Reflexiones sobre la enseñanza del jardín de infantes: significado y valor

La reforma del plan de estudios del jardín de infantes es un largo camino, y la enseñanza de la reflexión es la brújula en ese camino. Este artículo discutirá la importancia y el valor de la reflexión docente desde tres aspectos: los objetivos curriculares de la reforma curricular del jardín de infantes, el crecimiento profesional de los docentes y el aprendizaje de los niños.

Un faro que guía el progreso.

La reflexión docente es la brújula para la reforma curricular del jardín de infantes. Puede ayudarnos a comprender y digerir nuevos conceptos y métodos, reducir los malentendidos y garantizar que la reforma curricular avance de manera constante por un camino científico.

La única manera de crecer profesionalmente

Enseñar a la reflexión es la única manera que tienen los docentes de Educación Infantil de pasar de “profesores” a “expertos”. A través de la reflexión actualizamos constantemente nuestra estructura profesional, enriquecemos nuestras cualidades internas y logramos el crecimiento personal.

Garantía del desarrollo integral de los niños

La misión última de la enseñanza de la reflexión es enseñar a los niños a aprender. A través de la reflexión mejoramos los estándares de enseñanza y promovemos el desarrollo integral de los niños. Las actividades docentes deben reflejarse cuidadosamente antes, durante y después de la enseñanza para mejorar la eficiencia y la calidad de la enseñanza en el aula.