Cómo ver el listado público de subvenciones privadas para profesores
Política de Subsidio Docente Privado 2017
1. Los docentes suplentes han formado relación con la unidad, y sus remuneraciones y normas se aplicarán a lo establecido en la Ley de Contrato de Trabajo. A los despedidos se les pagará un mes de salario por cada año completo. Si es superior a seis meses pero inferior a un año, se computará como un año. Si es inferior a seis meses, se computará. como medio mes.
2. Firmarán un contrato de trabajo indefinido y continuarán empleados quienes cumplan con las siguientes condiciones: (1) El empleado haya trabajado ininterrumpidamente durante diez años en el empleador; empleador implementa el sistema de contrato de trabajo por primera vez o Cuando se restablece el contrato de trabajo, el empleado ha trabajado continuamente durante diez años en el empleador y está a menos de diez años de la edad legal de jubilación;
3. De acuerdo al artículo 42 de la “Ley de Contrato de Trabajo”, se considerarán: En cualquiera de las siguientes circunstancias, el empleador no podrá rescindir (es decir, no podrá despedir) el contrato de trabajo de conformidad con lo dispuesto en los artículos 40 y 41 de la Ley de Contrato de Trabajo. esta Ley:
(1) Trabajadores que realicen operaciones expuestas a riesgos laborales: No realizar un examen de salud ocupacional previo al trabajo, o pacientes con sospecha de enfermedad ocupacional durante el diagnóstico u observación médica;
(2) Sufre enfermedades ocupacionales o lesiones relacionadas con el trabajo en la unidad y se ha confirmado que ha perdido total o parcialmente la capacidad para trabajar;
(3) Enfermedad o lesiones no relacionadas con el trabajo dentro de los límites médicos prescritos. período;
(4) Empleadas femeninas durante el embarazo, parto y lactancia;
(5) Quienes hayan trabajado en la unidad durante quince años consecutivos y se encuentren a menos de cinco años de la edad legal de jubilación;
(6) Las demás circunstancias previstas por las leyes y reglamentos administrativos.
Lectura relacionada:
Aviso del Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social de Guangdong, el Departamento Provincial de Educación de Guangdong y el Departamento Provincial de Finanzas de Guangdong sobre el lanzamiento de autoexámenes para ex maestros privados y maestros sustitutos
p>Maestros de Guangdong [2016] No. 11
Gobiernos populares en todos los niveles y distrito de Shunde:
Para implementar la Oficina del Comité Directivo de Educación del Consejo de Estado "Sobre el desarrollo del tratamiento de los maestros de escuelas primarias y secundarias" de acuerdo con el espíritu del "Aviso sobre el trabajo de autoexamen de políticas" (Carta de supervisión de la educación del estado [2065 438+06 ] N° 42), de acuerdo con las disposiciones laborales y exigencias del Comité Provincial del Partido y del Gobierno Provincial, los ex docentes privados y ex docentes suplentes (en adelante, ex docentes privados) deberán resolver adecuadamente sus problemas, y con Con la aprobación del gobierno provincial, realizar una encuesta integral sobre la situación de los ex docentes suplentes privados en la provincia. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera.
1. Objetivos del Trabajo
Conocer con precisión el número, distribución, edad, años de trabajo y participación en el seguro de pensiones de los ex docentes suplentes privados.
2. Principio de funcionamiento
(1) Adherirse al principio de territorialidad, y las ciudades, condados y pueblos son los principales órganos de responsabilidad laboral.
(2) Respetar el principio de identificar la identidad y los años de trabajo centrándose en la evidencia física, complementada con investigaciones organizacionales y utilizando evidencia personal como guía.
(3) Adherirse a los principios de objetividad, equidad, transparencia y búsqueda de la verdad a partir de los hechos.
Tercero, alcance objetivo
(1) El alcance de los objetivos de la encuesta incluye:
1. Ex docentes privados: aquellos que estaban en nuestra provincia antes del 27 de marzo. , 2019 Ex docentes privados que han enseñado en escuelas públicas primarias y secundarias (incluidos jardines de infancia y preescolares afiliados) durante más de un año académico (o dos semestres), pero que no han sido contratados como personal formal por agencias estatales, empresas estatales y instituciones después de dejar sus puestos docentes.
2. Ex profesor suplente: actual residencia permanente registrada en la provincia de Guangdong. Desde el 27 de marzo de 1993 (exclusivo) hasta el 27 de agosto de 2008, firmó un "Contrato de empleo de maestro sustituto" con la escuela empleadora y la unidad administrativa de la escuela, y se presentó ante el departamento de administración de educación a nivel del condado. Ha impartido docencia en escuelas públicas de primaria y secundaria (incluidos jardines de infancia y preescolares adscritos) de nuestra provincia durante 650 años consecutivos.
(2) Las siguientes personas no están incluidas en el alcance de la investigación:
Ex maestros privados que están programados para jubilarse; ex maestros privados sustitutos que fallecieron antes de la implementación de este plan; ; Ex docentes sustitutos privados que fueron despedidos o expulsados por violar políticas y regulaciones nacionales.
IV. Cálculo de los años de trabajo
(1) Los años de trabajo se refieren a los años de docencia en las escuelas públicas de educación primaria y secundaria (incluyendo jardines de infancia y preescolares adscritos) de nuestra provincia. Los ex docentes sustitutos privados que cumplan con las condiciones de certificación deben tener 1 año académico (o 2 semestres) de experiencia docente y 1 experiencia laboral.
(2) Si un ex maestro suplente privado ha impartido clases en escuelas públicas de primaria y secundaria (incluidos jardines de infancia y preescolares afiliados) de nuestra provincia por un total de un año escolar (o dos semestres) y ha interrumpido la docencia. varias veces, ha enseñado durante un total de un semestre. Los superiores a un semestre se pueden acumular por semestre, de lo contrario no se acumularán. Si la experiencia laboral acumulada es de un semestre, se computará como un año académico.
Procedimientos de trabajo del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Solicitud personal (realizada antes del 20 de octubre). El personal calificado se postula al grupo de trabajo de identificación del municipio (subdistrito), completa el "Cuestionario de ex maestros privados" (Anexo 2) o el "Cuestionario de ex maestros suplentes" (Anexo 3) y proporciona los originales de los materiales de certificación relevantes y al menos 3 Prueba escrita de recomendadores válidos. Consulte el Apéndice 4 para obtener pruebas escritas.
(2) Examen preliminar del municipio (65438+21 de octubre a 165438+20 de octubre). El grupo de trabajo de identificación del municipio (subdistrito) llevará a cabo una revisión preliminar de los materiales presentados, hará arreglos para que una persona dedicada visite y verifique los materiales presentados por el solicitante uno por uno, y formará un registro de investigación (Anexo 5).
Al mismo tiempo, la comisaría de policía del municipio (calle) y el departamento de planificación familiar examinarán los delitos ilegales y las violaciones de planificación familiar del solicitante. El grupo de trabajo de identificación del municipio (subdistrito) también debe revisar estrictamente la información relevante del certificador.
Si el solicitante pasa la revisión preliminar, se publicará en el gobierno del municipio (calle) local, en el comité de la aldea (vecindario) donde se encuentra el solicitante y en la escuela de enseñanza original (o escuela central del municipio). ) durante no menos de 5 días hábiles. Si no hay objeciones al anuncio público, el grupo de trabajo de reconocimiento del municipio (subdistrito) agregará comentarios al cuestionario original para maestros privados o al cuestionario del ex maestro sustituto, y lo enviará junto con los materiales de certificación relevantes al condado (ciudad, distrito). grupo de trabajo de reconocimiento, y al mismo tiempo, en el "cuestionario de antiguos maestros privados" Complete la información relevante en línea en el "Sistema de Encuesta de Maestros Suplentes Original" (el horario de apertura del sistema y las instrucciones de uso se notificarán por separado).
(3) Auditoría del condado (165438+21 de octubre a 165438+30 de octubre). El grupo de trabajo de revisión del condado (ciudad, distrito) revisará uno por uno los materiales del solicitante presentados por el grupo de trabajo de revisión del municipio. Si el solicitante aprueba la evaluación, se publicará en el sitio web del gobierno a nivel de condado, del gobierno del municipio (calle), del comité de la aldea (vecindario) o de la antigua escuela de enseñanza (o escuela central del municipio) donde se encuentra el solicitante sin Menos de 5 días hábiles. Después de anunciar que no hay objeciones, el grupo de trabajo de acreditación del condado (ciudad, distrito) agregará opiniones sobre el "Cuestionario de ex maestros privados y ex maestros suplentes" del solicitante y lo enviará al grupo de trabajo de acreditación municipal para su revisión, y en el " El "Sistema de Investigación" de Ex Maestros Privados y Ex Maestros Suplentes revisará la información enviada por el solicitante en línea.
(4) Revisión de mercado (65438+1 de febrero a 65438+10 de febrero). Después de que el grupo de trabajo de reconocimiento municipal recopila, revisa y resume los materiales reportados por los condados y distritos bajo su jurisdicción, agrega comentarios y archiva la lista original de maestros privados o la lista original de maestros sustitutos (Apéndices 6 y 7) de quienes aprobaron el examen. los revisa y los archiva en la “Lista Original de Maestros Privados”. La información del solicitante será revisada y enviada en línea en el “Sistema de Encuesta de Maestros y Ex Maestros Suplentes”. Al mismo tiempo, presentar para su registro el “Cuadro Estadístico de Personal Calificado” (Anexo 8) a la Dirección Provincial de Educación, a la Dirección Provincial de Hacienda y a la Dirección Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social.
Asuntos relacionados con verbos intransitivos
(1) Personas elegibles cuya residencia registrada se ha mudado a otros condados (ciudades, distritos) debido a políticas de migración, matrimonio, etc. El condado original ( ciudad, distrito) será responsable de la investigación, recopilación de pruebas, identificación y publicidad.
(2) Los materiales de certificación originales válidos que pueden demostrar la experiencia docente de los maestros sustitutos privados originales incluyen:
1. La lista original de maestros sustitutos privados que mantiene la administración de educación del condado. departamento y otros materiales relevantes;
2. El departamento de archivos a nivel del condado puede reflejar el currículum del ex maestro sustituto privado;
3. departamento financiero del municipio (calle);
4. Materiales de información válidos que puedan reflejar los maestros sustitutos privados originales salvados por la escuela de enseñanza original y su departamento competente, como 5 copias. Tabla de subsidios, tabla de división del trabajo, tabla de evaluación de asistencia y certificados honoríficos relacionados con la educación y la enseñanza;
6. Proporcionados por individuos y verificados por el grupo de trabajo de reconocimiento del municipio (subdistrito), pueden acreditar su identidad como maestros sustitutos privados originales y materiales originales válidos de experiencia docente, como certificados de nombramiento de maestros privados, cartas de nombramiento, fotografías, diarios, planes de lecciones y otros materiales originales.
Se deben enviar copias originales de los materiales de apoyo relevantes para su revisión. Si necesita devolver el documento original, deberá ser copiado y archivado, firmado por el verificador, marcado con la fecha y sellado con el sello oficial de la unidad de verificación.
(3) Testimonios escritos de testigos como material de apoyo. Los recomendadores válidos generalmente deben ser líderes escolares, maestros públicos, maestros públicos o colegas (incluidos los jubilados) que hayan sido transferidos a maestros públicos durante su período de enseñanza, ex director de brigada (aldea (residencial)), secretario de rama del partido, líder de brigada (aldea (residencial); )) Comité); jefe del departamento de educación superior, actualmente director de la escuela central del municipio.
(4) Para garantizar el buen progreso del trabajo, todas las localidades deben completar la identificación de la identidad y los años de trabajo de todo el personal calificado al mismo tiempo.
Siete. Requisitos del puesto
(1) Dar gran importancia. Los ex docentes suplentes privados han realizado destacados aportes a la educación básica de nuestra provincia. Realizar una investigación exhaustiva de la situación de este grupo es el trabajo básico para resolver de manera integral la situación de este grupo y avanzar de manera constante en la solución de sus problemas. Todas las localidades y departamentos deben conceder gran importancia a la identificación de la identidad y los años de trabajo de manera integral, precisa, justa e imparcial. Se debe prestar atención a los métodos y métodos durante el trabajo para evitar que los grupos recopilen peticiones cada vez más frecuentes debido a las investigaciones.
(2) Fortalecer el liderazgo organizacional. Cada ciudad, condado (ciudad, distrito), municipio (pueblo, calle) debe establecer un grupo de trabajo para identificar la identidad y los años de trabajo de los maestros sustitutos privados originales compuestos por educación, finanzas, recursos humanos y seguridad social, planificación de salud, seguridad pública. , cartas y llamadas, mantenimiento de la estabilidad y otros departamentos, y estarán equipados con personal con principios, familiarizado con las políticas y concienzudo, que será responsable de identificar la identidad y los años de trabajo de los maestros sustitutos privados originales locales y de formular medidas específicas con referencia a esto. aviso.
(3) Fortalecer la publicidad de las políticas. Todas las localidades deben transmitir gradualmente los requisitos de la política para el trabajo de reconocimiento a los maestros sustitutos privados originales de una manera segura y razonable, para que puedan comprender la política lo antes posible, comprender los procedimientos de solicitud, conocer los materiales que deben proporcionarse, y presentar solicitudes de manera oportuna.
(4) Estricta disciplina laboral. El problema de los ex profesores suplentes privados es un tema que quedó de la historia. El trabajo relevante tiene fuertes implicaciones políticas, un largo período de tiempo y una amplia cobertura. Al revisar la identidad y experiencia laboral de los tasadores de todos los niveles, estos deben ser abiertos, justos e imparciales e implementar estrictamente los procedimientos de revisión y publicidad. Una vez verificado, cualquier fraude o mala práctica para beneficio personal no se incluirá en el alcance de la investigación y sanción, y los responsables pertinentes y los responsables deberán rendir cuentas.
Los departamentos administrativos de educación de los municipios y condados y los municipios deben establecer líneas directas de denuncia y anunciarlas al público. Las líneas directas establecidas por los departamentos de educación de cada ciudad deben informarse al departamento de educación provincial para su registro.
(5) Hacer un buen trabajo en el archivo de materiales. Una persona dedicada debe revisar, firmar y sellar con el sello oficial las copias de todos los materiales del solicitante. Cuestionario, cédula de identidad personal (copia), registro de hogar (copia), comprobante original de experiencia laboral (o copia), materiales de verificación, resultados de publicidad, formulario de lista, etc. Debe estar armado en orden (Anexo 1), encuadernado y archivado.
Se solicita a todas las localidades que determinen el departamento líder, el departamento de implementación específico y la persona de contacto para el autoexamen antes del 20 de septiembre (Anexo 10), e informen al Departamento Provincial de Educación (Oficina de Gestión Docente).
Capítulo 3: Política salarial de docentes privados de 2016_Últimas regulaciones sobre los estándares salariales de antigüedad de los docentes
¿Cuál es el contenido de la Política salarial de docentes privados de 2016? ¿Cuáles son las últimas regulaciones sobre los estándares salariales de antigüedad de los docentes? El editor le dará la respuesta a continuación, ¡bienvenido a leer!
Según el "Plan de Reforma del Sistema Salarial del Personal de Organismos e Instituciones Públicas del Estado" emitido por el * * * Comité Central y el Consejo de Estado y el "Plan de Reforma del Sistema Salarial del Personal de Agencias Estatales e Instituciones Públicas" emitido por el Grupo de Reforma del Sistema Salarial del Consejo de Estado y el Ministerio de Trabajo y Personal. De acuerdo con las disposiciones pertinentes de "Varias cuestiones del Plan de Reforma del Sistema", el subsidio de antigüedad docente para los docentes ahora se implementa de la siguiente manera:
1. El alcance de la implementación del subsidio de antigüedad de los docentes
Escuelas secundarias profesionales, escuelas de formación docente, trabajadores técnicos Docentes públicos en escuelas, escuelas intermedias generales, escuelas intermedias vocacionales, escuelas intermedias agrícolas , las escuelas de trabajo y estudio, las escuelas para ciegos y sordos, las escuelas primarias, las escuelas para niños con retraso mental y los jardines de infancia pueden implementar subsidios por edad de enseñanza.
(www.jianliw.com. Docentes que han trabajado como docentes durante 20 años o más y han sido transferidos de sus puestos con la aprobación de los líderes debido a necesidades laborales y todavía se dedican a la educación. en las escuelas, y los docentes que han estado enseñando durante menos de 20 años y han sido transferidos. Los docentes que continúan enseñando a tiempo parcial en la administración escolar también pueden recibir subsidios por antigüedad docente
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Tres yuanes al mes para quienes han enseñado durante cinco años pero menos de diez años; Cinco yuanes al mes para quienes tienen menos de quince años de experiencia; siete yuanes al mes para quienes tienen más de quince años; pero menos de veinte años; diez yuanes por mes para aquellos que tienen más de veinte años de experiencia.
3. La experiencia docente significa que el maestro está involucrado directamente en la escuela.
Método de cálculo de calificación:
1. Años de trabajo de consejeros de Jóvenes Pioneros a tiempo completo en escuelas primarias y secundarias que son docentes o participan directamente en educación moral, educación intelectual, educación física y educación estética en las escuelas anteriores. , calculado como años de enseñanza.
2. Para los docentes transferidos de varios tipos de escuelas en todos los niveles, sus años originales de trabajo docente a tiempo completo se pueden combinar con sus años de trabajo transferidos para calcular. sus años de docencia.
3. El cómputo de la experiencia docente de los profesores privados o de los profesores suplentes de larga duración una vez convertidos en profesores públicos en las escuelas antes mencionadas se realizará de conformidad con la normativa pertinente. en el cálculo de la duración del servicio.
4. La labor educativa se interrumpe por casos injustos, falsos y equivocados. Los docentes que hayan sido rehabilitados y corregidos y continúen trabajando en la educación pueden contarse como años de enseñanza.
5. En los movimientos políticos anteriores, los docentes que eran remunerados y descentralizados se podrán computar como años de docencia.
6 Los docentes que hayan estado enfermos por más de seis meses. experiencia docente.
4. Si los maestros que reciben el subsidio por edad docente son transferidos de las escuelas mencionadas, su subsidio por edad docente se cancelará si los maestros privados implementan la edad docente. El sistema de subsidios se determinará de acuerdo con la situación real. 6. Los departamentos (oficinas) de educación de cada provincia, región autónoma y municipio directamente dependientes del Gobierno Central podrán formular detalles de implementación basados en las disposiciones anteriores y las condiciones locales reales, y presentarlos. a la provincia, las regiones autónomas y los municipios directamente dependientes del Gobierno Popular para implementarlo y presentarlo al Grupo de Reforma del Sistema Salarial del Consejo de Estado y a la Comisión Nacional de Educación para su presentación. conocimiento detallado sobre los estándares salariales de antigüedad de los docentes Al leer este artículo, podemos ser muy útiles para que los docentes aprendan más sobre los salarios y los beneficios de los docentes en las distintas etapas, así como sobre las asignaciones por antigüedad.
Política de compensación docente privada de 2016_Últimas regulaciones sobre estándares salariales por antigüedad de docentes