Plan de lección de Huang Xiao y Xiaolan de la clase de jardín de infantes
Plan de lección de la clase de jardín de infantes "Little Yellow and Little Blue" 1 objetivos de la actividad:
1. Comprender la historia mirando, escuchando y hablando, y sintiendo el amor entre familiares y amigos.
2. Participar activamente en actividades de lectura y ser capaz de imaginar y expresar con valentía durante las actividades.
3. Aprenda a pasar las páginas de los libros y desarrolle el interés por la lectura.
Preparación de la actividad:
1. El libro ilustrado grande "Little Blue and Little Yellow"
2. prepara 1 libro para niños.
Proceso de actividad:
Primero, presente al protagonista de la historia del libro ilustrado.
Al rasgar el papel, aparecen "pequeño azul" y "pequeño amarillo". guiar a los niños en el uso del lenguaje Saludos dos nuevos amigos.
2. Abra el libro de imágenes grandes "Little Blue and Little Yellow" y hable sobre él página por página.
Dentro de la página 1: Presentación de la Pequeña Casa Azul.
Los niños observaron las imágenes y preguntaron: Vayamos a la casa de Xiaolan y echemos un vistazo. ¿Quién está en casa?
2 Guíe a los niños a imaginar con valentía: ¿Por qué crees que es papá (mamá)?
Resumen: La familia de Xiaolan tiene un padre, una madre y Xiaolan. Verdaderamente una familia amorosa.
Dentro de la página 2: Presentamos a la familia de Huang Xiao.
Pantalla de observación infantil: Huang Xiao vive al otro lado de la calle. Veamos, ¿cuántas personas hay en la familia de Huang Xiao? ¿Quiénes están ahí?
② Guíe a los niños para que imaginen personajes con audacia.
3. Página interior 3: Presentamos a Xiaolan y sus amigos.
①Pantalla de observación infantil: Xiaolan tiene muchos buenos amigos. ¿Los conoces? ¿Quiénes son?
2 Guíe a los niños para que hablen uno por uno sobre los nombres de sus amigos de color.
4. Dentro de la página 4: Xiao Lan también tiene un mejor amigo, Huang Xiao.
5. Página interior 5: El juego entre Xiaolan y sus amigos: el escondite
Los niños observan las imágenes y los guían para que imaginen con valentía: Xiaolan y sus amigos suelen jugar juntos. y ver lo que están haciendo.
②Los niños pueden participar en el juego del escondite y usar el lenguaje del juego "XX-XX-sal rápido".
Página interior 6: El juego de Xiaolan con ella. amigos: dibujan un círculo.
① Los niños observan las imágenes y los guían para que imaginen con audacia: ¿Qué están haciendo Xiaolan y Huang Xiao? ¿Cómo lo dijiste?
②Los niños participan en el juego de hacer burbujas y experimentan la diversión de los juegos de amigos.
7. Página 7: Los niños observan las imágenes y hablan sobre lo que están haciendo Xiao Lan y Huang Xiao. (Cola)
3. Lectura de un libro ilustrado
Los niños se sentaron alrededor de la mesa y la maestra les entregó una copia de "Little Blue and Yellow".
Mira la portada y lee página por página junto con la historia del profesor.
Plan de lección 2 de la clase pequeña de jardín de infantes "Huang Xiao y Xiao Lan":
1. Comprender el contenido de la historia, saber que los amigos deben llevarse bien y encontrar la felicidad. en juegos.
2. Puedo sentir curiosidad e interés por los cambios de color a través de historias.
3. Comprender el contenido de los libros ilustrados a través de varios métodos de lectura, comprender la historia y sentir la trama humorística de la historia.
4. Cultive el buen hábito de los niños de hablar con valentía y de manera completa.
Preparación de la actividad:
Pintura gouache azul y amarilla, pincel.
Material didáctico con presentación de diapositivas.
Trozos de papel azules y amarillos.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
Comprender el contenido del cuento y saber que los amigos deben llevarse bien entre ellos. Puede comprender los cambios de color a través de historias.
Proceso de actividad:
Primero, conoce nuevos amigos
1. Introducción: Hoy, la maestra invitó a un par de buenos amigos. ¿Adivina quiénes son?
2. El profesor muestra los trozos de papel (azul y amarillo). Mira, estos son los buenos amigos invitados por la maestra hoy: Xiaolan y Huang Xiao. ¿Adivina qué pasará entre ellos? (Al escondite...)
Segundo, disfruta la historia
1. Ahora veamos qué pasa. (El profesor reproduce las diapositivas y cuenta historias basadas en las imágenes).
2. Resulta que han hecho muchas cosas.
(Los niños pueden publicar libremente)
3. Resumen del maestro: Resulta que cuando Xiaolan y Huang Xiao se abrazan, sus caras se ponen verdes. ¡Qué interesante!
4. ¿Quieres ver cosas tan interesantes? (La maestra mostró dos tipos de pinturas y las mezcló para impresionar a los niños).
5. ¡Resulta que realmente pueden cambiar!
6. La profesora contó la historia basándose íntegramente en las imágenes. Invite a los niños individualmente a mirar las imágenes y contar las historias.
7. La maestra y los niños cuentan juntos una historia completa
3. Juego: Encuentra amigos
Hoy, la maestra invitó a un par de buenos. amigos. Ahora juguemos a un juego para encontrar amigos. El niño es Xiao Lan y la niña es Huang Xiao. ¡Por favor busca un buen amigo y danos un abrazo! Experimenta la alegría de tener amigos y llevarse bien en armonía.
2. Se invierten los roles y se repite el juego varias veces. Fin de la actividad: Muchos de nosotros somos buenos amigos aquí ahora. ¡Busquemos buenos amigos en otras clases!
Actividad de reflexión:
Los niños de la clase pequeña tienen cierta comprensión de los nombres de colores comunes, también pueden nombrarlos y también les gustan varios colores hermosos. En esta clase de actividades lingüísticas, los niños aprenden a comprender el contenido de la historia a través de la historia de Huang Xiao y Xiaolan, y les hacen saber que el azul y el amarillo pueden convertirse en verde juntos. En términos de comprensión de la historia, los niños pueden responder mis preguntas usando oraciones de la historia. Tienen un fuerte deseo de aprender y están muy motivados. A partir de la preparación del enlace anterior, los niños pueden probarlo ellos mismos en el último enlace, participar en colorear, doblar, prensar y observar los cambios de color. Los niños quedaron muy contentos con los resultados del experimento y lo encontraron realmente interesante. El azul y el amarillo originales juntos se convertirán en verde. Para los niños de clases pequeñas, la curiosidad es su naturaleza y lo que experimentan es su sonrisa más inocente.
Así que el niño recibió una lección científica y exploratoria sobre esta actividad del lenguaje y la dominó muy bien. Aprenden jugando y adquieren los conocimientos correspondientes mientras tocan música china. Pero el único inconveniente es que cuando Xiaolan y Xiaohuang hicieron su magia, agregaron demasiada agua y el color se volvió muy claro. Pero al final los niños completaron el experimento de forma muy activa y feliz. En las actividades, los profesores siempre desempeñan el papel de orientación, apoyo y cooperación, permitiendo que los niños adquieran conocimientos y dominen habilidades.
Objetivos de la actividad de la clase de jardín de infantes "Pequeño amarillo y pequeño azul" plan de lección 3:
1. Ser curioso e interesado en los cambios de colores e intentar elegir colores para maquillar. historias.
2. Inspire una rica imaginación y experimente la diversión de las historias mientras las escucha.
3. Percepción de que el azul y el amarillo se vuelven verdes juntos.
Preparación de la actividad:
Material didáctico con libros ilustrados; algunos bolígrafos de acuarela y hojas de tarea.
Proceso de actividad:
Presente
muestre bolígrafos de colores, deje que los niños respondan primero el color y movilice el entusiasmo de todos.
Maestro: Juguemos a “¿Quién es Sun Wukong” para ver quién tiene los ojos más brillantes?
¿Qué color de marcador es este? (Muestre marcadores de cinco colores: azul, rojo, amarillo, naranja y verde, y deje que los niños respondan primero).
Maestro: Sí, en realidad es Sun Wukong. |¿En serio? ¿Quién tiene una opinión diferente?
Resumen: Sus colores son diferentes. La profesora te trae un cuento sobre los colores.
Disfruta de las historias y estimula tu imaginación.
1. Mira la portada:
Profe: ¿Qué ves desde arriba? ¿Sabes de qué color es el héroe de esta historia? El nombre de esta historia es "Xiao Lan y Huang Xiao". ¿Sabes quién es Xiao Lan?
2. "Este es Xiaolan": ¿cómo es Xiaolan?
3. "La casa de la pequeña Lan, y papá pitufo y mamá pitufa" - ¿Quién crees que es el padre de la pequeña Lan y quién es la madre de la pequeña Lan, y por qué?
4. "Little Blue tiene muchos amigos", son... (Deje que los niños nombren los colores)
5. "Pero su mejor amigo es Huang "Xiao. "
6. "Huang Xiao vive al otro lado de la calle" - La familia de Huang Xiao también tiene... (una declaración para que los estudiantes la imiten, que dice "Los padres de Huang Xiao también viven en casa").
7. “Les gusta jugar al escondite” – ¿Cómo juegan al escondite?
8. “También les gusta jugar y dar vueltas en círculos.
"
9. "En la escuela, se sientan ordenadamente en fila" - piénselo, ¿qué aprenderán?
10. "Después de la escuela, corren de nuevo Saltan de nuevo. "Me fui a casa feliz.
11. Un día, Xiaolan. Su madre iba de compras. Le dijo a Xiaolan: "Quédate en casa y no salgas. "
12. Sin embargo, Xiaolan no escuchó a su madre, así que salió corriendo a buscar a Huang Xiao.
13. Corrió hacia la casa al otro lado de la calle y tomó una Mira, ay, no había nadie en la habitación, pensó: "¿Adónde puede ir Huang Xiao? "
14. Estaba mirando aquí, allá, mirando... ¡De repente, encontró a Huang Xiao en la esquina! - Piénselo, ¿cómo se sentiría Xiaolan en este momento?
>15, entonces se abrazaron felices - oye, ¿qué pasó?
16, se abrazaron cada vez más fuerte, pero se pusieron verdes, no lo sé. . Persiguieron a Xiao Cheng.
17. Oh, estaban tan cansados. Pero - El padre Azul y la Madre Azul dijeron: "Tú no eres nuestro pequeño azul, eres verde. ”
18, el padre de Huang y la madre de Huang también dijeron: “Tú no eres nuestro pequeño Huang, eres verde”. "-Oh, sus padres no los quieren. ¿Qué hacemos?
Xiao Lan y Huang Xiao estaban muy tristes. Lloraron, derramando grandes gotas de lágrimas azules y lágrimas amarillas. Lloraron llorando de nuevo. , hasta que todos se echaron a llorar. Finalmente, se reunieron y dijeron: "¿Pueden mamá y papá reconocernos ahora?". "Entonces, Huang Xiao siguió a Xiaolan de regreso a la casa de Xiaolan.
20. De hecho, ¿qué pasará si el padre Blue y la madre Blue se van? Esta vez, la madre Lan y el padre Blue vieron a su pequeño Lan muy feliz.
21 También abrazaron a Huang Xiao... pero mira... ¡se pusieron verdes!
Así que fueron a la casa de Huang Xiao al otro lado de la calle para informar las buenas noticias. para contarle la buena noticia al padre de Huang Xiao.
23. Celebremos encontrarnos.
24. Los niños jugaron hasta la hora de cenar. aquí sabes quién contó la historia. ——Resulta ser Xiao Lu
Tercero, juega el juego de colores
Maestro: Cuando Xiao Lan y Huang Xiao se abrazan, ¿Realmente se volverán verdes?
Los niños ahora trabajan en el papel, con el primer círculo azul y el último círculo amarillo. Luego dibujan un círculo azul en el medio. uno amarillo en él
Observa y compara los colores de los tres círculos
Cuarto, extensión de la actividad
Deja que los niños elijan dos de la caja de crayones. .colorea y dales un abrazo