Introducción a las actividades del Sindicato de Maestros de Jardín de Infantes
Introducción a las actividades del Sindicato de Maestros de Jardín de Infantes 1 Después de pasar por la encantadora primavera, el calor abrasador y el fresco otoño, sin saberlo entramos en el frío invierno y el año terminó apresuradamente. Aquí también reviso y espero con ansias mi trabajo del año pasado.
El primero es el trabajo sindical realizado. En 20XX, nuestro sindicato de jardines de infancia se centró en los puntos clave del trabajo del sindicato de educación del distrito en 20XX e implementó concienzudamente los objetivos de desarrollo de los asuntos de jardines de infancia, con el objetivo de "trabajar juntos" para movilizar plenamente el entusiasmo de los profesores y el personal y mejorar su sentido. de propiedad. Promover el desarrollo del trabajo sindical del jardín de infantes.
(1) Se deben realizar esfuerzos para capacitar y cultivar las capacidades de las organizaciones sindicales.
Con el fin de promover mejor la cultura de trabajo en equipo y reducir las pesadas responsabilidades de los líderes de los equipos de enseñanza e investigación y de los líderes de los equipos sindicales, a principios de año propusimos un nuevo plan de mecanismo de selección de líderes de equipo y Seleccionó a varios miembros del equipo que fueron reconocidos por los miembros del nuevo líder del equipo. Con este fin, el sindicato presta atención al cultivo y desarrollo de sus propias capacidades organizativas, principalmente capacitando a los directores de equipo recién nombrados sobre las actividades del equipo y los registros del libro mayor del equipo, y guiando y coordinando las actividades de la sala de equipo en las salas de equipo diarias y algunos salas de equipos colectivos, estudio y trabajo cultural, y mejorar los diversos materiales organizativos del sindicato. Se ha fortalecido la comunicación estrecha, la coordinación mutua y la cooperación estrecha entre los tres comités, y también se han captado firmemente las actividades de aprendizaje concentrado de los tres comités y los líderes de grupo, mejorando la eficacia de la organización sindical. En la primera mitad del año, la sala del equipo civilizado estaba limpia y ordenada, el líder del equipo de registro del libro mayor se lo tomó en serio y el sitio web de cultura del equipo subió informes de manera oportuna.
Al mismo tiempo, sobre la base del fortalecimiento de la fuerza del sindicato, fortaleceremos la gestión diaria de las salas de grupos civilizadas junto con el trabajo del jardín de infantes, haciendo que las inspecciones de las salas de grupos sean más detalladas y completas. Por ejemplo, organizar y escribir mensajes SMS para las actividades del líder de la sala de grupo; al mismo tiempo, verificar los registros del libro de cuentas de los administradores de la sala de grupo, y agregar inspecciones detalladas de limpieza; áreas de contrato.
(2) Continuar promoviendo la divulgación de los asuntos de los jardines de infancia y profundizar la construcción de políticas democráticas en los jardines de infancia.
Este semestre se continuará implementando plenamente el sistema de divulgación de asuntos del jardín de infantes, y el sindicato tendrá el deber de hacer un buen trabajo en publicidad, implementación y coordinación. Al mismo tiempo, en la primera mitad del año, cooperamos con el sindicato de la oficina para realizar una encuesta y un resumen de los trabajadores despachados de mano de obra, y realizamos estadísticas y análisis resumidos con sinceridad. En este semestre, después de que el poder del sindicato se haya enriquecido, hemos escuchado mejor las voces de los docentes, hemos comprendido sus necesidades, hemos trabajado duro para hacer cosas prácticas para ellos y actuamos como los primeros en participar. Por ejemplo, después de escuchar las sugerencias del personal sobre el sistema de bienestar turístico de verano, lo modificamos y ajustamos aún más en función de las características del parque para hacerlo más humano y operable. Además de configurar tableros de anuncios, buzones de correo de directores y días de entrevistas con directores, la escuela también hace pleno uso de Internet para establecer grupos QQ, grupos de equipos, grupos de padres y maestros, grupos de clase y grupos Fetion en el campus, de modo que la comunicación entre El profesorado y el personal no tienen límites de tiempo ni geografía, mejora la amistad entre el profesorado y el personal y hace que el trabajo sea más eficaz. Por ejemplo: consulta sobre planificación del desarrollo escolar trienal, consulta sobre el plan de implementación del plan de estudios, etc. Este año, el sindicato también ayudó a resolver algunos problemas como la evaluación de títulos de docentes y los beneficios de licencia de maternidad de docentes, desempeñando su debido papel como puente y promoviendo la formación de una fuerte cohesión en el parque.
(3) Realizar actividades culturales en el campus y construir proyectos de calidad para el profesorado.
Este año es el primer año del "Duodécimo Plan Quinquenal" y también es el año de preparación para que nuestro jardín de infantes reciba la aceptación de jardín de infantes de primera clase. Centrándose en el trabajo central del jardín de infantes, organizar a los docentes y al personal para llevar a cabo actividades educativas y culturales con la construcción de la ética docente como núcleo, promover la mejora de la calidad general de los docentes y orientar a los docentes y al personal para que contribuyan al desarrollo. de la educación infantil.
1. Fortalecer la comunicación y cooperación con otras líneas para hacer las actividades más profundas y valiosas. Por ejemplo, en febrero, ayudamos a la línea de negocios a recopilar ideas de diseño ambiental para "Hermoso campus, tú y yo * * * *" para aprovechar los talentos de los profesores y el personal, desarrollar sus talentos para la aceptación de grado de los niños y prepararse para el Consejos de reordenación para entornos públicos.
2. Fortalecer la educación sobre "ama tu trabajo, ama tu jardín y ama a tus estudiantes" para los profesores y el personal, y lleva a cabo actividades de aprendizaje de ética docente y recopilación de ensayos. Por ejemplo, basándose en algunas malas éticas docentes en el parque, ajustamos el plan y reorganizamos el estudio del "Manual de Ética Docente". Casos vívidos que van desde "Sé lo suficientemente valiente para admitir errores y dar ejemplo a los estudiantes" hasta "Diligente en las visitas domiciliarias y portador de responsabilidad" han hecho que los profesores y el personal estén más alerta y contrastados con su propio comportamiento ético profesional, y también han prestaron más atención y se dedicaron al buen comportamiento ético profesional. Junto con la actividad de solicitud de ensayos sindicales de la oficina, se lanzó la actividad de solicitud de ensayos "Leer buenos libros e iluminar la sabiduría", a partir de la cual los docentes también mejoraron su ética y habilidades profesionales. Tres artículos ganaron el primer y tercer premio respectivamente.
3. En conjunto con el festival se realizó una salida de primavera con el tema "Tengo una cita con la primavera" y celebrando el 8 de marzo, la cual recibió respuesta positiva por parte del cuerpo docente y administrativo. el hermoso paisaje de la primavera, relajó su estado de ánimo y amplió sus horizontes y mejoró la amistad. El evento transcurrió muy bien. Además, durante el Día de la Juventud del 4 de mayo, con el fin de promover la cultura tradicional china y mejorar aún más la calidad general de los docentes jóvenes, los empleados de nuestra oficina organizarán tres competencias (es decir, pinceles, tizas y crayones) junto con las tres competencias de habilidades. organizado por el sindicato de trabajadores de la oficina. La actividad recibió una respuesta positiva por parte de los jóvenes profesores del parque, y todos participaron en la actividad con gran emoción. Mediante el uso inteligente de tres trazos, los jóvenes profesores mostraron su estilo y promovieron el aprendizaje interactivo entre sus colegas. Gracias a la implementación de esta actividad, el nivel general de escritura de los jóvenes maestros de los tres jardines de infancia ha mejorado aún más y las habilidades básicas de dibujo con crayones se han vuelto más sólidas. Los bolígrafos de los profesores Guo Peiwen y Yu Qinghua ganaron el tercer premio del sindicato de la oficina.
(4) Tomar como punto de partida la mejora de la salud física y mental del profesorado y el personal, promover el desarrollo saludable y armonioso del profesorado y el personal.
1. Para construir un campus armonioso, enriquecer la vida cultural amateur de los docentes en la sala sindical de nuestra escuela, promover la salud física y mental de los docentes, mejorar la amistad y al mismo tiempo mejorar. Aprovechar las ventajas del deporte en nuestra escuela y mejorar el nivel de estandarización del ejercicio de los docentes, la organización sindical participó en el concurso de PK del equipo de salud y en el ejercicio radiofónico de docentes de jardín de infantes con el tema "Caminando feliz y saludable, vamos a movernos". En la primera etapa de la competencia, se invitó a instructores de tres grupos de escuelas primarias, secundarias y escuelas grandes para que explicaran y demostraran las características y fundamentos de la gimnasia infantil en cada clase. Los profesores están muy preocupados por el honor colectivo de la sala de grupo. Durante la competencia, los disfraces estaban limpios y los movimientos gimnásticos de diferentes grupos de edad estaban en su lugar, llenos de energía y vigor. A través de esta competencia de PK en equipo, los ejercicios de transmisión de los maestros se estandarizaron, lo que reflejó plenamente el espíritu de ayuda y apoyo mutuo entre los miembros de cada grupo. La amistad entre los maestros también se sublimó durante la actividad.
2. En la primera mitad del año, mientras enfrentaba una serie de tareas ocupadas como la inspección y orientación del distrito, el sindicato organizó adecuadamente el examen de salud anual de los profesores y el personal solicitando opiniones y comparaciones repetidas. , para que la salud pueda acompañar al profesorado y al personal en sus vidas.
3. Escuchar las opiniones del personal y mejorar la modificación del sistema de bienestar en viajes de verano para hacerlo más humano y racional. Con el pleno aporte del comité sindical, a través de repetidas comparaciones y comunicaciones con la compañía de viajes, algunas emergencias del personal se coordinaron bien y el viaje de verano de 2011 se organizó adecuadamente.
4. Con el fin de promover la cultura deportiva local de nuestro parque, el Comité de Trabajo del Partido organizó conjuntamente a todos los profesores y el personal para llevar a cabo una interesante competencia de PK de juegos folclóricos. A través de actividades, podemos promover que todos los empleados comprendan mejor la cultura de nuestro campus, al mismo tiempo que mejoramos la cohesión de todos los empleados y cultivamos sentimientos entre ellos.
Además, el sindicato hace un buen uso de todos los fondos, controla estrictamente a los miembros auditados, ofrece garantías, organiza razonablemente los gastos y salvaguarda eficazmente los derechos e intereses legítimos de los miembros del sindicato.
Además, el sindicato también entregó regalos de cumpleaños a cada miembro y organizó salidas de primavera. Ante la enorme presión de la aceptación de calificaciones, también organizamos el aprendizaje y el intercambio de historias psicológicas para aliviar la presión psicológica de los profesores y el personal, y celebramos una reunión de movilización para elevar la moral de todos y permitir que los profesores y el personal adopten una actitud positiva, plena y Actitud correcta como maestro. Dar la bienvenida a la aceptación del grado y contribuir al desarrollo del parque.
(5) Hacer un buen trabajo retirando la gestión.
Continuar y mantener las características originales de la gestión de jubilaciones, continuar haciendo un buen trabajo en la gestión de jubilaciones y, de acuerdo con los objetivos laborales del distrito y las asociaciones de jubilaciones del distrito, cooperar con el líder del equipo jubilado para avanzar organizar la recepción de docentes jubilados, varios Asegurar la implementación y mantenimiento del plan y fortalecer la comunicación para que los docentes veteranos puedan disfrutar de su vida jubilada con tranquilidad y felicidad. En la primera mitad del año, se organizó una "Conferencia sobre prevención del cáncer y salud contra el cáncer", y se invitó al conferenciante comunitario Kang Xingxian a dar un vívido informe en el parque. El evento fue recibido por docentes jubilados. Después de escuchar las voces de los técnicos veteranos, el sindicato del jardín de infantes cumplió y respetó las ideas de los maestros veteranos, pospuso el evento originalmente programado para marzo y organizó una "Caminata de Primavera" y un viaje de un día a Chongming para maestros jubilados. del jardín de infancia n.º 3 de Pujiang. El director de la escuela y el presidente del sindicato dirigieron personalmente el equipo y llevaron a los maestros veteranos a Chongming para su inspección. A través de esta actividad sintieron los nuevos cambios en la ciudad, apreciaron los hermosos paisajes de la primavera, ampliaron los horizontes de los maestros jubilados y alegraron sus cuerpos y mentes. Al mismo tiempo, en la primera mitad del año, organizamos con éxito la fiesta de despedida de jubilación de Pujiang Three Young Boys y Yu Guangrong. En los cálidos recuerdos de todos, los profesores y el personal intercambiaron sus pensamientos con los dos antiguos profesores y les desearon una vida cómoda y feliz después de su jubilación. En la segunda mitad del año se celebraron meriendas, celebraciones de bodas y cumpleaños y juegos deportivos de año nuevo con los temas "Feliz Maestro, Feliz Maestro" y "Feliz por mucho tiempo". Visite a los empleados jubilados en persona con los líderes del parque y envíeles brisas frescas en verano y brisas cálidas en invierno.
Como líder del grupo de docencia e investigación en educación física, es responsable de las tareas de docencia e investigación de los proyectos especiales de la escuela. Siempre estudia y presta atención con seriedad, desempeña activamente un papel de liderazgo entre los miembros del equipo. y enriquece el plan de estudios de la escuela al trabajar duro para clasificar el contenido de la construcción de múltiples cursos de educación física.
Un año más está llegando a su fin. Con dedicación silenciosa y trabajo duro, buscaré la paz interior. Cuando me sienta a gusto, haré obras excelentes y las haré de arriba a abajo.
Reflexiones y medidas de mejora:
Desventajas: la creación de un entorno residencial para profesores y personal requiere la mejora simultánea de las instalaciones de software y hardware para crear un entorno de trabajo cálido y hermoso para los profesores. y personal.
Medidas de mejora: prestar más atención al aprendizaje y recopilar experiencias valiosas de otras escuelas en la construcción de un "hogar", aprovechar recursos, comunicarse más con los líderes del partido y del gobierno y mejorar el "hogar".
Informe de actividades del Sindicato de Maestros de Jardín de Infantes 2 Este año, bajo la dirección correcta del Sindicato de la Oficina de Educación, nuestro sindicato de jardín de infantes identificó la posición del sindicato en torno a los objetivos generales del jardín de infantes y desempeñó un papel activo. Con esfuerzos concertados, han logrado resultados notables y promovido el desarrollo general del jardín de infancia.
En primer lugar, participar en la gestión del jardín de infancia y salvaguardar los intereses del profesorado y el personal.
1.
2. A principios de este semestre, el sindicato organizó una reunión de todos los profesores y el personal para alentar a los profesores y al personal a presentar más de 30 sugerencias para racionalizar la construcción de jardines de infancia, incluidas X sugerencias del sindicato. . Escuchar las opiniones de los empleados, permitirles hablar libremente y participar en la construcción de jardines de infancia ha estimulado enormemente el sentido de propiedad del profesorado y el personal, haciendo que la mayoría de los profesores y el personal consideren verdaderamente al sindicato como su hogar, y los profesores estén dispuestos hablar con el sindicato si tienen inquietudes o dificultades.
A principios de 3. Después de la evaluación, los resultados de la evaluación se anunciarán de manera oportuna y los maestros destacados seleccionados participarán en la Conferencia de elogio de maestros del distrito de Xinhua el Día del Maestro.
2. Mejorar la calidad del profesorado y promover la mejora de la calidad de la educación.
1. El sindicato del parque apoya activamente a los profesores y al personal para mejorar sus capacidades de investigación científica y mejorar su conciencia sobre la investigación científica. Este año, nuestro jardín de infancia recopiló una gran cantidad de casos de enseñanza y ensayos educativos en la "Investigación sobre la optimización de la interacción entre maestros y niños" de la provincia, seleccionó capítulos destacados y los recopiló en un libro, dejando información valiosa para trabajos futuros y recibiendo el apoyo de la Los expertos del equipo de investigación elogiaron unánimemente.
2. En el concurso de calidad de maestros de jardín de infantes de toda la ciudad en febrero, X maestros, incluidos xx en nuestro jardín de infantes, lograron excelentes resultados.
En junio, nuestra maestra de jardín de infantes, Zhou, ganó el primer premio en la evaluación de actividades educativas destacadas para maestros de preescolar en la provincia X en la evaluación de actividades temáticas organizada por el distrito en octubre, 8x maestros de nuestro jardín de infantes se presentaron a todo el distrito, incluido Won; el primer premio y X personas ganaron el segundo premio.
3. Para conectar a los mayores, los jóvenes y los pobres, nuestros maestros de jardín de infantes organizaron una serie de actividades temáticas, como visitar escuelas primarias, experimentar la vida de aprendizaje en la escuela primaria, comunicarse con los estudiantes de primaria y diseñar cursos. Al final de X, la ceremonia de graduación fue cuidadosamente diseñada y organizada, y se entregó un CD de las actividades a cada niño, dejando hermosos recuerdos para los niños.
Introducción a las actividades del sindicato de maestros de jardín de infantes 3 Es un gran honor venir a Country Garden English Kindergarten, y es aún más un honor asumir el trabajo del sindicato de maestros de jardín de infantes. Este semestre me he familiarizado con el trabajo sindical porque no lo conocía y básicamente puedo hacerlo bien. Todo esto es gracias al apoyo de los dirigentes del parque y de todos los compañeros. ¡Gracias!
El trabajo sindical es muy trivial y requiere un alto sentido de responsabilidad y conciencia para servir a los docentes de todo corazón. Al comienzo del año escolar, tomé conciencia y colaboré activamente con el trabajo del sindicato escolar. Trate los asuntos de la escuela como asuntos del departamento y como asuntos suyos. Al mismo tiempo, respondimos activamente al llamado de los líderes del parque, intentamos activamente enriquecer la vida cultural amateur de los docentes y resolvimos problemas en la vida de los docentes. Este semestre se completaron principalmente las siguientes tareas:
1. Al comienzo del semestre, la escuela celebró tres reuniones sindicales para discutir la distribución de recuerdos para maestros para el décimo aniversario. Cuente y distribuya cuidadosamente los souvenirs.
2. Antes del Día Nacional, la escuela celebró una reunión sindical para discutir cuestiones turísticas del Día Nacional en la isla Shangchuan y Hugu, elaborar estadísticas e informar sobre ellas.
3.10 El 20 de octubre, el sindicato escolar celebró una reunión para discutir cómo resolver el conflicto entre el estacionamiento de motocicletas y el descanso de los empleados. Todos hablaron activamente y finalmente formularon un sistema de acceso y estacionamiento de vehículos en el área de dormitorios.
4.65438 En octubre, en respuesta al llamado del Gerente General Yang, el sindicato presentó un plan sobre cómo promover activamente el desarrollo del inglés en las escuelas.
5.165438 En octubre, por motivos de prevención y preparación, el sindicato escolar decidió realizar una inspección de seguridad y salud en la zona de dormitorios. Utilicé tres pausas para el almuerzo para inspeccionar el Edificio A...
6.165438 En octubre se celebraron dos reuniones durante el almuerzo para recopilar las opiniones de los profesores primero y luego proponer soluciones. En la reunión, informé activamente las opiniones de los profesores una por una.
7.165438 En octubre se celebró una reunión sindical y se decidió reemplazar los calentadores de agua existentes en el área de dormitorios de maestros por calentadores de agua de descarga forzada de 6 litros.
8. Compré uniformes departamentales para todos los maestros del jardín de infantes. Dado que no hay facturas por la compra de ropa, me gustaría agradecer a todos los maestros por proporcionar facturas activamente para que el trabajo de reembolso de ropa se pueda completar sin problemas.
9. Se organizaron cuatro equipos de baloncesto masculino y femenino para participar en el partido de baloncesto de tres personas del colegio. Zhang Jun, Luo, Chen Xiao.
11. Para mejorar la calidad física de los profesores, animamos activamente a todos a pedir prestado material deportivo al sindicato al comienzo del año escolar. Al final del semestre, ocho profesores, entre ellos Zeng, Deng Zijuan y Chen Shanshan, participaron en el desfile de moda el 8 de marzo. Estoy muy agradecido.
Se acerca fin de año y muchas cosas no son perfectas. Seguiré mejorando mis habilidades y seguiré aprendiendo. Espero que a través de mis propios esfuerzos en el próximo semestre pueda hacer un buen trabajo en cada trabajo del sindicato, satisfacer a los maestros y elevar el trabajo sindical en el jardín de infantes a un nivel superior.
Introducción a las actividades del Sindicato de Maestros de Primera Infancia ¡El tiempo vuela tan rápido! El año escolar 20XX está llegando a su fin. Si analizamos retrospectivamente el trabajo del grupo sindical durante el año pasado, ciertamente hemos hecho algunas cosas prácticas. Ejemplos específicos son los siguientes:
Primero, fortalecer la construcción de una ética docente en torno al trabajo sindical en el parque central.
Primero, continuar estudiando y publicitando el "Sindicato" Ley" para que cada docente pueda comprender profundamente el verdadero significado de su ley, mejorando así la conciencia de autoprotección. En segundo lugar, se insta a los docentes a regular su propio comportamiento, ser patrióticos y respetuosos de la ley, educados y honestos, unidos y amigables, diligentes, ahorrativos y autosuficientes, y dedicados y dedicados. Vale la pena mencionar que durante el período anti-SARS, todos los profesores de la escuela dedicaron su valioso tiempo todos los días y participaron activamente en esta actividad, independientemente de las ganancias y pérdidas personales. A los niños se les toma la temperatura todos los días y los envían fuera de la escuela con el maestro de la clase después de la escuela. Algunos padres no pueden recogerlos a tiempo y el maestro los lleva a casa. Al mismo tiempo, todo el parque donó dinero para luchar contra el SARS.
La labor de la guardería es de todos. Junio xx 5438 065438 En octubre, los líderes superiores realizaron una inspección de capacitación docente en nuestro parque, y todos los maestros del parque renunciaron voluntariamente a su tiempo de descanso. Qi Xin trabajó en conjunto para clasificar los datos a lo largo de los años y prepararse para la inspección.
En segundo lugar, llevar a cabo una variedad de actividades culturales y deportivas.
Primero, organizar a los profesores para que se tomen un tiempo para participar en algunas actividades de ejercicio físico después de su ajetreado trabajo, para que puedan tener mejor inversión mental Trabajo. 20xx 1 Todos los profesores de nuestro jardín de infancia también celebraron una reunión de deportes de invierno: saltar la cuerda, jugar al volante, jugar al bádminton y al tira y afloja. En segundo lugar, también organizamos un viaje de dos días a Hangzhou y Haining para todos los empleados.
En tercer lugar, esfuércese por hacer cosas prácticas para los profesores y el personal.
Cuando las maestras del jardín de infantes estaban enfermas, todos los maestros del jardín de infantes tomaron la iniciativa de comprar suplementos nutricionales y visitarlos, enviándoles cariño y bendiciones. La maestra Shen Meijuan donó sangre en xx y los maestros tomaron la iniciativa de visitarla y ayudarla a cuidar la clase. Continúe preocupándose por la vida de los maestros en el jardín de infantes y celebre el cumpleaños de cada maestro.
4. Cuidar y calentar a las masas y salvaguardar los derechos de seguridad económica de los profesores y el personal en múltiples niveles y de manera integral.
20xx 65438 En octubre, docentes de nuestro jardín infantil participaron activamente en la actividad “Dona un Día” iniciada por la Federación Municipal de Sindicatos. En septiembre y febrero del XX, los profesores de nuestro parque ayudaron a los estudiantes con amor, establecieron un sistema de seguridad médica de varios niveles en cooperación con los sindicatos de la ciudad y el distrito y solicitaron dos tipos de seguro para todos los profesores del parque. Además, los sindicatos tienen la responsabilidad de prestar atención a la salud del profesorado y del personal. Este año, además de exámenes físicos para profesores y personal de mediana edad y ancianos, también organizamos exámenes ginecológicos para todas las mujeres en edad fértil.
Sesión informativa sobre actividades del sindicato de docentes de educación infantil. La educación infantil es una parte importante de la educación básica y la etapa básica de la educación escolar y la educación permanente en nuestro país.
En XX, el jardín de infancia experimental implementó concienzudamente el espíritu del "Esquema de orientación para la educación del jardín de infancia" y tomó como objetivo "todo para los niños". La filosofía empresarial del jardín de infancia es "el desarrollo infantil primero"; su filosofía educativa es respetar la educación, prestar atención a las diferencias individuales de los niños, promover el desarrollo individual y proactivo de la personalidad de cada niño y sentar una buena base para su desarrollo a lo largo de toda la vida. Durante el año pasado, con el cuidado y apoyo de los líderes escolares y de varios departamentos, y con los esfuerzos conjuntos de todo el personal de la escuela, completamos con éxito varias tareas en el jardín de infantes y logramos ciertos resultados. Informemos a los líderes desde cuatro aspectos.
1. Fortalecer la conciencia del servicio, optimizar la calidad de la atención y hacer que los padres se sientan cómodos y satisfechos.
El Jardín de Infantes Experimental es la base experimental del Instituto de Ciencias de la Educación, y asume además la doble tarea de atender al personal docente y administrativo de la Universidad Normal. Fortalecer la conciencia sobre los servicios es la clave para la supervivencia y el desarrollo de los jardines de infancia.
1. Organizar periódicamente a todo el personal del jardín de infantes para aprender las leyes y regulaciones relacionadas con la educación preescolar, establecer la conciencia de servir a los padres y utilizar el mayor esfuerzo, el mayor entusiasmo, la actitud más sincera y la más profesional. conocimiento y buena calidad Dedíquese a la educación preescolar y brinde a los padres servicios integrales, reflexivos y de alta calidad para satisfacerlos y tranquilizarlos.
2. Crear un entorno de vida, un entorno de aprendizaje y condiciones de equipamiento para que los niños promuevan su crecimiento físico y mental saludable.
3. Ayudar a los padres a resolver sus confusiones en la educación de sus hijos. Realizar conferencias de expertos, consultas psicológicas, encuestas por cuestionarios y otras actividades.
Durante el último año, los padres de familia han quedado muy satisfechos con nuestro trabajo y tienen un respeto invisible por los profesores del Jardín de Infantes Normal Universitario. La evaluación de los padres sobre los maestros es: ocupados con sus hijos todos los días, pensando en sus hijos y trabajando duro por el crecimiento de sus hijos. Los profesores son diligentes y responsables, con alta calidad y espíritu innovador. Por eso, a los profesores y niños del Jardín de Infantes Universitario Normal les gusta y los padres confían en él.
2. Mejorar continuamente la calidad de los docentes y esforzarse por formar un equipo de docentes altamente capacitados y de alta calidad.
La educación de la primera infancia en el siglo XXI ha planteado requisitos más altos para los docentes. Los docentes deben convertirse en aprendices de por vida y lograr su propio desarrollo sostenible a través del aprendizaje y el crecimiento continuos.
1. Organizar el aprendizaje y la evaluación profesional de los docentes de diversas formas y llevar a cabo periódicamente coloridas actividades de observación y seminarios docentes para mejorar la calidad profesional de los docentes.
2. Invitar periódicamente a expertos a enseñar, cambiar los conceptos educativos de los docentes y proporcionar bases teóricas para que los docentes participen en investigaciones sobre educación infantil.
3. Prestar atención a la educación y el aprendizaje continuos de los docentes, alentarlos a continuar sus estudios y brindar ciertas recompensas a los docentes que participen en cursos de posgrado después de graduarse.
4. Para movilizar plenamente el entusiasmo de los docentes, establecer un sistema de recompensas por la enseñanza y la investigación científica y proporcionar diversos grados de recompensas al final del semestre para los docentes que representan jardines de infancia en provincias y municipios. realizar actividades de observación a gran escala y publicar artículos.
5. Asignar una cierta cantidad de fondos para educación y enviar profesores a Beijing, Shanghai, Guangzhou, Shenzhen, Zhuhai, Xiamen, Tianjin y otros lugares para visitar y estudiar, cambiar conceptos educativos y aplicar las nuevas ideas. aprendido a enseñar Ir a la práctica.
6. Como base experimental del Instituto de Ciencias de la Educación, los profesores deben aceptar cuidadosamente cada tarea de pasantía y aprendizaje. Los estudiantes están preparados para cada actividad, brindándoles una base práctica sustancial para escribir tesis de pregrado y posgrado.
7. Los profesores conceden gran importancia a la educación del aprecio. Un maestro puede levantar a un niño o matar a un genio. Para que los niños crezcan felices y saludables, los maestros deben aprender a apreciarlos. Para los niños, el agradecimiento puede ser un saludo cordial de un maestro o una mirada de aprobación... El agradecimiento del maestro puede sostener un cielo brillante para el niño, permitiéndole crecer sana y felizmente bajo el sol del agradecimiento.
En tercer lugar, utilizar la investigación científica para promover la enseñanza y promover el desarrollo de los niños.
1. Nuestro parque se ha adherido al principio de "la investigación científica promueve la enseñanza" durante muchos años y ha llevado a cabo una serie de estudios experimentales. Entre ellos, después de tres años de investigación experimental sobre la "Enseñanza del Programa Reggio", se resumió y publicó el libro "Exploración e investigación sobre las actividades prácticas de la enseñanza del Programa Kindergarten". Esta investigación experimental ha reunido los esfuerzos de todos los docentes desde la investigación teórica hasta la exploración práctica.
2. El experimento de enseñanza bilingüe infantil ha logrado resultados notables. El jardín de infancia cuenta actualmente con 21 clases, incluidas 8 clases con profesores extranjeros y 13 clases con profesores internos. Después de tres años de capacitación, los niños de nuestra clase experimental bilingüe de jardín de infantes no solo dominaron las letras y palabras en inglés, sino que también participaron en representaciones de pantomima. La mayoría de ellos ingresaron en clases experimentales bilingües adjuntas a las escuelas primarias. Según los comentarios de las familias del jardín de infancia experimental, los niños de la clase experimental bilingüe del jardín de infancia experimental de la Universidad Normal son los mejores para aprender inglés.
3. Nuestro jardín de infancia participó en el proyecto de investigación "Investigación-acción sobre la promoción del desarrollo de la personalidad y la capacidad creativa de los niños" del profesor Wang Xiaoying de la Academia de Ciencias de la Educación, y decidió utilizar obras literarias como base. Línea principal para promover la personalidad creativa y el desarrollo creativo de los niños. Durante el experimento, nuestros docentes actualizaron sus conceptos, aprendieron métodos de investigación educativa y pudieron reflexionar y mejorar sus propios comportamientos educativos. En las actividades, los profesores son los oyentes de las actividades de los niños. Espere, déle a su hijo espacio para explorar y confíe plenamente en sus habilidades. Esto asegurará que los niños aprendan creativamente en actividades relajadas. Muchos docentes han pasado de ser docentes comunes a docentes orientados a la investigación.
4. La provincia de Jilin celebró una exposición de los resultados del programa piloto de jardín de infancia "Esquema de orientación para la educación infantil" en nuestro jardín de infancia. Los resultados de la investigación experimental de nuestro parque han sido bien recibidos por los visitantes, y las actividades de observación realizadas por nuestros profesores durante la exposición también han sido bien recibidas por los visitantes.
5. En la Exposición Provincial de Juguetes y Material Didáctico de Jilin, 4 obras de nuestro parque ganaron el primer y segundo premio respectivamente, y 2 de las obras fueron seleccionadas para participar en la Exposición Nacional de Juguetes y Material Didáctico. ganó el Premio a la Excelencia (la provincia de Jilin ganó 6 trabajos, el jardín de infantes de la Universidad Nacional Normal obtuvo 2 trabajos).
6. En el evento del día de puertas abiertas del jardín de demostración 11 de la ciudad de Changchun, las cuatro actividades educativas realizadas por nuestros maestros de jardín de infantes fueron bien recibidas.
7. Los artículos escritos por maestros de jardín de infantes se han publicado en publicaciones nacionales, provinciales, municipales y distritales, y las obras de arte de nuestros niños han ganado premios nacionales, provinciales, municipales y distritales, respectivamente.
En cuarto lugar, que los niños pasen una infancia segura, saludable y feliz en el jardín de infancia.
(A) Priorizar la protección de la vida de los niños y la promoción de su salud.
En XX, el Ministerio de Educación emitió un aviso de emergencia en respuesta a dos lesiones accidentales sufridas por niños en Beijing y Henan, exigiendo a los jardines de infancia de todos los niveles que antepusieran la protección de las vidas de los niños y promovieran su salud, porque la seguridad de la vida y la salud de los niños Implicando la felicidad de cientos de millones de familias.
De acuerdo con el espíritu de este documento, el jardín de infancia fortalece aún más la gestión, asume toda la responsabilidad, mejora diversas normas y reglamentos de gestión de seguridad, fortalece la supervisión e implementa diversas precauciones de seguridad para prevenir incendios, descargas eléctricas, caídas, quemaduras, intoxicaciones alimentarias e ingestión de cuerpos extraños y En caso de accidentes de tránsito, debemos fortalecer el trabajo de protección de puertas, cerrar las puertas estrictamente y hacer que el trabajo de seguridad sea detallado, exhaustivo y práctico. Aumentar el contenido de la educación sobre conocimientos de seguridad de los niños en la enseñanza, educar a los niños para que aprendan a protegerse, evitar peligros, mantenerse alejados de extraños y hacer un buen trabajo en la seguridad del jardín de infantes.
(2) Una dieta científica y nutritiva favorece el crecimiento saludable de los niños.
Los niños de 2 a 6 años tienen un crecimiento y desarrollo relativamente vigorosos. Es importante formular una dieta que satisfaga la ingesta nutricional del niño para que pueda obtener los nutrientes razonables y necesarios. Los jardines de infancia deben seguir los siguientes principios al formular recetas:
1. Principio de adecuación nutricional: la nutrición proviene de los alimentos, y los alimentos deben seleccionarse de acuerdo con las necesidades de diversos nutrientes de los niños.
2. El principio de una dieta científica y equilibrada: una dieta equilibrada puede aprovechar al máximo los efectos nutricionales de diversos alimentos y mejorar el valor fisiológico y la tasa de absorción y utilización. En primer lugar, se debe prestar atención a garantizar que los niños consuman las proporciones adecuadas de los seis nutrientes todos los días. En segundo lugar, se deben garantizar las proporciones de ocho categorías principales de alimentos, incluidos cereales, carne, huevos, verduras, frutas, productos de soja, aceites y azúcares. estar asegurado. Debido a que el valor nutricional de varios alimentos es diferente, los alimentos básicos y no básicos para cada comida del día coinciden en términos de carne, verduras y grosor. Se sirve una variedad de frutas y verduras de forma rotativa.
3. El principio de considerar las características físicas y mentales de los niños.
En un abrir y cerrar de ojos, XX casi ha pasado. El año pasado, nuestro sindicato de jardines de infancia, bajo la dirección del sindicato de educación municipal, la sección del partido de jardines de infancia del distrito escolar y el director del jardín de infancia, se centró estrechamente en el trabajo central del jardín de infancia, se preocupó por el desarrollo del jardín de infancia, protegió la intereses vitales de los profesores y el personal, y fortalecidos Los empleados tienen un sentido de gestión democrática, se preocupan por sus vidas, llevan a cabo activamente diversas actividades útiles, mejoran la cohesión, movilizan plenamente el entusiasmo de los profesores y el personal y desempeñan un buen papel de enlace en el jardín de infantes.
1. Fortalecer la educación ética docente y realizar una serie de actividades de construcción de ética docente.
(1), fortalecer el liderazgo y organizarse con cuidado. Establecer un grupo líder para la construcción de la ética docente con el director como líder, implementar concienzudamente la organización, el contenido y el sistema, y establecer un mecanismo de actividad a largo plazo con liderazgo unificado, división del trabajo y responsabilidad, y coordinación y cooperación.
(2) Publicitar ampliamente y crear una atmósfera. La construcción de la ética docente se centra en la publicidad y la perseverancia. Los jardines de infancia realizan actividades de publicidad y educación centradas en conferencias, exhibiciones y retransmisiones para promover y conocer la ética profesional de los profesores de primaria y secundaria. En las actividades de construcción de la ética de los docentes, debemos ser buenos para descubrir y explorar los modelos avanzados de ética de los docentes que nos rodean y hacer un buen trabajo en el aprendizaje y la publicidad.
(3). Realizar actividades para potenciar el efecto. A partir de la situación real del jardín de infancia, se llevaron a cabo una serie de actividades eficaces. Continuar estudiando en profundidad los avances de la ética docente y esforzarse por mejorar la pertinencia y eficacia de las actividades.
(4) Regular y fortalecer estrictamente la supervisión. Nuestra escuela ha establecido un sólido sistema de evaluación de la ética y el estilo de los docentes, y considera la ética de los docentes como una parte importante de la evaluación del trabajo de los docentes y una base importante para los nombramientos laborales y las evaluaciones de desempeño.
2. Participar activamente en diversos concursos docentes y esforzarse por mejorar el nivel profesional de los docentes.
(1). Los maestros discutieron y revisaron las actividades semanales regulares de enseñanza e investigación, especialmente el concurso de modelado de frutas en la clase alta y el concurso de cocina en la clase media, y finalmente obtuvieron elogios y elogios unánimes de los padres.
(2) Por un lado, los tres profesores se prepararon para la promoción de títulos profesionales y, por otro lado, llevaron a cabo discusiones sólidas, de modo que los profesores que participaron en la actividad realmente ganaron algo; Suhe aprobó con éxito el examen de evaluación en clase y una serie de exámenes, y aprobó la evaluación de títulos profesionales senior para niños.
(3) Además, los profesores participaron activamente en los dos exámenes de "Guía" y "Esquema" organizados por la ciudad de Ruian. Los maestros Zhang Ruina, Li Buna, Zhang Zhishuang, Ye y Xie de nuestro jardín de infantes ganaron el primer, segundo y tercer premio a nivel municipal y también representaron a Ruian en las competencias de Wenzhou.
(4) El jardín de infantes también organiza nuestra evaluación de cursos de alta calidad, enviando maestros al campo, seminarios de enseñanza del distrito escolar, seminarios de enseñanza de música para miembros del grupo del centro de materias y seminarios internos y externos sobre enseñanza.
Estos han creado una fuerte atmósfera de enseñanza e investigación, promovieron el crecimiento profesional de los docentes y sentaron una buena base para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.