Plan de emergencia para el manejo de accidentes de seguridad en el jardín de infantes
En el estudio, el trabajo y la vida real, a veces nos encontramos con emergencias o accidentes. Para reducir los daños causados por accidentes, suele ser necesario preparar planes de emergencia con antelación. ¿Cómo preparar un plan de emergencia? El siguiente es un plan de emergencia para accidentes de seguridad en el jardín de infantes (generalmente 6 elementos) que he compilado para usted. Puede leerlo únicamente como referencia.
Plan de emergencia para eliminación de accidentes de seguridad en el jardín de infantes 1 De acuerdo con los requisitos pertinentes de la Oficina de Educación Municipal sobre el fortalecimiento de la seguridad de los autobuses escolares, con el fin de garantizar la seguridad del transporte público de los vehículos que transportan niños en los jardines de infantes, garantizar la seguridad de niños y estabilidad social, y en base a la situación real del jardín de infancia, se formula este plan de emergencia.
1. Ideología rectora:
Adherirse a la política de "prevención primero, combinar prevención y control" para mejorar la seguridad de las operaciones de los autobuses escolares, establecer y mejorar varios sistemas de gestión de autobuses escolares. , realizar publicidad y educación, y esforzarnos por garantizar la operación segura del transporte en autobús escolar en nuestro campus, garantizar la seguridad de maestros y estudiantes y mantener la felicidad de las familias relacionadas y la estabilidad social.
2. División de responsabilidades:
1. Establecer un grupo de trabajo de emergencia por accidentes de tránsito en autobuses escolares de jardín de infantes.
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo:
2. Aclarar las responsabilidades de los miembros.
Líder del equipo: Implementar directamente la gestión de seguridad de los autobuses escolares en el parque; asignar personal a los puestos y aclarar responsabilidades.
Líder adjunto del equipo: brinda educación sobre conducción segura a los miembros del equipo involucrados en los autobuses escolares, imparte educación sobre seguridad y realiza controles aleatorios sobre el trabajo de cada puesto en cualquier momento. Recopilar oportunamente los requisitos de los superiores para la seguridad de los autobuses escolares; formular varios sistemas de gestión de autobuses escolares según sea necesario.
Inspector de seguridad de autobuses escolares: responsable de la gestión de seguridad de los autobuses escolares; si se encuentran peligros o accidentes de seguridad, se deben informar de los problemas importantes. ir al jardín de infantes o llamar a la policía de manera oportuna; impedir que los padres suban al autobús escolar;
Conductores de autobuses escolares: comprueben la capacidad, el estado y el rendimiento de seguridad del vehículo (especialmente el sistema de frenos) todos los días para garantizar que el vehículo esté en buenas condiciones técnicas, informen sobre los peligros de seguridad y las fallas técnicas para su reparación oportuna. manera y hacer un buen trabajo en el mantenimiento diario del autobús escolar.
Asistentes de vehículos: miden la temperatura corporal de los niños; realizan publicidad y educación sobre la seguridad de los autobuses escolares para desalentar comportamientos inseguros; resolver rápidamente los conflictos entre los niños en los autobuses escolares.
3. Medidas de emergencia específicas
(1) Medidas preventivas:
1. Fortalecer la educación jurídica y de seguridad para profesores, estudiantes y padres, y mejorar su conocimiento jurídico. sistema Capacidades de concienciación y autoprotección.
2. Completar la configuración de las instalaciones de extintores de incendios para autobuses escolares.
3. Exigir estrictamente que el personal relacionado con los autobuses escolares realice sus tareas, y el líder del equipo y el líder adjunto del equipo realizarán inspecciones aleatorias en cualquier momento.
(2) Procedimientos de manejo
Cuando ocurre un accidente de tráfico en un autobús escolar:
1 Llame a la policía para pedir ayuda. El inspector de seguridad del autobús escolar marcó inmediatamente el 110 para llamar a la policía y el 120 para primeros auxilios tras el accidente.
2. El inspector de seguridad de los autobuses escolares informa al grupo de trabajo de emergencia de accidentes de tráfico de autobuses escolares del jardín de infantes y activa el plan de emergencia de accidentes de tráfico de autobuses escolares del parque.
3. Informar inmediatamente al grupo de trabajo de emergencia de accidentes de tráfico de autobuses escolares del sistema educativo (primero de forma verbal y luego por escrito).
4. Notificar a los padres o familiares lo antes posible.
5. Investigación y resumen. El equipo de respuesta a emergencias por accidentes de tráfico de autobuses escolares de jardín de infantes evaluó e investigó rápidamente la causa del incidente, el proceso de manejo, las pérdidas, la determinación de responsabilidad, las necesidades de rescate, etc., e informó de inmediato el resumen al sistema educativo municipal. grupo de trabajo de respuesta.
Plan de emergencia 2 para el manejo de accidentes de seguridad en el jardín de infantes Con el fin de proteger la salud y la seguridad de la vida de los maestros y estudiantes en nuestro jardín de infantes y prevenir la ocurrencia de incidentes de intoxicación alimentaria, de acuerdo con las leyes y regulaciones pertinentes, una emergencia sólida Se ha establecido y mejorado un mecanismo de rescate en caso de un accidente grave, que puede manejar posibles accidentes de seguridad alimentaria de manera oportuna, correcta y eficiente, y reducir al mínimo las pérdidas causadas por el incidente.
1. Establecer un grupo líder en accidentes de seguridad alimentaria para implementar las responsabilidades de cada departamento.
1. Establecer un grupo de liderazgo compuesto por el director, el director a cargo, el personal de atención médica, el comprador de alimentos y el maestro de clase.
2. El director encargado y el personal médico son los responsables de las labores de rescate.
3. El chef del comedor es el responsable de conservar las muestras de alimentos.
En segundo lugar, establezca gradualmente un sistema de notificación oportuno.
Si los profesores, el personal y los niños encuentran varios pacientes con vómitos, dolor abdominal, diarrea y otros síntomas similares a la intoxicación alimentaria en un corto período de tiempo, Al mismo tiempo, el maestro de turno informará inmediatamente al grupo líder de seguridad del parque. Después de recibir el informe, el grupo líder de seguridad del parque informará inmediatamente al director del parque y se apresurará a ir al lugar para comandar y coordinar el manejo del incidente. Los líderes del parque informaron inmediatamente al departamento superior de higiene alimentaria, al hospital y al departamento de educación superior. El informe incluye: la unidad donde ocurrió la intoxicación, el número de personas intoxicadas, principales manifestaciones clínicas, alimentos que pueden causar intoxicación, etc. , ayudando así a los departamentos pertinentes a tomar medidas activamente, organizar rescates, investigar y analizar las causas del envenenamiento y los métodos de prevención. Si sospecha de envenenamiento, repórtelo al departamento de seguridad pública.
3. Métodos de manejo de accidentes y medidas específicas
1. Una vez que los profesores y el personal de cada clase descubran una intoxicación alimentaria, deben informar inmediatamente al grupo de liderazgo de seguridad. Los líderes del parque organizaron al personal de inmediato, activaron de inmediato el plan de emergencia, notificaron de inmediato al personal pertinente para que acudiera al lugar, llevaron a cabo el trabajo de acuerdo con la división del trabajo e inmediatamente enviaron a las personas envenenadas al hospital para su rescate.
2. El personal del comedor es responsable de conservar las muestras de arroz y vajilla y enviarlas al departamento de salud y prevención de epidemias para su inspección.
Durante este período, queda terminantemente prohibido el acceso al comedor de personal ajeno.
3. Organizar un equipo de acompañamiento compuesto por el decano encargado, personal de salud y docentes clave que se encargarán del acompañamiento.
4. Estabilizar las emociones de los niños, hacer un buen trabajo como padres y garantizar la vida normal y el orden laboral en el jardín de infancia.
5. Informar la situación de manejo al organizador y al departamento local de salud y prevención de epidemias de manera oportuna.
Cuarto, posprocesamiento
1. Después de una intoxicación alimentaria, mientras informa a los departamentos pertinentes, proteja el sitio y los alimentos sospechosos. Restos de comida y excrementos (vómitos, heces), utensilios de cocina, alimentos terminados, productos semiacabados, muestras, etc. Los cuerpos de las personas envenenadas se conservaron para su investigación a fin de que pudieran ser examinados por el departamento de salud y proporcionaran información confiable para determinar la intoxicación alimentaria. Se toman muestras de alimentos todos los días y se desechan después de 24 horas cuando todo en el parque es normal.
2. La persona a cargo del parque, el personal del comedor, los maestros de comida compartida, el personal de intoxicación y otras personas relacionadas con el incidente de intoxicación deben informar verazmente la situación de intoxicación e informar verazmente a los departamentos pertinentes sobre la comida. comido por la persona envenenada y el número total de personas, las características principales de aquellos que no están enfermos ni envenenados, la fuente y calidad del alimento sospechoso, las condiciones de almacenamiento del alimento, los métodos de procesamiento y cocción, la temperatura y el tiempo de calentamiento. , etc.
3. Los jardines de infancia deben notificar a las autoridades competentes pertinentes para que las personas responsables rindan cuentas de conformidad con las disposiciones del "Sistema de Responsabilidad por Accidentes de Seguridad de los Jardines de Infantes".
4. La oficina del director es responsable de informar los resultados del manejo del incidente a la Oficina de Educación.
Plan de emergencia 3 para el manejo de accidentes de seguridad del jardín de infantes Para garantizar la seguridad y estabilidad del jardín de infantes y manejar emergencias de manera efectiva, la evacuación de emergencia de maestros y estudiantes en el edificio de enseñanza se llevará a cabo de manera ordenada bajo un plan unificado. Comando para reducir al mínimo las pérdidas por accidentes de seguridad. Se ha formulado especialmente un "Plan de emergencia para el manejo de accidentes de seguridad en el jardín de infantes".
1. Objetos y alcance de la implementación:
Cuando ocurre un incidente de seguridad como el colapso de un edificio o un incendio catastrófico, o un corte repentino de energía, y los niños y maestros en el edificio de enseñanza necesitan ser evacuado urgentemente, se pondrá en marcha este plan.
2. Configuración institucional y responsabilidades
(1) Grupo líder de evacuación de emergencia: Zhou Yanjuan, Wang y.
Responsabilidades: Totalmente responsable de comandar y coordinar el trabajo de respuesta a emergencias. De acuerdo con la situación real, emita órdenes e inicie planes con prontitud. Bajo el mando unificado del grupo líder de evacuación de emergencia, hay cinco grupos: grupo de mando en el sitio, grupo de evacuación de emergencia, grupo de rescate de víctimas, grupo de control periférico y grupo de enlace de comunicación.
(2) Equipo de mando en el sitio: Zhou Yanjuan, Jiang Xiaohong.
Responsabilidades básicas: Responsable del comando y la coordinación; captar la situación e informar a tiempo; implementar y transmitir las órdenes del equipo de emergencia, organizar el personal relevante para abordar la escena de manera decisiva de acuerdo con los procedimientos del plan, y Estar equipado con el equipo de comunicación necesario y el equipo de protección de seguridad.
(3) Equipo de evacuación de emergencia: director.
Responsabilidades básicas: Bajo el mando del equipo de mando en el lugar, evacuar el lugar de forma ordenada según medidas preestablecidas.
(4) Equipo de primeros auxilios a heridos: director, enfermera.
Responsabilidades básicas: marcar 120, contactar con el hospital más cercano y cooperar con los médicos para la atención.
(5) Grupo de control periférico: guardias y personal de logística.
Responsabilidades básicas: Mantener el orden y comunicarse con los padres.
(6) Equipo de comunicación: Bian Liqun.
Responsabilidades básicas: Reportar a unidades superiores, mantener una comunicación fluida las 24 horas del día.
Plan de emergencia para el manejo de accidentes de seguridad en el jardín de infantes. Medidas preventivas para accidentes de seguridad
Estas medidas están formuladas de acuerdo con las normas administrativas "Medidas para el manejo de accidentes con lesiones estudiantiles" promulgadas por el Ministerio de Educación y las leyes y reglamentos pertinentes.
(1) De acuerdo con el principio de "prevención activa", adoptar diversas formas para dar a conocer las "Medidas para el manejo de accidentes con lesiones estudiantiles" a los padres de niños pequeños y a todos los maestros y estudiantes, de modo que todos los maestros , los estudiantes y padres del jardín de infantes comprenden el espíritu y están familiarizados con las regulaciones, crean un entorno legal, mejoran efectivamente la conciencia sobre la prevención positiva y mejoran la capacidad y el nivel para manejar adecuadamente los accidentes con lesiones estudiantiles. Administrar de conformidad con la ley, educar de conformidad con la ley y gestionar jardines de infancia de conformidad con la ley.
(2) En vista del alcance de las responsabilidades de los jardines de infancia en las "Medidas", mejorar y mejorar aún más la serie de "sistemas de gestión de seguridad" de nuestros jardines de infancia, establecer un mecanismo completo de prevención y eliminación y garantizar que Se pueden tomar acciones legales y razonables después de que ocurre un accidente y resolver los conflictos de manera oportuna. Logre una detección temprana y una resolución temprana, y maneje diversos accidentes de raíz.
(3) Aclarar aún más el sistema de responsabilidad de seguridad de los líderes a cargo, personal de tiempo completo, líderes de varios departamentos, líderes de equipo, maestros, etc. Debería ser específicamente responsable de la gestión de la seguridad de las guarderías. Realizar trabajos de seguridad en todos los niveles y persistir en ellos.
(4) Mejorar el sistema de seguridad del jardín de infantes, hacer un buen trabajo en seguridad interna, vigilar su propia puerta, administrar a su propia gente, hacer un buen trabajo activamente en la gestión integral del entorno circundante del jardín de infantes y contacte activamente con la comisaría durante el trabajo, calles, administración industrial y comercial, supervisión cultural y otros departamentos para garantizar la seguridad de los niños.
(5) Fortalecer la gestión de instalaciones públicas como jardines de infancia y lugares, e implementar estrictamente las instalaciones y equipos de juguetes, educación, enseñanza y vivienda proporcionados por los jardines de infancia para niños pequeños.
(6) Hacer un buen trabajo en seguridad contra incendios, seguridad en la higiene de los alimentos y seguridad del agua potable en los jardines de infancia, para que quien esté a cargo sea responsable, fortalecer la gestión de comedores, protección contra incendios y otros lugares propensos a accidentes de seguridad y gestionarlos adecuadamente desde la fuente Controlar las materias primas alimentarias que ingresan al comedor para evitar incidentes de intoxicación, incendios, intoxicación por agua potable, intoxicación alimentaria y otros accidentes.
(7) Cada clase organiza a los estudiantes para que participen en actividades docentes o actividades extracurriculares para implementar un sistema de aprobación nivel por nivel. Cada vez que salga a realizar actividades, debe hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad, protección de seguridad, precauciones de seguridad y planes de emergencia para accidentes, y presentarlos para su aprobación e informes. Se implementa un sistema de responsabilidad de seguridad durante las actividades. Si ocurre un accidente de seguridad, el organizador será responsable.
(8) En la educación y la enseñanza, los maestros tienen estrictamente prohibido aplicar castigos corporales y castigos corporales disfrazados a los estudiantes. Cumplen estrictamente la ética profesional u otras regulaciones pertinentes. Está estrictamente prohibido violar los requisitos laborales y operativos. Procedimientos en el desempeño de sus funciones. Está estrictamente prohibido organizar o disponer que los niños realicen trabajos, deportes y otras actividades que no sean adecuadas para menores. A los niños no se les permite participar en actividades explosivas, tóxicas y otras actividades peligrosas. Fortalecer la atención a los niños pequeños. Aquellos estudiantes con formas corporales especiales o enfermedades específicas que no sean aptos para participar en determinadas actividades docentes (como clases de educación física), deben intentar comprender con antelación y prestar la atención necesaria durante la clase para evitar accidentes.
(9) Reforzar el sistema de vigilancia y controlar estrictamente el horario de apertura y cierre de la puerta del jardín: abre a las 7:00 de la mañana y cierra a las 17:30 de la tarde. Los profesores de guardia están. Se requiere llegar a tiempo y hacer registros escritos cuidadosamente. Todos los profesores y el personal del jardín de infancia están obligados a impedir que los niños realicen actividades peligrosas en el jardín de infancia (como trepar por los muros, cruzar puertas, etc.).
(10) Implementar un sistema de rendición de cuentas, y dar sanciones educativas y administrativas críticas de acuerdo a la gravedad del caso a líderes, gerentes, docentes y personal que descuiden sus deberes, descuiden la gestión y causen accidentes que perjudiquen estudiantes, hasta ejercer la responsabilidad legal.
2. Plan de emergencia para accidentes de seguridad
Hora de iniciar este plan: Cuando ocurra un accidente con lesiones infantiles en el jardín de infantes, se iniciará este plan.
(1) Estructura organizativa:
Líder del equipo: xx
Líder adjunto del equipo: xx
Miembros del equipo: profesores de cada clase .
(2) Responsabilidades:
1. Cuando un niño sufre un accidente, de acuerdo con los requisitos del plan de emergencia, los miembros de la organización y los trabajadores de la salud deben llegar al lugar del accidente. lo antes posible y brindar tratamiento oportuno. Tomar medidas de rescate de emergencia para proteger la escena, rescatar a los niños heridos y notificar de inmediato a los tutores de los niños. Si los profesores o estudiantes resultan heridos accidentalmente, los heridos deben ser enviados al hospital para recibir tratamiento a tiempo.
2. Si un accidente con lesiones infantiles es grave, se debe informar al departamento superior en el plazo de una hora.
3. Recopile rápidamente información sobre el accidente, realice los registros correspondientes y conserve las pruebas relevantes en el lugar del accidente.
4. Mientras se rescata y rescata, el jardín de infancia debe restaurarse lo antes posible.
El orden normal de enseñanza garantiza la estabilidad del orden público en la guardería.
5. De acuerdo con las disposiciones pertinentes de las "Medidas para el manejo de accidentes con lesiones estudiantiles" emitidas por el Ministerio de Educación, durante el proceso de manejo del accidente, los tutores, familiares u otro personal relevante del niño lesionado hicieron problemas irrazonables y perturbación del accidente Si se viola el orden normal de educación y enseñanza de los jardines de infancia, o se infringen los derechos e intereses de los maestros u otro personal en los jardines de infancia o escuelas, se debe informar a los órganos de seguridad pública para que se manejen de acuerdo con Se debe confiar en la ley, y se debe confiar en la oficina de educación y los departamentos pertinentes para hacer frente a las consecuencias del accidente.
Plan de emergencia para el manejo de accidentes de seguridad en el jardín de infantes 5 1. Ideología rectora:
1. Sobre la base de garantizar la seguridad personal de todos los niños, profesores y personal del jardín de infantes.
2. Para hacer todo lo posible por extinguir el incendio inicial, controlar la intensidad del mismo y minimizar las pérdidas por incendio.
2. Organización:
1. Capitán del cuerpo de bomberos voluntarios: xx Rong
2. Capitán adjunto del cuerpo de bomberos voluntarios: xx Na
p>3. El cuerpo de bomberos voluntarios está dividido en dos cuerpos de bomberos, cada uno con 6 personas.
El primer grupo: grupo de evacuación, liderado por Cai X, miembros del equipo: Pan X, Li X, Pan X.
El segundo grupo: el equipo de rescate, liderado por Wang ×, miembros del equipo: Bai ×, Xu ×, Xu ×, Han ×.
En tercer lugar, división del trabajo:
1. El equipo de evacuación, bajo el liderazgo del líder del equipo, organiza al director y a la enfermera para que sean responsables de la evacuación de los niños. El profesor de salud Zhang X es responsable de gestionar las emergencias durante la evacuación de profesores y estudiantes.
2. Bajo la dirección del capitán, el equipo de rescate organizó a los miembros de la clase para que fueran responsables del trabajo inicial de extinción de incendios en el jardín de infantes.
IV.Requisitos:
1. Los miembros del equipo de evacuación deben estar familiarizados con las escaleras de incendio del parque.
2. debe tener habilidad para organizar a los niños, y todo debe ser La seguridad de la vida de los niños en este parque es nuestra principal prioridad;
3. Los miembros del equipo de rescate deben estar familiarizados con las partes clave de prevención de incendios del parque;
2. Los miembros del equipo de rescate pueden utilizar hábilmente el equipo de extinción de incendios en el parque. Conocer el funcionamiento de varios dispositivos de emergencia;
3. equipo de extinción de incendios en el parque;
4. Los miembros del equipo de rescate deben participar al menos en un simulacro de emergencia contra incendios.
5. Procedimientos del plan de extinción de incendios:
1. Cuando se produce un incendio, los miembros del equipo de rescate se reúnen inmediatamente para dividir el trabajo y Wang Zhihui es responsable de llamar a la policía. el resto del material de rescate del personal. Primero apague la energía y use un extintor de incendios, luego apague el gas y finalmente abra la fuente de agua para preparar agua.
2. Durante el proceso de rescate, el principio del equipo de rescate es garantizar la seguridad del personal como primera prioridad. Si el incendio no se puede extinguir, se adoptará el principio de escape y el profesor de salud Wang Zhihui será responsable de manejar las emergencias en el segundo grupo durante el proceso de escape.
Plan de emergencia para el manejo de accidentes de seguridad en el jardín de infantes 6 1. Ideología rectora:
Para responder activamente a posibles accidentes que puedan ocurrir en actividades grupales a gran escala para niños, tome medidas efectivas en de manera oportuna y organizar el trabajo de rescate y socorro en casos de desastre de manera eficiente y ordenada, minimizar las víctimas y las pérdidas de propiedad, mantener el orden normal de enseñanza y formular este plan de acuerdo con los requisitos de la "Ley de seguridad de la producción de la República Popular de China". " y el "Reglamento del Consejo Estatal sobre Investigación de Responsabilidad Administrativa por Accidentes Graves de Seguridad" y en combinación con la situación real de nuestra escuela.
2. Condiciones y alcance para la puesta en marcha del plan de emergencia contra accidentes:
Los accidentes mencionados en este "Plan" se refieren a actividades colectivas de niños en el jardín de infancia o en jardines de infancia fuera del jardín de infancia. que causan víctimas o pérdidas económicas importantes y son de naturaleza grave y tienen un gran impacto.
(1) Condiciones para iniciar el plan de emergencia por accidente
1. Las consecuencias del accidente pueden seguir ampliándose
2. accidente mayor, en caso de accidente Durante el proceso, la situación cambia repentinamente, lo que puede provocar graves consecuencias;
3.
Si se cumple una de las tres condiciones anteriores, el líder del equipo emitirá una orden para activar el plan de emergencia.
(2) Alcance del rescate de emergencia por accidente
1. Provocar un accidente de intoxicación aguda que involucre a más de 10 personas;
2. 3 o más víctimas a la vez.
3. 3 o más víctimas a la vez.
3. Organización del comando de emergencia en accidentes:
(1) El trabajo de socorro en casos de emergencia y desastres implementará el principio de liderazgo organizacional unificado y liderazgo departamental.
(2) El jardín de infantes establece un grupo líder de actividades colectivas de rescate y socorro en casos de desastre a gran escala.
Líder del equipo: director de jardín de infantes (Cai X)
Líder adjunto del equipo: director de seguridad (Wang X)
Miembros: maestro de salud (Zhang X)
Líderes de equipo (Tang X, Pan X, Li X, Pan La división es responsable de implementar el plan, organizar y coordinar el trabajo de emergencia y socorro en casos de desastre.
(3) Accidente de trabajo posterior.
Establecer un equipo de rehabilitación: en función de la situación real, coordinar los departamentos pertinentes y organizar la eliminación de los niños heridos.
4. Responsabilidades del grupo de liderazgo de respuesta a emergencias para actividades grupales de niños a gran escala:
1. El líder del equipo emite una orden para activar el plan de emergencia para accidentes.
2. De acuerdo con el "plan" Procedimiento para organizar, coordinar y orientar la implementación del plan;
3. Mantenerse al tanto de la implementación del "Plan" y tomar medidas de emergencia para los problemas que surjan. que surjan durante la ejecución del "Plan".
Verbo (abreviatura de verbo) parte de accidente y protección en obra:
(1) Parte de accidente. Después de que ocurra un accidente en una actividad de grupo grande para niños, debemos hacer lo siguiente:
1 Llamar inmediatamente a la policía para pedir ayuda al "110" o "120" e informar a la oficina de educación del distrito y al distrito. oficina gubernamental.
2. El parte del accidente debe incluir el siguiente contenido:
(1) Hora, lugar, notificador y número de teléfono del accidente;
(2) Breve descripción de la situación del accidente, estimaciones preliminares del número de víctimas y pérdidas materiales;
(3) Juicio preliminar de la causa y naturaleza del accidente;
(4) Accidente condiciones y medidas de rescate y manipulación tomadas;
p>
(5) Asuntos relevantes que requieren rescate y procesamiento por parte de los departamentos pertinentes y unidades de asistencia.
3. Los informes externos y el anuncio del accidente serán gestionados por el grupo líder de emergencias de accidentes, y todos los departamentos relevantes informarán de inmediato al departamento de gestión superior de acuerdo con las regulaciones. El equipo de liderazgo también debe completar los informes de incidentes.
(2) Protección in situ. La primera persona que ingrese al lugar del accidente debe ser responsable de proteger el lugar del accidente.
6. Plan de gestión de emergencias en caso de accidentes:
Este plan se divide en tres planes de gestión de accidentes.
1. Los accidentes de tránsito deben manejarse de acuerdo con el plan de rescate de emergencia formulado por la Brigada de Policía de Tránsito de la Oficina de Seguridad Pública.
2. de acuerdo con el plan de rescate de emergencia de la Oficina de Salud del Distrito;
3 Las emergencias se implementarán de acuerdo con el plan de rescate de emergencia de la Oficina de Supervisión de Seguridad Laboral del Distrito;
7. medidas de emergencia:
(1) Después del accidente, grupos de jardín de infantes a gran escala. El grupo líder de respuesta de emergencia al evento debe ponerse en funcionamiento de inmediato. El líder del equipo y cada miembro del equipo deben estar en su lugar rápidamente para realizar su tarea. deberes, organizar e implementar el plan de emergencia de manera oportuna e informar la situación de respuesta de emergencia al accidente a los departamentos pertinentes en cualquier momento.
(2) Coordinar los departamentos de seguridad pública para fortalecer la seguridad, la gestión de la seguridad pública y el desvío del tráfico en el lugar del accidente, prevenir y detener diversas actividades de sabotaje y mantener el orden social. Se deben tomar medidas de vigilancia para evitar que los perpetradores y otro personal relevante escapen.
(3) Coordinar al departamento de salud para organizar de inmediato un equipo de primeros auxilios y utilizar diversas instalaciones médicas para rescatar a los heridos; el departamento médico debe proporcionar rápidamente los medicamentos necesarios para el rescate; otros departamentos relevantes deben hacer el bien; Trabajo en rescate de emergencia.
Ocho. Otros asuntos:
(1) Este "Plan" es un plan guía para que los niños de nuestro jardín de infantes realicen trabajos de rescate y ayuden a los departamentos superiores en la investigación y el manejo del accidente después del accidente. debe implementarse aleatoriamente según las diferentes situaciones a las que se enfrente.
(2) Nuestro jardín de infancia debe fortalecer la publicidad y la educación de acuerdo con sus propias características, mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes sobre la prevención de accidentes en actividades de grupos grandes y tomar medidas preventivas efectivas.
(3) Educar a todo el personal sobre su obligación de participar en el rescate de accidentes y en casos de desastre.
(4) Después de que ocurre un accidente, se deben tomar activamente medidas de autorrescate para evitar que el accidente se expanda, llamar al "110" o "120" para obtener ayuda de emergencia e informar al departamento de manejo de accidentes de la Oficina de Educación. grupo dirigente.
(5) La ocurrencia de varios accidentes en este plan puede verse complicada por accidentes secundarios relacionados y accidentes derivados. Una vez que esto suceda, se deben iniciar los planes pertinentes.
(1) Los incendios, explosiones y accidentes de seguridad en la construcción pueden provocar accidentes de tráfico. En ese momento se deberá activar el plan de emergencia por accidentes de tráfico.
(2) Un accidente de explosión puede provocar un accidente de incendio, y luego se inicia un plan de emergencia contra incendios.
(3) Los accidentes de seguridad contra inundaciones pueden provocar accidentes de salud pública. En este momento deberá activarse el plan de emergencia de salud pública.
；