Registro sanitario para docentes y estudiantes 14 días antes del inicio de clases.

Los profesores y estudiantes deben registrar su salud 14 días antes del inicio de clases. La epidemia aún no ha desaparecido por completo, por lo que debemos estar preparados para la epidemia antes del inicio de clases. El registro sanitario es algo muy importante para mejorar su vida. Permítanme presentarles el contenido relevante del registro sanitario de profesores y estudiantes 14 días antes del inicio de clases. ¡Echemos un vistazo!

Antes del inicio de clases el día 14, el registro sanitario de maestros y estudiantes era 1 1, y los estudiantes en áreas de alto riesgo fueron suspendidos del regreso a la escuela.

2. Profesores y estudiantes en áreas clave para la prevención y el control de epidemias (incluido el personal de observación médica que no ha sido liberado de áreas de alto riesgo para la prevención y el control de epidemias dentro de los 14 días; los objetos de observación médica incluyen pacientes confirmados). que hayan sido curados y dados de alta, pacientes sospechosos y personas infectadas no sintomáticas y contactos cercanos o personal en el extranjero, etc.), los arreglos de regreso a clases deben organizarse según departamentos, grados, clases, provincias, etapas y lotes.

3. Profesores, estudiantes y empleados que padezcan enfermedades infecciosas incurables (como gripe, tuberculosis aguda, etc.). ) El regreso a la escuela debe posponerse después de la declaración de salud o el examen físico por la mañana y por la tarde. Quienes hayan regresado a la escuela deben tomar licencia para recibir tratamiento de aislamiento.

4. Seguir de cerca el desarrollo y los cambios de la epidemia nacional, monitorear dinámicamente el estado de salud de los maestros y estudiantes que regresan de (regresar a) Zhuhai en áreas clave y llevar a cabo la gestión de la salud según sea necesario.

5. Las escuelas de todos los niveles y tipos deben establecer salas (áreas) de observación de aislamiento temporal según sea necesario. Las universidades, escuelas técnicas y escuelas secundarias vocacionales deberían establecer áreas de observación de la salud (dormitorios) relativamente independientes y mejorar las instalaciones, el equipo y los profesionales necesarios para la vida y los servicios médicos.

El campus está bajo gestión cerrada, por lo que no es necesario salir.

El "Plan" exige que todos los colegios refuercen la gestión de prevención y control del campus, implementen una gestión cerrada y no salgan a menos que sea necesario.

Mejorar aún más los estándares de conducta higiénica y los estándares de proceso para la entrada y salida de las escuelas, la enseñanza, el comedor, el alojamiento, las actividades extracurriculares, etc., implementar el sistema de escalonamiento de picos y garantizar una prevención y control científico, estandarizado y ordenado. control.

Se deben tomar las medidas de control necesarias para la enseñanza colectiva, la atención extraescolar, los servicios de autobuses escolares, las actividades de clubes, etc., y se deben tomar las medidas adecuadas bajo la premisa de seguridad y estabilidad.

Según las directrices pertinentes, se insta a los estudiantes a usar máscaras, lavarse las manos con frecuencia y mantener la distancia.

Es necesario aprovechar plenamente el papel de los profesores de clase y de los consejeros universitarios y fortalecer la gestión del estudio y la vida de los estudiantes.

Fortalecimiento del seguimiento de la salud de docentes y alumnos

El "Plan" propone que cada escuela realice un seguimiento diario de la salud de docentes y alumnos, registre oportunamente la información de las inspecciones diarias y informarlo al sistema de monitoreo de síntomas de enfermedades infecciosas de la escuela para fortalecer la gestión de ausencias de maestros y estudiantes debido a enfermedades.

Es necesario implementar el sistema de registro y seguimiento de ausencias escolares por enfermedad, el sistema de inspección para el reinicio de clases y el sistema de gestión de salud estudiantil, conocer con precisión el estado de salud de los docentes y estudiantes que se encuentran no en la escuela, y realizar un seguimiento e informar de manera oportuna.

Garantizar que todos los alumnos mayores de 12 años y sin contraindicaciones atenderán el teléfono.

El "Plan" mencionaba que todas las escuelas deberían promover la vacunación contra el COVID-19, aprovechar plenamente el papel de los padres y otros tutores sobre la premisa del consentimiento informado y garantizar la seguridad, y orientar a los estudiantes en edad escolar sin contraindicaciones para tomar la iniciativa Vacunar, tomar la iniciativa de vacunar, vacunar lo antes posible y asegurar que los estudiantes mayores de 12 años sin contraindicaciones reciban todas las vacunas.

En el "Formulario de Registro de Salud de Maestros y Estudiantes" antes del inicio del semestre 14, se pueden completar 2 estados de salud y otra información veraz de acuerdo con las preguntas del formulario.

El formulario de registro sobre el estado de salud y otra información se divide en muchos temas.

Las preguntas son aproximadamente el estado de salud actual, el área actual, la información de contacto necesaria, el "historial de residencia" en los últimos 14 días, etc.

Este formulario debe completarse con sinceridad. No lo escriba casualmente sólo por conveniencia.

Cuanto más detallada sea la información sobre la epidemia, menos dudas tendrá el público. En este informe epidémico, varias provincias no solo exploraron la correlación de los casos confirmados, sino que también aclararon aún más la trayectoria de los casos confirmados.

Algunas regiones han desarrollado miniprogramas de “Mapa de epidemias”; otras han incluido algunas aplicaciones en los canales oficiales para la liberación de epidemias. Estas medidas permiten al público comprender plenamente el progreso de la prevención y el control de epidemias. Oportunas, precisas y completas, estas seis palabras son muy importantes para la divulgación de información sobre epidemias. Es extremadamente necesario establecer y mejorar las normas legales y las reglas de apoyo para la divulgación de información epidémica.

Antes del inicio de clases el día 14, los profesores y estudiantes deben registrar su salud. 3 Antes del inicio de clases el día 14, todos los profesores y estudiantes deben realizar controles y registros de temperatura diarios y presentarlos al regresar a clases. escuela. Los maestros y estudiantes con antecedentes de viajes a distritos y ciudades ubicados en áreas de alto riesgo deben obtener un certificado de prueba de ácido nucleico negativo dentro de los 7 días. Los maestros y estudiantes en áreas de alto riesgo no regresarán a la escuela por el momento.

Las escuelas deben hacer planes generales para las tareas de las vacaciones de invierno para garantizar que las tareas escritas diarias de los estudiantes no excedan los requisitos habituales de tareas. Es necesario abogar por la organización de tareas proactivas, experienciales y exploratorias, y guiar a los estudiantes para que mejoren su capacidad de innovación práctica a través de sus propias manos y cerebros. La determinación del país de resolver la pesada carga extracurricular de los estudiantes de primaria y secundaria debe transmitirse a todos los padres, y se debe orientar a los padres de los estudiantes para que establezcan conceptos educativos correctos. No deben seguir ciegamente la tendencia y participar en clases de tutoría social durante las vacaciones. Organizar más actividades adecuadas a los intereses, pasatiempos y especialidades de los estudiantes y mejorar las habilidades de los estudiantes.

Antes de las vacaciones y el inicio de clases, las escuelas deben centrarse en la educación de la ética y la ética de los docentes, implementar plenamente los requisitos de gestión especiales para la ética y la ética de los docentes en las escuelas primarias y secundarias, permitir que todos los docentes conocer las consecuencias de las violaciones y poner fin resueltamente a los "trabajos a tiempo parcial en instituciones de formación fuera del campus". Debemos mejorar conscientemente la ética y la conducta de los docentes y ser buenos docentes con cuatro cualidades para las escuelas locales débiles y las materias débiles; y eslabones débiles, debemos cambiar los conceptos y métodos de enseñanza, mejorar el nivel de la tecnología de la información, fortalecer el aprendizaje y la formación en ética y autodisciplina de los docentes y, en general, mejorar el nivel profesional, la capacidad docente y el nivel educativo de los docentes. Es necesario aprovechar plenamente el entusiasmo y la iniciativa de los cuadros y docentes de primera línea, trabajar juntos y discutir sobre la nueva reforma curricular, los nuevos estándares curriculares y los nuevos materiales didácticos, y planificar con anticipación de acuerdo con los requisitos de la profundización educativa. reforma, desarrollar una educación de calidad y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza para el nuevo semestre.