¿Quién engaña los secretos detrás de famosas escuelas inmobiliarias, promotores y escuelas famosas?
"* * * *Edificio": ¿Es posible que una propiedad catalogada por una escuela famosa atraiga clientes?
El 25 de julio de este año, frente al departamento de ventas de Wuhan Vanke Golden City Community, cientos de ciudadanos exigieron al desarrollador que cumpliera su promesa bajo las altas temperaturas y garantizara que sus hijos pudieran asistir a la escuela primaria y al jardín de infantes. en la comunidad.
Se entiende que en 2013, este desarrollador y el gobierno del distrito de Wuhan Hongshan invirtieron 30 millones de yuanes para introducir la escuela primaria afiliada de la Universidad Normal de China para construir la Ciudad Dorada de la escuela primaria afiliada de la Universidad Normal de China. . El mismo modelo también se introdujo en el jardín de infancia Yucai de Wuhan para establecer sucursales. Muchos propietarios dijeron a los periodistas que cuando compraron la casa, el personal de ventas les prometió que habría un jardín de infancia y una escuela primaria en la comunidad para garantizar que los hijos de los propietarios fueran a la escuela.
Sin embargo, la inscripción en ambas escuelas es "escasa" este otoño y los propietarios deben ganar por lotería para obtener una pequeña cantidad de lugares. En este sentido, Pan Jian, representante del desarrollador, dijo que la comunidad es un jardín de infantes construido de acuerdo con los requisitos de planificación y será administrado por el departamento de educación una vez finalizado. "Solo dijimos que los propietarios están calificados para estudiar, pero no dijimos que podrán estudiar".
Al igual que la escuela primaria adjunta a la Universidad Normal del Este de China, muchas escuelas primarias y secundarias bien conocidas Las escuelas secundarias de Wuhan han cooperado con los desarrolladores para abrir nuevos campus o escuelas filiales. Una escuela prestigiosa en Wuhan a la que acuden muchos padres, ha establecido conjuntamente cuatro sucursales en las regiones en los últimos años: la escuela primaria internado experimental de Wuchang se estableció en la comunidad de Baoan Garden en 2000, y el segundo internado experimental de Wuchang se estableció junto a la comunidad de Meilin Qingcheng. en 2006. Es una escuela primaria y el año pasado se estableció un nuevo campus en la comunidad de Forte Donghu.
El periodista visitó recientemente una de las escuelas filiales y vio cinco o seis nuevos edificios de enseñanza construidos aquí. Un miembro del personal de la escuela dijo que planea inscribir a 150 estudiantes este año y que los propietarios de la comunidad pueden dar prioridad a la admisión y que las plazas restantes estarán abiertas para otros estudiantes cercanos.
Pan Jian dijo a los periodistas que este tipo de escuela es un campus filial construido por desarrolladores y administrado conjuntamente con escuelas primarias y secundarias reconocidas. El departamento de educación delimitará la comunidad al marcar el estatus de estudiante, lo que favorece la inscripción cercana de los propietarios. Por lo tanto, se ha convertido en un factor importante que muchos compradores consideran al comprar una casa.
Todos ganan: las ventas de propiedades se dispararon y la escuela ganó dinero gracias al nombre.
De hecho, el modelo de “escuela inmobiliaria de prestigio” es bastante común en algunas ciudades. Hay edificios escolares prestigiosos y sus "bienes inmuebles educativos" no se venderán aunque sean caros.
La comunidad Wuhan Bairuijing es una beneficiaria de este modelo. En 2011, Bairuijing promovió que la prestigiosa escuela primaria de Wuhan establecería un nuevo campus aquí, y que "se puede ingresar a la escuela primaria de Wuhan comprando una pequeña casa finamente decorada". Después de que se conoció la noticia, el número de transacciones de compra de viviendas aumentó significativamente y cientos de personas hicieron cola toda la noche para comprar casas.
No sólo han subido las ventas, sino que también los precios. El Sr. Gao, un ciudadano de Wuhan que compró una casa aquí en 2011, dijo que la casa finamente decorada de la primera fase que compró costaba 1.1.000 yuanes por metro cuadrado, que era entre 1.0000 y 2.000 yuanes más cara que casas comerciales similares en los alrededores. zona en ese momento. Según este cálculo, el área total de construcción residencial de la comunidad de Bairuijing es de 960.000 metros cuadrados, lo que ha aumentado considerablemente los ingresos por ventas en comparación con las propiedades en la misma ubicación.
Para las escuelas, este no es un negocio de "perder dinero y obtener ganancias". La primera es la costosa "tarifa de nombramiento". Una persona a cargo de la Oficina de Educación del distrito de Hongshan dijo a los periodistas que al abrir la escuela primaria Huangjincheng, el desarrollador pagó entre dos y tres millones de yuanes cada año a la escuela primaria afiliada a la Universidad Normal Central de China.
Además, las propias escuelas prestigiosas también tienen necesidades de ampliar sus campus. Un maestro de escuela primaria de Wuhan dijo que la mayoría de las escuelas primarias y secundarias están ubicadas en áreas urbanas centrales. Por razones históricas, el área del campus es pequeña, especialmente para las escuelas conocidas. Según personas de la industria inmobiliaria, una forma común que tienen los promotores inmobiliarios de introducir recursos de escuelas famosas es donar edificios escolares.
Problemático: ¿Gastar mucho dinero para ingresar a una "falsa escuela prestigiosa"?
Impulsados por las ganancias, en los últimos años, cada vez más desarrolladores han visto este "truco" para aumentar las ventas y aumentar los precios, y han cooperado con escuelas primarias reconocidas para construir escuelas filiales. Detrás del auge de la "coconstrucción" está la vinculación de intereses económicos entre empresas y escuelas.
El periodista se enteró de que el campus Bairuijing de la escuela primaria de Wuhan, conocido en el mundo exterior como el primer internado en la ciudad de Wuhan, es en realidad una escuela privada en la que participa la escuela primaria de Wuhan. Aunque el modelo de enseñanza y gestión es el mismo que el de la escuela primaria de Wuhan, los padres dijeron a los periodistas que los profesores de las dos escuelas no son exactamente iguales.
Del mismo modo, la escuela primaria afiliada a la Universidad Normal de China Central también ha establecido sucursales en varios edificios, algunos privados y otros públicos. La escuela primaria afiliada a la Universidad Normal Central de China exporta el mismo modelo de gestión docente a la sucursal y nombra personal administrativo central, pero los maestros son reclutados de la sociedad.
Por otro lado, la cuota de "escuelas inmobiliarias de prestigio" no puede cubrir la demanda.
Una persona a cargo de la Oficina de Educación del distrito de Hongshan dijo que, por intereses a corto plazo, algunos desarrolladores han establecido sucursales de escuelas a pequeña escala, que solo pueden atender a un número limitado de estudiantes. Al principio esta contradicción no era obvia. Los promotores venden rápidamente casas a precios elevados en nombre de escuelas prestigiosas. Sin embargo, después de que la mayoría de los propietarios se mudaron, las contradicciones de una cuota insuficiente y una distribución desigual comenzaron a quedar al descubierto, y las propiedades se vendieron.
Muchas comunidades grandes se enfrentan al problema de que hay más niños en edad escolar que matrícula escolar. Además de la comunidad de Huangjincheng, el personal de ventas de la comunidad de Bairuijing también dijo a los periodistas que los propietarios de la sexta fase y posteriores del edificio se han enfrentado a restricciones de cuota de inscripción.
En este sentido, Gong Butan, director del bufete de abogados Wuhan JW, cree que el departamento de planificación debería controlar estrictamente la fase de aprobación. Para los edificios de pequeña escala en jardines de infancia primaria y secundaria, se debería exigir a los promotores que construyan escuelas del tamaño correspondiente y aumenten la planificación y el diseño de los terrenos para educación preescolar y primaria y secundaria. Al mismo tiempo, el departamento de educación debe frenar el impulso de las escuelas primarias y secundarias de cooperar con las empresas de bienes raíces para abrir escuelas filiales y supervisar la escala y la gestión de la enseñanza de las escuelas.
Recordatorio: varios asuntos a los que se debe prestar atención al comprar bienes raíces educativos
El editor aquí integra varias cuestiones importantes a las que se debe prestar atención al comprar bienes raíces educativos, proporcionando Orientación clara para los padres a la hora de comprar bienes inmuebles educativos. Directrices y recomendaciones para padres sobre propiedades populares cerca de escuelas famosas en Chengdu.
1. Al comprar bienes raíces para educación, debe estar preparado para el "largo plazo": elija bienes raíces para educación dual en un solo paso, lo que le ahorrará la molestia de elegir una escuela para estudiantes de primaria.
Malentendido correspondiente: comprar una casa solo considera una determinada etapa de aprendizaje
Muchos padres esperan que sus hijos ingresen a una escuela primaria de alta calidad y luego a una escuela secundaria de alta calidad en un paso. Sin embargo, muchos padres no encuentran la escuela secundaria correspondiente al elegir una escuela primaria y no comienzan a preocuparse hasta la secundaria.
Debido a la particularidad de sus recursos, el inmueble educativo no está en línea con la tendencia del gran inmueble, sino que está estrechamente relacionado con la calidad de la enseñanza escolar y la relación de oferta y demanda del sector educativo. bienes raíces. Entre ellos, la calidad de la enseñanza escolar es la más importante. Cuanto más excelente es la escuela, más caros son los bienes inmuebles educativos circundantes. Cuando los padres compran propiedades educativas para sus hijos, es mejor comprar propiedades de educación dual en un solo paso, ahorrándoles la molestia de elegir escuelas para las escuelas secundarias y superiores. Por ejemplo, si compra una casa propia que está adyacente a una escuela primaria y una escuela secundaria, y la calidad de la enseñanza de la escuela primaria y la escuela secundaria es buena, puede comprar una propiedad de educación dual de este tipo para una escuela primaria. escuela y escuela secundaria en un solo paso.
2. Comprender las políticas y prestar atención a las cuestiones de registro de hogares.
Malentendido correspondiente: comenzar la construcción a ciegas independientemente de los cambios de política
Incluso en la misma ciudad, diferentes distritos y condados tienen diferentes regulaciones sobre "inscripción cercana", por lo que para la compra de "educativos bienes raíces" "Para los compradores de vivienda, deben comprender las diferencias en las políticas de antemano antes de comprar una casa.
Debido a la sobreabundancia de estudiantes, algunas escuelas prestigiosas han restringido el tiempo para la transferencia del registro familiar de los estudiantes matriculados en "inscripción cercana", lo que ha provocado que los niños no puedan ingresar a las escuelas clave de su elección. También hay algunas escuelas que tienen reglas estrictas sobre el horario de check-in al inscribir estudiantes. Por ejemplo, algunas escuelas exigen que los estudiantes recién contratados se muden a su residencia permanente registrada con tres años de antelación. Los expertos sugieren que antes de comprar una casa, se debe consultar detalladamente con la escuela de esta área, incluidos los años de inscripción, los estándares de cuota para el mismo apartamento, etc. , asegúrese de que su comportamiento de compra sea coherente con los requisitos de admisión de la escuela.
3. Preste atención al ajuste de la información del distrito escolar.
Malentendido correspondiente: la distancia de la escuela es un inmueble educativo.
Afectada por el número de estudiantes, el área de inscripción de cada escuela se ajustará adecuadamente cada año, lo que inevitablemente afectará a los compradores de viviendas que necesiten estudiar cerca. Si la ubicación seleccionada para la "emboscada" de antemano no es precisa, es probable que se enfrente a la vergonzosa situación de "cañón vacío".
Dado que el número de estudiantes en edad escolar en cada campus, especialmente alrededor de escuelas prestigiosas, cambiará en consecuencia cada año, el número generalmente aumentará significativamente. Por lo tanto, las autoridades educativas locales afinarán la "matrícula cercana" y ajustarán la división de los distritos escolares en función de las condiciones reales.
(La respuesta anterior se publicó el 4 de agosto de 2015. Consulte la situación real para conocer la política actual de compra de viviendas).
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