Puntos de prueba importantes en el Capítulo 1 Psicología básica del examen de consejero psicológico (4)
Durante el sueño REM, la onda delta desaparece, aparecen ondas cerebrales de alta y baja amplitud, los globos oculares comienzan a moverse hacia arriba, abajo, izquierda, y a la derecha, y comienzan los sueños.
Las características de los sueños incluyen discontinuidad, disonancia e incertidumbre cognitiva.
La concentración de atención se refiere a la capacidad de las actividades mentales de centrarse en un objeto seleccionado, lo que se manifiesta en la intensidad e intensidad de las actividades mentales.
Al mismo tiempo, la conciencia puede captar claramente el número de objetos, lo que se denomina amplitud y alcance de la atención.
El fenómeno de que la atención abandone el objeto dirigida por actividades mentales y sea atraída por objetos irrelevantes se denomina distracción o divagación.
Las condiciones para asignar atención son que ciertas actividades deben ser muy hábiles, las actividades no pueden completarse en el mismo canal sensorial, no pueden completarse con la misma operación mental y debe haber una conexión interna entre varios actividades.
La necesidad es un reflejo del desequilibrio interno del cuerpo, manifestado como el deseo del cuerpo por las condiciones ambientales internas y externas.
Las necesidades sociales incluyen la necesidad de conocimiento y comunicación.
Los factores que pueden estimular la motivación incluyen las necesidades, las emociones y los incentivos.
La relación entre motivación y comportamiento muestra que diferentes comportamientos pueden ser causados por diferentes motivos, diferentes comportamientos pueden ser causados por los mismos o similares motivos, el mismo comportamiento puede ser causado por diferentes motivos y el mismo comportamiento puede ser causado por el mismo motivo.
Las motivaciones sociales basadas en las necesidades sociales y culturales humanas incluyen la motivación de comunicación, la motivación de logro, la motivación de poder y los intereses y pasatiempos.
La calidad del interés incluye la amplitud, eficiencia y estabilidad del interés.
El hobby se refiere al interés por realizar determinadas actividades, se asocia con emociones positivas y es un motor eficaz para que las personas estudien mucho y trabajen activamente.
En la teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow, las necesidades faltantes son necesidades que aparecen temprano en el desarrollo racial e individual y son necesidades fuertes relacionadas con la supervivencia individual.
En la teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow, las necesidades de crecimiento son necesidades de alto nivel que son beneficiosas para la salud, la longevidad y la vitalidad. Fuente: Examination University
Las emociones y las emociones son reflejadas por el sujeto en forma de sentimientos subjetivos. El cerebro humano refleja la relación entre las cosas externas objetivas y las necesidades del sujeto. Tienen sus propias manifestaciones externas y provocarán ciertos cambios fisiológicos.
La expresión verbal se refleja en el tono, velocidad y ritmo al hablar.
La diferencia entre emoción y emoción es que la emoción es un proceso de reflexión emocional; la emoción representa el contenido de la emoción. Las emociones se aplican a los animales y a las personas; las emociones sólo se aplican a las personas. Las emociones son más estables, profundas y duraderas que las emociones.
La conexión entre emoción y emoción es la siguiente: emoción y emoción son dos aspectos diferentes de un mismo fenómeno psicológico; la emoción representa el proceso de reflexión emocional; Las emociones se expresan a través de las emociones.
Las emociones y las emociones son adaptativas, motivadas, organizadas y señalizadas.
La teoría de la emoción de Schachter se llama teoría cognitiva de la emoción. Cree que la emoción es el resultado de la interacción de los estímulos ambientales externos, los cambios fisiológicos del cuerpo y el proceso cognitivo de los estímulos ambientales externos. Las emociones juegan un papel decisivo.
La polaridad de las emociones y las emociones se refleja en la fuerza, intensidad, tensión y excitación de las emociones y las emociones.
La característica de la acción volitiva es una acción intencionada, una acción regulada y controlada por la conciencia, que surge de la superación de dificultades y contratiempos.
Las principales formas de conflicto motivacional incluyen el conflicto de doble tendencia, el conflicto de evitación dual, el conflicto de evitación y el conflicto de evitación dual.
La cualidad de la voluntad es conciencia, decisión, tenacidad y autocontrol.
En contraste con la cualidad consciente de la voluntad, esta cualidad es arbitraria y sugestiva.
La personalidad tiene las características de unicidad e integridad, estabilidad y funcionalidad, naturalidad y sociabilidad.
La capacidad es una característica psicológica de la personalidad asociada con la realización de una actividad, y es una condición psicológica necesaria para completar con éxito una actividad.
La inteligencia es la capacidad cognitiva de una persona y la condición psicológica más básica que se debe poseer para realizar cualquier actividad, incluida la observación, la memoria, la comprensión y el pensamiento. , y el pilar y núcleo es el pensamiento.
La relación entre capacidad y conocimientos muestra que la capacidad es el requisito previo para dominar los conocimientos y las habilidades, la capacidad determina la dirección, la velocidad y el grado de consolidación de los conocimientos y las habilidades, y la capacidad determina el nivel de dominio de los conocimientos. y habilidades. El proceso también promoverá el desarrollo de las habilidades correspondientes.
Las cualidades incluyen las características de los órganos sensoriales y motores, la estructura y función del sistema divino innato de una persona.
La siguiente afirmación es correcta. La herencia determina el posible alcance y los límites del desarrollo de capacidades, mientras que el entorno determina el progreso específico del desarrollo de capacidades dentro del ámbito de la determinación genética. Para las personas con buen potencial genético, el entorno. puede influir en sus capacidades. El desarrollo de capacidades juega un papel más importante; para las personas con potencial genético pobre, el entorno juega un papel menor en el desarrollo de sus capacidades.
Los tipos de temperamento incluyen la teoría de los fluidos corporales, la teoría del tipo de cuerpo, la teoría del tipo de sangre y la teoría de las hormonas.
Las características del temperamento son la sensibilidad y la tolerancia, la agilidad y plasticidad de respuesta, la excitación emocional y la direccionalidad de las actividades psicológicas.
La sensibilidad y tolerancia de las características del temperamento generalmente se manifiestan como sensibilidad fuerte, tolerancia débil y tolerancia fuerte.
El tipo de temperamento no determina el nivel de logros de una persona ni el nivel de inteligencia de una persona. Afectará la adaptación al medio ambiente y la salud.
La personalidad se ve fácilmente afectada por la historia social y la cultura, lo que refleja directamente la perspectiva moral de una persona y también refleja los atributos sociales de la personalidad. Este es el núcleo de las diferencias de personalidad entre los individuos.
Los factores básicos que constituyen las actitudes son la cognición, la emoción y las tendencias conductuales.
Las diversas características de la personalidad no son una combinación mecánica inmutable y mostrarán diferentes aspectos en diferentes ocasiones.
El ello en la estructura de la personalidad de Freud se refiere a los instintos inconscientes primitivos de las personas, especialmente el sistema energético compuesto por instintos sexuales, busca la satisfacción directa y sigue el principio del placer.