Planes de emergencia para diversas emergencias en guarderías
En el estudio, el trabajo e incluso en la vida, a veces nos encontramos con accidentes inesperados. Para poder dar respuestas de emergencia oportunas y reducir las consecuencias de los accidentes, es necesario preparar con antelación planes de emergencia detallados. Entonces la pregunta es, ¿cómo redactar un plan de emergencia? Los siguientes son varios planes de emergencia para jardines de infantes que he compilado para usted (generalmente 6). Son solo como referencia. Puede leerlos.
Plan de emergencia para guarderías 1 Proteger la vida y la seguridad de los niños y promover su crecimiento saludable son las tareas principales de las guarderías y también son las principales responsabilidades y obligaciones de todo educador. Para garantizar la seguridad de los niños, organizarlos para evitar el peligro de manera rápida, eficiente y ordenada cuando ocurre un incendio, y minimizar las víctimas y pérdidas de propiedad de los niños, de acuerdo con la "Ley de Protección contra Incendios de la República Popular China", " "Reglas de implementación de la ley de protección contra incendios", etc. Este plan se formula en base a las leyes y reglamentos, los requisitos del departamento administrativo de educación superior y el departamento de bomberos, y se combina con la situación real del jardín de infantes.
1. Estructura organizativa
Establecer una organización de emergencia contra incendios, implementar la división del trabajo y aclarar responsabilidades.
(1) Establecer un grupo de liderazgo de prevención de incendios compuesto por el director, el personal de salud y el maestro de la clase;
(2) El personal de logística forma un equipo de acción de extinción de incendios para ayudar activamente al trabajo de bomberos profesionales;
(3) Los maestros y enfermeras de cada clase son responsables de evacuar y guiar a los niños;
(4) Los médicos ayudan al personal médico en las labores de rescate.
2. Requisitos laborales diarios
(1) Establecer puntos de alarma contra incendios. El grupo líder de prevención de incendios debe inspeccionar periódicamente y mejorar continuamente las instalaciones de prevención de incendios. Las bocas de incendio deben estar abiertas, las señales de los canales verdes deben ser obvias y se deben proporcionar planes de evacuación de emergencia para cada turno.
(2) Cuando los niños estén en el jardín de infantes, las puertas delanteras y traseras de la sala de actividades y las puertas del pasillo deben estar abiertas y los pasillos deben mantenerse despejados
( 3) Mantenga ventiladas la sala de operaciones del comedor y la sala de procesamiento. La campana extractora debe limpiarse periódicamente para evitar dejar grasa;
(4) Fortalecer la educación y la capacitación sobre conocimientos de seguridad contra incendios para los niños y el personal, y el personal utilizará extintores. Realizar simulacros de incendio combinados con contenido educativo que les permita dominar las técnicas de escape en situaciones de emergencia.
3. Alarma y respuesta de emergencia contra incendios
(1) Después de descubrir un incendio, se debe llamar a la policía inmediatamente. En la llamada de alarma se debe indicar la siguiente información: la unidad y ubicación del incendio, la intensidad del incendio, el tamaño del incendio, si hay sustancias químicas en el incendio y sus tipos, la ubicación del incendio, la nombre de quien llama, unidad, número de teléfono, etc. , y se debe enviar personal a esperar el automóvil en un lugar visible;
(2) Mientras da la alarma, encienda la energía contra incendios, las instalaciones de iluminación de emergencia y las señales de evacuación segura;
(3) Antes de que lleguen los bomberos, el equipo de extinción de incendios hará todo lo posible para controlar la propagación del incendio;
(4) Si hay personas en el incendio, use extintores para reducir la amenaza. a las personas en el incendio y hacer todo lo posible para evacuar y rescatar a quienes estén en peligro;
(5) Las situaciones que puedan causar víctimas, accidentes por explosión, quema de materiales importantes y quemas a gran escala deben tratarlo como un aspecto importante; el equipo de operaciones de extinción de incendios debe correr contra el tiempo, actuar con rapidez, identificar el punto de incendio, atacar con decisión y aprovechar la oportunidad para estar preparado para sentar una base sólida para continuar con el fuego integral y en profundidad; -el trabajo de lucha contra incendios debe mantenerse alejado de la fuente del incendio y mantener las carreteras despejadas para facilitar la entrada de los vehículos de extinción de incendios;
(6) Para extinguir incendios de objetos sólidos, utilice extintores; , arena, colcha mojada, etc. , en lugar de agua, para extinguir incendios líquidos;
(7) No se organizará a los niños para apagar incendios;
(8) Informar al líder de la unidad competente en un manera oportuna.
Planes de emergencia de jardín de infantes para diversas emergencias 2. Para garantizar la seguridad del transporte público de los vehículos que transportan niños en los jardines de infancia y garantizar la seguridad de la vida de los niños y la estabilidad social, este plan de emergencia se formula en función de la situación real del jardín de infancia.
1. Ideología rectora:
Adherirse a la política de "prevención primero, combinar prevención y control", mejorar el trabajo de seguridad antiterrorista de la operación de vehículos, establecer y mejorar varios vehículos. sistemas de gestión, realizar publicidad y educación. Nos esforzamos por garantizar la operación segura del tráfico de vehículos en nuestro parque, garantizar la seguridad de maestros y estudiantes, y mantener la felicidad y el bienestar de las familias relacionadas y la estabilidad social.
2. División de responsabilidades:
1. Establecer un grupo de trabajo de emergencia por accidentes de tráfico de vehículos de jardín de infantes.
Líder del equipo:
Miembros del equipo:
2. Aclarar las responsabilidades de los miembros.
Líder del equipo: Implementar directamente la gestión de seguridad de los vehículos del parque; asignar personal a los puestos y aclarar responsabilidades. Brindar educación sobre conducción segura a los miembros del equipo involucrados en el vehículo, realizar educación sobre seguridad y realizar verificaciones aleatorias sobre el estado laboral del personal en cada puesto en cualquier momento.
Inspector de seguridad antiterrorista de vehículos: responsable de la gestión de seguridad de los vehículos, responsable de la seguridad de los niños, manejando con cuidado posibles riesgos de seguridad o accidentes de seguridad, informando problemas importantes al jardín de infantes o llamando a la policía en un manera oportuna; impedir que los padres suban al autobús.
Conductor del vehículo: verifique la capacidad, el estado y el rendimiento de seguridad del vehículo (el sistema de frenado es una característica especial) todos los días para garantizar que el vehículo esté en buenas condiciones técnicas, informe para reparaciones de manera oportuna si hay riesgos potenciales de seguridad. Se detectan peligros y averías técnicas, y se realiza el mantenimiento diario del vehículo.
Asistentes de vehículos: miden la temperatura corporal de los niños; realizan publicidad y educación sobre la seguridad del vehículo para desalentar comportamientos inseguros; resolver rápidamente los conflictos entre los niños en el vehículo.
Oficina: recopile los requisitos de seguridad de los vehículos de los superiores de manera oportuna y transmítalos al líder del equipo de gestión de vehículos según sea necesario;
3. Medidas de emergencia específicas
1 Medidas preventivas:
① Reforzar la educación jurídica y de seguridad de profesores, alumnos y padres, y mejorar su conciencia jurídica y personal. -estima Conciencia protectora.
② Completar la configuración de la instalación con extintores montados en vehículos y martillos salvavidas.
③ El personal relacionado con los vehículos está estrictamente obligado a realizar sus tareas, y el líder del equipo y el líder adjunto del equipo realizan inspecciones aleatorias en cualquier momento.
2 Procedimientos de actuación
Cuando se produce un accidente de tráfico:
1 Llama a la policía para pedir ayuda. El inspector de seguridad antiterrorista del vehículo marcó inmediatamente el 110 para llamar a la policía y el 120 para primeros auxilios tras el accidente.
2 Informe. El inspector de seguridad antiterrorista de vehículos informó al grupo de trabajo de emergencia de accidentes de tránsito de vehículos del jardín de infantes y lanzó el plan de emergencia de accidentes de tránsito de vehículos del parque.
(3) Informar inmediatamente al grupo de trabajo de emergencia de accidentes de tránsito vehicular del sistema educativo (primero verbalmente y luego por escrito).
4 Notificar a los padres o familiares lo antes posible.
⑤ Resumen de la investigación. El equipo de respuesta a emergencias por accidentes de tránsito de vehículos de jardín de infantes lleva a cabo una evaluación e investigación oportunas sobre la causa del accidente, el proceso de manejo, la situación de la pérdida, la determinación de responsabilidad, si es necesario un rescate, etc., e informa el resumen al sistema educativo de la ciudad sobre accidentes de tránsito de vehículos. equipo de respuesta a emergencias de manera oportuna.
Plan de emergencia 3 del jardín de infantes para diversas emergencias Con el fin de garantizar que el trabajo de prevención de inundaciones y respuesta a emergencias del jardín de infantes se lleve a cabo de manera eficiente y ordenada y minimizar las víctimas y las pérdidas de propiedad, de acuerdo con el trabajo relevante. instrucciones del gobierno municipal y la Dirección de Educación Municipal, combinadas con nuestro Basado en el trabajo real del parque, se formuló este plan.
1. Composición de las agencias de emergencia
1. El trabajo de prevención y socorro de inundaciones en el jardín de infantes del grupo de liderazgo se organiza e implementa bajo el liderazgo del grupo de liderazgo superior.
Líder del Grupo Líder de Control y Resistencia a Inundaciones: Li Bingren, líderes adjuntos: Wu Rige, Wang Jianping, miembros: Todos los miembros del equipo administrativo están compuestos por la oficina del director como sede y Kang Lei como oficial de enlace.
2. Responsabilidades principales
(1) Fortalecer el liderazgo, mejorar la organización, fortalecer las responsabilidades laborales, fortalecer la investigación sobre prevención y alivio de inundaciones y mejorar la formulación de diversos planes de emergencia y su implementación. de diversas medidas.
(2) Hacer pleno uso de diversos canales para publicitar y educar los conocimientos sobre prevención y lucha contra inundaciones, organizar y guiar a profesores y estudiantes en todo el jardín para popularizar los conocimientos sobre prevención y lucha contra inundaciones, llevar a cabo una amplia auto -capacitación de rescate y rescate mutuo en prevención de inundaciones y lucha contra inundaciones, y mejorar continuamente la conciencia de prevención de maestros y estudiantes en todo el jardín y las habilidades básicas.
(3) Llevar a cabo eficazmente diversos trabajos de apoyo material, seguir estrictamente los requisitos del plan, recaudar y reservar activamente materiales, implementar alimentos y agua potable, protección anticongelante y contra la lluvia, materiales didácticos y material didáctico. , equipos de emergencia y otros materiales, y fortalecer la gestión y mantener una buena preparación para el combate.
(4) Tomar todas las medidas necesarias, organizar todas las fuerzas para llevar a cabo de manera integral la prevención y la lucha contra las inundaciones y minimizar las pérdidas causadas por la prevención y la lucha contra las inundaciones.
(5) Movilizar todos los factores positivos, restablecer rápidamente el orden de la educación y la enseñanza, y garantizar y promover integralmente la seguridad y la estabilidad social.
2. Actuaciones de emergencia para el control de inundaciones
1. Ver división del trabajo (plan de emergencia contra incendios).
2. Después de recibir instrucciones o notificaciones de los superiores, el grupo líder entra inmediatamente en un estado de preparación para la guerra, publica noticias y advertencias relevantes de acuerdo con la ley y organiza de manera integral diversos trabajos de prevención y socorro contra inundaciones. Todos los organismos pertinentes están preparados para llevar a cabo tareas de prevención y socorro contra inundaciones en cualquier momento.
3. Organizar al personal pertinente para realizar una inspección exhaustiva del edificio, bloquear y cerrar los lugares peligrosos y detener todas las actividades interiores a gran escala.
4. Fortalecer la gestión de artículos inflamables y explosivos, productos químicos tóxicos y nocivos, y fortalecer la protección de equipos y lugares importantes como grandes calderas, suministro y transmisión de energía, salas de máquinas, almacenes, etc. para garantizar el buen progreso de la prevención y el control de inundaciones.
5. Fortalecer la publicidad y la educación para maestros y estudiantes en todo el jardín de infantes, y hacer un buen trabajo para estabilizar las mentes de maestros, estudiantes y padres de niños pequeños.
6. Fortalecer diversas obligaciones laborales, mantener una comunicación fluida, comprender rápidamente la situación a nivel de base y mantener el orden normal en la enseñanza, el trabajo y la vida.
7. Preparar los materiales según el plan.
8. Grupos líderes en todos los niveles, bajo la organización unificada y el mando de la oficina del director, organizan rápidamente rescates de emergencia y socorro en casos de desastre.
(1) Emitir inmediatamente una alarma de emergencia y evacuar a todas las personas que aún se encuentran varadas en cada edificio.
(2) Cerrar y cortar rápidamente la transmisión de energía, el suministro de gas, los sistemas de suministro de agua (excepto los sistemas de iluminación de emergencia) y varias llamas abiertas para evitar otros desastres después del desastre.
Planes de emergencia para diversas emergencias en los jardines de infancia 4.1. Propósito y significado
De acuerdo con el espíritu del "Aviso de la Oficina de Educación del Distrito de Gulou sobre el sistema de informes para el colectivo de profesores y estudiantes". Actividades de Salida", para poder hacer un buen trabajo. Este plan está especialmente formulado para que los niños trabajen de forma segura cuando salen juntos.
2. Hora, ubicación, número de personas y vehículos
Hora: Sede: 9:00 ~ 11:30 am el 12 de octubre (se harán otros arreglos en caso de especial circunstancias).
Departamento de Jardines de Jufu: 9:00 ~ 11:30 am el 16 de octubre de 20xx (se harán otros arreglos).
Número de niños: 237 niños en la clase grande (incluidos 172 niños en el departamento principal y 65 niños en el Departamento de Jardines de Jufu)
Ubicación: Museo Yunjin (No. 240 Chating East Street)
Vehículos: Hay un total de 7 clases en el parque, con 1 vehículo por clase y 7 vehículos por clase.
Tres. Lista de miembros del equipo de emergencia
Líderes del equipo: Chen Jing, Yang Jian.
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo:
Cuatro. Responsabilidades del equipo de emergencia
1. Líder del equipo: cuando se encuentran con emergencias, deben comprender la situación de manera oportuna, controlar la situación y tomar las decisiones adecuadas según corresponda.
2. Líder adjunto del equipo: Responsable de la organización de seguridad y gestión de las actividades del recorrido en automóvil de los niños; en caso de emergencia, informar al líder del equipo de manera oportuna y manejarlo adecuadamente.
3. Miembros del equipo: ayudar al líder adjunto del equipo a hacerse cargo del cuidado de la seguridad de los niños en esta clase durante las actividades.
Verbo (abreviatura de verbo) medidas de salvaguardia para un trabajo seguro
(1) Preparación preliminar
1 Convocar una reunión de la clase de último año y del grupo de grado para aclarar responsabilidades, implementarlo y responsabilizar a todos de garantizar la seguridad de los niños durante su visita.
2. Asignar a una persona dedicada a realizar estudios de ruta en el lugar para eliminar posibles riesgos de accidentes y garantizar el buen desarrollo del evento.
3. Utilice las clases para brindar educación de seguridad relevante a los niños.
4. Enviar una carta a los padres pidiéndoles que cooperen con el jardín de infantes para brindar educación sobre seguridad a sus hijos.
5. El jardín de infantes firmó un acuerdo de transporte con Accor Scenic Tourism Co., Ltd. para aclarar sus respectivas responsabilidades de gestión de seguridad.
6. Envíe una solicitud por escrito a la Oficina de Educación del distrito de Gulou y a la Quinta Brigada de la Policía de Tránsito antes de la visita.
(2) Requisitos para el proceso de la actividad
1. Organizar a los niños para que se alineen para salir y regresar al jardín de infantes de acuerdo con la ruta prescrita, y decir los nombres a tiempo después. llegar al destino y regresar al jardín de infantes para garantizar la seguridad de los niños cuando salen.
2. Si un niño sufre una lesión leve, puede recibir tratamiento sintomático oportuno en el lugar; si sufre una lesión grave, el director debe informar rápidamente al líder del equipo de emergencia y llamar al "110". y "120" a tiempo para enviarlo al hospital lo antes posible.
3. En caso de accidente de tráfico, marque "110" o "122" a tiempo para estabilizar el estado de ánimo del niño y evacuar a los demás niños.
4. Después de la actividad, el profesor de la clase cuenta el número de personas en la clase a tiempo y lleva a los niños de regreso a clase; si los padres recogen a sus hijos en la puerta, deben contar el número de personas antes de permitir que los niños los recogieran.
Plan de emergencia de jardín de infantes para diversas emergencias 5 Con el fin de garantizar la seguridad del transporte público de los vehículos que transportan niños en los jardines de infantes y para garantizar la seguridad de la vida y la estabilidad social de los niños que viajan en los vehículos, este plan de emergencia es formulado en base a la situación real del jardín de infantes.
1. Ideología rectora:
Adherirse a la política de "prevención primero, combinando prevención y control", mejorar la seguridad antiterrorista de las operaciones de autobuses escolares, establecer y mejorar varias escuelas. sistemas de gestión de autobuses, llevar a cabo publicidad y educación. Nos esforzamos por garantizar la operación segura del tráfico de autobuses escolares en nuestro campus, garantizar la seguridad de maestros y estudiantes y mantener la felicidad de las familias relacionadas y la estabilidad social.
2. División de responsabilidades:
1. Establecer un grupo de trabajo de emergencia por accidentes de tránsito en autobuses escolares de jardín de infantes.
Líder del equipo:
Miembros del equipo:
2. Aclarar las responsabilidades de los miembros.
Líder del equipo: Implementar directamente la gestión de seguridad de los autobuses escolares en el parque; asignar personal a los puestos y aclarar responsabilidades. Brindar educación sobre conducción segura a los miembros del equipo involucrados en los autobuses escolares, brindar educación sobre seguridad y realizar verificaciones aleatorias sobre el estado laboral del personal en cada puesto en cualquier momento.
Inspector de seguridad antiterrorista de autobuses escolares: responsable de la gestión de seguridad de los autobuses escolares; si se encuentran riesgos de seguridad o accidentes de seguridad, deben abordarlos activamente. ser reportado al jardín de infantes o llamar a la policía de manera oportuna; impedir que los padres suban al autobús escolar;
Conductores de autobuses escolares: comprueben la capacidad, el estado y el rendimiento de seguridad del vehículo (especialmente el sistema de frenos) todos los días para garantizar que el vehículo esté en buenas condiciones técnicas, informen sobre los peligros de seguridad y las fallas técnicas para su reparación oportuna. manera y hacer un buen trabajo en el mantenimiento diario de los autobuses escolares.
Asistentes de vehículos: miden la temperatura corporal de los niños; realizan publicidad y educación sobre la seguridad de los autobuses escolares para desalentar comportamientos inseguros; resolver rápidamente los conflictos entre los niños en los autobuses escolares.
Oficina: recopilar oportunamente los requisitos de los superiores para la seguridad de los autobuses escolares y transmitirlos al líder del equipo de gestión de autobuses escolares según sea necesario.
3. Medidas de emergencia específicas
1 Medidas preventivas:
① Reforzar la educación jurídica y de seguridad de profesores, alumnos y padres, y mejorar su conciencia jurídica y personal. -estima Conciencia protectora.
② Complete la configuración de extintores de autobuses escolares, martillos salvavidas y otras instalaciones.
③ Exija estrictamente que el personal relacionado con el autobús escolar realice sus tareas, y el líder del equipo y el líder adjunto del equipo realizarán inspecciones aleatorias en cualquier momento.
2 Procedimientos de manejo
Cuando ocurre un accidente de tráfico en un autobús escolar:
1 Llame a la policía para pedir ayuda. El inspector de seguridad antiterrorista en el autobús escolar marcó inmediatamente el 110 para llamar a la policía y el 120 para primeros auxilios tras el accidente.
2 Informe. El inspector de seguridad antiterrorista de autobuses escolares informó al grupo de trabajo de emergencia de accidentes de seguridad de tráfico de autobuses escolares de jardín de infantes y lanzó el plan de emergencia para accidentes de seguridad de tráfico de autobuses escolares.
(3) Informar inmediatamente al grupo de trabajo de emergencia de accidentes de tráfico de autobuses escolares del sistema educativo (primero de forma verbal y luego por escrito).
④Notificar a los padres o familiares lo antes posible.
⑤ Resumen de la investigación. El equipo de respuesta a emergencias por accidentes de tráfico de autobuses escolares de jardín de infantes evaluó e investigó rápidamente la causa del incidente, el proceso de manejo, las pérdidas, la determinación de responsabilidad, las necesidades de rescate, etc., e informó de inmediato el resumen al sistema educativo de la ciudad. grupo de trabajo de respuesta.
Plan de emergencia 6 de guardería para diversas emergencias Con el fin de garantizar la seguridad de la vida del personal del colegio y de los alumnos, y hacer que el comando de extinción de incendios sea fuerte, ordenado y eficaz en caso de incendio, este plan de trabajo está especialmente formulado:
1. Estructura organizativa
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo en prevención de incendios.
Jefe de equipo:…
Integrantes:…
El grupo de dirección de trabajo es el principal responsable del mando de las labores de extinción de incendios en obra y está relacionado con la extinción de incendios. , ambulancias y departamentos médicos y superiores Ponte en contacto con el departamento.
El grupo de dirección está formado por cuatro grupos de trabajo:
1. ...Como líder del equipo, las principales responsabilidades son: Responsable de contactar con los bomberos locales 119, la policía de la comisaría y algunos profesores para organizar el trabajo de extinción de incendios.
2. Equipo de logística y rescate. ... Como líder del equipo, es el principal responsable del suministro de diversos materiales necesarios para el personal y de garantizar las necesidades diarias de los heridos, organizar al personal escolar relevante, realizar rescates en el lugar y enviar a los heridos al hospital. .
3. Grupo de trabajo ideológico. ... Como líder del equipo, las principales responsabilidades son: Responsable de la estabilidad ideológica y orientación de los heridos en el incendio, eliminando la tensión y el miedo, y haciendo un buen trabajo persuadiendo a los padres periféricos y al personal relacionado.
4. Contactar con el equipo de informes. ...Como líder del equipo, las principales responsabilidades son: responsable de informar la situación del desastre a los líderes superiores y los departamentos relevantes, y divulgar información a la sociedad y los departamentos relevantes. Y recopile y guarde información relevante de manera oportuna.
2. Medidas de emergencia
Cuando se produzca un incendio, tome las siguientes medidas de inmediato:
1. Equipo de liderazgo escolar y equipo de comando en el sitio: llegar a la escena lo antes posible, Dirigir y coordinar los esfuerzos de extinción de incendios.
2. Póngase en contacto con el equipo que informa: comuníquese de inmediato con la oficina de gestión de educación de la ciudad, el cuerpo de bomberos 119, la comisaría de policía de la ciudad y las unidades médicas pertinentes para buscar el apoyo de los líderes superiores y los departamentos pertinentes.
3. El equipo de apoyo logístico distribuirá rápidamente equipos y materiales de protección al personal de extinción de incendios y las necesidades diarias de las personas lesionadas en función de las necesidades de extinción de incendios.
4. El grupo de trabajo ideológico llegó a la zona del desastre lo antes posible para comprender la situación del desastre, estabilizó rápidamente y brindó orientación a las personas heridas, e hizo un buen trabajo en el trabajo ideológico para los padres y afines. personal fuera de la zona del desastre.
En tercer lugar, prestar toda la atención para evitar un resurgimiento.
Cada paso del trabajo debe ser considerado cuidadosamente con diversas precauciones.
En cuarto lugar, buscar el apoyo de los departamentos administrativos de nivel superior y otros departamentos relevantes, y confiar en los esfuerzos de todos los sectores de la sociedad y otras partes para completar diversas tareas.
Flujo de trabajo del verbo (abreviatura de verbo):
1. Transferir inmediatamente a los profesores y estudiantes en apuros.
2. Utilizar todo el equipo disponible para extinguir el incendio oportunamente.
3. Marca inmediatamente el 119 para solicitar ayuda e informar al departamento de administración.
4. Tratar a los heridos de inmediato: ayudar a las instituciones de salud a tratar a los heridos, iniciar sesión y notificar a los padres.
5. Proteger el lugar: Preservar el lugar donde se produjo el incendio.
6. Cooperar con la investigación: cooperar con los departamentos administrativos pertinentes para llevar a cabo investigaciones y traer verazmente los materiales relevantes de acuerdo con los requisitos de los departamentos administrativos pertinentes.
7. Controlar la situación: Tomar medidas de emergencia para controlar la situación al mínimo (incluida orden de enseñanza, etc.).
8. la agencia de seguros intervenga.
9. Informar a los departamentos correspondientes y, en su caso, al departamento de seguridad pública.
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