Contenidos de la formación jurídica y reglamentaria para docentes de educación infantil
1. Los derechos del niño se refieren a todos los derechos legales que disfrutan los niños de conformidad con las leyes y reglamentos nacionales. Los derechos de los niños incluyen dos aspectos: primero, los derechos humanos básicos como seres humanos; segundo, los niños tienen derechos especiales debido a su estatus especial.
2. Derechos y obligaciones del profesorado de Educación Infantil. Los derechos de los maestros de preescolar incluyen sus derechos personales, derechos de personalidad y derechos profesionales. Las obligaciones de los maestros de jardín de infantes incluyen principalmente cumplir con la constitución, las leyes y la ética profesional, ser un modelo a seguir, implementar políticas educativas nacionales, cumplir con las reglas y regulaciones, implementar planes de garantía de educación en el jardín de infantes, cumplir contratos de trabajo y completar tareas laborales.
3. Normativa educativa. La normativa educativa es el término general para todas las normas jurídicas que regulan las relaciones educativas, es decir, la suma de leyes, reglamentos, reglas y demás documentos normativos relacionados con la educación. Es el fundamento y base básica para la gestión de la educación en los países modernos.
Responsabilidades de los maestros de jardín de infantes:
1. Implementar concienzudamente la normativa nacional de educación preescolar y la Ley de Protección de Menores, y esforzarse por hacer un buen trabajo en el trabajo de clase para que los niños Puede desarrollarse física, intelectual, moral y estéticamente de forma integral.
2. Combinar las características de edad y las diferencias individuales de los niños de esta clase y formular un plan de trabajo educativo de clase de acuerdo con los requisitos del jardín de infantes, organizarlo e implementarlo de manera planificada y ordenada, y realizar diversas actividades educativas.
3. Observar, analizar y registrar el desarrollo de los niños, registrar y registrar los efectos de diversas actividades, acumular experiencia, identificar lagunas, estudiar medidas de mejora y mejorar continuamente la calidad de la educación en enfermería.
En cuarto lugar, establecer una visión correcta de la educación y de los niños, amar y respetar a los niños pequeños, adherirse a la educación positiva, ser un modelo a seguir y prohibir cualquier forma de castigo corporal y castigo corporal encubierto.