Cómo crear rápidamente una composición
A veces las preguntas de composición resultan confusas. Por ejemplo, la pregunta de ensayo del examen de ingreso a la universidad de Shanghai tenía una palabra: "ocupado", y otro año también tenía una palabra: "varios". ¿Cómo se juzga un problema? ¿Cómo escribir sin revisar la pregunta? Desde la aparición del tema de ensayo "Varios" en el examen de ingreso a la universidad de Shanghai, muchos profesores de primera línea han notado las dificultades al revisar los ensayos causadas por la pequeña cantidad de palabras y elementos incompletos, y han propuesto algunas contramedidas: aumentar el elemento método de revisión, es decir, agregar el método de revisión de elementos de contenido, para que la composición se pueda mejorar, la estructura de la pregunta sea más completa, el contenido sea más completo y el significado sea más revelador. Por ejemplo, el título "Aplausos" está incompleto en estructura y expresión. A primera vista no sé cómo escribirlo. Si agrega elementos de lugar o elementos de carácter antes del título para convertirlo en "aplausos en clase" o "aplausos de los estudiantes", el alcance de la escritura será básicamente claro si agrega elementos de evento después del título, se convertirá en "aplausos; en el aula” o “aplausos de los alumnos” Los aplausos en clase la hacen más valiente” o “los aplausos de mis compañeros me animan a seguir trabajando duro” etc. , de modo que el título será particularmente claro y el objeto de escritura, el alcance de la escritura y el enfoque de la escritura serán claros de un vistazo. Otro ejemplo es el estilo elegante. También puedes utilizar el método de elementos suplementarios para examinar las preguntas. Si agrega elementos de contenido después del título, se volverá elegante, elegante, su perseverancia es tan tenaz, elegante, tengo tanta suerte, elegante, ella me ha superado, etc. Si utiliza elementos complementarios para examinar las preguntas, no habrá dificultad. Al utilizar este método, debes prestar atención a los dos puntos siguientes: Primero, el contenido complementario debe basarse en los elementos establecidos en la pregunta. Después de agregarlo, verifique si es consistente con la intención original y si la conexión es fluida. Si se distorsiona el significado de la pregunta, se viola el principio del "método del elemento suplementario". Por ejemplo, en lugar de aplaudir en clase, obviamente es muy diferente a la pregunta original. En segundo lugar, si existe la posibilidad de elegir contenido complementario, debe elegir el contenido con el que esté más familiarizado y que pueda controlar mejor. Tomemos como ejemplo "Deseo". "Deseo" es una palabra. El contenido de un título compuesto por una palabra tan única está incompleto y el significado del título no es obvio. El método de agregar elementos debe usarse al revisar el tema. Se pueden agregar elementos de personas y eventos antes y después del tema. Es decir, claramente: ¿Quién desea? ¿Qué quieres? Por ejemplo, "yo" deseo una computadora. Ella anhela el amor de sus padres, sus compañeros de clase anhelan caminar hacia la naturaleza y los aldeanos anhelan agua del grifo... Después de esta adición, el título de "Deseo" es claro, y el objeto de escritura, el alcance y el enfoque son establecido. Este es un breve artículo de Wang Libin, un estudiante de la provincia de Hebei: Anhelo la primavera. "Man Tian" está floreciendo de nuevo. Uno tras otro, grupos, como la cara de una niña pequeña... Al verlos, no puedo evitar pensar en ella: mi buen amigo Ping. esa tarde. Fui a buscarla. Trabajó como trabajadora infantil en la fábrica en el escenario y vivía en un edificio antiguo en la calle. Subí un tramo de escaleras estrechas y oscuras. Ven a su cabaña. Ella no está aquí y la habitación está vacía. Sólo hay una mesa cuadrada, un taburete pequeño y una cama. Nada en la habitación estaba muy limpio. Solo se pulió la caja cerrada con llave en la mesa de los Ocho Inmortales. ¡Quizás sea algo muy preciado por dentro! "Squeak-" la puerta se abrió. La persona que entró desde afuera era un buen amigo: Ping. Me levanté y descubrí que tenía el cabello despeinado, los ojos hundidos y la cara cetrina y delgada. El encanto del pasado ha desaparecido por completo. Ella estaba feliz de verme. Dijo algo insignificante y luego me sonrió. Le pregunté sin rodeos: "¿Qué hay en esa cajita?" Ella sonrió misteriosamente y cerró la cajita. Ella dijo: "Deseo". Su cara se veía un poco fea. "¿Deseo?" Nunca había oído hablar de algo llamado deseo. Abrió la tapa de la pequeña caja. En el interior están las fotos de graduación de sus compañeros. El siguiente es el libro que le regalé la última vez. "Oh, ¿qué es esto... qué significa esto?" "Piénsalo por ti mismo." Entonces, dejó de hablar. Esta foto de graduación abrió las compuertas de mi memoria. Los cuadros de nuestra clase son promedio, tienen excelentes estudios, alto carácter moral y son reconocidos por profesores y compañeros. Pero cuando estaba en la escuela secundaria, debido a que su padre murió lamentablemente y su familia debía mucho dinero, su madre le pidió que abandonara la escuela. "Ping. ¡Escucha a tu madre, deja de hablar y ve a ganar dinero con Fang! Las palabras de su madre han estado resonando en mis oídos. Recuerdo que ella no dijo nada en ese momento, solo miró el hermoso campus y miró hacia atrás mientras ella caminó Mira, hay lágrimas.
Esto es "diferente", pero más allá de eso hay "similitud", es decir, el modo de pensar es exactamente el mismo, sólo viendo un lado del problema e ignorando el otro. Como resultado, sacan conclusiones unilaterales. Captar esta "similitud" significa captar la esencia del material, de modo que se pueda determinar un tema más general para el artículo. Comparar las similitudes y diferencias entre materiales, algunos son más fáciles y otros más difíciles, porque el significado está oculto más profundamente. Por ejemplo, existen los siguientes tres materiales. La primera es una alusión: si eres cercano a Zhu Zhechi, serás negro, si eres cercano a México. El segundo es una fábula: "Los nacidos en Huainan son naranjas, los nacidos en Huaibei son naranjas. Sus hojas son similares a las de los discípulos, pero el sabor es diferente. El tercer material es un paisaje escrito en las notas de los antiguos: "La inundación en Qiantang, Zhejiang cada año. Cuando estuvo lejos de la puerta del mar, era solo una línea plateada, y luego se acercó. Imparable y espectacular. En este momento, siempre hay cientos de creadores de olas sosteniendo banderas de colores, deambulando sobre las decenas de miles de olas, cambiando constantemente pero no mojándose. Los espectadores de ambos lados del Estrecho de Taiwán fueron bloqueados y aplaudidos de vez en cuando. La similitud entre los dos primeros de estos tres materiales es fácil de entender, lo que significa que las cosas se ven afectadas por su entorno. El tercer material es más difícil de entender. Sin embargo, a través de una investigación en profundidad, todavía podemos encontrar la conexión entre este material y los dos primeros materiales, lo que significa que el problema del que estamos hablando sigue siendo la relación entre las cosas y el medio ambiente. La marea Qiantang proporciona un escenario para que los atletas muestren sus habilidades, y los atletas también utilizan este escenario para mostrar sus talentos. Tras encontrar las similitudes entre estos tres materiales, podemos definir el tema del artículo como la relación dialéctica entre las cosas y el entorno. Las similitudes y diferencias de este tipo de material son relativamente difíciles sin un alto nivel de comprensión y capacidad de generalización abstracta, es difícil afrontarlo y requiere más práctica. La idea de escritura de este tipo de composición es: describir los materiales dados, señalar las similitudes y diferencias entre los materiales, derivar opiniones de los materiales -con cuál estoy de acuerdo o en desacuerdo- y conectar con la realidad o conmigo mismo. Método tres. La escritura de análisis causal debe ser buena para analizar la relación causal entre materiales, de modo que pueda captar rápidamente la esencia de los materiales y establecer un tema más reflexivo. Los métodos específicos de análisis de causa y efecto incluyen principalmente explorar causas dentro de causas e inferir causas dentro de causas, entre los cuales el primero es más común. Por ejemplo, el título del ensayo del examen de ingreso a la universidad en 1983 era una caricatura: "Aquí no hay agua, cava en otro lado". El contenido de la pintura es que un trabajador cavó varios agujeros profundos y poco profundos en el suelo, cerca del nivel del agua, pero no había agua, por lo que el trabajador avanzó y cavó en otro lugar; En este material, los candidatos pueden considerar como resultado la incapacidad de los trabajadores para extraer agua y buscar las razones de su formación. A través del análisis, sabemos que el trabajador no pudo cavar agua porque no insistió en cavar en un solo lugar, sino que se rindió a mitad de camino, lo que demuestra que no puede hacer nada bien sin perseverancia. A partir de ahora, podrá hacer de la importancia de la concentración y la perseverancia el tema principal de su composición. Es un buen ensayo argumentativo una vez escrito. Otro ejemplo es el ensayo del examen de ingreso a la universidad de 1980 "Lectura de imágenes sobre huevos". El material proporcionado es la historia del maestro de Leonardo da Vinci, Fo Rocchio, enseñándole a dibujar huevos. Los alumnos pueden utilizar la pintura de huevos de Leonardo da Vinci como motivo, pensar en las consecuencias y encontrar la conexión entre Leonardo da Vinci y convertirse en un gran pintor que podía pintar obras de arte tan exquisitas como la Mona Lisa. Fue precisamente gracias a los esfuerzos de Leonardo da Vinci por pintar huevos que tuvo una base sólida en la pintura y se convirtió en un gran artista. De esto podemos extraer una regla general: sentar una buena base y practicar habilidades básicas son condiciones importantes para marcar la diferencia. Puedes escribir un ensayo basado en esto como argumento central. Tomemos otro ejemplo. Analice la relación causal entre los siguientes materiales: Peiping a finales del otoño de 1945. Habían pasado varios meses desde que Japón anunció su rendición. Los expatriados japoneses que alguna vez ocuparon el país se reunieron en un campo de hierba en las afueras de Xizhimen en Pekín. Una docena de niños estaban sentados allí solemnemente, leyendo kana (letras japonesas) en torno a una mujer de mediana edad. No muy lejos, un niño mayor escuchaba la aritmética del profesor. Usaron una vieja tabla de madera y la colgaron en el tronco de un árbol a modo de pizarra. Unos días más tarde, un periodista de un periódico vespertino informó que poco después de que los japoneses chinos de ultramar se reunieran, los niños se organizaron para ir a clase. Los profesores son expatriados que ofrecen sus servicios voluntariamente. El periodista finalmente exclamó: Japón es una nación terrible.
¿Qué puedes hacer en un minuto? Por lo tanto, debemos trascender audazmente este tiempo y espacio e ir al vasto mundo fuera del aula de hoy para seleccionar materiales: las hazañas del arduo trabajo diario de los estudiantes, el espíritu de trabajo arduo y la dedicación desinteresada de los maestros, y los logros de los líderes escolares en enseñar y apoyar activamente la reforma docente son todos Se puede utilizar como material para la clase de hoy, de modo que el contenido del artículo sea mucho más rico. Para poner otro ejemplo, al escribir el tema "La experiencia de hoy", no limite su pensamiento al estrecho círculo de "hoy". Del mismo modo, "mi día" y "yo mañana" no deben limitarse a "un día", "mañana" y "un año". Incluso "yo" puedo imaginarme trasplantando lo que otros han hecho. Siempre que sea razonable, los límites del tiempo y el espacio pueden romperse por completo. Ejemplo 4. Desde la perspectiva del "sistema de referencia" político, el desarrollo de las cosas tiene ciertas leyes, y también hay ciertas secuencias y pistas. Aplicar esta secuencia de desarrollo inherente de cosas objetivas a la escritura se convierte en el orden de redacción del artículo, que también es un ángulo. El artículo de amplia circulación "Para los hermanos de la clase 61" organiza los materiales según las pistas de "búsqueda y transporte de medicamentos especiales". El artículo "Collar" desarrolla la trama según la secuencia de desarrollo de "pedir prestado un collar, perder un collar y". devolver un collar". El artículo "Tierra" se basa en la secuencia de desarrollo emocional de "apreciar la tierra, defender la tierra y construir la tierra". "Una persona, un día, un lugar", "Este, un sur, un norte y un medio", "De mediana edad, un hombre, un viejo, una primavera, un otoño, un verano, un invierno", "Experimento fracaso, éxito", "principio, desarrollo, clímax y final", etc. El orden natural de las cosas y la física se ajusta al curso de las cosas. ¿No pueden ser todos ellos pistas de la idea del artículo? En cuanto a escribir sobre mi ciudad natal y mi crecimiento diez años después, puedes examinar los temas y formular ideas de acuerdo con "Imaginando una ciudad natal, construyendo una ciudad natal", "Infancia", "En la Tierra" y "Mi universidad", respectivamente. La composición de los candidatos al examen de ingreso a la escuela secundaria y a la universidad de hoy es muy diferente a la de años anteriores. El artículo del candidato en sí está bien, pero el contenido es el mismo y carece de originalidad. En los primeros años, la escritura en sí no fue muy buena. La redacción no es fluida y la pregunta es inexacta. Eso parece. La capacidad de revisar preguntas se ha convertido en una clave para el éxito de los ensayos, y una de las características de la capacidad de revisar preguntas es tener una mente amplia y concebir desde múltiples ángulos. En este sentido, es un método bueno y práctico para aprender a examinar cuestiones desde el "marco de referencia" de diferentes disciplinas. Cuando vi el título de la composición usando el concepto de "bola mágica", mi mente se quedó en blanco. No digas que no tengo ideas, ni siquiera sé dónde estoy pensando. ¿Hay alguna buena manera? Li Qingyan, profesora del condado de Luancheng, provincia de Hebei, cree que escribir es una actividad de pensamiento, es decir, de concepción. La selección de materiales, la planificación del artículo y la redacción de propuestas libres son todos los contenidos básicos de la idea de composición. El concepto de composición no sólo debe tener calidad, sino también rapidez. Para ello, creó una bola mágica única: el método de concepción rápida. El método de concepción de la llamada "bola mágica" consiste en reunir las palabras relacionadas con el tema alrededor del tema para formar una "bola mágica" y luego seleccionar la combinación para determinar el contenido a escribir. Por ejemplo, se pide a los estudiantes que escriban un ensayo cuyo contenido sea "escuela". Todos pensaron mucho y sintieron que no había nada que escribir. El maestro Li presentó a los estudiantes el método de composición rápida de la bola mágica: el primer paso es colocar el tema de composición a escribir en el centro de la bola; el segundo paso es colocar palabras relacionadas con la escuela alrededor del centro de la bola. Cuenta tantas como puedas, cuantas más mejor (como se muestra en la imagen) el tercer paso es combinar estas palabras con el centro de la bola, y habrá mucho para escribir; Por ejemplo, la escena de otoño del campus, el campus de invierno, la serenata del campus, el paisaje de la escuela secundaria bajo la lluvia, el gran patio de recreo de nuestra escuela, el melocotonero frente a la escuela, el hermoso macizo de flores y un álamo.
Una excelente composición es inseparable de ideas inteligentes. La idea es como el plano para construir una casa. Es la clave para escribir. La calidad de la idea determina en gran medida el éxito o el fracaso del artículo. El poema de siete pasos de Cao Zhi hizo que el mundo se maravillara de su genio; Zuo Si escribió Sandu Fu e incluso Luoyang Zhigui en diez años, todos los cuales se basaron en su concepción.
Los artículos de composición perfecta para el examen de ingreso a la escuela secundaria a lo largo de los años son todos ejemplos de intenciones exitosas, que atraen la atención de los profesores calificados como un hermoso paisaje.