobre las actividades de lectura de los empleados El Sindicato Postal de Liuzhou respondió activamente a las actividades de lectura en línea de los empleados del sindicato postal del distrito y organizó cuidadosamente a 150 entusiastas de la lectura para que participaran en las actividades de lectura en línea. Del 28 de julio al 28 de agosto, el tiempo total de aprendizaje fue de 1.668.907 minutos y el tiempo de aprendizaje per cápita fue de 1.654,38+0.
Esta actividad de aprendizaje fue muy bien recibida y contó con la participación activa de los sindicatos de base. Todos hicieron todo lo posible para aprovechar el tiempo e incluso sacrificar su tiempo de descanso, organizaron y promovieron el trabajo de manera seria y activa y utilizaron nuevos medios para realizar actividades de lectura en su tiempo libre, adquiriendo conocimientos, aumentando la sabiduría y mejorando la alfabetización cultural a través de la lectura. . ¡Gracias a todos por la actividad de lectura organizada por la Unión Postal Distrital!
A día de hoy, todavía hay lectores inmersos en el mar de libros y que se empeñan en hacer fotos cada día. Esta actividad hizo que los empleados sintieran que los libros son lámparas y la lectura ilumina el camino a seguir; los libros son puentes y la lectura conecta al otro lado; los libros son velas y la lectura impulsa el barco de la vida; Leer es el arte de la vida, ¡porque leer hace la vida más emocionante!
Para convertirte en un excelente profesor debes adaptarte al desarrollo de los tiempos y enriquecerte a través de diversos canales, y la lectura es una de las mejores formas. Hice mi propio plan de lectura de acuerdo con los requisitos de la escuela y leí atentamente "Consejos para maestros" de Suhomlinsky, "Los detalles determinan el éxito o el fracaso" de Wang Zhongqiu, "La educación del amor" de Amycus, "Sobre la educación" de Zhi de Tao Xing y "Sobre la educación" de Hubbard. Carta a García".
El consejo de Suhomlinski a los maestros le dice a cada maestro: “Esos niños especiales aprenden a tener razón cometiendo varios errores. Nunca debemos desesperarnos, porque mientras estemos llenos de expectativas, ellos pueden tener mucho que hacer. hecho.
"Lo que puede iluminar la escuela nunca será la tasa de admisión u otras cosas como la fama y la fortuna, sino el sagrado y magnífico espíritu de enseñanza, una especie de amplio amor por los niños sin rastro de polvo". "A partir de esta frase, siento profundamente la importancia de utilizar el amor para abrir la ventana del alma de los estudiantes, entrar en su mundo espiritual y convertirme en su mentor. Entonces, ¿cómo podemos hacerlo? Resumí lo siguiente del libro Puntos:
En primer lugar, cultive la confianza en sí mismos de los estudiantes y deje que crezca su fuego de esperanza.
La confianza es muy importante para el desarrollo de una persona a lo largo de su vida. La confianza en uno mismo es importante para la inteligencia. La fuerza física y la capacidad juegan un papel importante, especialmente en la adolescencia. Si una persona carece de confianza en sí misma, le faltará la iniciativa y el entusiasmo para explorar las cosas, su capacidad será limitada y sentirá que la vida es sombría.
En segundo lugar, apreciar a los estudiantes.
Los maestros deben respetar a cada estudiante, respetar su personalidad y respetar su autoestima, especialmente a los de bajo rendimiento que quieren protegerse con su frágil autoestima. autoestima Debemos respetarlos desde el fondo de nuestro corazón y no dañar a los de bajo rendimiento. Suhomlinsky, un famoso educador de la ex Unión Soviética, dijo: La autoestima es algo muy frágil, por lo que debemos tratarla con extrema precaución. como una rosa temblorosa. "El secreto de una educación exitosa es respetar a los estudiantes. Sólo respetando la personalidad de los estudiantes y teniendo en cuenta su autoestima pueden confiar en los maestros.
En tercer lugar, los maestros deben dar amor para influir en los corazones heridos de los estudiantes. .
Para aquellos estudiantes que tienen mal aprendizaje, disciplina laxa y pensamiento retrógrado, el maestro no los discrimina, sino que les brinda más amor para que siempre puedan sentir el calor del colectivo y del maestro. Cuídese, elimine la sensación de pérdida y déles confianza, esté lleno de pasión y trabaje duro, en lugar de ser sarcástico y dejar que se sientan deprimidos. Sólo entrando en el mundo interior de los estudiantes y calentando sus corazones congelados con amor desinteresado. se dan cuenta de su propio valor.
《Amor. El libro "Educación" describe a un grupo de jóvenes llenos de energía, que buscan activamente el progreso y son tan brillantes como el sol. familias pobres, algunos discapacitados y, por supuesto, otros bañados en felicidad. Todos son muy diferentes, pero todos tienen una cosa en común: un profundo amor por su patria, Italia, y un afecto sincero por sus familiares y amigos. Lo que no se puede ignorar aquí es el discurso espiritual que la maestra lee al grupo de adolescentes cada mes. Los personajes del libro también me sorprendieron como lector por las fuertes emociones que se reflejan en ellos ante nuestra educación. sé el nutriente de la educación, el sol y el rocío de la educación. Sin amor, nuestra educación no es nada, está vacía y no puede crecer.
¿Qué es un "aula"? "¿Dónde los profesores dominan el mundo? ¿Es un escenario para que los profesores muestren sus talentos? Las "Conversaciones con los profesores" del famoso educador soviético Zankov me ayudaron a encontrar la respuesta en el libro: el aula debe ser un puente que conecte el interior y el exterior de la clase. , dentro y fuera de la escuela, un lugar donde los estudiantes disfrutan del aprendizaje y reciben influencia emocional, también es un lugar para profesores y estudiantes. Es un lugar de encuentro donde la vida se encuentra y las almas se encuentran, también es un escenario donde profesores y estudiantes conviven; Una etapa así requiere que profesores y alumnos interactúen y se complementen.
La lectura me enseñó a orientar y educar correctamente. Educar a los niños. La lectura me hace coger el bolígrafo y escribir algo que ya no pienso. Es una tarea difícil. Quiero convertirme en un verdadero lector profesional, absorber más nutrientes de los libros y luego entregarlos a mis alumnos. Estudiemos juntos, dejemos que nuestras vidas se llenen de sol y extendamos nuestras alas. volar.
De acuerdo con el despliegue unificado y los arreglos del comité municipal del partido y el gobierno municipal, combinados con el trabajo real de esta unidad, nuestra oficina comenzará en serio a partir de marzo debido a una extensa competencia de lectura. Con la movilización, los cuadros dirigentes tomaron la iniciativa y los miembros y cuadros del partido participaron activamente, la actividad de lectura logró resultados significativos, jugó un papel en la promoción del aprendizaje, el fortalecimiento de la calidad y la promoción del trabajo, y formó una buena atmósfera de lectura
<. p > Primero, fortalecer el liderazgo, mejorar las instituciones y promover el desarrollo sólido de las actividades de lectura para los cuadros dirigentes de nuestra oficina. El director es el líder, los demás miembros del grupo de liderazgo son los subdirectores y los jefes de cada unidad y unidad son miembros. , es responsable de organizar, implementar, guiar y supervisar el trabajo, y ha establecido una oficina de grupo líder para formular planes de implementación para actividades de lectura y ampliar el alcance de la participación en concursos de lectura para cuadros líderes desde departamentos adjuntos y superiores hasta el nivel de stock. cuadros y cuadros ordinarios y empleados, formando una lectura y actividades de aprendizaje trabajan juntos.Formule cuidadosamente el plan de actividades del "Mes de la lectura y el aprendizaje", enumere el propósito de la lectura, identifique un subdirector responsable y designe unidades de personal para implementarlo, de modo que haya liderazgo, planificación y organización. y su implementación. La realización de actividades de lectura enfocadas a mejorar la teoría política, la calidad profesional y las habilidades técnicas de la mayoría de los cuadros y trabajadores de todo el sistema ha traído nuevos cambios en el ambiente de aprendizaje del sistema vial, nuevos avances conceptuales, nuevos resultados en el trabajo, y promovió cuadros de aprendizaje y aprendizaje La construcción de órganos tipo.
El segundo es realizar una publicidad profunda y una amplia movilización para crear una fuerte atmósfera de lectura y aprendizaje. Para crear una atmósfera de lectura, se utilizan carteles, información, sesiones informativas, Internet y otros medios para informar sobre actividades relevantes, y también se crea un jardín de "intercambio de aprendizaje" para intercambiar excelentes experiencias de lectura y notas de lectura, proporcionando una plataforma. para la comunicación entre los empleados y promover la mejora.
El tercero es adoptar diversas formas, prestar mucha atención a la implementación, realizar concursos de lectura seriamente y formular el contenido de lectura de los "Tres Unos".
Las personas que "leen una vez al día" requieren que los cuadros dirigentes adjuntos a nivel de departamento desarrollen planes de lectura personales basados en sus propias necesidades. Otros cuadros y empleados deben optar por leer libros saludables y beneficiosos además de los materiales de lectura prescritos, de acuerdo con la situación real del trabajo y la vida, organizar 1 hora de lectura todos los días, tomar notas de lectura y anotar sus experiencias; la "lectura semanal" del departamento requiere que todos los departamentos mientras realizan el trabajo, incorporen el estudio departamental en el alcance del trabajo y organicen una cierta cantidad de tiempo cada semana para que los empleados estudien e investiguen para garantizar que la unidad se relaje, estudie y trabaje correctamente; lee una vez al mes ", y sobre la base del estudio y estudio personal y departamental, la unidad organiza una actividad de lectura centralizada una vez al mes para proporcionar a los empleados una plataforma para la comunicación y el aprendizaje a través de discusiones colectivas, intercambios, conferencias, etc. y crear un ambiente de aprendizaje.
Refina el alcance de la lectura. En términos de alcance de lectura, además de los libros recomendados por el Departamento de Propaganda del Comité Municipal del Partido, combinado con la situación real de la unidad, se fomenta la compra colectiva de libros técnicos y técnicos relacionados con las carreteras principales, y se anima a los empleados a Elija activamente otros libros saludables y beneficiosos como complementos.
Las actividades se presentan de diversas formas. Centrarse en el autoestudio, complementado con un estudio concentrado, alentar a los empleados a tomar notas y escribir sus experiencias, y exigir que todos los departamentos reserven tiempo para la comunicación colectiva. Además de la comunicación colectiva, notas e ideas, combinadas con el tema de la lectura, se invita a expertos a dar conferencias a todo el personal, y se organiza al personal relevante para realizar actividades de investigación y recopilación de ensayos a nivel de base, lo que aumenta la atracción de actividades de lectura y crea un buen ambiente para que todos aprendan en todo momento y en todas partes y logra buenos resultados.
4. Principales logros
Unificar el entendimiento ideológico. La mayoría de los cuadros y trabajadores comprenden que estudiar no es sólo para estudiar, sino también para lograr buenos resultados en el trabajo práctico. "Leer, leer y vivir" significa que no sólo debemos aprender a usar nuestro cerebro, sino también aprender a usar nuestras manos; no sólo debemos comprender la verdad, sino también aprender a sobrevivir; no sólo debemos mejorar nuestro yo; -cultivarse, pero también aprender a vivir en armonía con los demás. Nos damos cuenta de que el concurso de lectura no es una tarea periódica, sino una tarea que debe realizarse e implementarse a largo plazo. Puede mejorar sutilmente la calidad personal de los empleados a través de la lectura, promoviendo así la mejora de la calidad general.
Poco a poco se va formando un ambiente de lectura. A través de actividades de lectura organizadas, se ha formado una cierta atmósfera de lectura y la atmósfera de aprendizaje es cada vez más fuerte. Además de estipular los sentimientos de lectura, muchos empleados también eligen libros de salud que les interesan y están relacionados con su trabajo, y expresan sus sentimientos de lectura y su progreso ideológico recordando sus propias experiencias y comunicándose con frecuencia. Todo esto demuestra que los empleados todavía muestran cierto interés por la lectura. Al mismo tiempo, también han descubierto y cultivado cierto interés por la lectura a través de dichas actividades, logrando el propósito de "utilizar la lectura para promover una atmósfera de aprendizaje y hacer que la lectura sea útil y gratificante". ".
Experiencia básica del verbo (abreviatura de verbo)
La atención del líder es un requisito previo. Los líderes no sólo brindan apoyo en la promoción de actividades de lectura, sino que también participan personalmente en conferencias de lectura y reuniones de intercambio, y toman la iniciativa en la redacción de reseñas de lectura. Al mismo tiempo, también proporciona apoyo financiero total para la compra de libros relevantes para los empleados. Los hechos han demostrado que la práctica personal y el apoyo ideológico y material de los dirigentes de la oficina son condiciones previas importantes para el buen desarrollo de las actividades de lectura.
Combinar la realidad es la clave. Las tareas laborales en la primera mitad del año fueron pesadas. Cada departamento tuvo que realizar su propio trabajo comercial y participar en actividades de lectura, por lo que todos dedicaron menos tiempo a estudiar y comunicarse entre sí. En términos de organización, siempre nos adherimos a una orientación positiva y combinamos las actividades de competencia de lectura con el trabajo del departamento. Los cuadros y empleados organizan razonablemente el aprendizaje, los seminarios y los intercambios de acuerdo con su propio trabajo comercial, lo que promueve y mejora la eficacia de la educación y coordina razonablemente. Con la premisa de completar el trabajo, el tiempo de lectura garantiza el buen desarrollo de las actividades de lectura.
Problemas con los verbos intransitivos y esfuerzos futuros
Nuestra oficina ha logrado ciertos resultados en el concurso de lectura, pero todavía hay una cierta brecha entre los requisitos de los superiores. La razón principal es. que es necesario mejorar aún más el contenido de la lectura; ampliar y enriquecer la forma de las actividades;
Aunque la actividad de lectura está llegando a su fin, nuestra oficina continuará consolidando y ampliando aún más los resultados de la actividad de lectura, movilizando plenamente el entusiasmo de los cuadros y empleados por la lectura, insistiendo en cultivar hábitos de lectura, hacer un buen trabajo en lectura y esforzarse por crear cuadros e instituciones de aprendizaje para crear una atmósfera cultural armoniosa.
De acuerdo con los acuerdos pertinentes de la empresa y combinado con la situación real de nuestra unidad, con el tema de "crear una empresa de aprendizaje y cultivar empleados basados en el conocimiento", con el fin de mejorar continuamente la calidad de empleados y adaptarse mejor al desarrollo de la empresa, el equipo automovilístico La filial del partido lanzó una actividad de lectura para todos los afiliados.
En primer lugar, los métodos principales son los siguientes:
1. Cualificaciones educativas
En la etapa de preparación de la actividad, se debe prestar atención a la movilización. para que todos los empleados puedan comprender plenamente la importancia de la actividad de lectura con el fin de unificar la comprensión, aclarar el propósito del aprendizaje y desplegar plenamente los requisitos de "profundo, sólido, diverso, práctico y eficaz".
2. Garantía
El máximo líder asumirá la responsabilidad general, determinará la persona específica a cargo y brindará garantía organizacional para las actividades de lectura en función de la situación real, como la estructura de edad de los empleados; , nivel educativo, características profesionales, etc., creados. Se utilizan fondos especiales para comprar libros relevantes para satisfacer las necesidades de lectura de empleados de diferentes edades y niveles y brindar apoyo material para las actividades de lectura.
3. Implementación
La Rama del Partido del Equipo del Automóvil organiza "actividades de autoestudio para mejorar la calidad y la eficiencia" como una forma de crear una organización del partido de aprendizaje y fortalecer la construcción de la cultura corporativa. , mejorar la calidad de los empleados y construir el socialismo. Es necesario planificar, organizar, implementar y supervisar activamente medidas importantes para la civilización espiritual.
Organizar a los empleados para que realicen actividades de lectura todos los lunes y exigir a los conductores que no puedan participar en el estudio unificado debido a viajes de negocios que realicen un autoestudio y revisen sus notas de lectura y estudio de manera oportuna.
4. Comunicación
Basándose en una lectura cuidadosa y un pensamiento profundo, los empleados deben escribir una cierta cantidad de palabras de notas de lectura o ideas. La filial del partido celebra periódicamente reuniones de intercambio de lectura para estimular el interés de los empleados por la lectura y mejorar el entendimiento mutuo.
Publicidad
Hacer pleno uso de periódicos de pizarra, tableros de anuncios y otras formas para dar a conocer el propósito y la importancia de las actividades de "Mejora de la calidad y superación personal", dar a conocer los modelos avanzados que surgen de actividades de lectura de la unidad y crear una fuerte atmósfera de lectura.
En segundo lugar, establecer un mecanismo a largo plazo y construir una plataforma de aprendizaje
En el futuro, debemos mejorar aún más el mecanismo de gestión a largo plazo y el mecanismo de incentivos para las actividades de lectura de los empleados, incorporar actividades de lectura en el plan anual, y Combinado con el trabajo de evaluación de fin de año, establecer gradualmente un mecanismo de lectura y aprendizaje con aprendizaje organizado, canales de comunicación, espacio de uso y evaluación sistemática. Centrándonos en la situación real de los empleados, debemos planificar y organizar cuidadosamente las actividades de lectura con las características de la unidad, de manera que combine el aprendizaje con actividades, el aprendizaje concentrado con el autoestudio, la lectura intensiva con la lectura de todas las personas y la teoría con la práctica. , a fin de garantizar que todos los empleados puedan participar activamente en las actividades de lectura.
Esforzarse por cultivar los buenos hábitos de todos los empleados que promueven y leen conscientemente, formando una fuerte atmósfera de amor, buena lectura y ser bueno en la lectura, y establecer el concepto de "el conocimiento cambia el destino, el aprendizaje crea". el futuro”, para que los empleados aprendan. Seguiremos avanzando y aportando conocimiento y fuerza a la construcción de grandes yacimientos petrolíferos.
Informe sobre la implementación de actividades de lectura para profesores y personal 7. Debido a que la Oficina de Educación del Condado requiere que todos los maestros del condado participen activamente en actividades de lectura, en respuesta a esta solicitud, se desarrolló un plan de actividades de lectura para todos. Se ha formulado el profesorado y el personal de la escuela en xxxx-xxxx.
1. Ideología rectora
Con el objetivo de mejorar la calidad integral de los docentes, resaltar el estudio de los clásicos educativos, mejorar el nivel de la teoría educativa, cambiar los conceptos educativos, ampliar horizontes, y construir cuidadosamente un equipo de voluntad fuerte, un equipo de profesores con alto carácter moral, estilo de enseñanza decente, excelente profesionalismo y disciplina estricta.
2. Participantes
Todo el profesorado y personal de la escuela
3. Contenidos de la actividad
①Clásicos educativos, asignatura teoría de la educación. Libros, mejora Los libros sobre el espíritu humanista de los profesores, la alfabetización cultural y el conocimiento científico se pueden utilizar como objetos de lectura.
(2) Cada miembro de la facultad debe leer al menos dos libros por semestre.
(3) Cada miembro del cuerpo docente debe tomar activamente notas de lectura o resúmenes de citas famosas y escribir su experiencia de lectura.
(4) Realizar oportunamente actividades de intercambio de lectura en grupos de enseñanza e investigación y reuniones de profesores, y mantener registros de contenidos relevantes.
Todos los miembros del profesorado deben publicar su experiencia de lectura en el blog de la escuela.
⑥La escuela evalúa a cada miembro del cuerpo docente cada año y selecciona al "Lector del año".
⑦ Participar activamente en las actividades de valoración y evaluación de la "Persona Lectora del Año" en las actividades de lectura de los maestros del condado.
Hoy en día, todos los miembros de la facultad solicitan activamente unirse a la alianza de la red de lectura para todo el personal de la Red de Educación del Condado, * * * para operar conjuntamente la plataforma de lectura para maestros.
Cuarto, medidas de salvaguardia
1. La escuela estableció un grupo de liderazgo de actividades de lectura, encabezado por Ren y los líderes adjuntos Chen, Huang Bangdi, Xu Keyong, Chen Rukun, Jiang Bihuan, y Ye Ren Organizar, coordinar, supervisar y evaluar las actividades de lectura de todo el personal de la escuela.
2. Evaluar incentivos. La escuela evalúa a cada miembro del cuerpo docente y evalúa el "Premio a la Excelente Organización" y "Persona Lectora del Año" (como parte importante de la selección de grupos docentes e investigadores destacados) en las actividades de lectura (los puntos clave de la evaluación son: lectura intensiva de más de 10 clásicos este año, capacidad para hacer un buen trabajo Leer notas, anotar experiencias de aprendizaje y aplicar lo aprendido recomendar e intercambiar experiencias personales de aprendizaje e innovación a nivel escolar o superior participar activamente en temas; actividades de lectura, con muchos trabajos y artículos publicados en periódicos y publicaciones periódicas este año; insista en el autoestudio y obtenga educación superior, libros y más).
¿En qué depende el espíritu de crecimiento de ocho personas? Depende simplemente del espíritu de lectura. La historia del desarrollo espiritual de una persona es esencialmente la historia de la lectura de una persona. El cultivo espiritual de una nación depende en gran medida del nivel de lectura de toda la nación. Si a una persona le encanta leer. Entonces obtendrá consuelo espiritual del libro, encontrará ejemplos de vida y purificará el alma. El ideal educativo de nuestra escuela secundaria experimental es hacer de la escuela un grupo de aprendizaje, crear una escuela de aprendizaje y una escuela de lectura, y hacer de cada maestro un verdadero "lector" y un "amigo de libros" con ideas afines. Este semestre, todos los profesores están leyendo y estudiando los primeros 20 artículos de "Cien nuevas sugerencias para profesores" y "Sugerencias para profesores" de Suhomlinsky, y sus notas de estudio de negocios han alcanzado más de 5.000 palabras.
En primer lugar, todos los profesores participan activamente en las actividades de lectura.
Sin aprendizaje es imposible mejorar continuamente la calidad de los docentes. Los profesores de nuestra escuela también pueden tomarse un tiempo de su ajetreado trabajo para participar en actividades de lectura. Se estipula que se debe utilizar una hora de lectura libre todos los días para el aprendizaje independiente y las actividades del salón de lectura se deben realizar dos veces al mes. El director participará en dos grupos de asignaturas. Todo el mundo ha leído los "Consejos para profesores" de Suhomlinsky muchas veces y ha prestado atención a aprender métodos de enseñanza para guiar su trabajo real. Muchos profesores insisten en leer monografías educativas y didácticas, comprar o pedir dinero prestado a otros, suscribirse activamente a revistas educativas y didácticas, insistir en escribir notas de lectura y ensayos, y exigir que todos escriban un ensayo de lectura cada semana.
A través de la lectura, los profesores amplían sus horizontes e inyectan sangre fresca en sus mentes. En particular, los profesores mayores de 45 años son sanos, enérgicos, no están dispuestos a quedarse atrás y participan activamente en la lectura y el aprendizaje. Crecieron en una época especial y hubo algunos problemas en su estructura de conocimientos. Sin formación profesional, los métodos de educación de los niños son viejos y mecánicos, lo que restringe gravemente la educación y la formación de la nueva generación. Ahora, a través de la lectura, la calidad profesional y el nivel cultural de estos antiguos maestros han mejorado enormemente, y la educación y la enseñanza han mejorado enormemente. Los profesores jóvenes están luchando. El semestre pasado, organizamos
(1) Cien nuevas sugerencias de profesores para el intercambio de experiencias de lectura, y se seleccionó a Shi Peixia. Xu Dao. Personas avanzadas como Liu Xiaoyan intercambiaron experiencias en la reunión.
(2) Cada profesor registra cuidadosamente las conferencias de negocios del líder y reflexiona cuidadosamente sobre la enseñanza basándose en su propia práctica docente. Y enviado a la escuela en línea Li Qinde para comunicarse con sus compañeros de todo el país.
(3) Organizar a los profesores para que participen en concursos de oratoria en lectura y otorgar terceros premios ha promovido enormemente las actividades de lectura en nuestra escuela. Los maestros dirigen a los estudiantes, a todos les encanta leer y la escuela secundaria experimental ha creado un buen ambiente para leer buenos libros.
En segundo lugar, esforzarse por crear un buen entorno de lectura para los profesores.
Como escuela con una profunda herencia cultural, si los profesores quieren leer bien, deben tener un buen entorno de lectura. La escuela tiene una sala de lectura para el personal y una biblioteca, pero por razones financieras es difícil encontrar un libro de este siglo, y hay incluso menos libros para que los profesores puedan tomar prestados. Con este fin, hicimos todo lo posible por suscribirnos a algunas revistas y colocarlas en la sala de lectura para que todos las leyeran. El director hizo todo lo posible por recaudar dinero para comprar libros para los profesores en la famosa gran librería de Yuncheng, pero aún así no pudo satisfacer los recursos de lectura de los profesores. El problema de los recursos bibliográficos no se ha resuelto. Algunos profesores compran y piden prestados libros ellos mismos. El año pasado, todos en la escuela tenían una computadora y estaban conectados a Internet. Aprovechamos al máximo los recursos en línea para que los profesores puedan aprender sobre nutrición en línea. Algunos profesores se han inscrito para continuar sus estudios y la escuela ha tomado las medidas necesarias para permitirles estudiar con tranquilidad. La escuela también crea activamente oportunidades, organiza y organiza para que los maestros participen en capacitación relacionada con el aprendizaje y brinda asistencia con materiales de aprendizaje y capacitación tanto como sea posible.
Sin embargo, somos claramente conscientes de que todavía queda mucho trabajo por hacer en el desarrollo de las actividades lectoras de los profesores y que es necesario un mayor desarrollo. Es necesario maximizar la cantidad de lecturas de los profesores y añadir vigor al desarrollo de la educación.
Artículo 9 del informe "Construir un campus académico para que profesores y alumnos puedan crecer felices". Junto con este concepto, las actividades de lectura en clase realizadas por nuestro colegio han calado en el corazón de cada alumno. y convertirse gradualmente en el núcleo de nuestra escuela. Una especie de espíritu. Para realizar mejor esta actividad, permitir que los niños se beneficien más de la lectura extraescolar y promover el crecimiento de los estudiantes.
En primer lugar, se ha creado un fuerte ambiente de lectura, en el que profesores y estudiantes participan juntos.