7 informes resumidos de educación sobre salud mental
Informe Resumen de Educación en Salud Mental 1
En este año escolar, con el cuidado y apoyo de los líderes de la consulta psicológica de nuestro colegio, y sobre la base de resumir la experiencia laboral de del año escolar anterior, existe un plan, realizar educación en salud mental con enfoque, paso a paso, seguir adelante y resumir el trabajo realizado este semestre, principalmente en los siguientes aspectos:
1. base para resumir el año escolar anterior, en términos de salud mental. Bajo la guía de conceptos científicos educativos, nos esforzamos por cultivar las cualidades psicológicas de los estudiantes de autoconocimiento, autoestima, autocontrol, confianza en sí mismos y superación personal. , para que cada estudiante pueda tener una mente sana y convertirse verdaderamente en una nueva generación de salud física y mental.
2. Los líderes escolares están muy preocupados por la educación en salud mental en nuestras escuelas. La educación en salud mental de nuestra escuela se adhiere a los principios básicos de desarrollar la calidad psicológica y prevenir problemas psicológicos, complementar la corrección de problemas psicológicos, concede gran importancia a la penetración de la educación en salud mental en la educación y la enseñanza, y desempeña el papel de consulta psicológica.
3. Continuar infiltrando las ideas de educación en salud mental en la enseñanza de diversas materias. Los profesores de todas las materias implementan los principios de enseñanza de interés, armonía y éxito, crean una atmósfera de enseñanza positiva y saludable en el aula, estimulan la curiosidad de los estudiantes, protegen la autoestima de los estudiantes, mejoran la confianza en sí mismos y estimulan el espíritu emprendedor de los estudiantes. El maestro de clase presta atención al estado psicológico de los estudiantes en el trabajo de clase, organiza y guía a los estudiantes para que realicen actividades de autoeducación con propósito, establece una relación igualitaria entre maestro y estudiante en las actividades educativas diarias y se esfuerza por utilizar métodos psicológicos para guiar y ayudar a los estudiantes, especialmente animando a los estudiantes con dificultades psicológicas. Los estudiantes se comprenden y trascienden a sí mismos. Al mismo tiempo, la educación sobre salud mental debe infiltrarse en la educación moral y se debe poner en juego el papel de los profesores de clase para llevar a cabo actividades temáticas para cultivar la calidad psicológica de los estudiantes y promover su desarrollo psicológico.
3. Continuar realizando actividades de asesoramiento psicológico individual en los centros educativos. La sala de consulta psicológica de nuestra escuela establece el concepto de servir a todos los estudiantes, se comunica con todos los estudiantes, realiza servicios de consulta con seriedad y hace amigos sinceros y cercanos con cada estudiante. El sistema de consulta psicológica individual es una parte importante de la educación escolar en salud mental. Desempeña un papel importante en la solución de los problemas psicológicos de algunos estudiantes, promoviendo su crecimiento mental saludable y creando una atmósfera psicológica saludable en toda la escuela. Aprovechar plenamente el papel de los profesores de tiempo completo y proporcionar asesoramiento y orientación psicológica científica y eficaz a un pequeño número de estudiantes con angustia o trastornos psicológicos, para que puedan deshacerse de los obstáculos lo antes posible, adaptarse y mejorar. su salud mental y mejorar sus capacidades de autodesarrollo. Este semestre, insistimos en estar abiertos a los estudiantes todos los días al mediodía y concertar citas para los estudiantes, lo que resuelve la confusión psicológica de muchos estudiantes, incluso los estudiantes con problemas psicológicos graves, y lleva a una conclusión exitosa el trabajo de seguridad psicológica de nuestra escuela.
4. Aproveche las reuniones de padres y maestros de este semestre para dar a conocer a los padres la importancia de la educación sobre salud mental de los adolescentes, de modo que los padres puedan prestar atención al estado de salud mental de sus hijos y al mundo interior de los estudiantes en el día a día. vida, y formar un vínculo entre la educación en salud mental y la escuela. Un modelo de educación en salud mental que combine educación, familia y sociedad.
5. Realizar conferencias sobre salud mental para popularizar el conocimiento sobre salud mental. La iluminación puede ayudar a los estudiantes a formar su propio sistema valioso de objetivos de vida que cumpla con los requisitos sociales, perseguir ideales de vida, ser responsables, emprendedores, optimistas, ayudarlos a manejar correctamente diversas relaciones sociales y formar una personalidad saludable. Este semestre se centrará en capacitar a nuevos miembros del comité espiritual para cada clase de primer grado, construir un puente psicológico entre maestros y estudiantes y mejorar la salud mental de todos los estudiantes.
6. La educación en salud mental penetra también en el quehacer diario del centro escolar, aprovechando al máximo las actividades de clase, los periódicos de pizarra, los carteles publicitarios, las emisoras de radio escolares, etc. Las actividades de educación en salud mental deben realizarse de manera planificada y a través de múltiples canales.
En definitiva, la educación en salud mental en nuestro colegio siempre ha estado enfocada a la totalidad, enfocada al desarrollo y promovido el sano desarrollo psicológico y crecimiento de docentes y estudiantes. No ignore las diferencias individuales de los estudiantes, concéntrese en el asesoramiento y las consultas individuales y ayude a los estudiantes a lograr la autoayuda psicológica de manera oportuna y eficaz. En consulta, implementamos el concepto de crecimiento psicológico, lo que significa que los problemas y la confusión también son oportunidades para que los estudiantes crezcan. Somos buenos aprovechando esta oportunidad para ayudar a los estudiantes a lograr un crecimiento psicológico y experimentar una sensación de éxito más allá de ellos mismos.
Informe resumido sobre educación sobre salud mental 2
En la práctica de la educación y la enseñanza, me doy cuenta profundamente de que una calidad psicológica saludable y positiva es la base para el desarrollo integral de los estudiantes. Por lo tanto, es necesario popularizar los conocimientos básicos de la educación en salud mental entre los estudiantes, mejorar la capacidad de los estudiantes para afrontar el aprendizaje y mejorar la calidad profesional de los estudiantes. Ayude a los estudiantes a aprender a aprender y mejorar su futura competitividad profesional. Por eso, en el trabajo educativo y docente de este semestre, así es como se debe hacer:
Primero, fortalecer el autocultivo de los docentes y dar ejemplo de “liderar con el ejemplo”
El objetivo de la educación en salud mental es mejorar la calidad psicológica de los estudiantes y promover el desarrollo saludable de la personalidad de los estudiantes. La realización de este objetivo no se puede lograr sin los docentes. Profesores y estudiantes se llevan bien día y noche. En el proceso de impartir conocimientos científicos y culturales a los estudiantes y organizar diversas actividades, y en la comunicación diaria con los estudiantes, siempre influyen en los estudiantes con su propia personalidad. El papel de los docentes está en todas partes y es irremplazable. La calidad psicológica de los profesores afecta directamente al desarrollo de la calidad psicológica de los estudiantes y a la eficacia de la educación y la enseñanza. Por lo tanto, todos nuestros profesores de educación en salud mental han aprendido colectivamente qué es la salud mental, cómo mantener su propia salud mental, cómo proteger los recursos psicológicos de los estudiantes y cómo brindar asesoramiento psicológico general a los estudiantes. Estudiar teorías educativas y teorías de educación en salud mental; discutir métodos gimnásticos de educación en salud mental con profesores de otras disciplinas, dar ejemplo a los estudiantes en cualquier momento, en cualquier lugar y en cualquier lugar, y pedirles que hagan lo que hacen primero.
En segundo lugar, consolidar el plan de estudios de “salud mental”
Hacer de la educación en salud mental una tarea rutinaria, organizar a los docentes profesionales para que aprendan el programa de estudios en salud mental e insistir en impartir buenos cursos de educación en salud mental. . El carácter de la educación escolar en salud mental es de desarrollo y preventivo, y su principal portador son las clases de actividad psicológica en forma de aulas. De acuerdo con las características de cada grado y de cada carrera, los docentes de salud mental seleccionan los temas que más preocupan, necesitan, interesan y confunden a los estudiantes como contenido de las clases de actividades. Los contenidos docentes de segundo año de bachillerato incluyen principalmente "Aprender nuevos conceptos", "Aprender en la práctica", "La calidad psicológica profesional y yo", "Acceso a la educación superior y adaptación laboral", etc. La educación en salud mental se centra en la comprensión, lo que requiere que cada estudiante aprenda con emoción y experiencia, participe en actividades, obtenga sus propios beneficios y, en última instancia, sea capaz de adaptarse y desarrollarse activamente.
3. Promover el conocimiento sobre salud mental en múltiples formas y en múltiples niveles
Este semestre, la consulta psicológica lo ha difundido ampliamente a través de estaciones de radio escolares, periódicos de pizarra, reuniones de clases temáticas, clases de actividades y otras formas de conocimiento sobre la salud mental despiertan en profesores y estudiantes la conciencia de la autoayuda psicológica y la consulta psicológica.
4. Realizar una variedad de actividades de educación en salud mental.
1. Todo el colegio realiza diversas reuniones de clase temáticas y clases de actividades.
Ayudar al Departamento Político a llevar a cabo varias reuniones de clases temáticas en toda la escuela de acuerdo con las necesidades de los tiempos, y ayudar a cada sujeto a llevar a cabo clases de competencia de actividades temáticas de acuerdo con sus propias características de la materia, mantener el ritmo. con los tiempos, tener temas y contenidos en cada período, para que los estudiantes puedan absorberlos y lograr buenos resultados educativos.
2. Toda la escuela realiza actividades de gestión "7S".
Con el fin de embellecer el campus, mejorar las capacidades de gestión de profesores y estudiantes en la escuela, y ayudar a los líderes escolares a consolidar y regularizar las actividades de "clasificación, rectificación, barrido, limpieza, alfabetización, seguridad, y ahorro" (denominado "7S"), toda la escuela se movilizó y el campus adoptó una nueva apariencia, que logró buenos resultados.
Debido a limitaciones de tiempo y energía, este semestre es solo un trabajo de rutina en educación sobre salud mental, y la inversión en todos los aspectos aún no es suficiente. Requiere una inversión importante. La educación en salud mental es un proyecto sistemático a largo plazo que nunca podrá lograrse confiando únicamente en la fortaleza de los profesores de psicología. Requiere los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, y esperamos hacerlo mejor en todos los aspectos en el futuro.
Informe resumido 3 sobre educación sobre salud mental
Este año, basándose en la situación real de la escuela, el equipo de liderazgo escolar propuso una filosofía escolar de tomar el camino del desarrollo científico y creando características educativas exquisitas. Adhiérase al trabajo rutinario, estandarice el trabajo, implemente tareas clave, supere tareas difíciles y promueva la mejora de calificaciones, mejora de la gestión y mejora de la calidad. Bajo el liderazgo de los líderes escolares, nuestra educación en salud mental también ha logrado ciertos resultados.
Este semestre, basándose en las características de la educación de la escuela secundaria y los patrones de desarrollo psicológico de los estudiantes de la escuela secundaria, y enfocándose en el plan de trabajo escolar y el plan de educación moral, la escuela utiliza ampliamente varias formas para promover profundamente la salud mental. trabajo de salud, mejorando efectivamente la salud mental de los estudiantes de diferentes niveles, logrando efectivamente el objetivo educativo de ayudar a otros a ayudarse a sí mismos y promoviendo el sano desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
Primero, cumplir con los principios de los servicios de salud mental.
1. Principio científico: es decir, basado en las características y leyes del desarrollo fisiológico y psicológico de los estudiantes, utilizando la psicología y la educación. , y sociología, ciencias del comportamiento e incluso teorías y técnicas de psiquiatría, para llevar a cabo científicamente la educación en salud mental.
2. El principio de adaptar las medidas a las condiciones locales: los estudiantes de diferentes regiones y escuelas tienen diferentes problemas psicológicos, las condiciones de enseñanza, las calificaciones de los docentes y los niveles de educación en salud mental también son diferentes. Por lo tanto, se debe trabajar de acuerdo con la situación real de nuestro colegio para mejorar la pertinencia y eficacia del trabajo.
3. El principio de combinar enfrentar a todos los estudiantes y prestar atención a las diferencias individuales: La confusión u obstáculos psicológicos incluyen tanto * * * como problemas de personalidad, por lo que es necesario combinar enfrentar a todos los estudiantes y prestar atención a cada individuo. diferencias.
4. El principio de dar prioridad al desarrollo y la prevención: en la práctica, debemos adherirnos al principio de dar prioridad al desarrollo y complementar la corrección.
5. Principios de la educación humanista: primero, tratar a los estudiantes como individuos independientes, respetar, comprender y confiar plenamente en los estudiantes y, en segundo lugar, tratar a los estudiantes como personas con vidas completas. de manera integral y multiángulo; en tercer lugar, los estudiantes son el cuerpo principal de educación y actividades.
6. El principio de ayudar a los demás y ayudarse a sí mismos: Ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades de autoayuda.
En segundo lugar, otros métodos publicitarios
1. Hacer pleno uso de los medios publicitarios, como los sitios web de psicología escolar, para promover contenidos educativos sobre salud mental entre los estudiantes y popularizar el conocimiento sobre salud mental.
2. Cada periódico de pizarra de cada clase tiene una columna de salud mental, lo que mejora efectivamente la conciencia de los estudiantes sobre la importancia de la salud mental y promueve la integración gradual de la salud mental en la construcción de la cultura de clase.
3. Crear activamente un entorno psicológico en el campus, aprovechar al máximo los sitios web y las radios para publicar rápidamente la información sobre las actividades de formación psicológica y mejorar la influencia de la educación en salud mental dentro y fuera de la escuela.
En tercer lugar, los resultados positivos logrados
1. Con el apoyo de la oficina de educación del distrito y los líderes escolares, se estableció un blog Sina espiritualmente armonioso, creando un nuevo mundo de comunicación psicológica.
2. Se organizó un grupo de trabajo psicológico, de modo que con el esfuerzo conjunto de todos, se encontró un atajo hacia la educación en salud mental y se mejoró el efecto de la educación en salud mental.
En definitiva, durante el último año el trabajo psicológico de nuestro colegio ha conseguido grandes resultados. Pero los logros pertenecen al pasado, no al futuro. El futuro está en nuestras propias manos. Por lo tanto, debemos resumir la experiencia y las lecciones y sentar una base sólida para el desarrollo del mañana. ¡Creo que con los esfuerzos conjuntos de todos, el trabajo psicológico de la Escuela Pingyang seguirá logrando nuevos resultados!
Informe resumido 4 sobre educación en salud mental
La ideología rectora de la educación en salud mental en nuestra escuela este semestre es: basada en el plan de trabajo central de la escuela, el espíritu del trabajo de educación moral de la escuela y los requisitos específicos del trabajo del equipo. Basándonos en conceptos educativos modernos y centrándonos en el tema de la educación curricular escolar, continuaremos impartiendo educación sobre salud mental en nuestra escuela, prestando atención al desarrollo físico y mental de los estudiantes y combinando las condiciones reales de nuestros estudiantes. Brindar educación y orientación en salud mental a estudiantes de diferentes edades a través de una variedad de métodos. Ayudar a los estudiantes a mejorar su calidad psicológica, perfeccionar su personalidad y mejorar su capacidad para resistir contratiempos y adaptarse al entorno.
1. Establecer un grupo de liderazgo de educación en salud mental
Líder del equipo: -
Subdirector: -
Miembros del equipo: -cada uno Profesor de clase
Profesor a tiempo parcial en la consulta psicológica del colegio: -
2. Tareas clave
Según los principales objetivos de la educación en salud mental, el principales tareas realizadas por nuestro colegio este semestre.
1. Adherirse al proyecto de educación moral orientada a las personas: continuar mejorando el sistema de "tres rondas de educación" (educación integral, integral y de proceso completo), implementar sólidamente el Trabajo de "educación de los seis corazones" e implementación de una gestión diaria refinada.
Fortalecer la idea de "basarse en la moral", insistir en educar a las personas a través de actividades e implementar los "seis corazones", "amar a la sociedad, ser honesto, ser filial con los padres, ser leal a la patria y tener confianza en usted mismo", para que cada estudiante pueda convertirse en una persona que defienda la armonía y busque una vida mejor. nueva generación.
2. Adherirse a la política de "gobernar la escuela con moralidad", establecer el concepto de "todos los maestros son educadores morales", fortalecer la conciencia de servicio, cumplir estrictamente con los estándares profesionales, insistir en guiar a las personas con la conducta correcta. opinión pública y noble Forme a las personas con su espíritu, cultive a las personas con un excelente espíritu escolar y conmueva a las personas con una amistad sincera.
3. Adherirse al concepto de “educación a través de actividades”.
Realizar una serie de actividades en conjunto con el cuartel general de la brigada y escuadrones, enfocadas en la complementariedad "dentro y fuera del aula", apegándose a un modelo educativo que combina cursos de educación moral con actividades diarias de educación moral. , y centrándose en los conceptos de "moral y vida" y "moral y sociedad" Enseñanza e implementación ordenada de las actividades de la "Educación de los Seis Corazones". Brindar buenas clases de salud mental y brindar asesoramiento psicológico a los estudiantes. Alentar a los profesores a ser buenos para captar los destellos de la educación moral entre los estudiantes, ajustar las ideas educativas de manera oportuna y mejorar la eficacia de la educación moral. Utilice las teorías y métodos de salud mental para llevar a cabo una variedad de actividades para cultivar la buena calidad psicológica de los estudiantes, promover el desarrollo integral y armonioso del cuerpo y la mente de los estudiantes, educar a los estudiantes para que estudien mucho y esforzarse por convertirse en estudiantes de escuela primaria con salud física y mental integral.
4. Mejorar la calidad psicológica de todos los estudiantes.
La educación dirigida debe llevarse a cabo de acuerdo con las características del desarrollo psicológico de los estudiantes y las leyes del desarrollo físico y mental. A través de actividades educativas generalizadas, los estudiantes pueden desarrollar una comprensión positiva de la educación en salud mental y mejorar gradualmente su calidad psicológica. Preste atención a las diferencias individuales y lleve a cabo diversas formas de educación y asesoramiento de acuerdo con las diferentes necesidades de los diferentes estudiantes para mejorar la salud mental de los estudiantes.
En tercer lugar, medidas específicas
A través de la formación docente, la investigación de proyectos y la investigación en las escuelas, cultivar un grupo de docentes clave en educación en salud mental, formar un buen equipo de docentes y mejorar los niveles de salud mental de los docentes. Asegurar y promover el desarrollo profundo de los objetivos de educación en salud mental de nuestra escuela. Existen varios métodos de educación escolar sobre salud mental. Con base en el posicionamiento de la gestión de una escuela y las características educativas de nuestra escuela, hemos determinado los siguientes métodos en nuestro trabajo.
(1) Curso completo de salud mental.
Utilizando la reunión de clase, el maestro de la clase impartirá una clase de salud mental basada en el estado psicológico de los estudiantes de la clase. Enfatiza que el entrenamiento conductual no se trata solo de predicar o inculcar conocimientos teóricos, sino más importante aún, de permitir a los estudiantes experimentarlos y sentirlos de primera mano, mejorando así la eficacia de la educación en salud mental.
Amplias actividades de educación sanitaria.
1. Comuníquese con el trabajo de educación moral de la escuela, lleve a cabo educación sobre salud mental para todos los estudiantes a través de una serie de actividades de brigada, actividades de práctica social, actividades de grado y actividades de clase, y eduque a los estudiantes a través de puestos de Jóvenes Pioneros, como ventanas promocionales, conferencias y periódicos de pizarra sobre educación en salud mental. Permitir que los estudiantes se comprendan correctamente a sí mismos y mejoren su capacidad para controlarse a sí mismos, resistir los reveses y adaptarse al entorno; cultivar la sólida personalidad de los estudiantes y la buena calidad psicológica individual de los estudiantes mediante la organización de juegos, entretenimiento y otras actividades. para que los estudiantes puedan dominar el cuidado de la salud mental. Conocimientos generales y métodos para cultivar una buena calidad psicológica.
2. Penetrar plenamente en todo el proceso de formación y enseñanza escolar. En el trabajo diario del docente de clase, el concepto de educación en salud mental se integra orgánicamente con contenidos didácticos relevantes como reuniones de clase, clases de pensamiento y clases de actividades a través de la enseñanza de diversas disciplinas; penetró en la enseñanza en el aula y varios El contenido de los libros de texto debe encontrar el punto de integración de la educación en salud mental para que los estudiantes puedan adquirir una experiencia psicológica que cambie sus propios conceptos. La educación que presta atención a la salud mental de los estudiantes es la principal forma de lograr la salud mental. educación.
3.Organizar actividades para popularizar la educación en salud mental dentro y fuera del aula e impartir una buena clase de salud mental.
(3) Aprovechar al máximo el papel de la sala de consulta psicológica
Mejorar aún más la decoración de la sala de consulta psicológica, insistir en desarrollar la sala de consulta psicológica, realizar consultas psicológicas y asesoramiento, y atiende a un pequeño número de personas con problemas psicológicos o Los estudiantes con trastornos psicológicos reciben asesoramiento y orientación psicológicos serios, pacientes, científicos y eficaces, para que puedan deshacerse de los obstáculos lo antes posible, adaptarse y mejorar su salud mental y mejorar sus capacidades de autodesarrollo.
Informe resumido de educación sobre salud mental 5
Este semestre, de acuerdo con los requisitos de los líderes escolares para el trabajo de asesoramiento psicológico escolar, con base en los requisitos de la educación escolar para el trabajo psicológico, hemos estudiado la psicología de nuestra escuela Después de analizar el estado actual del trabajo de consejería, formulamos un plan de consejería psicológica, fortalecimos la publicidad de la consejería psicológica para estudiantes, combinamos estrechamente la consejería grupal y la consejería individual para complementarse entre sí, hicimos pleno uso del hardware de la sala de asesoramiento psicológico, implementó el sistema y mejoró la pertinencia y pertinencia del asesoramiento psicológico, y mejoró continuamente la calidad psicológica de los estudiantes, mejorando así el rendimiento general.
La buena calidad psicológica es una parte importante de la calidad general de una persona. La educación en salud mental es educación para mejorar la calidad psicológica de los estudiantes de primaria y secundaria y es una parte importante de la implementación de una educación de calidad. Llevar a cabo educación sobre salud mental en las escuelas primarias y secundarias es una necesidad para el crecimiento saludable de los estudiantes y un requisito inevitable para promover una educación de calidad. Para mejorar aún más la calidad psicológica de todos los estudiantes, desarrollar plenamente el potencial de los estudiantes, cultivar la calidad psicológica optimista de los estudiantes y promover el sano desarrollo de la personalidad de los estudiantes, nuestra escuela ha llevado a cabo seriamente la educación sobre salud mental.
La primera es prestar plena atención y concienciar.
Desde el comienzo del año escolar, nuestros líderes escolares y tutores se han dado cuenta plenamente de la importancia de la educación en salud mental y también han realizado conscientemente investigaciones y exploraciones sobre aspectos psicológicos para brindar educación en salud mental a los estudiantes.
En segundo lugar, formas de enriquecer la educación en salud mental
1. Este semestre, algunas enfermedades infecciosas han provocado pánico psicológico en profesores, alumnos y padres. En este sentido, combinamos algunas medidas preventivas actuales y llevamos a cabo conferencias de asesoramiento psicológico en las escuelas para ayudarles a aliviar el pánico y la presión psicológicos.
2. Consulta y coaching individual. Nuestra escuela ha creado una sala de consulta psicológica para brindar asesoramiento individual a los estudiantes. Los maestros y los estudiantes pueden brindar orientación directa a los estudiantes sobre problemas en su estudio y su vida a través del intercambio de cartas en la sala de consulta psicológica, resolver problemas psicológicos y diagnosticar y corregir problemas relacionados. Problemas psicológicos y de conducta.
3. Penetración disciplinaria de la educación psicológica. La educación en salud mental que se lleva a cabo en nuestra escuela no se lleva a cabo de forma aislada, sino que se compenetra con la enseñanza de otras materias para brindar a los estudiantes una educación en salud mental de manera integral. Por ejemplo, la educación psicológica debería impartirse en materias chinas y la educación psicológica debería integrarse en las clases de educación ideológica para que los estudiantes puedan recibir educación sobre salud mental no de forma aislada sino en muchos aspectos. La enseñanza en el aula no es sólo un proceso de impartición de conocimientos científicos, sino también un proceso de desarrollo psicológico de los estudiantes. A juzgar por el contenido de los materiales didácticos, todas las materias son buenos materiales didácticos para la educación en salud mental. Por ejemplo, las clases de chino y pensamiento pueden cultivar las mentes de los estudiantes y moldear cualidades nobles y elegantes que pueden usarse para entrenar el pensamiento científico. Infiltrar conocimientos relevantes en el proceso de enseñanza de diversas materias puede permitir a los estudiantes sentir la educación de la verdad, la bondad y la belleza en todas partes y mejorar su calidad psicológica. Como cuerpo principal de la educación, los profesores no sólo influyen en los conocimientos de los estudiantes, sino que también desempeñan un papel sutil en la interacción entre profesores y estudiantes en la enseñanza.
4. Contactar a las familias y orientar a los padres de los estudiantes para que se preocupen por la salud mental de sus hijos es una forma importante de brindar educación psicológica a los estudiantes. Cuando encontramos algunas malas señales en la psicología de los estudiantes, debemos contactar a los padres a tiempo, corregirlos a tiempo, guiarlos para que amen la vida, amen la ciencia, amen la sociedad, amen a los demás, cultiven su sentido de responsabilidad, autoestima y autoestima. controlar y cultivar un espíritu optimista y emprendedor.
Durante el proceso de asesoramiento psicológico, sentimos profundamente la necesidad y el reconocimiento de todos por el asesoramiento psicológico, y también sentimos la alegría de ayudar a los estudiantes deprimidos a salir de sus problemas. El proceso de asesoramiento es un proceso de crecimiento para el cliente, y también es un proceso de nuestro crecimiento. Continuaremos trabajando duro en el futuro para brindar asistencia psicológica a la mayoría de los estudiantes.
Informe resumido sobre educación en salud mental 6
En la segunda mitad de 20___, nuestro centro seguirá estudiando e implementará cursos psicológicos de acuerdo con el espíritu de las "Pautas revisadas para la educación en salud mental". en Centros de Educación Primaria y Secundaria en 20___", consultorio psicológico, equipo profesional y construcción de actividades multicanal.
1. Principales ideas de trabajo:
1. Centrarse en las escuelas clave (escuelas modelo de educación en salud mental) y lograr logros en la construcción del plan de estudios a través de profesores de cursos de educación en salud mental; Observar y discutir en clase puede mejorar el nivel de las actividades de educación en salud mental en las escuelas.
2. Continuar fortaleciendo la construcción y gestión del profesorado de psicología.
3. Fortalecer la supervisión de las salas de asesoramiento psicológico cualificadas y la evaluación de las salas de asesoramiento psicológico de excelencia en las escuelas.
4. Continuar realizando diversas actividades para promover la educación en salud mental en las escuelas.
5. Fortalecer la construcción de salas de consulta psicológica en las escuelas para hijos de trabajadores migrantes y la gestión de la educación en salud mental en los jardines de infancia.
2. Disposición de las principales actividades
En los días 7 de enero y agosto, formación avanzada para profesores de psicología; formación psicológica para profesores jóvenes
2.9 Encuentro de duración de películas psicológicas; ; 20__ Graduación del curso de formación en el trabajo para profesores de educación en salud mental;
Actividades de supervisión in situ del trabajo psicológico en escuelas y jardines de infancia para hijos de trabajadores migrantes
Marzo 10 Salón de Psicología del Caso de Profesores de Clase Juvenil; actividades de formación de voluntarios para consejeros psicológicos escolares
4.9-65438 En febrero, el autobús psicológico entró en las actividades del campus (dirigido principalmente a escuelas para niños migrantes).
5.11. Mes de la Educación para la Vida_ _ _ _Actividades de evaluación y asesoramiento del Grupo de Educación para la Vida
El 11 de junio, se organizaron algunas capacitaciones y asesoramiento potenciales para estudiantes del examen de ingreso a la escuela secundaria y del examen de ingreso a la universidad.
7.65438 En febrero, formación psicológica para jóvenes profesores y directores.
8.65438 febrero, foro psicológico para padres de bienestar público.
9. Trabajo de certificación de cualificación docente en educación en salud mental.
10.20___Año Escolar Excelente Sala de Consejería Trabajo de Evaluación
11 Trabajo diario del Centro de Orientación al Crecimiento Saludable para Menores (5123214)
12.12 Resumen del trabajo psicológico. Planea trabajar durante 20 años.
Informe resumido sobre educación en salud mental
Con el desarrollo continuo de la sociedad, la calidad psicológica de los estudiantes ha recibido cada vez más atención. Los tiempos exigen que no sólo cultivemos estudiantes con integridad moral y talento, sino también estudiantes con salud física y mental. Por lo tanto, es muy importante y necesario hacer un buen trabajo en la educación sobre salud mental en las escuelas, preocuparse por el desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes, ayudarlos a mejorar su calidad psicológica y mejorar su capacidad para resistir los reveses. El siguiente es un resumen del trabajo de educación sobre salud mental de nuestra escuela.
1. Promover el conocimiento de la educación en salud mental.
La escuela tiene una posición especial de propaganda sobre educación en salud mental y cambia periódicamente el contenido de la pizarra; aprovecha al máximo la estación de radio de la escuela para promover el conocimiento sobre educación en salud mental.
2. Impartir cursos de educación en salud mental.
Las clases de actividades de educación sobre salud mental están diseñadas para ayudar a los estudiantes a aprender a lidiar con las angustias psicológicas que encuentran en el estudio y en la vida, para que los estudiantes puedan aprender a ayudarse a sí mismos. La clase de actividades de educación en salud mental toma a los estudiantes como cuerpo principal y toma la forma de debate, experiencia situacional, juego de roles, diálogo e intercambio, etc., para que los estudiantes puedan vivirla en un ambiente relajado, aprender a compartir y comunicarse, y Dar pleno juego a la subjetividad, iniciativa y creatividad de los estudiantes.
3. Asesoramiento psicológico individualizado a estudiantes individuales.
En la educación escolar sobre salud mental, los estudiantes individuales no pueden ajustar bien su estado mental cuando enfrentan problemas o enfrentan dificultades. En este momento, es necesario utilizar teorías y métodos psicológicos para ayudar e inspirar a los estudiantes a través del diálogo verbal.
4. Realizar formación en conocimientos de educación sanitaria
Con el fin de mejorar la comprensión de los estudiantes sobre la salud, comprender los estilos de vida saludables y comprender la prevención y el tratamiento de enfermedades comunes y otros conocimientos relacionados. 11 Se llevó a cabo capacitación en conocimientos de educación sanitaria para estudiantes de secundaria en septiembre y junio de 2000, respectivamente.
5. Impartir charlas sobre educación en salud mental.
Para que las niñas de nuestra escuela comprendan el conocimiento fisiológico de la pubertad y las lesiones a las que son vulnerables durante la adolescencia, y para ayudarlas a aprender cómo protegerse, se llevó a cabo una conferencia de educación sanitaria para niñas adolescentes. en septiembre de 2000.
El 20 de septiembre___, para que los estudiantes comprendan qué son los niños abandonados y los problemas psicológicos que tienden a ocurrir entre los niños abandonados, crear un buen ambiente de aprendizaje y una buena mentalidad de aprendizaje para los estudiantes. y centrarse en la personalidad de los estudiantes de secundaria y las características psicológicas, cómo prevenir el amor temprano y mejorar la capacidad de los estudiantes de secundaria para resistir los reveses. Nuestra escuela lanzó la actividad de educación para la salud "Seis tipos de estudiantes". dirigido a los niños abandonados y a los niños de familias monoparentales.
65438 En febrero y junio, se llevó a cabo asesoramiento psicológico después de incidentes violentos para enseñar a los estudiantes cómo ajustar su psicología y emociones negativas después de incidentes violentos.
Durante el año pasado, la educación sobre salud mental de la escuela prestó atención al desarrollo y crecimiento de la salud mental de todos los estudiantes y ayudó a los estudiantes a resolver sus problemas psicológicos de manera oportuna y efectiva. En el camino hacia la educación escolar sobre salud mental, todavía tenemos que explorar paso a paso y todavía hay muchas cosas que aprender en el trabajo.
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