¿Qué tal Zhangjiakou Chaonuo Intellectual Property Agency Co., Ltd.?
La información corporativa muestra que Zhangjiakou Chaonuo Intellectual Property Agency Co., Ltd. se estableció el 17 de junio de 2021. El representante legal es Yang Chao, con un capital registrado de 10.000 yuanes, y es una pequeña y microempresa.
Existencia de situación de explotación empresarial
Código de crédito social unificado: 91130705 ma0gly02c.
Dirección registrada: Unidad 1, Edificio 40, No. 127 Fuxuan Street, distrito de Xuanhua, ciudad de Zhangjiakou, provincia de Hebei, 1-601 (solo oficina)
Tipo de empresa (institución) : Sociedad de responsabilidad limitada (persona física, empresa unipersonal)
Ámbito empresarial: servicios de propiedad intelectual, servicios de agencia de derechos de autor, servicios de agencia de marcas, servicios de agencia de patentes, servicios de consultoría de gestión empresarial, servicios de consultoría jurídica (excluidos los negocios de bufetes de abogados) , agencia Registro industrial y comercial de empresas de arte; servicios de diseño de embalaje y decoración; diseño, producción y lanzamiento de publicidad, servicios culturales y creativos, servicios de consultoría financiera, servicios de investigación de mercado y servicios de evaluación de activos; archivado). (Los proyectos que requieren aprobación de acuerdo con la ley solo pueden operarse después de la aprobación de los departamentos pertinentes)
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上篇: ¿Cómo lidiar con el papel usado después del reciclaje? 下篇: ¿Cómo realizar una visita domiciliaria? Cosas a tener en cuenta a la hora de realizar un buen trabajo en las visitas domiciliarias a los niños Actualmente, muchos padres están ocupados con el trabajo y tienen menos oportunidades de ser contactados por los profesores. Las visitas domiciliarias se han convertido en la principal forma de comunicación de los profesores con los padres y en una parte importante del trabajo docente. Entonces, ¿cómo deberíamos hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias? 1. Concierte una cita para una visita domiciliaria de los padres. Primero, evita la hora de cenar. En segundo lugar, el horario de visita domiciliaria del último niño debe controlarse entre las 9:00 y las 9:30. En tercer lugar, se debe acordar con antelación la hora de la visita domiciliaria para que ambas partes la consideren adecuada. 2. Establecer una buena imagen docente. En primer lugar, la apariencia es ordenada y agradable; en segundo lugar, los padres se niegan cortésmente a invitarlos a cenar y darles regalos, para que los padres puedan sentir plenamente la calidad del maestro. 3. Preste atención a su actitud y expresión durante las visitas domiciliarias. Los maestros deben ser generosos y cordiales durante las visitas domiciliarias y escuchar a los padres, especialmente a los padres que normalmente no se presentan. No niegue sus puntos de vista fácilmente, pero aprenda más sobre sus puntos de vista sobre los maestros de jardín de infantes y los niños. El contenido de la declaración del maestro debe ser objetivo y detallado, para que los padres puedan sentir la profunda preocupación del maestro por sus hijos. 4. Las visitas domiciliarias deben tener un tema. Los maestros generalmente se llevan los problemas a casa. Los padres deben escuchar atentamente cuando explican y no deben apresurarse a hablar a mitad de camino. Los puntos de conversación de los padres deben registrarse como base para futuras mejoras. 5. Resuelve el problema. En cuanto a los problemas de los niños, padres y maestros deben discutir cómo ayudarse mutuamente en casa y educar bien a sus hijos. Respecto a la comprensión y las estrategias de las visitas domiciliarias: Song Lihui, profesor asociado de la Universidad Normal de Beijing, dijo: "Las visitas domiciliarias son la mejor manera para que los estudiantes, padres y maestros interactúen. Los maestros pueden comprender completamente las condiciones familiares de los estudiantes y los padres pueden También entiendo completamente las condiciones escolares de los estudiantes. Como padres de los estudiantes, espero especialmente que los maestros puedan visitar sus hogares. Esto demuestra que los maestros son responsables de la educación y se preocupan por los estudiantes. "Para los jardines de infantes, las visitas domiciliarias son una forma y un método importante. educación, y también son el punto de partida para el trabajo en el jardín de infancia. Una manifestación concreta del cuidado de los niños pequeños. Al visitar el hogar del niño, brindamos información sobre el desempeño reciente de los padres en el jardín de infantes y, al mismo tiempo, experimentamos en persona el entorno de crecimiento del niño y comprendemos la calidad cultural y la educación familiar de los padres. Fortalecer la comunicación con los padres, aprovechar al máximo los ricos recursos educativos de los padres, ampliar aún más las ideas de trabajo, tejer el vínculo entre padres y maestros, darse cuenta verdaderamente de que "una llave abre una cerradura" y promover el crecimiento saludable de los niños. Las visitas domiciliarias también son una ciencia, especialmente un arte. Entonces, ¿cómo mostrar sus talentos en este mundo del arte y hacer que las visitas domiciliarias funcionen meticulosamente? Hablemos de mi comprensión preliminar y las principales estrategias de las visitas domiciliarias. Las visitas domiciliarias son un puente entre los jardines de infancia y las familias, que pueden promover la cooperación entre los jardines de infancia y las familias, mejorar los efectos de la enseñanza y promover el desarrollo saludable de los niños. Por eso es necesario realizar visitas domiciliarias, que no pueden ser sustituidas por otros métodos. Al mismo tiempo, adoptar ciertos métodos durante las visitas domiciliarias hará que nuestras visitas domiciliarias sean más efectivas con la mitad del esfuerzo. Palabras clave: Las visitas domiciliarias se imparten con el concepto y método de educación amorosa. Los docentes se sienten cansados y tienen miedo de las visitas domiciliarias; los niños sienten que los docentes sólo se quejan y tienen miedo de las visitas domiciliarias; los padres no saben recibir a los docentes y tienen miedo de; visitas domiciliarias. Además, a medida que el entorno cambia, aumenta la presión laboral de los docentes y los métodos de contacto se vuelven más avanzados y diversos, las visitas domiciliarias casi se han estancado. Pero a través de las visitas domiciliarias este semestre, tengo una cierta comprensión de la importancia y los métodos de las visitas domiciliarias. El resumen es el siguiente: 1. La necesidad de visitas domiciliarias En primer lugar, la sociedad actual es una era de la información en rápido desarrollo. El avance de los medios de comunicación ha cortado las visitas mutuas entre las personas y los lazos familiares en el hospital quedan bloqueados por la puerta de la unidad. Debido a la falta de interacción social, muchos niños son retraídos y temen a los extraños, especialmente los niños tímidos, que tienen mucho miedo de los jardines de infancia, de los profesores y de la vida colectiva en los jardines de infancia. Había un niño en mi clase que sólo podía hablar el dialecto de su ciudad natal cuando ingresó por primera vez al hospital. Debido al nuevo entorno y a la dificultad de comunicación lingüística, no dijo una palabra en todo el día. Tomé la iniciativa de acercarme a él, pero él se mantuvo alejado de mí. Incluso una vez, cuando le pedí que respondiera una pregunta, rompió a llorar. Pero cuando visité mi casa, fue inesperado. No sólo nos trajo comida, sino que nos dio todo lo que le pedimos. Aprovechamos para comunicarnos con él y expresarle nuestro cariño. Después de la visita domiciliaria, los niños gradualmente se volvieron más alegres y ya no rechazaban a las personas que los rodeaban. Por lo tanto, las visitas domiciliarias de los maestros pueden mejorar la relación estrecha entre los niños y los maestros, hacer que los niños sientan que los maestros son accesibles, acortar la distancia entre maestros y estudiantes y aumentar los sentimientos y la amistad entre ambas partes. En segundo lugar, todos decimos que debemos amar a nuestros hijos, entonces, ¿cómo deberíamos amarlos? ¿Deberíamos darles cosas materiales o buenas cualidades? Se cree que si una persona puede alcanzar el éxito en su vida, el nivel de inteligencia es el más importante, es decir, cuanto mayor sea el coeficiente intelectual, mayor será la posibilidad de éxito. Pero ahora los psicólogos generalmente creen que el nivel de inteligencia emocional también tiene un gran impacto en el éxito de una persona y, a veces, su efecto incluso supera el nivel de inteligencia.